Workshop:Als je op of uit valt of juist niet…

Wat komt aan de orde:

1. De realiteit van de GHS

2. Aanstaande ontwikkelingen

3. Vragen en/of opmerkingen

Goede Herderschool: 40 jaar jongGoede Herderschool: een tweede huis

Goede Herderschool: kwaliteit voor elk kind

Gewoon als het kan

Anders als het moet;

Wat is gewoon:

De kinderen rechtdoen met het juiste onderwijsaanbod

• Instructie op het juiste niveau• Verwerking op het juiste niveau• Rekening houden met mogelijkheden

Wat is anders:

Door welke oorzaak ook een afwijkend programma aanbiedenEn……. Wat dan

Wie spelen een belangrijke rol in de te maken keuzes:

Het kindDe oudersDe leerkrachtDe ib

Externe hulpverleners:• Pab van wsns 3304• Logopedie• Fysiotherapie• Orthopedagogen• Onderwijsadviesdiensten• Overige externe hulpverleners

Hoe is de procedure:

• Leerkracht signaleert, observeert en inventariseert

• Ib wordt erbij betrokken

• Wat is nodig? (kansen)

• Wie helpen daarbij met wat

• Hoe wordt de uitvoering

• Tussentijdse gesprekken:

• Doen we de dingen goed en doen we de goede dingen

Passend onderwijs.

filmpje

Puzzelstukje scholen:

Het maken van een ondersteuningsprofiel

Document waarom omschreven staat:

wat je kanWat je wil

Hoe het moet

Vragen en/of opmerkingen