Escape room 4 verzorging

Leerkracht laat de leerlingen het lokaal binnen. De leerlingen geven hun gsm af. Zodra ze allemaal hun gsm hebben afgegeven, krijgen ze een mail met 5 versleutelde documenten.

De codes die ze verkrijgen tijdens het spel, kunnen ze uit proberen op deze documenten.

Inleiding

Via een filmpje gemaakt op Powtoon wordt het volgende verteld:

Mevrouw Roggeman werd vermoord. Ze sloot de leerlingen op in het lokaal en liet verschillende tips achter. Ze laat jullie pas ontsnappen als jullie haar moordenaar ontmaskeren.

Via het filmpje komen de leerlingen te weten dat ze aan het bord moeten starten.

Op het bord hangen tien profielen. Er hangt ook nog een brief van mevrouw Roggeman.

‘Lieve leerlingen

Help me om mijn moordenaar te ontmaskeren. De 10 mogelijke moordenaar hangen hier aan het bord. Los de puzzels op en sluit 1 voor 1 de moordenaars uit. Elke uitgeschakelde verdachte, geeft een tip naar de volgende puzzel.

Tip tijdens het spel: Blijf overal af tot je weet wat je ermee moet doen. Anders vernietig je misschien belangrijke bewijzen.

Tip om te starten: Wie verre reizen doet, kan veel verhalen.

Voor altijd in jullie hart,

Mevrouw Roggeman ‘

Puzzel 1:

Mevrouw Roggeman maakte in haar studententijd een reis rond Europa. Tijdens haar reis kwam ze een alleen mensen tegen die onschuldig zijn.

Blinde kaart zijn een aantal landen ingekleurd. De leerlingen moeten op zoek naar de hoofdsteden van deze landen.

Op het profiel van Karima El Azzouzi staat dat ze in Talinn (Estland) woont en is dus onschuldig. Bovendien staat er op haar profiel dat ze knuffels verzameld.

Tussen 1 van de Atlassen zit een codepuzzel. Deze hebben de leerlingen later nodig.

Puzzel 2: In de klas ligt er een stapel knuffels. Tussen de knuffels ligt een briefje met een vliegschema verstopt.

Vliegschema:

Van Brussel naar Rome 2u 5 min. = 125

Van Rome naar Belgrado: 1 u 35 min = 95

Van Belgrado naar Warschau: 1 u 37 min = 97

Van Warschau naar Tallin: 1 u 44 min = 104

Van Tallin naar Berlijn: 5u 20 min = 320

= 741

Totale reistijd in minuten: 741 minuten

741 opent 1 van de Worddocumenten

In hetWord- document zit een treinticket van Sint- Niklaas naar Antwerpen om 8u 25. Griet Boden woont in Sint- Niklaas en was dus op het moment van de moord niet op school en dus is onschuldig.

Puzzel 3: Op het profiel van Griet Boden staat dat ze houdt van muziek.

De leerlingen kunnen een radio vinden in de klas. Ergens in de klas ligt er ook een cd verstopt. De cd speelt het nummer af ‘Message in a bottle’.

In de klas staan 3 flessen. In 1 fles zit een liefdesbrief van Tess haar man. Deze hebben de leerlingen later nodig. In een andere fles zit een pen met een lichtje op. In de klas hangt een groot A3 blad. Op het blad staat ‘Laura is onschuldig’. Deze zin staat in onzichtbare inkt. Als ze met het lampje over deze zin gaan, dan wordt deze zichtbaar. Op dit document staat ook nog ‘ minuten’. Dit verwijst naar het vliegschema.

In de derde fles zit niets.

Op het profiel van Laura Wouters staat dat ze houdt van woordzoekers.

Puzzel 4: In de klas ligt een kruiswoordraadsel over de provincies en steden van België.

In het kruiswoordraadsel zijn verschillende letters gefluoresceerd. Deze letters vormen samen ‘Wendy niet’ .

