Leraar 24 http://www.leraar24.nl/‘Video’s en dossiers over de onderwijspraktijk’Het is een platvorm voor en door leraren waarop video’s terug te vinden zijn over vraagstukken waar leraren in de praktijk tegenaan kunnen lopen. Zoals de website zelf zegt: “een online gereedschaps-kist vol praktische oplossingen en voorbeelden die u direct in uw dagelijkse onderwijs kunt toepas-sen.”Leraar 24 is terug te vinden op Social Media, waar gediscussierd wordt en informatie versrpeid. Ze zijn terug te vinden op Twitter, Facebook, Hyves en Linkedin.Bij Test jezelf zijn twee test terug te vinden waar je je vakbekwaamheid kan checken. Met ‘Check-list’ kan je op een snelle manier je vakbekwaamheid checken. De 60 vragen zijn gedestilleerd uit de bekwaamheidseisen voor het basisonderwijs, voor het voortgezet onderwijs of het MBO. De ‘Quickscan’ is een uitgebreidere test.

Je kan video’s zoeken op sector (zoals Voortgezet Onderwijs en MBO), maar ook op zoektermen. Bij de term ‘kunstonderwijs’ zijn 5 video’s terug te vinden en bij de term ‘kunsteducatie’ 4 video’s en 4 dossiers. Bij een dossier is een verhaal geschreven en zijn meer relevante video’s terug te vinden.

http://www.leraar24.nl/dossier/478/kunsteducatie-in-het-voBij het dossier ‘Kunsteducatie in het VO’ wordt kort omschreven wat het kunstonderwijs op het Voortgezet onderwijs inhoudt. Dat er een twee-deling is in het kunstonderwijs en dat de minister daar een einde aan wil maken. De cultuurscholen en de cultuurkaart worden ook kort toege-licht. Daarnaast zijn er filmpjes terug te vinden die bij dit thema horen, links emt meer informatie, trefwoor-den van gerelateerde onderwerpen en er wordt benoemd welke compe-tenties bij dit onderwerp horen.

Websites (met uitgebreidere omschrijving)

Schooltv

http://www.schooltv.nl/ Schooltv maakt tvprogramma’s gericht op het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. De website is zowel gericht op leerlingen als docenten. Het basisonderwijs (ook wel Primair onderwijs) is weer opge-deeld: groep 1-2, groep 3-4, groep 5-6 en groep 7-8.

Naast deze uitzendingen is er meer informatie te vinden. Zo zijn er bijvoorbeeld op de leerlingpagi-na groep 1-2 fragmenten van tv-programma’s terug te vinden, maar ook spelletjes, liedjes, kleurplaten, ‘lezen met’ en projecten. De leerlingen kunnen hiermee aan de slag, maar je kan als docent ook altijd doorklikken naar informatie over het project. http://www.schooltv.nl/docent/project/1556673/de_schatkast en http://www.schooltv.nl/1-2

Op de website staat: “Schooltv kiest voor een multimediale aanpak. Alle tv-programma’s gaan vergezeld van begeleidend materiaal. Afhankelijk van het project bestaat dat uit een handleiding voor docenten en leerlingenboekjes, cd’s, spelmateriaal en websites met aanvullende informatie. Steeds meer Schooltv-series zijn op dvd verkrijgbaar.”

Schooltv bied online meer, de website vat ieder onderdeel zelf heel duidelijk samen:http://www.schooltv.nl/beeldbank/‘De Schooltv-beeldbank bevat meer dan 3500 educatieve clips. U kunt deze gratis bekijken en gebruiken in de klas tijdens uw lessen. Bovendien kunnen de leerlingen snel en eenvoudig een link naar een beeld-bankclip op hun website of digitale presentatie maken.’In de beeldbank kan je zoeken naar fragmenten die ook over kunst gaan. Wanneer je zoekt op ‘kunst’ komen er 110 clips naar voren.

http://www.schooltv.nl/eigenwijzer/‘De digitale wegwijzer voor scholieren in het voortgezet onderwijs. Hier vinden zij handige informa-tie, quizzen en filmpjes. Ook alle Schooltv-programma’s voor het VO kunnen er worden teruggekeken. Omdat een deel van de stof op internet staat kunnen leerlingen zelfstandig aan het werk; van het zoeken naar informatie tot het verwerken en communiceren erover.’

http://teleblik.nl/‘Een educatieve bronnenbank waarin duizenden uren film- en televisiemateriaal uit de archieven van o.a. de publieke omroepen via internet toegankelijk worden gemaakt voor het onderwijs.’

