WELKOM

ALGEMENE INFORMATIEAVOND

GROEP 3 A: Dinsdag 18-09-2018

WELKOM / VOORSTELLEN

DOEL: BEELD GEVEN VAN HET ONDERWIJSAANBOD

IN GROEP 3 DOOR TOELICHTING VAN MET NAME DE

LEERGEBIEDEN:

TAAL/LEZEN, SCHRIJVEN EN REKENEN

ENIGE ALGEMENE INFORMATIE

RONDVRAAG

SLUITING

PROGRAMMA / AGENDA:

GEWENNINGSPERIODE:

ONZEKERDER

SOMS MEER MOEITE MET NAAR SCHOOL KOMEN

WAT MOEILIJKER GEDRAG LATEN ZIEN

SPANNEND … NAAR GROEP 3 !

DUS BELANGRIJK:

GOED ONTSPANNEN EN

SPELEN NA SCHOOL

GOEDE NACHTRUST !!

Dagelijkse schoolroutines veranderen:

Minder naar buiten, veel instructiemomenten, stil aan een tafeltje kunnen werken, enz.

Belangrijke verschillen in manieren van leren tussen groep 1/2 en groep 3:

Veelal methodische aanvoer van leerstof.

Van spelend ontdekken naar systematisch trainen en kennis opbouwen.

Van concreet handelen naar werken ‘op papier’.

Van meer open naar meer gesloten leersituaties.

Meervoudige opdrachten.

Een grotere spanningsboog (concentratie).

!! In groep 3 moet een kind soms gewoon iets doen waar het geen zin in heeft !!

Een basisschoolkind moet ook leren op momenten

dat de juf bepaalt dat er iets geleerd moet worden.

Oftewel: iets doen waar ze niet uit zichzelf de lol of het nut van inzien.

VAN GROEP 2 … NAAR GROEP 3

TAAL/LEZEN

SCHRIJVEN

REKENEN

DE VAKKEN IN GROEP 3Hierbij inzetten van coöperatieve werkvormen / spelend leren.

VERKEER

TEKENEN

MUZIEK

ORIËNTATIE OP MENS & WERELD

HANDENARBEID

GODSDIENST & SEV

LICHAMELIJKE OPVOEDING

TAAL / LEZEN: VLL – Kim versieDe leerlijnen technisch lezen, spelling, begrijpend lezen, woordenschat en mondelinge

communicatie worden binnen 1 methode aangeboden.

• Er wordt gewerkt met 13 kernen, waarin steeds een ander thema centraal staat. Elke kern

(eigen kleur) begint met een ankerverhaal waarmee je het thema introduceert.

• Steeds (2 dagen) staat één nieuwe letter centraal staat. Leerlingen oefenen hiermee in

combinatie met eerder geleerde letters. Zo ontstaan steeds meer nieuwe woorden.

• Met Veilig & vlot oefenen de leerlingen de nieuwe letters in woordjes, zinnen en teksten.

• Zoemend lezen: De leerling houdt klanken langer vast en verbindt ze: 'vvvisss’.

• Het hakken blijft belangrijk, maar dan alleen voor het spellen / dictee!

• Veel aandacht voor differentiatie: Instructie in 3 aanpakken.

(Samenleesteksten, met afwisselend tekstgedeelten voor maan en zon / Snuffelpagina’s van Veilig & vlot en Veilig gespeld bieden uitkomst voor de kinderen die meer aankunnen /

Leesboekjes zon hebben een relatie met de inhoud van de les van de maangroep)

• Na kern Start volgt een eerste indeling, die regelmatig wordt aangepast !!

TAAL / LEZEN: Aanvankelijk lezen

• Toetsing en evaluatie via VLL-leerlingvolgsysteem:

Hiermee kunnen we de vorderingen van de leerlingen op de voet kunt

volgen. Er zijn o.a. lettertoetsen, woordtoetsen* (lezen en schrijven),

woordenschattoetsen en fonementoetsen (letterdictee).

• HERFST-, WINTER-, VOORJAARS- EN EINDSIGNALERING (VLL) i.c.m.

de CITO – TOETSEN M3 en E3.

* Woordtoetsen Veilig en vlot na elke kern / Uitslag wordt steeds na

afname vermeld in het leesmapje (medewerking ouders !!)

