Willem Alexander...Het verbetertraject “de Betere Basis School” werd in juni afgesloten....

Khbgiuyfi uf

JAARVERSLAG 2014-2015

informatie over de christelijke basisschool Willem Alexander Harderwijk

Willem Alexander

Inleiding 3

Doelstellingen 4

Identiteit 8

Kwaliteitsbeleid 9

Personeelsbeleid 10

Publiciteit 11

Organisatorischeontwikkelingen 12

Huisvesting 13

Ouderbetrokkenheid 14

Resultaten 15

Leerlingenaantal 16

Huishoudelijkezaken 17Colofon 18

Inhoudsopgave

Hetjaarverslagisbedoeldvoorhetbovenschoolsmanagement,hetbestuurvande

stichting,hetpersoneelenoudersvandeschoolenanderebelangstellenden.

Hetdientopdezemaniernietalleenalsverticalemaarookalshorizontaleverant-

woording.

Inleiding

Willem-Alexander jaarverslag 2012-2013 3

Inhetschooljaar2014-2015stondeneenaantalonderwerpen,afkomstiguitdeveran-

deringsparagraafvandeschool,centraal.Dezewarentevindeninhetschoolplan

2011-2015.

Onderwijskundige ontwikkelingenMetdeuitwerkingvanhetschoolplan2011-2015endebijbehorendemissieenvisie

vandeschool,

“Samen bouwen aan de toekomst”

wordtaangegevenwaarcbsWillemAlexandervoorwilstaan

Samen: Ouders,kinderenenteamledenhebbenelkaarnodig.Alleendoor

samenoptetrekkenkanresultaatwordengeboekt.

Bouwen: Team,kinderenenoudersbouwensamenaandeontwikkelingvan

kindenschool.Bouwengeeftaandatweinontwikkelingzijn.Ergroeit

ietsmaarhetisnognietaf.

Toekomst: Wewillenkindereneenfundamentvoordetoekomstmeegevenzodat

zelater,wanneerzedeWillemAlexanderschoolverlaten,voldoende

bouwstenenhebbenmeegekregenomverderhuneigentoekomst

vormtegeven.

VISIE:CbsWillemAlexanderiseenchristelijkeschoolenscheptdaarineenonderwijsom-

gevingwaarinkinderenzichveilig,gerespecteerdenwaardevolkunnenvoelen.

Deschoolwileen“Vreedzameschool”zijnwaarinkinderenineenpluriforme

schoolbevolkinglerenzorgdragenvoorelkaarendeomgeving,eeneigenmening

vormenenrespecthebbenvoordemeningvaneenander.Plezierinlerenhebben

krijgtdaarineenbelangrijkeplaats.

Hetwelbevindenvanleerlingenvindenwijdebelangrijkstevoorwaardeomtot

ontwikkelingtekomen.Doorhetaanbrengenvaneenduidelijkestructuurwerken

weaaneendoorgaandelijninonzeaanpakenonderwijsaanbod.Schoolregelszijn

daarinvoorkinderen,oudersenleerkrachtenduidelijkenrichtinggevend.

Doelstellingen

4Willem-Alexander jaarverslag 2012-2013

Resultaatstaatvoorop,wijwillen“eruithalenwaterinzit”,hetmaximaleresultaat

voorelkkind.Kinderenenouderswordendaarombetrokkenbijhetlerenwaarbijde

kinderen“medeeigenaar”wordenvanhuneigenleerproces.

Samenwerkendlerenkrijgteenbelangrijkeplaatsindeschool.Westrevennaareen

schoolwaarindebegrippenrelatie,competentieenautonomieechtinhoudkrijgen.

Inkernzinnenuitgedrukt:

eenschooldie:

•christelijkenormenenwaardenuitdraagt

•eenveiligeleeromgevingwilbieden

•zorgdraagtvoorelkaarenomzietnaardeomgeving

•waardehechtaannalevingvanregelsomstructuurtebieden

•werktmetgroepsplannen

•zorgénuitdagingwilbiedenaankinderenentegemoetwilkomenaande

verschillendieertussenkinderenzijn

•afsprakenvastlegtennakomt

•kinderenbetrektbijhuneigenleerproces

•zelfstandigwerkenensamenwerkendlerenhooginhetvaandelheeftenstandaard

toepast

•zichwilrichtenopnieuwemedia

Deuitwerkingvandezevisieenmissieisverwoordindeveranderingsparagraafvan

deschool.Dezeveranderingsparagraafisvastgelegdvoordeschooljaren2011-2015,

wordtjaarlijksgeëvalueerdenzonodigbijgesteld.


