KIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS
info ouders basisonderwijs
1, 2 en 3 april 2019
goed kiezen… is als een puzzel
makenzorg ervoor dat je alle goede puzzel-
stukjes verzamelt
Kiezen voor het secundair onderwijs
• adviezen 6de leerjaar
• gesprek leerkracht 6de leerjaar
• resultaten basisonderwijs
• A-stroom: algemeen vormend en technisch onderwijs
• B-stroom: beroepssecundair onderwijs
• jullie eigen ervaringen als ouder en natuurlijk je kind zelf
Puzzelstukjes?
• je aanleg en belangstelling
• de inhoud van het leerjaar
• de werkwijze of aanpak
• de aansluiting later met 2de
en 3de graad
bij de studiekeuze voor het eerste jaar secundair onderwijs
Ieder kind is uniek
Verschillende leerlingenprofielen
verschillende keuzes secundair onderwijs▪ cognitieve, theoretische focus
▪ praktische, meer concrete focus
▪ theoretisch maar met veel linken naar de praktijk
▪ …
verschillende ‘aanpak’ per profiel▪ remediëring = meer tijd voor algemene vorming bv. talen, wiskunde
▪ meer ruimte voor verdieping
▪ min of meer praktijk
▪ tempo
▪ …
PROFIEL 1
• je bent graag actief bezig in de les
• je werkt graag samen aan projecten
• je leert liever al ‘doende’
• met voldoende tijd en met wat hulp ga je aan de slag
• je wil taal en wiskunde liefst meteen toepassen
• je slaagt erin de leerstof te verwerken en bent aandachtig in de les
• je onthoudt de leerstof door veel te herhalen
• je had het soms wat moeilijk met bepaalde leerstofonderdelen in het basisonderwijs
• je wil je voorbereiden voor een richting die arbeidsmarktgericht is of je wil nog verder studeren
PROFIEL 1
PROFIEL 2
• je kan makkelijk leerstof onthouden en studeert dagelijks
• je ziet in wat belangrijk is en wat minder
• je kan zelfstandig werken
• je doet graag talen, wiskunde en wereldoriëntatie
• het lukt je goed om theorie te studeren
• je haalde goede resultaten in het basisonderwijs
• je wil je in de 2de graad voorbereiden op een doorstroomrichting, die je voorbereidt op het hoger onderwijs
PROFIEL 2PROFIEL 2
PROFIEL 3
▪ je wil veel weten en je hebt een goed geheugen
• je leest graag boeken en je bijt je graag vast in een probleem; abstract denken is jouw sterkte. Moeilijke opdrachten dagen je uit.
• je kan goed zelfstandig werken en je schoolwerk zelf organiseren
• een extra uitdaging vind je prima
• je behaalde uitstekende resultaten in het basisonderwijs
• in de 2de graad wil je je voorbereiden op een doorstroming die je voorbereidt voor het hoger onderwijs.
PROFIEL 3
Lessentabel 1 A
uur algemene vorming
2 godsdienst
4 Nederlands
1 Engels
3 Frans
4 wiskunde
2 aardrijkskunde
1 geschiedenis
2 Natuurwetenschappen
2 techniek
2 lichamelijke opvoeding
1 mens en samenleving
1 muziek
2 beeld
uur FOCUS = bij elke keuze ingevuld door de school
1 leren leren en leren leven
4 focus
Nieuw• Engels vanaf 1ste jaar• mens en samenleving
Focus • afhankelijk van het profiel
meer remediëring of verdieping voor N, F, wi
• Verkennen van een specifiek domein (bv. Latijn, STEM,…)
