KBS datum voluit – welke kbs – wanneer?.

Theorie! Welke competenties?

Situatie

Wat gebeurde er precies? Locatie? Aan wie? Betrokkenen? Opdracht gekregen van wie? Wanneer voorbereid? Individueel voorbereid? Rol in de situatie? Waarom voor deze situatie gekozen? Complexiteit.

Taak

Wat was je taak? Welke doelen had je in deze situatie? Persoonlijke doelen/lesdoelen. In de kijkwijzer bij acties. voor wie was dit nog meer belangrijk? Welke plaats nam je in het gehele proces in?

Actie

Concrete gedragingen: wat heb je precies gedaan/gezegd? Wat was je aanpak precies? Waarom heb je deze taak zo aangepakt? Hoe reageerden de betrokkenen op jou?(zie resultaat) Wat heb je naar aanleiding van die reactie gezegd/gedaan? Wat deed je eerst, wat daarna?

Resultaat

Wat was het resultaat van je actie/gedrag? Wat heb je ermee bereikt? Hoe is het afgelopen? Hoe reageerden de betrokkenen? Zijn er nog vervolgacties aan vastgeknoopt, en zo ja welke?

Reflectie

Hoe kijk je erop terug? Wat zou je een volgende keer weer zo doen? Wat zou je een volgende keer anders doen? Was je tevreden met het resultaat? Welke van jouw sterke punten zijn naar voren gekomen in deze situatie? Kun je een concreet resultaat/illustratie/bewijs geven van jouw handelen in deze situatie(beoordeling praktijkbegeleider, werkje van een kind, foto, resultaat toets, kijkwijzer, etc.)? Welk ontwikkelpunt is voor jou naar voren gekomen uit deze situatie? Is het mogelijk om deze situatie opnieuw te oefenene in meer complexe omstandigheden? Hoe/wanneer ga je dat doen?

Conclusie

Waarom startbekwaam?