1
TEKST 4 CREATIVITEIT
IEDEREEN IS CREATIEF, DE EEN MEER DAN DE ANDER
‘IK TEKEN GOD’, ZEGT EEN MEISJE TEGEN DE TEKENLERAAR. ‘MAAR NIEMAND WEET HOE GOD ERUIT ZIET’, REAGEERT HIJ VERBAASD. ‘ALS IK KLAAR BEN WEL’, ANTWOORDT HET MEISJE.
BEN JE HET EENS OF ONEENS MET DE VOLGENDE UITSPRAAK: ‘’DIT IS EEN CREATIEF ANTWOORD’’?
2
DE KANS DAT HET MEISJE OUDER IS DAN 12 JAAR IS HEEL KLEIN
WAAROM?
OPVOEDING EN OPLEIDING ZIJN IN HET BEGIN NOG STERK GERICHT OP HET JUISTE ANTWOORD, DE GOEDE DINGEN DOEN, NIET ‘GEK’ DENKEN OF DOEN
REFERENTIEKADERS!
HET ACCENT LIGT OP HET AANLEREN VAN VASTE (DENK) PATRONEN, DIE ZEKERHEID GEVEN: ZO ZIT HET IN ELKAAR. ALS IK ZO EN EN ZO DOE, DAN KOMT HET GOED, DAN HEB IK SUCCES, ETC.
HET JUISTE ANTWOORD
Bron: clipartof.com
3
DAT IS OOK HET GEVAL IN HET BEGIN VAN JE BEROEPSOPLEIDING: EERST KENNIS EN CORRECTE TOEPASSING.
• WETEN HOE MODELLEN IN ELKAAR ZITTEN OP HET GEBIED VAN COMMERCIELE ECONOMIE EN RETAIL/ LOGISTIEK
• BASISBEGRIPPEN KENNEN• FORMULES IN SPSS/EXCEL ETC. TOEPASSEN• CORRECTE TAAL/OPMAAK DOCUMENTEN
Bron: crystalgraphics.com
4
DOCENTEN HEBBEN ALS DOEL OM JE HETZELFDE TE LATEN DENKEN/REDENEREN/AFWEGEN ALS ZIJ. DAN GEEF JE DE JUISTE ANTWOORDEN EN HAAL JE HOGE CIJFERS. JE BEHEERST DE STOF!
JE MOET CONVERGENT LEREN DENKEN:
1DIT IS HET PROBLEEM2DAT IS DE STOF WAARMEE JE HET ENIGE JUISTE ANTWOORD KUNT GEVEN3GEEF DAT ANTWOORD!4GOED GEDAAN = ALLE PUNTEN5FOUT = NUL PUNTEN
5
SCHOOLVOORBEELD VAN CONVERGENT DENKEN43.252.003.274.489.856.000 mogelijkheden
Optimaal: in minder dan 20 draaiingen naar
DE ENE OPLOSSING
KRACHT EN BEPERKING VAN CONVERGENT DENKEN
ALS JE DE JUISTE THEORIE, METHODE, ETC. VOLGT, DAN VIND JE HET BESTE ANTWOORD
ALS ER MEERDERE ANTWOORDEN TE GEVEN ZIJN, DAN HEB (NOG) NIETS AAN CONVERGENT DENKEN
6
STAPPEN/FASEN IN HET CREATIEVE DENKEN
1 PROBLEEMANALYSEIS HET EEN CREATIEF PROBLEEM? ZO JA:
2 DIVERGERENWELKE OPLOSSINGEN ZIJN MOGELIJK? DAN:
3 CONVERGEREN WELKE OPLOSSING IS DE BESTE EN HOE UIT TE
WERKEN TOT CONCREET RESULTAAT?7
DIVERGENT DENKEN
8
DE ANDERE KANT VAN DE CREATIEVE MEDAILLE, CONVERGENT EN DIVERGENT DENKEN HOREN BIJ ELKAAR!
EERST NAGAAN OF EEN PROBLEEM DIVERGENT DENKEN VEREIST: STAP 1 STANDAARD/ROUTINEPROBLEM: NEE --> CONVERGENT DENKEN UNIEK PROBLEEM/ GEEN ROUTINE: JADIVERGENT EN DAARNA CONVERGENT
VOORBEELDEN VAN DIVERGENTE VRAGEN
9
HOE SOCIAL MEDIA TE GEBRUIKEN?WAT AAN KLANTENBINDING DOEN?WAARMEE MAKEN WE INDRUK OP ONZE KLANTEN?HOE KRIJGEN WE VEEL AANDACHT IN DE MEDIA?HOE GAAN WE OM MET DE CRISIS?WAT KUNNEN WE DOEN AAN DE MOORDENDE CONCURRENTIE?
ENZ.
10
VALKUIL VAN DIVERGENT DENKEN: NIET UITVOERBARE OPLOSSINGEN / TE HOGE KOSTEN
WOII HOE DE DUITSE DUIKBOTENBESTRIJDEN?
IDEE: DE NOORDZEE LEEG LATEN LOPEN :-)
ONDANKS DIT LEUKE IDEE NOG STEEDS NIET GELUKT:
DE MENS VLIEGEND ALS EEN VOGEL
Bron: theblaze.com
11
DE BIG FIVE & CREATIEF DENKEN:
PERSOONSKENMERKEN DIE STERK SAMENHANGEN MET CREATIEF DENKEN
PERSOONSKENMERK 1
DIMENSIE 3 NAUWGEZET
ZIE P. 19
PERSOONSKENMERK 2
DIMENSIE 5 OPEN
ZIE P. 20
12
PERSOONSKENMERK 2 NAUWGEZET
* PRECIES* ORDELIJK* NUCHER/KOEL* FAALKANS MINIMALISEREN* DOORZETTINGVERMOGEN
TOPNIVEAU HANDBOOGSCHIETEN: ZO EXACT MOGELIJK REKENING HOUDEN MET AFSTAND, WINDRICHTING/STERKTE, LUCHTDICHTHEID, ADEMHALING EN SPIERBEHEERSING
Bron afb.: teamusa.org, 2012
PERSOONSKENMERK 1 OPEN
* ONAFHANKELIJK* VERBEELDINGSKRACHT* TEGENDRAADS ZIJN* HET AVONTUUR OPZOEKEN* RISICO DURVEN NEMEN
* FOUTEN DURVEN MAKEN* ZELF VEEL KENNIS VERZAMELEN* AANVULLING DOOR ANDEREN, DOOR JOU GEKOZEN
13
Bron: http://www.frankwatching.com
14
BEIDE DIMENSIES TE ZIEN BIJ DE ZES DENKHOEDEN / CREATIEVE STIJLEN VAN EDWARD DE BONO, P. 33
DIVERGENT
ROOD EMOTIE: JA! NEE!
GEEL OPTIMISME, KANSDENKEN
GROEN ONTWIKKELING VAN KANSEN
15
CONVERGENT
WIT OBJECTIEF, FEITEN, BEREKENINGEN
ZWART WAAR KAN HET MISGAAN?RISICODENKEN
BLAUW HELICOPTERVIEW, ALLE STERKTEN EN ZWAKTEN VAN IDEEEN
16
SLOT: VOORBEELD VAN IDEE (DIVERGENT) TOTCONCRETE UITWERKING (CONVERGENT)
IDEE: HOE KUNNEN ROBOTS WORDEN INGEZET IN DE BEDIENING VANEENRESTAURANT? JANUARI 2013 EEN FEIT IN HARBIN, CHINA
Bron: De Telegraaf online, 13-1-2013
Top Related