Migratie van Afrika naar Europa

Opdrachten voor leerlingen

Deel 1: Introductie Opdracht 1 – Emigranten en ImmigrantenEen migrant is letterlijk iemand die verhuist. Maar het begrip wordt eigenlijk vooral gebruikt om iemand aan te duiden die van het ene land naar het andere land verhuist. Daarbij maken we onderscheid tussen immigranten en emigranten.

Een immigrant is iemand die vanuit een ander land in Nederland komt wonen.

Een emigrant is iemand die vanuit Nederland is een ander land gaat wonen.

Omcirkel in elke stelling het juiste antwoord.

a. De familie de Jong besluit vanuit Nederland naar Denemarken te verhuizen. Op het moment dat zij Nederland verlaten zijn zij emigranten/immigranten.

b. Sylwia Lason uit Polen komt in Nederland wonen om in Amsterdam te gaan studeren. Als zij in Nederland arriveert is zij een emigrant/immigrant.

c. De familie Abdi is gevlucht voor de oorlog in Syrië. Op het moment dat zij aankomen in Nederland zijn zij emigranten/immigranten.

Opdracht 2 –Vluchtelingen Vluchtelingen zijn een speciale groep migranten, zij ontvluchten hun thuisland, omdat zij daar niet meer veilig zijn. Dat kan zijn vanwege een conflict of oorlog of vanwege politieke redenen, zij zijn het dan bijvoorbeeld niet eens met de regering en worden daarvoor vervolgd. In 2015 waren er ongeveer 20 miljoen vluchtelingen in de wereld. De meeste vluchtelingen kwamen in 2015 uit Syrië, Afghanistan, Somalië en Sudan. In de kaart hieronder zie je welke 10 landen wereldwijd de meeste vluchtelingen opvangen.

Figuur 1: Top 10 landen die de meeste vluchtelingen opvingen in 2015. M staat hierbij voor miljoen. (Bron: Amnesty International)

a. Wat zijn denk je de redenen dat mensen landen als Syrië, Afghanistan, Somalië en Sudan ontvluchten?

b. Wat valt je op aan de landen die de meeste vluchtelingen opvangen? Zeg iets over de ligging van de landen en over het ontwikkelingspeil van deze landen.

c. Waarom denk je dat vluchtelingen naar deze landen vluchten en bijvoorbeeld niet naar Europa?

In 2015 waren er volgens de cijfers van de VN wereldwijd 244 miljoen migranten. Van dit aantal was dus “slechts” minder dan 10% vluchteling. De andere migranten hadden andere redenen om te migreren.

d. Wat voor andere redenen kunnen mensen hebben om te migreren? Noem minimaal 2 verschillende redenen.

e. Ben jij (of een van je familieleden) ooit in je leven geëmigreerd? Zo ja, waarvandaan er waarom? Waarom zou jij zelf wel of niet ooit willen emigreren? En als je wil emigreren, waar zou je heen willen en waarom?

Opdracht 3 – Migratie in Nederland

Bekijk eerst dit filmpje: http://www.schooltv.nl/video/immigranten-in-nederland-waarom-migreren-mensen-naar-nederland/#q=migratie

Zoals in het filmpje te zien is migratie niets nieuws. Wel zijn er door de jaren heen verschillen te zien in waar migranten vandaan komen en de redenen waarom zij besluiten te migreren.

Lees nu onderstaand krantenbericht.

Figuur 2: Krantenbericht (Bron: Eurostat en CBS)

a. Wat valt je op aan de ligging ten opzichte van Nederland van de meeste landen waar de meeste immigranten vandaan kwamen in 2015?

b. Vergelijk je antwoord van de vorige vraag met je antwoord op vraag 2 b. Kun je iets algemeens zeggen over de afstand die migranten vaak afleggen tussen herkomstland en het land waar zij zich vestigen.

c. In het filmpje worden verschillende redenen genoemd waarom migranten naar Nederland komen of vroeger zijn gekomen. In het krantenbericht staat geschreven dat er in 2015 22.851 migranten uit Polen naar Nederland kwamen. Wat is denk jij de belangrijkste reden dat zo veel Polen naar Nederland geëmigreerd zijn?