1 A – vanaf 1 sept. 2019nieuwe benamingen door de Vlaamse overheid!
Focussen1 A- verkennen- extra uitdaging- extra hulp
Kies op basis van je talent, interesse, noden…
Focus Cam
pu
sC
olle
ge
Cam
pu
sH
em
elv
aart
Cam
pu
sSi
nt-
Jan
B
erc
hm
ans
Cam
pu
sSi
nt-
Vin
cen
tiu
s
Cam
pu
sV
TI
Economie (handel) X X X X
klassieke talen (Latijn) X X X
kunst (mode) X
moderne talen X X X X
sociale vorming (STW) X X X
sport X X X X X
technologie|STEM(techniek)
X X X
wiskunde-wetenschappen
X X X
wiskunde-wetenschappen|STEM(IW)
X
Basisoptie Cam
pu
sC
olle
ge
Cam
pu
sH
em
elv
aart
Cam
pu
sSi
nt-
Jan
B
erc
hm
ans
Cam
pu
sSi
nt-
Vin
cen
tiu
s
Cam
pu
sV
TI
economie & organisatie X X X X
Grieks-Latijn X X
Latijn X X X
maatschappij &welzijn
X X X
moderne talen & wetenschappen
X X X X
sport X X X X X
STEM-technieken X X
STEM-wetenschappen X x
Basisopties 2A- extra vakken
om een studiegebied te verkennen
- al specifieker, maar niet bepalend voor de 2de graad
1A focus SOCIALE VORMINGcampus Hemelvaart – Sint-Vincentius –Sint-Jan Berchmans
BASISPAKKET
+ 1 uur remediëring Frans
+ 1 uur remediëring Nederlands
+ 2 uur sociale vorming
LEERLINGENPROFIEL 1
1A focus MODEcampus Hemelvaart
BASISPAKKET
+ 1 uur remediëring Frans
+ 3 uur mode (creativiteit, lifestyle, ontwerpen)
LEERLINGENPROFIEL 1
1A focus TECHNOLOGIE/STEMcampus VTI – Sint-Jan Berchmansvroegere ‘technieken’
BASISPAKKET
+ 1 uur remediëring wiskunde
+ 4 uur stematelier en techniek (hout-mechanica-elektriciteit-ICT)
LEERLINGENPROFIEL 1
1A focus ECONOMIEcampus College – Hemelvaart – Sint-Vincentius en Sint-Jan Berchmans
BASISPAKKET
+ 1 uur remediëring Frans
+ 1 uur remediëring wiskunde
+ 2 uur economie/handel
LEERLINGENPROFIEL 1 en 2
1A focus TECHNOLOGIE/STEMcampus Sint-Vincentius vroegere techniek-wetenschappen
BASISPAKKET
+ 1 uur verdieping wiskunde
+ 3 uur stematelier (labo wetenschappen)
LEERLINGENPROFIEL 2
1A focus SPORTalle campussen
BASISPAKKET
+ 1 uur wiskunde
+ 2 uur sport
+ 1 uur remediëring Frans
LEERLINGENPROFIEL 2
1A “MODERNE”FOCUS WISKUNDE-WETENSCHAPPENcampus College – Hemelvaart – Sint-Jan Berchmans
BASISPAKKET
+ 1 uur wiskunde
+ 2 uur natuurwetenschappen
+ 1 uur remediëring Frans
LEERLINGENPROFIEL 2 en 3
1A focus WISKUNDE-WETENSCHAPPEN campus VTI(vroegere Industriële Wetenschappen)
BASISPAKKET
+ 1 uur wiskunde
+ 1 uur natuurwetenschappen
+ 2 uur stematelier (hout-mechanica-elektriciteit en ICT)
+ 1 uur remediëring FransLEERLINGENPROFIEL 2 en 3
1A “MODERNE”FOCUS MODERNE TALENcampus College – Hemelvaart -Sint-Vincentius en Sint-Jan Berchmans
BASISPAKKET
+ 1 uur Nederlands
+ 2 uur Frans
+ 1 uur remediëring wiskunde
LEERLINGENPROFIEL 2 en 3
1A focus LATIJNcampus College – Hemelvaart – Sint-Jan Berchmans
LEERLINGENPROFIEL 3
Lessentabel▪ alle vakken algemene
vorming in het minimum aantal uren
▪ extra: 4 uur Latijn
PROFIEL 1focus kunst, sociale vorming, technologie-STEM (VTI), economie
• er is meer tijd om de leerstof uit te leggen & in te oefenen via remediëring taal en wiskunde
• het accent ligt meer op de basiskennis
PROFIEL 2focus economie, moderne talen, wiskunde-wetenschappen (stem of gewoon), sport, technologie-STEM
• er gaat meer tijd naar uitdiepingsoefeningen• het lestempo ligt hoger• de leerkracht veronderstelt dat je zelfstandig
kan (ver)werken
PROFIEL 3focus Latijn, wiskunde-wetenschappen (gewoon of STEM), moderne talen
• het lestempo ligt hoger• je leerkracht laat jou zelfstandig aan het werk• je hebt een dagelijkse discipline om te leren• je krijgt wel wat extra werk mee naar huis• extra uitdaging in de verdieping (complexere
opdrachten)
1B
Algemene vorming
27 uur
Focus
5 uur
2B
Algemene vorming
20 uur
Basisoptie
10 uur
Differentiatie
2 uur
Structuur
1ste jaar B
▪ gemeenschappelijk pakket algemene vorming van 27 uur
▪ focus aangevuld met een extra uur ‘beeld’, remediëring N en ‘leren leren en leren leven’
▪ toch ook al andere accenten in het keuzegedeelte (“focus”) →profielen
2de jaar B:
▪ gemeenschappelijk pakket algemene vorming van 20 uur
▪ verschillende basisopties
Leerlingenprofiel 4
• Je werkt nog een aantalleerstofonderdelen uit het basisonderwijsaf.
• Je leert al doende en denkt praktisch.
• Je bent handig en wil graag met je handenwerken. Je bent na schooltijd liever bezigmet kleine klusjes dan dat je je huistakenmaakt.
