ZangExpress Raamleerplan 2016 · Raamleerplan ZangExpress – hoe is de leerlijn opgebouwd? 1)...
2
Raamleerplan ZangExpress – hoe is de leerlijn opgebouwd? ZangExpress is een digitale methode voor muziekeducatie voor het basisonderwijs, in combinatie met deskundigheidsbevordering voor de groepsleerkracht. Het lesmateriaal voldoet aan de kerndoelen (TULE) en volgt de leerdoelen van de SLO leerlijn kunstzinnige vorming voor groep 1 t/m 8. Ieder kind vaart wel bij het ervaren en genieten van muziek maken. De ZangExpress methodiek ondersteunt iedere groepsleerkracht bij het zelf creëren van een muzikaal klimaat in de klas, in gemiddeld 20 minuten per week. Op deze manier kan iedereen – vakleerkracht of niet – genieten van wat muziek maken bij de kinderen teweegbrengt! 5 muzikale domeinen De doorlopende leerlijn van ZangExpress beslaat vijf muzikale domeinen. Deze vinden hun oorsprong binnen wat in het muziekonderwijs de verschillende vormen van muzikaal gedrag worden genoemd. Muzikaal gedrag en het klank-vorm-betekenis model vormen de basis van de doorlopende leerlijn muziek van het SLO, die ZangExpress als uitgangspunt heeft gebruikt. (NB Zie ook de ZangExpress leerdoelenmatrix voor een vertaling van de 5 domeinen naar het SLO leerplankader.) Omwille van kwaliteit en concentratie ligt per muziekles de nadruk op niet meer dan twee domeinen tegelijkertijd. Dit kan in wisselende combinaties, die in één oogopslag zichtbaar worden gemaakt. De te behandelen domeinen zijn in de lesinstructies altijd gekoppeld aan een helder geformuleerd leerdoel. 3 jaarlijks terugkerende niveaus De keuzeoptie Kies Leerlijn, na het inloggen in de website, biedt voor ieder leerjaar een selectie van geschikt lesmateriaal, op 3 niveaus.
Transcript of ZangExpress Raamleerplan 2016 · Raamleerplan ZangExpress – hoe is de leerlijn opgebouwd? 1)...
Raamleerplan ZangExpress – hoe is de leerlijn opgebouwd? ZangExpressiseendigitalemethodevoormuziekeducatievoorhetbasisonderwijs,incombinatiemetdeskundigheidsbevorderingvoordegroepsleerkracht.Hetlesmateriaalvoldoetaandekerndoelen(TULE)envolgtdeleerdoelenvandeSLOleerlijnkunstzinnigevormingvoorgroep1t/m8.Iederkindvaartwelbijhetervarenengenietenvanmuziekmaken.DeZangExpressmethodiekondersteuntiederegroepsleerkrachtbijhetzelfcreërenvaneenmuzikaalklimaatindeklas,ingemiddeld20minutenperweek.Opdezemanierkaniedereen–vakleerkrachtofniet–genietenvanwatmuziekmakenbijdekinderenteweegbrengt! 5 muzikale domeinen DedoorlopendeleerlijnvanZangExpressbeslaatvijfmuzikaledomeinen.Dezevindenhunoorsprongbinnenwatinhetmuziekonderwijsdeverschillendevormenvanmuzikaalgedragwordengenoemd.Muzikaalgedragenhetklank-vorm-betekenismodelvormendebasisvandedoorlopendeleerlijnmuziekvanhetSLO,dieZangExpressalsuitgangspuntheeftgebruikt.(NBZieookdeZangExpressleerdoelenmatrixvooreenvertalingvande5domeinennaarhetSLOleerplankader.)
Omwillevankwaliteitenconcentratieligtpermuzieklesdenadrukopnietmeerdantweedomeinentegelijkertijd.Ditkaninwisselendecombinaties,dieinéénoogopslagzichtbaarwordengemaakt.Detebehandelendomeinenzijnindelesinstructiesaltijdgekoppeldaaneenheldergeformuleerdleerdoel.3 jaarlijks terugkerende niveaus
DekeuzeoptieKiesLeerlijn,nahetinloggenindewebsite,biedtvooriederleerjaareenselectievangeschiktlesmateriaal,op3niveaus.
Raamleerplan ZangExpress – hoe is de leerlijn opgebouwd?
1) Basis=eenvoudig,gemakkelijkaantelerenrepertoire.Eenlesvraagteengemiddeldetijdsinvesteringvan1x10min&2x5min(totaal20min)perweek.
2) extra =uitdagenderlessenvoorgroependiealeenaantalbasislessenhebbenafgerond.Tijdsinvesteringverspreidovertweewekenis2x20min&4x5min(totaal30minpw)
3) EXPERT=verdiependelessenvoorgroependiealeenaantal‘basis’-en‘extra’lessenhebbenafgerond.Tijdsinvesteringverspreidovertweewekenis2x30min&4x5min(totaal40minpw)
*Spotlight=apartecategoriet.b.v.hetgezamenlijkzingenbijgelegenhedendiezichdoorhetjaarheenschoolbreedvoordoen.DenkhierbijaandeKinderboekenweek,Sinterklaas,kerstvieringenkoningsspelen.Dezelessenzijnuitermategeschiktomtegebruikentervoorbereidingoppodium-ofschoolpleinpresentaties.Tijdsinvesteringverspreidovertweewekenis1x20en2x10(totaal40)minperweek.Het recept: kies 18 lessen per jaar
8 x
4 x
3 x
3 x
HettempowaarineengroepdoorgroeitvanBasisnaarExtraenExpertisafhankelijkvandeduurenintensiteitvandelessenenhetniveauvandeleerlingenenleerkracht.Dehierbovengenoemdetijdsinvesteringiseenindicatie.Doorleerjarenheenwordensommigelessenopnieuwaangeboden,echtermetdefocusopnieuwemuzikaledomeinenen/ofopeenanderniveau.Wanneerdemethodeschoolbreedwordtingezetbiedtdatgrotevoordelen.Teamledenkunnenhunpakkettenopelkaarafstemmenendeschoolcreëertzoeencollectiefrepertoiredoordejarenheen.Voorbeeld:wanneeringroep4eenverdiependeinstrumentalelesaaneenbekendlieduitgroep3istoegevoegdwordthetniveauhoger,dusExtraofExpert. Vakoverstijgend: twee vliegen in één klap!BinnendemethodewordenzingenenmuziekmakenregelmatigvakoverstijgendverbondenaananderevakkenzoalsMens&Natuur,Engels,Taal,SocialeVormingetc.Praktischénleuk!
Flexibiliteit in de jaarplanning: zelf te bepalenHethierbovengeschetsteprogrammabetekentopjaarbasisintotaal880minutenmuziekles.Ditisinclusiefprojectweken(zie‘spotlight’)endoordeleerkrachtzelfintepassenbinnendejaarplanning.Eengroepsleerkrachtkanerdusvoorkiezenom,hierendaargeïntegreerdmetanderevakken,veelkilometerstemakenenwekelijkszo’n20minutenaanmuzieklestebesteden.Erisechterookdemogelijkheidomgedurendebepaaldeperiodes/projecteninhetjaarextraintensiefmuziektemaken.