Opdracht 4 - Migratie vanuit Afrika Lees onderstaande tekst.

In het filmpje wat je voor opdracht 3 bekeken hebt, wordt uitgelegd dat het voor mensen van buiten de EU lastig is om een vergunning te krijgen om zich in de EU te vestigen. Veel Europese landen maken deel uit van het Schengenzone. Tussen deze landen kunnen is er een vrij vervoer van mensen en goederen mogelijk. Tussen Nederland en Duitsland zijn er bijvoorbeeld geen grenscontroles. De buitengrenzen van de Schengenzone worden wel bewaakt, om te voorkomen dat er ongewenst illegale migranten de grens oversteken. Dit doen zij bijvoorbeeld vanuit Noord-Afrika in bootjes over de Middellandse Zee. Deze beelden zijn vaak in de media te zien. Migranten die op illegale wijze Europa proberen te bereiken noemen we irreguliere migranten. Migranten die volgens de regels een visum aanvragen en dan naar Europa reizen noemen we reguliere migranten. Maar de manieren waarop Afrikaanse migranten naar Europa komen en ook de redenen waarom zijn heel divers. Daarover leer je verderop in deze lessenserie meer.

Figuur 3: De Schengenzone (Bron: The Economist)

a. Onder andere de Italiaanse en Griekse kust worden als buitengrenzen van de Schengenzone goed bewaakt. Waarom wordt deze kusten beter bewaakt dan bijvoorbeeld de Nederlandse kust?

b. Waarom is er denk je in de media zoveel aandacht voor migratie vanuit Afrika naar Europa terwijl je in opdrachten hiervoor heb uitgezocht dat dit niet de grootste groep migranten zijn naar Nederland migreert.

Deel 2 – Werken met Storymaps Opdracht 1 – Kennismaken met Yahya Bekijk de storymap van de reis die Yahya heeft afgelegd via www.tinyurl.com/verhalenvanmigranten. In de storymap lees je niet alleen over de reis die Yahya heeft afgelegd, maar leer je hem ook persoonlijk beter kennen, lees je over de keuzes die Yahya onderweg gemaakt heeft en over de tegenslagen die hij heeft gekend onderweg. Vul daarna het schema hieronder zo uitgebreid mogelijk in.

Vraag Antwoord

Wie is Yahya?

Vertel iets over zijn leven bijvoorbeeld over zijn werk in Gambia en zijn familie.

Waarom migreert Yahya?

Vertel iets over zijn motieven. En waarom hij kiest voor Europa als bestemming en niet een andere bestemming.

Hoe ziet de reis van Yahya eruit?

Vertel door welke landen hij reist en op welke plekken hij langer verblijft. Vertel ook van welke vervoersmiddelen hij gebruik maakt.

Op welke manier heeft Yahya zijn reis georganiseerd?

Vertel hoe en van wie hij hulp heeft gehad (informatie en geld bijvoorbeeld).

Welke problemen is Yahya tegengekomen onderweg?

Vertel iets over de problemen onderweg in Afrika, maar ook over de problemen die hij ondervindt in de EU.

Opdracht 2 – Een interview met een migrant Opdracht 2a

Jullie hebben nu kennis gemaakt met Yahya uit Gambia. Nu is het tijd om kennis te maken met nog meer migranten, elk verhaal van elke migrant is namelijk uniek.

