Week van 11/05/2020 tot 15/05/2020 1KLC 1KL 2KL

Wiskundige initiatie

Neem uit de knutselkast de

doos met kleurpotloden.

Kies er 5 kleurpotloden uit.

Let wel op dat ze niet

allemaal even lang zijn!

Leg nu de potloden van

KLEIN naar GROOT.

Probeer ook het

omgekeerde te doen; van

GROOT naar KLEIN.

Als dit te gemakkelijk is,

dan neem je meer potloden.

Benoem telkens wat je doet.

Zet je kleuter in het bad of in de

douche. (Doe er wel geen water in). Bij

goed weer kan je dit buiten doen.

Neem nu een lege en een volle emmer

water.

Geef je kleuter een potje.

Laat je kleuter met het potje de lege

emmer vol maken en de volle emmer

leeg. Het potje dat je kleuter

gebruikt is ook afwisselend vol en

leeg.

Oefen nu tijdens het spelen op de

begrippen VOL – LEEG

Je verwoordt zelf maar laat ook

zeker je kleuter verwoorden wat hij

aan het doen is.

Mei- plasticvrij / Thema afval

*Verzamel 4 à 5 dezelfde lege flessen en vul

ze.

Rangschik ze van veel naar weinig water en

andersom.

Welke fles is vol, half vol, bijna leeg, leeg ?

Waar is veel / weinig water ?

Laat je kleuter deze begrippen zelf

verwoorden

*Laat je kleuter een klein flesje telkens

overgieten in een grotere fles. Hoe dikwijls

kan de inhoud van het kleine flesje in de

grote fles? Zet telkens een kruisje op een

blad. Hoeveel kruisjes heb je getekend ?

Vergelijk ook met andere flessen.

Bij mooi weer kan je dit buiten doen, bij

slecht weer is een bad of douche bruikbaar

.

Fijne motoriek Plak papierplakband op de

grond.

Pruts nu al de stroken

Neem met een spaghettitang, of iets

dergelijks, een blokje vast en leg het

in een potje of leg ze op een rijtje

Maak zelf een weg naar het containerpark !

Neem overschotjes van papier of karton uit

de papierbak. Teken zelf stukjes van een

plakband eraf. Rol er

propjes mee en werp ze

nadien in de vuilbak.

weg, kruispunt, rond punt, ... Laat daar je

vuilniswagen, vrachtwagen, Barbiewagen, ...

over rijden richting recyclagepark.

Maak het moeilijker door bijkomende

elementen te laten tekenen (vormgeving).

Zoals bv een zon, gras, een huis, een bloem

…

Nu nog een stukje wiskunde (ruimtelijke

oriëntatie).

Leg het huis in het midden van je

wegennetwerk, leg de zon bovenaan, leg de

bloem naast het huis, …

Laat de begrippen boven, onder, bovenaan,

onderaan, naast, op , onder, tussen, … aan de

beurt komen

Kleurenkennis Kijk eens in de blokkendoos

en neem van elke kleur een

blok. Rood, geel, groen en

blauw. Neem nu ook 4 potjes

Maak met gekleurde blokken een

torentje.

Laat je kleuter het torentje namaken

in dezelfde kleuren.

Zie bijlage in onze mail.

Kleur de kleurplaat van de vuilnisman in

volgens de legende.

Laat je kleuter alle kleuren zelf benoemen

en vul deze met water. Leg

in elk potje 1 blokje.

Doe de potjes in de

diepvriezer.

De dag nadien is het water

bevroren en kan je kleuter

met lepels, messen,

speelgoedhamer,… het

blokje bevrijden uit het ijs.

Geen gekleurde blokken in huis, knip

dan gekleurde stukjes papier.

Kleef hier een torentje mee.

Laat je kapoen het torentje kleven in

dezelfde kleuren.

Je kan je torentje ook verstoppen en

aan je kapoen zeggen welke kleur hij

moet nemen om het torentje te

maken.

Nadien eens kijken of de torens

hetzelfde zijn.

Beweging Teken een bloem in het

deksel van een schoendoos.

Kleur het mooi in.

Snij in het midden van de

bloem een gaatje. Probeer

nu het balletje in het gat te

rollen.

Geef je kleuter een plastiek bord met

een balletje of een knikker.

Leg het balletje of de knikker op het

bord en laat je kleuter er zo ver

mogelijk mee door het huis stappen.

Lukt het vlot dan leg je enkele

hindernissen.

Sporten met kranten.

Neem een krant en vouw ze zo groot

mogelijk uit. Leg ze op de grond.

Opdrachten :

*Spring op en af de krant

*Loop langs het randje van de krant

*Probeer over de krant te springen, langs de

korte en langs de lange zijde.