Evaluatie van de gestelde doelenVoorhetschooljaar2014-2015isaandachtbesteedaandevolgendeonderwerpen:

Kindgesprekken

Wegaandoormethetvoerenvankindgesprekkenmetalsdoelkinderenmeerbij

huneigendoelenenleerprocestebetrekken.

Invoeren Technisch lezen

GekozenisvoordeinvoeringvandenieuwsteversievanVeiligLerenLezen.(Kim

versie).Leerkrachtenvolgdeneentraininginhetgebruikvandezemethode.

Nieuwe rekenmethode

Nabreedberaadenuitproberenisgekozenvoordeaanschafeninvoeringvande

nieuwsteversievanWereldinGetallen.Ditbetreftdemethodeendebijbehorende

software.Deleerkrachtenvolgdentweetrainingeninhetgebruikvandezemethode.

WMKPO (werken met kwaliteitskaart primair onderwijs)

Dekaartenleerstofaanbod,opbrengstenenVreedzameschoolwerdenafgenomen.

Daltonontwikkeling

Ervolgdeeen2-taltrainingeninhetverderverbeterenvandeDaltonvaardigheden,

ditolvdeDaltonspecialistenvandeKPZ.Werkgroepenzijnsteedsbeziggeweestde

aspectenvanDaltononderwijstebeschrijvenenvastteleggen.

Aandacht aankleding gebouw

Profileringenimagohebbenallestemakenmetuitstraling.Deschooldienter

opentopuittezienenzoeenveiligeplektezijnvooriedereendieerwerkten

binnenkomt.Erisvoortdurendaandachtvooraankledingenpresentatievande

school.Kinderenervarendaarmeedathet“hun”schoolis.


Vreedzame school

Inseptemberwerden10leerlingenopgeleidtot“peermediator”.Dezeopleiding

werdverzorgddooreenlidvandestuurgroepVreedzameSchool.

Nadeopleidingwerdendeleerlingeningezetalsmediatoromconflictentussen

kinderenoptelossen.Deresultatenzijnpositieftenoemen,lerarenenleerlingen

reagerengoedopdeingezettemediation.Datwiloverigensnietzeggendatergeen

conflictentussenkinderenonderlingmeervoorkomen.Doordeinzetvanmedia-

torenenuitvoeringvanhetprogramma“VreedzameSchool”zijnzowelleerlingen

alslerarenmeerbewustmetconflicthanteringbezig.


Ditschooljaarjaarheeftiederegroepweermeegewerktaaneenmaandviering.

Hierbijwarensteedsca.15oudersaanwezig.Voorhetnieuweschooljaarzijneen

8-talvieringendoorhetjaarheengeplandwaarbijiederekeereenanderegroepde

“leiding”heeft.

KerstwerdevenalsPasengevierdopschool.Devieringvandethemaweekwerd

gehoudeninsamenwerkingmetdekerkinStadsdennen.Indeschoolwerdtijdens

eenvieringaandachtbesteedaandeDankdagendeBiddag.

Identiteit


Leerlingenkregen,waardatnodigwas,eenindividueelhandelingsplanofgeclusterd

metmeerdereleerlingeneengroepsplan.Deplannenwordenregelmatiggeëvalueerd.

Deplanningvandeevaluatiesisindejaarkalenderopgenomen.DeIB-erheeft

daardoormeer“grip”opdeontwikkelingenvankinderenenkrijgtmeercontroleop

devoortgang.Metnamehetwerkenmetgroepsplannenspellingenrekenenkreeg

veelaandacht.Binnenhetkwaliteitsbeleidwerdenleerkrachtendiversemaleninhun

groepbezochtdoordedirecteurenwerdenbeoordelingsgesprekkengevoerd.Ook

werdgebruikgemaaktvancollegialeconsultatie.

Kwaliteitsbeleid


Vervangingenkondentijdenshetschooljaarwordenopgelost.Inallegevallenishet

geluktvervangingvoorkortdurendeziektevanleerkrachtentevinden.

Aanheteindvanhetschooljaarwerdafscheidgenomenvaneen2-talleerkrachten.

Wegenshetteruglopendaantalleerlingeniservoorhengeenformatieveruimte

meer.GelukkigkondenzijwordeningezetopeenandereVCOschool.

Personeelsbeleid


EindjanuariisdeVCO-foldervoordeopendagop4februariindewijkverspreid.De

opendagleverdeeen8-talbelangstellendenopindeschool.

De2-wekelijksenieuwsbriefde“WAStiweer”werddigitaalverstuurd.Deschoolhad

positievecontactenmetdeplaatselijkemedia,ditresulteerdeineenaantalpersbe-

richtenindeHarderwijkerCourant.

