Rekenen: Onthoudblad Romeinse cijfers.

1. De symbolen.

1 5 10 50 100 500 1000

I V X L C D M

1.1Geheugensteun voor 100 en 1000.100= C, komt van het Franse woord ‘cent’ wat 100 wil zeggen.1000= M, komt van het Franse woord ‘mille’ wat 1000 wil zeggen.

2. Voor getallen in Romeinse cijfers gelden de volgende afspraken:

a) Cijfers worden gerangschikt van groot naar klein en worden opgeteld van links naar rechts.

Bijvoorbeeld: XII= 10+ 2= 12.

b) Je mag niet 3 keer na elkaar hetzelfde cijfer gebruiken. Bijvoorbeeld: 9 is niet VIIII maar IX.

c) Als een cijfer met een lagere waarde voor een cijfer staat met een hogere waarde, wordt ervan afgetrokken. Bijvoorbeeld: 4= IV (5- 1).

Tip: Om een getal in Romeinse cijfers om te zetten, splits je dat getal het best op.Bijvoorbeeld: 156 =100+ 50+ 6 CLVI = C+ L+ VI

Naam: …………………………………………… datum: …………………

Rekenen getallenkennis: Romeinse cijfers.

1. Kleur wat bij elkaar hoort in dezelfde kleur.

1 X M 5 500 C D

V 1000 I 10 L 100 50

2. Zet de getallen in Romeinse cijfers om in Arabische cijfers. Schrijf de omzetting volledig uit zoals het voorbeeld.

Voorbeeld: MM= 1000+ 1000= 2000

a) CCL= …………………………………………………………………………………..

b) LV= ……………………………………………………………………………………

c) CCCXXVII= …………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….

d) CDX= ………………………………………………………………………………….

e) IX= …………………………………………………………………………………….

f) CMVII= ……………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….

3. Vul de ontbrekende cijfers in.

a) MCC= 1………..00b) LIV= 5……………c) LXX= …………..0

4. Noteer deze getallen in Romeinse cijfers. Maak er eerst een optelling van. Kijk maar naar het voorbeeld.

Voorbeeld: 730= 500+ 100+ 100+ 10+10+10= DCCXXX

a) 56=…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b) 16=…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

c) 1200=………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Nu wat moeilijker. Kijk goed naar de voorbeelden. Denk aan de aftrekkingen.

Voorbeeld: 14= 10+ (5- 1)= XIV Voorbeeld: 59= 50+ (10- 1)= LIX

a) 140=………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b) 955=………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) 54=………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Geef de getallen die bij elkaar horen dezelfde kleur.

CDXX 16 XVI CCCII DCLXXV 24

LXXXIX 420 XXIV 89 675 302

7. Rangschik van groot naar klein.

IV DCCLIII L DCXXIV

………………… > …………………….. >……………………..> ……………………………

Naam: …………………………………………… datum: …………………

Rekenen getallenkennis: Romeinse cijfers (extra werkblad).

1. Zet de getallen in Romeinse cijfers om in Arabische cijfers. Schrijf de omzetting volledig uit zoals het voorbeeld.

Voorbeeld: CCXL: 100+ 100+ (50-10)= 240

a) XCIV=…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b) XLIV=……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) LXVI=…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

d) CM=………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Vul de ontbrekende cijfers in.

MMMC= ………1 …..LXXIII= ………3DL= ………… 50

3. Noteer deze getallen in Romeinse cijfers. Maak er eerst een optelling van. Kijk maar naar het voorbeeld.

Voorbeeld: 504= 500+ (5-1)= DIV

a) 67=…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

b) 913=……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………...

c) 49=………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………..

d) 788=……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………...