Van je docent hoor je welke migrant je gaat onderzoeken. Gebruik hiervoor weer de storymap: www.tinyurl.com/verhalenvanmigranten

Dawda = 1 July = 2

Joseph = 3 Mariama = 4

Jullie gaan een interview schrijven voor deze migrant. De eerste vragen zijn al gegeven. De overige vragen verzinnen jullie zelf. De onderdelen die in ieder geval in het interview aan bod moeten komen zijn: kennismaking met de migrant, de redenen waarom die migrant besloten heeft om te migreren, hoe de reis eruit zag, welke problemen de migrant onderweg tegengekomen is en de toekomstplannen van de migrant. De antwoorden op de interviewvragen moeten in de storymap te vinden zijn. De antwoorden op jullie eigen interviewvragen schrijven jullie op een apart blad.

Opdracht 2b

Geef nu jullie interviewvragen aan een ander groepje. Jullie krijgen de interviewvragen van dit groepje. Van je docent hoor je met welk groepje je uitwisselt.

Open nu de storymap van de migrant waarvan je de interviewvragen gekregen heb en beantwoordt met behulp van de storymap de interviewvragen.

Opdracht 2c

Ga nu samen met het andere groepje bij elkaar zitten en vergelijk elkaar antwoorden. Bespreek met elkaar of jullie andere antwoorden gevonden hebbe, en wat jullie van de antwoorden vinden.

Interviewvragen

Vraag 1: Hoi (vul de naam van de migrant in), je hebt gedurende de reis heel wat meegemaakt! Waar ben je nu aan het einde van de reis precies? En wat doe je daar?

Vraag 2: Kun je wat vertellen over je leven in (vul het land van herkomst in) voordat je migreerde? Bijvoorbeeld je werk, hobby’s of familie?

Vraag 3: Waarom besloot je (vul zelf verder aan)?

Vraag 4: Ben je onderweg (vul zelf aan)?

Vraag 5:

Vraag 6:

Vraag 7:

Vraag 8:

Antwoorden interviewvragen

Antwoord vraag 1:

Antwoord vraag 2

Antwoord vraag 3:

Antwoord vraag 4:

Antwoord vraag 5:

Antwoord vraag 6:

Antwoord vraag 7:

Antwoord vraag 8:

Deel 3 – Slotopdracht Opdracht 1 Jullie hebben nu veel informatie over migratie van Afrika naar Europa verzameld. Ook hebben jullie het gehad over vooroordelen die over migratie bestaan. Kies een van de vooroordelen uit die jullie docent op het bord geschreven heeft.

Schrijf een korte brief (van maximaal 150 woorden) aan een persoon naar keuze. In deze brief vertel je over het vooroordeel en waarom dit volgens jullie wel of niet klopt. Gebruik voor jullie argumenten de informatie die je hebt gekregen tijdens de lessenserie. Afhankelijk van je vooroordeel kun je de bronnen van deel 1 gebruiken, de storymaps, of nog beter, allebei.

Van je docent hoor je of je je brief digitaal schrijft of op de achterkant van dit blad

Begrippenlijst Coup – Een plotselinge overname van de macht in een land (ook wel staatsgreep genoemd).

Emigratie – Het verhuizen uit een land, met als doel zich in een ander land te vestigen.

Immigratie – Een land binnenkomen, met als bedoeling zich in dat land te vestigen.

Irreguliere migratie – De vorm van migratie waarbij migranten van te voren geen officiële aanvraag doen voor een visum voor het land waar zij zich willen vestigen (ook wel illegale migratie genoemd).

Ontwikkelingspeil – De mate waarin een gebied of land ontwikkeld is en voorzien kan worden in de basisbehoeftes (voedsel, onderwijs, gezondheidszorg en huisvesting) in dat gebied of land.

Regime – Een strenge, harde en vaak niet-democratische manier van besturen.

Schengenzone – Een groep Europese landen die afspraken hebben gemaakt over het vrije vervoer van mensen en goederen binnen de zone. Om vanuit sommige landen de zone te betreden heb je een speciaal Schengenvisum nodig.

Visum – Een document dat je het recht geeft om in een bepaald land of gebied te verblijven.

Vluchteling – Een migrant die zijn of haar herkomstgebied heeft verlaten, omdat het in dat gebied niet meer veilig was.