Ontwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie
Een case study
Prof. F. Staes
Overzicht inhoud• De opleiding Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie
• Ruimer kader voor inrichten opleidingsonderdeel
• Overwegingen bij inrichten opleidingsonderdeel
• Beslissingen
• Inhoud
• Toekomst?
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
De opleiding Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie (RevaKi)
Opleiding RevaKi
Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie
Bacheloropleiding (3 jaar)
920 studenten
Masteropleiding (2 jaar)
Nederlandstalig
553 studenten
Internationaal
45 studenten
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Opbouw masterprogramma
Gemeenschappelijke opleidingsonderdelen
Gemeenschappelijke keuzeopleidingsonderdelen
Stage
Masterproef
Afstudeerrichtingen (5)
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Ruimer kader
Visitatie
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Studenten naar het buitenland sturen?
Vraag visitatiecommissie (2004) tot internationalisering
Instroom vanuit verschillende landenGrotendeels gezamenlijk ingericht met Nederlandstalig programma
Studenten in eigen curriculum met internationale aspecten in aanraking
laten komen?
Inrichten van internationaal programma (vanaf 2007-2008)
VisitatieVisitatie 2011-2012
Aanbod internationaal programma goed
Meer aandacht nog voor internationalisering studenten Nederlandstalig programma
Meer aandacht voor interculturele aspecten
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Kunnen we iets aanbieden dat verschillende van deze elementen combineert?Gaan we onze studenten meer dwingend wegsturen op stage of lessen in andere landen?
Problemen uitsturen studenten
Organisatie opleidingen kinesitherapie in buitenland sterk verschillend van opleiding in Vlaanderen
• Professionale Bachelor en Master• Bacholor of Science• Master of Science
• Vaak gericht op een subdiscipline van revalidatie• Sterk onderzoeksgericht gemengde finaliteit in Vlaanderen
Vraag studenten om naar buitenland te gaan realiteit als mogelijkheid wordt aangeboden
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Overwegingen bij inrichten opleidingsonderdeel
Overwegingen inrichten OPO
Kunnen we iets ontwikkelen waardoor
Meer integratie tussen verschillende groepen van studenten?
Studenten Nederlandstalige programma meer leren van andere landen/visies/…?
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Grote interesse van studenten Nederlandstalige programma over ontwikkelingssamenwerking
Overwegingen inrichten OPO
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
1 gemeenschappelijk of 2 afzonderlijke OPO’s?
Aanbieden als gemeenschappelijk OPO • Voordelen:
• Slechts één keer aanbieden• Zelfde doelstellingen voor beide groepen van studenten• Reductie van onderwijscapaciteit
• Nadelen:• Limitering qua taal: enkel Engels is mogelijk, geen andere talen• Mogelijk onevenwicht aantal studenten uit beide groepen
Overwegingen inrichten OPO
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
1 gemeenschappelijk of 2 afzonderlijke OPO’s?
Aanbieden als 2 afzonderlijke OPOs• Voordelen:
• Flexibele invulling mogelijk• Geen taallimiteringen• Inplanning in het curriculum kan asynchroon gebeuren
• Nadelen:• Meer onderwijscapaciteit• Finaliteit kan té veel verschillen
Beslissingen
BeslissingenInrichten van 2 opleidingsonderdelen
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Ontwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de
kinesitherapie (4 ECTS)
International perspectives on physiotherapy (4 ECTS)
Aspecten rond ontwikkelingssamenwerkingInternationale studenten volgen enkel Engelstalige lezingen
Nederlandstalige studenten volgen ook studiedagen
Internationale aspecten/International perspectivesInternationale studenten stellen het onderwijs en de beroepsuitoefening voor uit
hun eigen land
Keuzeopleidingsonderdeel in het masterprogramma
Beslissingen
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Ontwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de
kinesitherapie (4 ECTS)
International perspectives on physiotherapy (4 ECTS)
Schriftelijk examen
Portfolio (reflecties lessen en activiteiten)
Andere manieren van evalueren
Presentation
Written report(plaatsen van eigen informatie in
ruimer kader van andere presentaties en andere lessen)
Eerste master Tweede master
Inhoud AJ 13-14
Inhoud AJ 13 - 14
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Ontwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie (4 ECTS)
Voorbeelden van topics:
• Gezondheidsindicatoren, factoren die gezondheid van de mensheid beïnvloeden bv armoede• Geschiedenis en modellen van ontwikkelingssamenwerking: Zin en onzin van ontwikkelingshulp• Voorstelling van het Tropisch Instituut voor Geneeskunde, van de Belgisch Technische Coöperatie• Werking van de gouvernementele en niet-gouvernementele organisaties• Gezondheidspromotie en preventie• Globaal gezondheidsbeleid (WHO) en management• Toegang tot de eerstelijnsgeneeskunde in de derde en vierdewereld• Medische ethiek in de derde en vierdewereld
Concrete invulling
Inhoud AJ 13 - 14
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Ontwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie (4 ECTS)
Voorbeelden van topics (vervolg):
• Mensenrechten en handicap• Millennium doelstellingen en personen met een handicap• Community-based rehabilitation (CBR) richtlijnen• Beschikbaarheid van technische hulpmiddelen in verschillende werelddelen• Manueel rolstoelgebruik in ontwikkelinglanden en de vierde wereld
Via (inter)nationale gastsprekers
Concrete invulling
Inhoud vanaf AJ 14 - 15
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Ontwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie (4 ECTS)
Algemene Topics zoals dit academiejaar
Studenten internationaal programma stellen onderwijs en beroepsuitoefening uit hun eigen land voor
Concrete invulling
Toekomst
Toekomst
Onwikkelingssamenwerking en internationale aspecten van de kinesitherapie – F. Staes
Blijvend nadenken over internationalisering en interculturele aspecten
Niet steeds even eenvoudig:
• Blijvend overtuigen van studenten over nut internationalisering• Blijvend overtuigen dat lessen niet enkel in Nederlands worden gegeven• Integratie tussen “lokale” en “internationale” studenten niet vanzelfsprekend
• ook niet als samen les!• ……
Verder nadenken over internationalisering en interculturele aspecten
?
Top Related