WORKSHOP

ONDERZOEKSMETHODEN

INHOUD

• Kwantitatieve onderzoeksmethoden • Algemene kenmerken

• Enquête

• Experiment

• Kwalitatieve onderzoeksmethoden • Algemene kenmerken

• Observatie

• Interview

• Kwaliteit van het onderzoek • Betrouwbaarheid

• Validiteit

KWANTITATIEVE KENMERKEN

• Biedt cijfermatig inzicht en geeft veelal antwoorden

op vragen die in termen van hoeveelheid kunnen

worden uitgedrukt.

• Men streeft er naar om van te voren zo nauwkeurig

mogelijk een vraagstelling te formuleren.

• Geeft geen diepgaande informatie.

• De resultaten worden weergegeven in tabellen,

grafieken en percentages.

Experiment

Een experiment is een gecontroleerde methode van

waarneming. Hierbij worden de waarden van één of

meer onafhankelijke variabelen gemanipuleerd met

de bedoeling om het oorzakelijke of causale effect

daarvan vast te stellen op 1 of meer afhankelijke

variabelen.

• De oorzaak wordt de onafhankelijke variabele

genoemd.

• Het gevolg wordt de afhankelijke variabele genoemd.

Vraag

Wat zijn de voor- en nadelen van het experimenteel

onderzoek?

Enquête

Stap 1: Voorbereiding

• Bepaal wat je precies wilt weten en waarom.

• Bepaal bij wie je de enquête wilt afnemen en hoe je

deze doelgroep gaat bereiken.

• Bepaal hoe je hoe de enquête wilt afnemen.

• Bepaal waar je de enquête gaat houden en wanneer.

Stap 2: De vragen opstellen

Let bij het formuleren van de vragen op de

volgende zaken:

• Vraag maar één ding tegelijk

• Maak de vragen niet te lang

• Stel concrete vragen

• Kies voor gesloten vragen.

• Leg de ander geen antwoorden in de mond.

• Formuleer vragen niet te persoonlijk en bedreigend.

• Bedenk bij iedere vraag: wat kan ik met de

antwoorden?

Let bij de indeling van de vragenlijst op de

volgende punten:

• Maak de vragenlijst kort, aantrekkelijk en

overzichtelijk.

• Maak een logische indeling in blokken van vragen.

Bevraag in ieder blok een ander onderwerp.

• Let op de volgorde van die blokken:

• Begin met de aantrekkelijke vragen

• Ga van algemeen naar concreet

• Plaats gevoelige onderwerpen later

Let bij de formulering van de

antwoordcategorieën op de volgende punten:

• Bij gesloten vragen dienen de antwoordalternatieven heel precies geformuleerd te worden, zodat ze elkaar niet overlappen.

• Bij het gebruik van een waarderingsschaal is het belangrijk dat er evenveel mogelijkheden links als rechts van het midden staan. Tevens moeten de extremen even ver van neutraal af staan.

• Geef niet teveel antwoordmogelijkheden.

• Respondenten vinden het vaak fijn om rapportcijfers te geven.

Let bij de vormgeving van de vragenlijst op de

volgende punten:

• Geef de blokken duidelijk aan

• Laat de vraag opvallen

• Nummer de vragen

Stap 3: De proefenquête

afnemen Geeft inzicht in de volgende vragen:

• Welke vragen waren moeilijk en wat hebben de

proefpersonen gemist?

• Zijn de antwoorden goed te verwerken?

• Heb ik de juiste informatie gekregen? Kan ik er wat

mee?

Stap 5: De resultaten

analyseren

• Excel

• Met de hand:

1. Verzamel, als je alle enquêtes gehouden hebt, de antwoorden en nummer ze.

2. Maak voor ieder vraag apart een schema waarin je de antwoorden kunt turven.

3. Turf de antwoorden op kladblaadjes.

4. Probeer met de geturfde resultaten conclusies te trekken over de dingen die je wilde weten.

5. Schrijf de conclusies met als illustratie enkele resultaten van de enquête netjes op.

KWALITATIEVE KENMERKEN

• Belangrijke rol van betekenisgeving

• Het doel is om fenomenen te beschrijven en te

verklaren

• De onderzoeksprocedure is open

• Kwalitatieve gegevens hebben betrekking op de

aard, de waarde en de eigenschappen van het

onderzochte verschijnsel

Observatie

Je hebt twee soorten observatie:

• Vrije observatie

• Participerende observatie

• Open participeren

• Verhuld participeren

Vraag

• Kunnen jullie een voorbeeld geven van een

onderzoek waarbij je gebruik maakt van vrije

observatie als onderzoeksmethode?

• Kunnen jullie een voorbeeld geven van een

onderzoek waarbij je gebruik maakt van

participerende observatie (zowel verhuld als open)?

Observatieonderzoek:

• Beschrijvingsfase

• Interpretatiefase

• Verklaringsfase

Interview

Een gespreksvorm waarin één persoon - de

interviewer - zich bepaalt tot het stellen van vragen

over gedragingen, opvattingen, houdingen en

ervaringen ten aanzien van bepaalde verschijnselen,

aan één of meer anderen - de participanten of

geïnterviewden – die zich voornamelijk beperken tot

het geven van antwoorden op die vragen. (Maso

1987: 63)

KWALITEIT

• Betrouwbaarheid = de mate waarin testscores onder dezelfde omstandigheden dezelfde uitslagen geven.

• Validiteit = in hoeverre is datgene wat werd geobserveerd of gemeten hetzelfde is als wat men bedoelde te observeren of te meten?

• Interne validiteit = de mate waarin de conclusies van het onderzoek geldig zijn voor de onderzoeksgroep.

• Externe validiteit = de mate waarin de conclusies van het onderzoek gegeneraliseerd kunnen worden.

Vraag

Geef voor elke serie van waarnemingen aan in

hoeverre deze betrouwbaar en valide zijn.

ETHIEK

Het experiment van Milligram (1963) Behavioural

Study of Obedience:

http://www.youtube.com/watch?v=QrMxl-T-

HwY&feature=related

VRAGEN?