VORDERINGEN TAAL / LEZEN METEN:

TECHNISCH SCHRIJVEN* VERNIEUWDE METHODE “PENNENSTREKEN”:

(Sluit aan bij de kernen van VLL-Kim)

CIJFERBOEKJE (cijfers en tekens aanleren)

3 SCHRIJFBOEKEN (aanleren letters en woorden,

aan elkaar schrijven)

* IN GROEP 3 ALLEEN MET SCHOOLPOTLOOD !!

* VERDERE AANDACHTSPUNTEN:

Schriftligging / zithouding / potloodgreep.

!! Eerst (in)oefenen en afsluitend

na elke kern een toets.

* METHODE REKENRIJK: 2 LEERLINGBOEKEN / 4 WERKBOEKEN

* OPBOUW METHODE: 12 BLOKKEN (HOOFDSTUKKEN) VAN ELK 3 WEKEN

VASTE OPBOUW PER BLOK:

WEEK 1 + 2 = AANBIEDEN BASISSTOF / INOEFENEN

WEEK 3 = TOETS, HERHALING (W) EN VERRIJKING (M)

NA 3 BLOKKEN: CONTEXTTOETS (Verhaaltjes)

EIND GROEP 3: “Tempotoetsen” (Sommen tot 10 automatiseren)

REKENEN

GETALBEGRIP OPBOUWEN KENNIS VAN DE TELRIJ / GETALLENLIJN

(tot 100)

AANTALLEN (HANDIG) KUNNEN TELLEN

INZICHT IN OPBOUW VAN DE GETALLEN

VERSCHILLENDE BETEKENISSEN VAN GETALLEN

BASISVAARDIGHEDEN ‘OPTELLEN EN AFTREKKEN TOT 10 (EN TOT 20)’ IN- EN UITSTAPPEN BIJ DE BUS / PIJLENSOM / FORMELE

NOTATIE / DAARNA AUTOMATISEREN !!

ERVARINGEN MET METEN, TIJD EN GELD HELE-, HALVE UREN EN KWARTIEREN

KENNISMAKING MUNTJES

GLOBALE INHOUD GROEP 3

CITO-TOETSEN

& RAPPORTEN(SCHOOLBREED)

2 TOETSAFNAME-MOMENTEN CITO:

JANUARI-FEBRUARI & MEI-JUNI

TOETSEN M3 en E3: WS – DMT – AVI – REK/WISK –

SPELLING - BEGR. LEZEN

2 RAPPORTEN (Woordwaarderingen / 4 febr. + 2 juli)

2 OUDERGESPREKKEN (19 nov. + 18 maart)

(Tussentijds of op einde schooljaar alleen indien nodig)

I=VWO

20%

II=HAVO

20%

III=MAVO

20%

IV=VMBO Kader

20%

V=VMBO Basis

20%

& AFSPRAKEN

SCHOOLBREED

SCHOOLKALENDER ( alleen nog op SITE !!)

ACTUELE INFORMATIE OP: WWW.BASISSCHOOLBOCHOLTZ.NL

& REGELMATIG VIA ISY)

SCHOOLTIJDEN (INLOOPTIJD 8.20 UUR EN 13.05 UUR)

!! LEERPLICHT: SCHOOLVERZUIM / TE LAAT KOMEN / VERLOF

ONDUIDELIJKHEDEN ?

MAAK EEN AFSPRAAK MET DE GROEPSLEERKRACHT

OPROEP: HOOFDLUISPREVENTIE-OUDERS & BRIGADIERS

Regels zijn / worden met de kinderen in de klas besproken.

(Kinderen mogen meedenken maar zijn niet de baas in de klas !!).

Verjaardag vieren: Afspraak maken en ouders mogen meekomen.

Eten kleine pauze / klas: Liefst een gezonde kleinigheid, geen vervanging van ontbijt !!

Gymles op dinsdag- en vrijdagochtend (gymkleding & schoenen / flesje water mag).

Svp oefenen veterstrikken !!

Inlooptijd 8.20 en 13.05 uur / toiletgebruik (ketting + kaartje).

Twee helpers per week.

Werkboekjes regelmatig mee ter inzage (toon interesse / ondertekenen SVP)

Sticker op voorkant werkboekje = thuisblijven.

Stikkers verdienen / grabbelen.

Waar afhalen? Afspraak: Terug naar juf als er niemand staat.

Plastic zak meenemen op vrijdag !! Voor leesbladen en andere spullen.

Groep 3A en 3B: basis-leerstof gelijk / extra materialen of activiteiten

kunnen uiteraard verschillen.

* OUDERHULP …

* VRAGEN?