Tedhttp://www.ted.com/Ted organiseert confertenties over de hele wereld waarbij sprekers worden uitgenodigd om een korte le-zing (tot max 18 min) te geven over hun ‘ideeën’. De verhalen zijn innoverend, inspirerend, vernieuwend of fascinerend, vaak gaat het over een relevant hedendaags of toekomstgericht onderwerp. Bijvoorbeeld over onderzoek wat ze binnen hun vakgebied hebben gedaan of concepten die ze hebben ontwikkeld. Een groot deel van de presentaties worden online gezet, waardoor een wereldwijde uitwisseling van ideeën ontstaat. Je kan bij de lezingen kiezen voor een ondertiteling, soieso in het Engels en soms tot wel 20 talen per lezing. Op de website www.ted.com kan je zoeken naar lezingen, o.a. op taal van onder-titeling (de lezingen zijn bijna allemaal in het engels), bij welk event er is gesproken, op lengte (van 3 tot 18 min) en op (populaire) onderwerpen. Ook op youtube zijn lezingen terug te vinden, maar ze worden op vele andere sites als inspiratie gebruikt. Bij ‘view all topics’ kan je uitgebreider op onderwerp zoeken, ook op onderwijs en kunst. Begin november 2013 zijn er 142 lezingen bij het onderwerp ‘education’ te vinden en 112 bij ‘art’ en 180 bij ‘arts’.

http://www.ted.com/talks/ken_robinson_changing_education_paradigms.html?utm_medium=on.ted.com-twitter&awesm=on.ted.com_clLj&utm_content=addthis-custom&source=twitter&utm_source=skillsgonnekeprak.wordpress.com&utm_campaign=#.Uj2HUBGR__J.twitterEen lezing waar ik al eerder op mijn skillsblog over geschreven heb:Dit filmpje verteld dat onze reguliere schoolsystemen vastzitten in een oude gedachtegang die in de 19e eeuw is ontstaan. Hij vergelijkt het schoolsysteem met een fabriek (wat heel toepasselijk is, want in de 19e eeuw was ook de industriële revolutie). We zitten vast in de gedachte dat iedereen individueel opgeleid moet worden en aan bepaalde eisen moet voldoen. Het gebruik van andermans info mag bij-voorbeeld niet en wordt zelfs bestraft (plagiaat). Ken Robinson benadrukt dat ieder zijn eigen leerproces heeft, maar ook dat je elkaar kan versterken en dat je meer leert wanneer je gezamenlijk leert.

Nog meer websites (met kortere omschrijving)

ArtTubehttp://arttube.nl/Een website met video’s over kunst en design. De site wordt gerund door de musea Boijmans van Beu-ningen (Rotterdam), De Pont (Tilburg), Gemeente Museum Den Haag, Stedelijk Museum Amsterdam, Museum van Hedendaagse Kunst Antwerpen en Blown Away Festival. Naast ‘losse’ video’s zijn er ook series te vinden die periodiek verschijnen. Je kan zoeken op via een zoekterm maar ook op onderwerp. Bij ‘nieuws’ zijn artikelen te vinden die een relatie hebben met deze musea, maar soms ook met het on-derwijs, zoals:http://arttube.nl/nl/blog/CKV/Erik_Odijk“Erik Odijk is verzot op bomen - Bij het eindexamenthema HAVO 2013- 2013 Natuur: Een gastbijdrage door Anja Marbus”.

http://arttube.nl/nl/over#.Un4XJByokn0Bij het kopje ‘over Arttube’ staat het volgende:“ARTtube is het online videokanaal van vijf musea uit Nederland en België.” Hier kan je een uitgebreidere uitleg lezen over deze website.

Cultuur in de spiegelhttp://www.cultuurindespiegel.nl/Onderzoek naar cultuuronderwijs. “ Cultuur in de Spiegel, naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs is een meerjarig onderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen en SLO in samenwerking met 14 scholen primair en voortgezet onderwijs. Het onderzoek is gestart vanuit de vraag naar structuur en onderbouwing voor cultuuronderwijs. Wat is de inhoud van cultuuronderwijs? Waarom is het belangrijk? Hoe verhoudt het zich tot de rest van het onderwijs? Hoe zorg je dat het past bij de leerling?”Op deze website vind je allerlei informatie over dit onderzoek.

http://www.duizendjaarvoordeklas.nl/“Vijfentwintig leraren uit basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Vijfen-twintig leraren die ieder zo’n veertig jaar – en samen dus duizend jaar - voor de klas gestaan hebben en nu op het punt staan het stokje door te geven aan opvolgers. Wat hebben zij in die lange tijd geleerd? Hoe hebben zij zich ontwikkeld? En wat kunnen aanstaande, nieuwe of misschien wel álle leraren van hen leren? Daar draait het om op deze website.”Informatie over het project, de 25 leraren en hun praktijktips. Je kan tips krijgen, maar zelf ook reageren op wat er verteld en geschreven wordt.

Cultuurpleinhttp://www.cultuurplein.nl/‘Cultuurplein: hét startpunt voor iedereen die actief is met cultuur op school’Opgedeeld in: - Primair onderwijs: lesideeën, cultuuraanbod en meer voor cultuuronderwijs - Voortgezet onderwijs: lesideeën, subsidieregelingen en meer voor cultuuronderwijs - Culturele instellingen: alles over cultuuronderwijs voor optimale samenwerking met scholen.