• Je hebt voldoende tijd nodig om de basis te verwerken en je hebt wat ondersteuningen extra uitleg van je leerkracht nodig om je leerstof te verwerken.
• Je hebt liefst veel afwisseling in de lessen. Hoekenwerk, knutselen, samen met anderen werken is wat je liefst doet.
• In de 2de graad wil je je voorbereiden op een richting die arbeidsmarktgericht is.
Aangepaste aanpak
• de basisleerstof voor taal enrekenen van het 5de en 6de leerjaar
• heel wat maatregelen enaanpassingen zorgen ervoor dat 1B voor de leerlingen haalbaar is: • een trager tempo
• meer begeleiding
• veel uren praktijk
algemene vorming uur
godsdienst 2
Nederlands 5
Engels 1
Frans 2
wiskunde 4
maatschappelijke vorming 3
wetenschappen 3
techniek 4
lichamelijke opvoeding 2
muziek 1
beeld 2
leren leren en leren leven 1
focus 2
Totaal 32
Nieuw• Engels vanaf 1ste jaar
Focus • 2 uur specifieke
invulling• remediëring
Nederlands en 1 extra uur ‘beeld’
• ‘leren leren en leren leven’
1 B – vanaf 1 sept. 2019nieuwe benamingen door de Vlaamse overheid!
Focus 1 Btelkens 2 uur verkennen en extra hulp
Basisopties 2 B- 10 uur- vooral
kennismaken met de praktijk
Basisoptie Cam
pu
sC
olle
ge
Cam
pu
sH
em
elv
aart
Cam
pu
sSi
nt-
Jan
B
erc
hm
ans
Cam
pu
sSi
nt-
Vin
cen
tiu
s
Cam
pu
sV
TI
economie & organisatieX X
maatschappij &welzijn | mode
X
maatschappij & welzijn | verzorging
X X X
STEM-technieken |elektriciteit
X
STEM-technieken | hout & bouw
X
STEM-technieken | mechanica
X
• alle bestaande richtingen in eerste graad in de scholen van Sint-Paulus blijven
• en we breiden fors uit✓ campus Hemelvaart
✓ campus Sint-Vincentius
✓ campus Sint-Jan Berchmans
✓ alle campussen bieden ook de focus ‘sport’ aan
Aanbod eerste graad
2de en 3de graad
• alle leerlingen die op 1 september 2019 in het 1ste jaar starten kunnen de huidige richtingen die op een campus bestaan, verder kiezen
• zie website van de verschillende campussen en website Sint-Paulus (www.sintpaulus.eu)
2de en 3de graad: nieuw
• het domein ‘Maatschappij en welzijn’ in campus Hemelvaart
• humane wetenschappen in Campus Sint-Vincentius en verdere uitbouw ‘Maatschappij en welzijn’
• de uitbouw van de B-stroom, ‘Humane wetenschappen’ en ‘Maatschappij en Welzijn’ in Campus Sint-Jan Berchmans
• het domein ‘sport’ in Campus College
• het domein ‘STEM’ in Campus VTI
Is er een verschil tussen wetenschappen-wiskunde tussen de campussen?
CAMPUSSEN MET ASO
(College, Hemelvaart, Sint-Jan Berchmans)→
meer theoretisch
CAMPUS VTI
→ STEM: industriële wet.
Vakken in de focus Uur
Wiskunde 1
Wetenschappen 2
Frans 1
Leren leren & leren leven 1
Vakken in de focus Uur
Wiskunde 1
Wetenschappen 1
Frans 1
STEMatelier 2
Is er een verschil tussen technologie (STEM) tussen de campussen?
CAMPUS Sint-Vincentius
= techniek-wetenschappen van vroeger
CAMPUS VTI en Sint-Jan Berchmans
= techniek van vroegerVakken in de focus Uur
wiskunde 1
STEMatelier 3
leren leren & leren leven 1
Vakken in de focus Uur
wiskunde 1
STEMatelier 4
Wat is ‘verdieping’?
• in lessen en toetsen zijn ookcomplexere oefeningen enuitdagingen aan de orde
• verkennen van bepaaldevakken = ook verbreding
• deze keuze wijst de weg maar
• zet leerlingen niet vast voor de toekomst, alles blijft open in het 2de leerjaar.
Buitengewoon onderwijs: VIBSO
• OV3 – basisaanbod & type 9• grootkeukenmedewerker
• logistiek assistent
• hoeklasser
• loodgieter
• werkplaatsschrijnwerker
• OV4 – type 9
1ste en 2de graad: leerplandoelen gewoon onderwijs
OV3
• aangepast traject
• voorbereiding reguliere tewerkstelling
• begeleiding op maat
• je talenten centraal
• veel praktijk, stages en activiteiten
Top Related