*Loop rond. Als mama of papa in hun

handen klappen, loop je zo snel mogelijk

naar de krant en ga je erop zitten / staan, ...

*Sta op de krant en probeer deze dubbel

te vouwen zonder er af te vallen. Hoe vaak

kan je de krant dubbel vouwen zonder er af

te vallen ?

Taal Vanaf maandag kunnen jullie

samen met juf Monëza een

spelletje spelen. Kijk

hiervoor zeker op de

klasfacebook!

De bijhorende prenten

kunnen jullie terugvinden in

de mail.

Verhaal

“De wiebelbillenboogie”

Zie bijgevoegd blad in mail

Je kan samen met je kleuter het

verhaal bekijken en beluisteren,

Je kleuter laten vertellen wat hij/zij

allemaal gezien heeft,

Samen de spelletjes spelen en telkens

verwoorden wat jullie zien of doen.

Verhaal.

Beluister online het verhaal van ‘De

vuilnisman’.

https://www.youtube.com/

watch?v=5ReWe9sqIhs

Laat je kleuter daarna antwoorden op

vragen ivm het verhaal.

Laat je kleuter het verhaal navertellen ahv

de prenten.

Afvalversje:

(Rijmen, lees het versje voor en laat je

kleuter de woorden in het groen zelf

aanvullen/bedenken)

Tjonge, jonge wat een troep

Al dat vuilnis op de stoep.

Glas moet in de glascontainer

daardoor wordt de berg al kleiner

Ijzer, kranten en schillen

alles apart is wat wij willen !

1

2

Dag dikke vrienden!

Het is zo stil op onze handjesmarkt hier op school. Onze handen kunnen

niet meer wachten om te oefenen tot we allemaal terug naar school

mogen,

ze hebben er zoveel zin in! Daarom willen we jullie uitdagen om thuis

(samen met mama/papa/broer(s)/zus(sen)) alvast wat te oefenen met

jullie vingers en handjes.

Achtergrondinformatie voor mama en papa:

Om vlot te leren schrijven is het zeer belangrijk dat de pols – en

vingermotoriek van kleuters goed ontwikkeld wordt. Om dit te stimuleren

organiseren wij op school elke maand onze handjesmarkt. De kleuters

krijgen verschillende oefeningen aangeboden die ze gedurende 2 minuten

moeten uitvoeren. Thuis mogen jullie de activiteit uitvoeren zolang jouw

kleuter geboeid blijft door de activiteit.

Aandachtspunten:

- het eindresultaat is minder belangrijk dan het proces;

- we gebruiken best beide handjes voor de oefeningen. Stimuleer uw

kleuter om beide handen te gebruiken: de ene keer met twee

handen samen, een andere keer ieder hand apart.

- jullie mogen altijd foto’s maken van jullie thuis-handjesmarkt en

deze doorsturen naar de klasjuf.

Schud jullie handjes maar goed los en spelen maar. Veel plezier!

3

Dopjes blazen

Wat heb ik nodig?

Voorbereiding

De activiteit

+ =

Blaas de dopjes naar de wc-rol met hetzelfde getal door op de lege fles afwasmiddel te duwen. TIP Voor de jongste kleuters tekenen we bolletjes op de wc-rollen.

+ + =

4

Fles vullen met water

Wat heb ik nodig?

De activiteit

Vul het flesje met water uit de gieter en probeer zo weinig mogelijk naast de fles te gieten. Kijk op de volgende bladzijde voor opdrachtkaarten.

5

Opdrachtkaarten: fles vullen

Gebruik verschillende groottes van flessen. TIP ! Benoem samen: bijna leeg, halfvol, vol.

6

Speelgoed vangen

Wat heb ik nodig?

Voorbereiding

De activiteit

+ =

Probeer het speelgoed te vangen met behulp van de spaghettitang. TIP Je kan ook wasspelden gebruiken, dan wordt het moeilijker!

+ =

7

Mannetje van stokjes

Wat heb ik nodig?

Voorbereiding

De activiteit

+ =

Leg de tandenstokers mooi op het lichaam van het mannetje. TIP Je kan dit ook doen met grassprietjes, … Op de volgende bladzijde vind je meer ideetjes voor mannetjes!

8

Opdrachtkaarten: mannetje van stokjes

9

Rups van papier

Wat heb ik nodig?

Voorbereiding

De activiteit

+ =

Knip repels van papier, door op de lijn te knippen. Plooi de repels en plak ze met de uiteinden vast aan elkaar tot rondjes met lijm. Bevestig alle repels aan elkaar tot een kleurrijke rups!