Wendy is onschuldig.

Op het profiel van Wendy Van Laethem kan er gelezen worden dat zij leerkracht Nederlands is.

Puzzel 5: Ergens in het klaslokaal ligt er een toets gemaakt door leerkracht Wendy . Deze toets zijn een aantal opdrachten waarbij het antwoord steeds een cijfer is. Vb hoeveel hoofdletters ontbreken er in deze zinnen. Hoeveel leestekens… Wanneer ze alle cijfers optellen, komen ze tot een getal.

Dat vormt de beveiligingscode van een Word document op de computer. Yasmine is onschuldig. 37

Op het profiel van Yasmine Van Coillie staat te lezen dat ze houdt van codes ontcijferen.

Puzzel 6: De leerlingen kunnen nu de codepuzzel uit de atlas gebruiken.

Sommige vakjes van de codepuzzels zijn ingekleurd. Deze gekleurde vakjes vormen de zin: ‘Liefde is… elkaar een briefje schrijven…’

Cryptische tip (ook hier op leerlingen de pen met het UV- licht voor nodig) :

Een cijferpuzzel is een moeilijke opdracht, bundel daarom maar al je kracht.

Lees tussen de lijnen, daar zal meer hulp verschijnen.

De gekleurde vakjes heb je nodig, al het andere is overbodig.

Puzzel 7: Deze hint verwijst naar de liefdesbrief van de man van Tess. In de liefdesbrief staan heel wat fouten op de vervoeging van de werkwoorden. Wanneer de leerlingen het aantal fouten optellen, krijgen ze een getal dat moeten ze in de computer invullen. Als ze dit correct doen, krijgen ze een foto van een onschuldige hond.

Katrien D’hondt is onschuldig.

Puzzel 7: Op het profiel van Katrien staat dat ze verslaafd is aan haar telefoon.

In de klas liggen er verschillende (papieren) Smartphones met SMS’jes op. Hierin wordt er in spreekwoorden gesproken. Wanneer de leerlingen de spreekwoorden verbinden met de juiste verklaring (legende) krijgen ze een code.

Ergens in de klas ligt een legende verstopt die ze kunnen gebruiken om de code te ontcijferen.

Bie eerlijk

Puzzel 8:

Op het profiel van Bie staat dat ze van puzzelen houdt.

In de klas liggen allemaal puzzelstukken verstopt. De leerlingen moeten alle puzzelstukken verzamelen. De puzzel vormt de kaart van België.

Aan de zijkant van de kaart staat.

Van Antwerpen naar Gent = 60

Van Antwerpen naar Brugge = 95

Van Antwerpen naar Brussel = 55

Van Antwerpen naar Luik = 120

Van Antwerpen naar Namen = 105

Van Antwerpen naar Bergen = 105

= 540

Op de kaart staat ook ‘ eindigen op 0 of 5’

De leerlingen kunnen aan de hand van de schaal die ze vonden de afstand tussen de verschillende steden vinden. Ze moeten de totale afstand invullen in een kader. Dit vormt de code van een volgend Word document.

In dat Word document zit een briefje Sonja Verbiest is onschuldig.

Op het profiel van Sonja staat dat ze bankier is.

Puzzel 9:

In de klas ligt een portefeuille met (vals) geld in.

In de klas staan ook een aantal voorwerpen waarop een prijs kleeft.

Op elk voorwerp kleeft ook weer een nummer. De leerling moet zien hoeveel geld hij in de portefeuille heeft en kan zo het juiste voorwerp selecteren en daarmee ook het juiste briefje.

Op het briefje staat de juiste legende die ze nodig hebben bij puzzel 7.

Het voorwerp is een klok die 13.45u aanwijst.

Is de code op een andere computer.

De computer geeft dan aan ‘Julan is onschuldig’.

De begeleidende leerkracht kent de moordenaar. De leerlingen mogen 2 keer raden. Bij het tweede verkeerde antwoord, verliezen ze het spel.