Publiciteit


Teamvergaderingenvindentweewekelijksplaats,evenalsbouwvergaderingen.Inhet

MTwordenbouw–enteamvergaderingenvoorbereid.Daarnaastvindterregelmatig

overlegplaatstussenIB-erendirecteuroverdevoortgangvandeleerlingen.

Organisatorischeontwikkelingen


Deschoolmaaktegebruikvan9groepslokalen.De3kleinelokalenwerdenveelvuldig

gebruiktvooro.a.RTenvoorkinderendieietsmeeraankunnen.

IndegemeenschappelijkeruimtevindenmeerderemalenperjaarVCOactiviteiten

plaats.Indegrotehalvandeschoolwordtregelmatigeentraininggegeven,hetzij

voordeoverblijfouders,hetzijvoordeBHV.BSODoomijnheeftdeschoolaanhet

eindevanhetschooljaarweerverlatenenhaarintrekgenomenin“deWegwijzer”.

Redenhiervanishetteruglopendaantalkinderendatgebruikmaaktvande

naschoolsevoorzieningen.

Huisvesting


Ouderszijnindeouderraadergactiefbijdiverseactiviteiten.Zijspelendaarbijeen

faciliterenderolendragenookfinancieelbijd.m.v.diverseactiviteiten.Deouderraad

vergadertmetenzonderteamledenomenom.

OuderszijnookvertegenwoordigdviadeMR.Dezesteltzichkritischopensigna-

leertenstimuleertwaarnodig.IndeMRhebbendrieoudersendrieleerkrachten

zitting.Dedirecteurisbijenkelevergaderingenaanwezig.

Verschillendeoudersdiezichviadevacaturebankhebbenopgegevenwerkenmee

aandiverseactiviteiten.

Tussenoudersenleerkrachtenzijneen5-tal10-minutengesprekkengepland.De

opkomsttijdensdezegesprekkendie3xeenverplichtkarakterhebben,isgroot.

VerderzijnoudersactiefbijhetELLOlezen,overblijven,uitjesetc.Vierkeerperjaar

makenoudersdelokalenindeschoolextraschoon.

Ouderbetrokkenheid


Resultaten

Hetresultatenvandeeindtoetsgroep8wasmet538,4ruimbovenhetlandelijke

gemiddeldevan534,8.

Voorhetvolgendeschooljaarzaldescorewaarschijnlijkmeerindebuurtvanhet

landelijkegemiddeldeliggen.Detussentijdseresultatenvantaalenrekenenvoor

kleuters,technischlezen,begrijpendlezen,rekenenenspellinglateneenpositief

beeldzien.Devaardigheidsniveauszijnopeenenkelresultaatnabovendegestelde

normen.

Hetverbetertraject“deBetereBasisSchool”werdinjuniafgesloten.


Ditschooljaariser1leerlingenverwezennaarhetSO(speciaalonderwijs)en1

leerlingnaarhetSBO.25leerlingenvertrokkennaarhetVO.Doorstromingindewijk

zorgtvooreenlichteterugganginhetleerlingenaantal.Wanneergroteregezinnen

verhuizenheeftdatdirectsterkeinvloedophetleerlingenaantalvandeschool.

Opdeteldatumvan1oktober2014warener194leerlingenindeschool.De

verwachtingisdatditaantaldekomendejareneerstietszaldalen.

Leerlingenaantal


Allegroepenzijneindmeiopschoolreisjegeweest.Deouderraadhadwederomhet

initiatiefgenomenomdeschoolreisjesteorganiserenenvoormax.€25,-degroepen

opreistelatengaan.Hetisgeluktombinnenhetbudgetteblijven.

Groep8groepginginjuniopschoolkamp.Zowelschoolreisjesalsschoolkampzijn

prettigverlopen.

Huishoudelijkzaken


Colofon

ChristelijkeBasisschoolWillem-Alexander

Veldkamp33

3843BGHarderwijk

T0341-416770

[email protected]

www.cbswillemalexander.nl

UitgavevandeStichtingVoorChristelijkOnderwijs(VCO)

Postbus188

3840ADHarderwijk

T.0341-431479

F.0341-431184

E-mail:[email protected]

Internet:www.vco-harderwijk.nl

Samenstellingenredactie:KlaasGroen

Vormgeving:StudioVrolijk

Willem Alexander...Het verbetertraject “de Betere Basis School” werd in juni afgesloten....

Documents

Transcript of Willem Alexander...Het verbetertraject “de Betere Basis School” werd in juni afgesloten....