Welkom in de nijntjesklas!

Mertens Lennert 1 september

Van de Velde Stella 7 september

Bart Knapen 13 september

Jacobs Yana 27 september

Segers Laute 7 oktober

Nelles Joosen 18 oktober

Maxim Biesada 4 november

Louise Goos 5 november

Alexander Arthur 14 november

Zain Nasibar 14 november

Juf Liselotte 28 december

Xanthe Kokke 17 januari

Larno Peeters 15 januari

Mathijs Aerts 30 januari

Leon Pluym 4 maart

Matisse Geerts 6 maart

Lasse Luyckx 14 april

Juf Lydi 4 mei

Liene Van Den Ouweland 20 mei

Wanne Maeriën 3 juni

Veenstra Emilia 12 juni

Maaike Van Ginneken 16 juni

Sofia Dungo 17 juni

D’vine Job 28 juni

Frann Bruyninckx 30 juni

Ruben Mermans 8 juli

Rosalie Dewitte 11 augustus

Erika Doncian 11 augustus

Vince Somers 20 augustus

Aanbod op maat… differentiatie!

Het is belangrijk om te onthouden dat elk kind individueel ontwikkelt op eigen tempo! We mogen

kinderen hierin niet forceren. We moeten ze de tijd geven om te ontplooien naar hun eigen

kunnen.

Positieve ervaringen kunnen bijdragen aan deze ontplooiing van kinderen. Deze positieve

ervaringen kunnen ze opdoen door activiteiten op hun eigen niveau.

Als juf wil ik hier mijn steentje in bijdragen en hun deze extra ondersteuning of uitdaging bieden.

Na de eerste maanden krijgen wij (zorgjuf en klasjuf) een breder beeld van de ganse kleutergroep.

Vanuit deze gegevens gaan we proberen de kinderen doelgerichte activiteiten aan te bieden. Dit

gebeurt steeds op een speelse manier.

Denk eraan: Ieder kind is uniek en is knap in wat hij/zij kan!!!

Wat doe ik op school?

Zich goed voelen!

- plezier beleven aan zingen en dansen

- plezier beleven en genieten

- rust uitstralen

- openstaan voor nieuwe dingen

- intens opgaan in activiteiten

Zelfvertrouwen

- praten voor heel de klas

- spontaan vertellen wat je denkt

- opkomen voor jezelf

- initiatief nemen, zelf voorstellen

doen

Leesinitiatie

- warm maken voor boeken

- verschillen zien

- details waarnemen

- visueel geheugen

- auditieve waarnemingen

-rijmwoorden

Concentratie

- doorzetten tot een opdracht af is

- werken terwijl je de tijd vergeet

- gericht met iets bezig zijn

Cognitieve ontwikkeling

- symboolbewust zijn

- tijdsbegrippen/kalenders

- chronologisch rangschikken (4à5

prenten

- lichaamsschema (bewust worden van

onderste en bovenste lichaamshelft

- voorkeurshelft bevorderen

- puzzelen

Schrijfinitiatie

- op lijnen, figuren stappen

- eenvoudige patronen overtrekken

- pols- en vingerspelletjes

- pengreep en zithouding stimuleren

- inkleuren

-schrijfdans (geen letters tekenen)

- menselijk figuur tekenen (geen

details)

Wiskundige initiatie

- vergelijken met hoeveelheden

-1-1 relatie (evenveel)

- classificeren, sorteren,

rangschikken, seriëren

-conservatie

-getallijn tot 6

-hoeveelheidsbegrip tot 4

-rangorde (tot 4°)

-meten

- één-één relatie

- rekenhandelingen

Muzische vorming

- verfrommelen/scheuren

- experimenteren met knippen

- ritmisch bewegen op muziek

- tonen herkennen

-stemvorming (do mi fa sol)

-tekstimprovisatie

-nabootsen (drama)

Elkaar helpen (samenwerken)

- luisteren als een ander kind iets vertelt

- je beurt afwachten

- afspraken nakomen

-elkaar helpen, hulp durven vragen

-samen een taak uitvoeren

Een dagje in de nijntjesklas… 8.30u: We starten onze dag. De kleuters gaan buiten op hun stipje staan bij het belsignaal. We doen onze

jassen uit en hangen deze aan de kapstok. We maken allemaal onze boekentassen leeg. Onze brooddoos in de

broodbak, onze koek in de koekenbak en ons fruit in de fruitbak.

Wanneer onze boekentas leeg is, starten we met het open-onthaal. Dit wil zeggen dat de kleuters een konijn

hangen bij hun symbooltje zodat de juf kan zien we er allemaal aanwezig of afwezig is. Wanneer de kleuters

hiermee klaar zijn mogen ze vrij gaan spelen in de verschillen hoeken. Nu maakt de juf tijd om met de kleuters

te spelen, kleuters te helpen met hun taakje, om te observeren of, … .

Omstreeks 9u geeft de juf een signaal om in de kring te verzamelen. Er wordt overlopen welke hoeken er

open zijn en welke activiteiten er worden georganiseerd. Na dit kort kringmoment volgt er opnieuw vrij spel

en gaat de juf een activiteit begeleiden.