Easywarehttp://www.easyware.nu/Quote van de website: “Easyware is een benadering van media in het onderwijs en bedrijfsleven waarin op speelse en eenvoudige wijze creativiteit wordt ontsloten. Door weinig tijd te besteden aan technische problematiek ontstaat ruimte voor spel, inhoud en reflectie. In onze gemedialiseerde wereld is het on-misbaar om niet alleen in taal te kunnen communiceren maar ook in beeld.”

Deze website toont ‘tools’ zoals soft- en hardware die makkelijk, toegankelijk en betaalbaar is om in het onderwijs te gebruiken. Ze richten zich op de kunstvakken in het BO en VO.

Op de website staan inspirerende filmpjes, artikelen en links over het gebruik van media bij in de les. Je kan als docent ook workshops volgen bij de oprichters van Easyware Michiel Koelink en Karlijn Muller.

Khan Academyhttp://www.khanacademy.org/Salman Khan gaf zijn nichtje bijles, omdat ze ver van elkaar vandaan woonden stuurde hij haar film-pjes. Hij merkte dat dit werkte en heeft zijn baan opgezegd om de Khan Academy op te richten. Via een youtube-kanaal worden de filmpjes verspreid.Het Engels-talige youtube-kanaal: http://www.youtube.com/user/khanacademyTed-talk van Salman Khan: http://www.youtube.com/watch?v=gM95HHI4gLk

http://www.khanacademy.nl/ Zij maken vertalen naar het Nederlands, zodat mensen die het Engels niet beheersen ook gebruik kun-nen maken van de Khan Academy. Tot nu toe zijn voornamelijk filmpjes over wiskunde en rekenen ver-taald, maar steeds meer thema’s worden in de toekomst vertaald. Er zijn duizenden filmpjes tevoorschijn wanneer je op het engelse youtube-kanaal zoekt naar ‘art’. Op de website wordt ook uitgelegd hoe je als student en als docent de Khan-academy kan gebruiken.Het Nederlandse youtube-kanaal: http://www.youtube.com/user/khanacademynederland?feature=results_main

Kunstcontexthttp://www.kunstcontext.com/index1.htmMarie-Thérèse van de Kamp, ze schrijft hierover: “Deze site laat materiaal zien dat ik voor het vak Kunst ontwikkeld heb en dat ter informatie voor collega-docenten maar ook voor leerlingen bedoeld is. Dit om docenten een indruk van de mogelijkheden van het vak te geven, en voor leerlingen bij wijze van oefen-materiaal.”

Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA)http://www.lkca.nl/Zoals de website schrijft: “Het Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) ambi-eert een wezenlijke bijdrage te leveren aan de culturele levensloop van kinderen, jongeren en volwasse-nen. Het LKCA streeft ernaar dat zoveel mogelijk mensen een leven lang deelnemen aan kunst en cul-tuur. Samen met betrokken professionals wil het LKCA de kwaliteit van voorzieningen en activiteiten die ontwikkeld worden ten behoeve van ieders culturele levensloop, vergroten.”

MediaCultuurhttp://mediacultuur.net/‘Kunst als mediacoach’“Het project en de site beogen huidige en toekomstige generaties kunstdocenten op te leiden in het ontwikkelen en geven van kunstlessen op het snijvlak van actuele kunst en media-educatie. Met de lessen op MediaCultuur.net kunnen docenten hun leerlingen opleiden tot kritische en creatieve media-gebruikers. De website biedt door studenten ontwikkelde mediawijze kunstlessen aan leraren van het voortgezet onderwijs. Aan de basis van iedere MediaCultuurles staan actuele kunstwerken, fotowerken en vormgevingsproducten uit Nederlandse museale collecties. Jaarlijks selecteren een aantal belangrijke media- en kunstinstellingen nieuwe relevante werken. De lessen zijn gerubriceerd onder 7 MediaCultuur thema’s.”De thema’s zijn: media&interculturaliteit, media&privacy, media&lichaam, media&macht, media&medium, media&spelen en media&identiteit.

National Art Education Associationhttp://www.arteducators.org/Internationale organisatie voor kunstdocenten en toekomstig kunstdocenten van over de hele wereld.NAEA medewerkers en leden werken aan professionele groei, verandering en leiderschap. Er worden les-sen uitgewisseld, informatie gedeeld, maar ook vacatures verspreid. Ook heeft de website een webshop.

Musea & onderwijsVeel musea hebben een afdeling educatie. Vaak ontwikkelen zij ook onderwijsprogramma’s. Soms voert een museum-docent zo’n programma uit, soms doet de docent dat en soms is er een samenwerking tussen het museum en de docent. Veel musea hebben programma’s voor eigen doelgroepen. Zo heeft De Pont in Tilburg programma’s voor basisscholen, middelbare scholen en het beroepsonderwijs. http://www.depont.nl/onderwijs/ Wil je een specifiek op maat gemaakt programma? Vaak staan musea daar ook voor open. Vergeet daarom niet het ‘onderwijs-gedeelte’ van de websites van musea.