9.50u: Na al het harde werk en spelen, ruimen we alles netjes op en is het tijd om te drinken. De kinderen

hebben de keuze tussen water of melk (er wordt geen drinken van thuis meegebracht). Nadien gaan we naar

het toilet, doen we de jassen aan en eten we een koek of fruit.

10.10u: Tijd om buiten te gaan spelen!

10.25u: Na de speeltijd werken we verder aan de keuzeactiviteiten.

11.40u: Afsluiten van de voormiddag met een klassikale activiteit: muziek, versje, verhaal, … Daarna ruimen

we op en gaan we naar toilet.

12.05u: De kinderen die thuis boterhammen gaan eten worden om 12u aan de klas afgehaald. De anderen

gaan om 12.05u buiten ravotten en om 12.20u is het tijd voor boterhammen.

13.35u: Keuzemoment voor de kleuters die nog niet aan de beurt kwamen + vrij spel.

14.15 u: Opruimen, drinken, toiletbezoek, jassen aan, koek of fruit eten.

14.25u: Tijd om buiten te gaan ravotten.

15.10u: We ruimen op, maken onze boekentas in orde.

We sluiten onze dag samen af met een rustige activiteit.

15.30u: De kinderen mogen in de klas opgehaald worden. Tot morgen allemaal!

Fietsen Turnen

Woensdag is het fietsdag! Kleuters mogen deze dag met hun eigen fiets op de

speelplaats fietsen. We fietsen tot aan de

herfstvakantie en starten terug na de krokusvakantie.

Gelieve step, go-cart of andere vervoersmiddelen thuis

te laten. Voorzie ook de fiets van een naam. We kiezen

ervoor om een loopfiets te gebruiken. Wanneer de

kleuters een gewone fiets mogen meebrengen geven

wij een seintje.

Op maandag en donderdag gaan we turnen! We kiezen ervoor om blootvoets te turnen, we nemen dus

geen turnpantoffels meer mee naar school. Blootvoets

lopen zorgt dat onze hersenen worden gestimuleerd, het

hele zenuwstelsel wordt geprikkeld en versterkt.

Het is handig om je kind op deze dag gemakkelijke kledij

en schoenen aan te geven. Gelieve zeker schoenen aan te

geven die je kleuter zelfstandig aan en uit kan krijgen.

Bewegen in de nijntjesklas …

Fietsen

Bewegen doet kinderen ontwikkelen, het maakt hen sterk en weerbaar! Vanaf dit schooljaar gaan we onze kleuters aanmoedigen en uitdagen om meer te bewegen. Dit gaan we op een speelse

manier aanpakken. Bewegen heeft een enorme invloed op de ontwikkeling waardoor het de vaardigheden ten goede komt.

Samen gaan wij deze handelingen herhalen en zo automatiseren. Vanaf 17 september leren wij telkens een beweging van de

week aan. Deze beweging krijgt een vaste plaats in de klas zodat de kleuters dit na klassikale uitleg zelfstandig kunnen

oefenen. Aan de klasdeur vinden jullie de passende uitleg bij de beweging en kunnen jullie thuis zelf aan de slag gaan.

Voorbereidend schrijven is plezier beleven! Bewegen, ritmegevoel ontwikkelen, visuele vaardigheden trainen, handvaardigheid stimuleren, ruimtelijk begrippen leren

hanteren en zoveel meer. Onze overdekte speelplaats werd omgetoverd tot een schrijfruimte waar we creatief en muzisch

aan de slag kunnen gaan om ons voor te bereiden op het schrijven. Elke week nemen de juffen de kleuters mee op

ontdekking en staat bewegen ook hier centraal.

Beweging van de week

Schrijfmotoriek

Biba & loeba

Samen met Biba & Loeba beleven we knotsgekke

bewegingsavonturen. Om de twee weken trekken we

naar de turnzaal en oefenen we onze motorische

vaardigheden op een speelse manier. We starten telkens

met een bewegingslied dat verwijst naar ons jaarthema

op school.

Klasdoorbrekend

Poppenkast

Om naar uit te kijken…

Ook bij de poppenkast is er elke keer een ander verhaal.

Hier staan vooral de sociale vaardigheden centraal.

bv: - hoe gaan we om met elkaar?

- hoe lossen we een probleem op?

- welke afspraken gelden er op school/in het verkeer?

Regelmatig gaan we met gans de kleuterschool

klasdoorbrekend werken. Dit wil zeggen dat we in groepen

worden verdeeld en in de andere klassen mogen gaan

spelen.

Saartje, de klaspop

Wanneer er iemand jarig is mag Saartje (onze klaspop) mee

naar huis om bij de jarige een nachtje te logeren. Ze heeft

een schriftje bij waar jullie ervaringen en belevenissen

kunnen noteren.

Peter- en meterklas

Ook dit jaar hebben de kinderen een peter- en meterklas.

Samen met het derde leerjaar gaan we allerlei activiteiten

beleven. Onze avonturen kan je bewonderen op de website.

Praktische afspraken

- Je mag de juf altijd een mailtje sturen op het volgende emailadres:

- Juf Lydi: lydi.van.nuffelen@gbsvosselaar.be

- Juf Liselotte: liselotte.de.houwer@gbsvosselaar.be

- Wat vinden we terug in de boekentas?

- Als je kleuter blijft eten, een brooddoos met naam zodat de middagmoeders de brooddozen herkennen.

-Een droge koek of stukje fruit waarop de naam van de kleuter vermeld staat.

-Heen-en weerschriftje: dit zit in de boekentas en doet dienst als agenda waar zowel ouder als juf iets

kunnen melden.

- Symbooltje, foto of naam vinden de kleuters terug aan:

-de kapstok waar ze hun jas aan hangen

-aan hun boekentas zodat deze niet verloren gaan

-in de tekeningenschuif zodat de kleuters er zelf hun werkjes in kunnen leggen

-aanwezigheidskalender

-op de kaartjes voor het takenbord

- De aangeleerde liedjes en versjes worden meegegeven en thuis bewaard in een kaftje.

- Om de twee weken krijgen de kleuters een ‘terugblikje’ zodat de ouders samen kunnen terugblikken op

het afgelopen thema.

- Vergeet in de winter ook de sjaal, muts en handschoenen niet te voorzien van een naam. Het is ook altijd handig wanneer

de handschoenen aan de jas gebonden zijn. Zo geraken ze minder snel verloren.

- Gelieve elke jas te voorzien van een lus en naam!

- In onze klas werken wij met een takenbord, dit om de zelfstandigheid van de kleuters te stimuleren. Verschillende taken:

zorgen voor de brood-, koek- en fruitbak, deur open en toe doen, licht aan en uit doen, stoelen onder tafel zetten, tafels

poetsen, post wegbrengen, … . Om de twee weken krijgen de kleuters een nieuwe taak.

- Beloningssysteem: Elke kleuter krijgt een stickerkaart, deze kaarten worden per kleur in schuifjes gelegd. Op de

stickerkaart staat het symbool van de kleuter zodat hij/zij deze zelf uit de schuifjes kan nemen. Wanneer kleuters een

beloning verdienen, krijgen ze van de juf een sticker. Deze sticker wordt gekleefd op de stickerkaart. Wanneer de

stickerkaart vol is, dan mogen de kleuters deze mee naar huis nemen.

- Op maandag namiddag, dinsdag (hele dag), donderdag namiddag en vrijdag voormiddag komt juffrouw Liselotte ook

spelen en werken in onze klas. Wanneer juf Liselotte aanwezig is zijn er verschillende werkvormen van toepassing.

Opties:

Twee juffen begeleiden samen een activiteit

Elke juf begeleidt apart een activiteit

Dezelfde activiteit maar in andere werkvorm

….

- In onze school hanteren we een kindvolgsysteem. Hierin worden alle observaties verzameld en wordt de evolutie van je

kind op de voet gevolgd. De juf bekijkt dit niet alleen, maar samen met zorgjuf juf Noëlle. Al deze info wordt tijdens het

oudercontact (2X per schooljaar) besproken met de ouders.

+

- Wat als mijn kind ziek is?

o Een kind met koorts mag niet op school blijven. Een ziek kind hoort thuis en medicatie

wordt dus ook thuis gegeven. Toch kan het gebeuren dat je kind medicatie moet nemen

op school, bijvoorbeeld als een antibioticakuur nog niet is beëindigd. Dit is voor de juf een

grote verantwoordelijkheid. Daarom spreken we af dat: ° je de naam van je kind, adres en telefoonnummer van de voorschrijvende arts op de

verpakking schrijft.

° je een briefje meegeeft waarop je vermeldt welk geneesmiddel moet worden

ingenomen, wanneer, hoe dikwijls en hoeveel.

Als het gaat over een langdurige behandeling dan bezorg je de school een attest van de

behandelende dokter waarop deze duidelijk vermeldt:

° welk geneesmiddel

° wijze van toediening

° op welk tijdstip en hoeveel

° wijze van bewaring

Deze attesten kan je altijd verkrijgen op het secretariaat van de school.

o Als je kind ’s morgens ziek is, neem je best even contact op met de school. Op het

telefoonnummer 014/61.17.66 krijg je altijd iemand aan de lijn.

11 september 2018 algemene ouderavond

21 september 2018 strapdag

4 oktober 2018 sterretjesdag

5 oktober 2018 lokale verlofdag

8 oktober 2018 rollebollen

15 oktober 2018 toneel ‘Bonte hond’ (Warande)

24 oktober 2018 pedagogische studiedag kleuterschool

5 – 9 november 2018 oudercontacten kleuterschool

29 & 30 november 2018 optreden grootouderfeest

6 december 2018 Sinterklaas op school

7 december 2018 pedagogische studiedag

20 december 2018 kerstborrel

8 februari 2019 lokale verlofdag

12 februari 2019 dikke truiendag

28 februari 2019 carnavalstoet

1 maart 2019 carnaval op school

17 maart 2019 lente-ontbijt

22 maart 2019 sponsortocht

27 april 2019 lokale verlofdag

28 juni 2019 jaarafsluiter

Belangrijke data!