Vergeet mij nietje

2

Beste leerkracht,Het literatuureducatieproject Vergeet mij nietje is ontwikkeld voor alle groepen 3 en 4 van basisscholen in de gemeente Veghel. Het is ontwikkeld door Artisjok & Olijfje en tot stand gekomen in opdracht van Cultuurkade, in samenwerking met Bibliotheek Veghel.

Voor je ligt het verhaaladvies bij Vergeet mij nietje, geschreven door Bibliotheek Veghel. In dit document vind je (kinder)boeken die aansluiten bij het project. Natuurlijk zijn ze allemaal te leen in de bibliotheek.

We wensen jullie veel leesplezier!

3

Milja PraagmanVergeet mij nietje / Milja Praagman

Dat Muis en Varken veel van elkaar houden, was te zien en te lezen in het eerste prentenboek over deze twee, ‘Voor jou’. In dit (los te lezen) vervolg wordt hun gevoel voor elkaar op de proef gesteld als Varken besluit op reis te gaan. Muis zou wel mee willen gaan, maar houdt te veel van haar vertrouwde omgeving. Verdrietig kijkt ze haar vriend na. Ze voelt zich de dagen daarna eenzaam en heeft zelfs geen honger meer. Tot Varken – gelukkig na een paar dagen al – weer naar huis komt. Ook hij blijkt niet zonder zijn vriendinnetje te kunnen. Het verhaal wordt ingehouden verteld; de emoties van de verdrietige Muis zijn subtiel, maar raak verwoord. De illustraties onderstrepen de tekst op een even subtiele manier. De vrolijke en fraai gekleurde, in gemengde techniek uitgevoerde illustraties bevatten bloemdecoraties die verwijzen naar de Franse schilder Henri Matisse. Een prachtig uitgevoerd, aandoenlijk verhaal.

Beterschap / Milja Praagman

Muis is op zoek naar Varken, die altijd overal rond loopt maar nu nergens te vinden is. Muis zoekt op allerlei plekken en vindt Varken uiteindelijk met roodgloeiende wangen in bed. Hij is ziek! Gelukkig komen veel van zijn vrienden langs om hem goed te verzorgen. Als Varken beter is, moet hij ineens op zoek naar Muis. Wat is er aan de hand? De fijnzinnige tekeningen in dit prentenboek, steeds over twee pagina’s, zorgen voor een fantastische sfeer. Muis is klein maar schattig. De wereld om Muis heen is veel groter. De tekeningen zijn soms minimaal neergezet. Als varken in bed ligt, is er alleen een raam getekend (met een geheel witte achtergrond), waar je Varken achter ziet liggen. In de tekst zijn af en toe uitroepen rood van kleur, terwijl de rest van de tekst gewoon in het zwart is afgedrukt. Dit maakt de tekst levendiger. Dit heerlijke boek over ziek zijn, vriendschap en beter worden, is aan te bevelen voor kinderen vanaf ca. 4 jaar.

4

Mama, wat is dat? / Milja Praagman

Mama Krokodil gaat samen met haar krokodillenkind Tip boodschappen doen. Terwijl Tip oog heeft voor wat er om hem heen gebeurt, zoals enge schaduwen, voetsporen en een hen achtervolgend beest, en daarbij steevast vraagt ‘Mama, wat is dat?’, heeft mama alleen oog voor het boodschappenlijstje. Ze is in diep gepeins verzonken over wat ze allemaal kan zijn vergeten. Als ze in de bloemenzaak komen, krijgt mama de schrik van haar leven als ze oog in oog staat met een enorme dinosaurus, waarop ze nu zelf de kreet van Tip bezigt. Het repeteerelement stimuleert het interactief voorlezen. De speelse prenten, gemaakt in gemengde techniek met o.a. collage en diverse materialen waaronder inkt, krijt en ecoline zijn overzichtelijk, kleurrijk en bevatten de nodige humor. Ook is het zoekelement – Kruimel, de kleine dinosaurus verstopt zich – aantrekkelijk.

Oei, een vlek! / Milja Praagman

Mama Aap heeft drie nieuwe, prachtig witte truien gekocht: voor papa, voor haarzelf en één voor Kleine Aap. Mama gaat rozebessenjam maken en Kleine Aap en zijn papa kunnen niet van de bessen afblijven. Hun trui heeft al snel een roze vlek. Ze proberen op allerlei manieren om de vlek te verwijderen, met slechts als gevolg dat er steeds meer vlekken op de trui komen. Het verhaal nodigt uit tot interactief voorlezen. De steeds over twee pagina’s gespreide illustraties in een gemengde techniek laten veel dynamiek zien. Er wordt erg mooi met de kleuren gespeeld. De illustraties hebben ook steeds enkele details die uitnodigen om het verhaal al voorlezende uit te breiden. De schutbladen zijn opvallend (fluorescerend) roze.

5

MatisseDe parkiet, de zeemeermin en de slak / Annemarie van HaeringenVoor veel musea of tentoonstellingen worden prentenboeken gemaakt. Zo ook dit prentenboek, dat hoort bij de tentoonstelling ‘De oase van Matisse’ van het Stedelijk Museum Amsterdam. Hiervoor heeft Annemarie van Haeringen zich verdiept in het leven van de bekende en door haar bewonderde kunstenaar Henri Matisse. Want hoe begon de meester van kleur en vorm met zijn beroemde knipsels? We leren Matisse in dit fijne prentenboek kennen als ‘een schilder met de zon in zijn buik’. Als hij tijdens een ziekbed niet kan schilderen, doet hij een geweldige ontdekking: knippen van vormen is als tekenen en schilderen tegelijk! Enthousiast ‘knipt en knipt en knipt’ hij door en ontstaat na maanden van ordenen ‘De parkiet en de zeemeermin’. Mooi dat uit tegenslag iets prachtigs ontstaat. De opmaak van het boek doet denken aan de schilderijen van Matisse: wit en vrolijke kleuren spelen de hoofdrol. Het enthousiasme waarmee Van Haeringen het verhaal brengt, werkt aanstekelijk.

Kloddertje / Lionel le NéouanicIn dit prentenboek wil een zwart Kloddertje graag vriendschap sluiten met mooi gekleurde figuurtjes als een driehoek, cirkel, vierkant, ruit en rechthoek. Die wijzen het kleurloze en vormloze Kloddertje resoluut af. Totdat deze toont wat hij in zijn mars heeft: hij kan veranderen in een woeste bijtmond, een aardig gezicht en zelfs een vrolijk trompetterende olifant. De figuurtjes zijn onder de indruk en samen vormen ze de mooiste composities. Hierin zijn kunstenaars herkenbaar door wie de maker van het boek zich geïnspireerd voelde en die hij voor in het boek noemt: Leo Lionni, Joan Miró, Henri Matisse en Paul Cox. Een even simpele als diepzinnige boodschap, prachtig uitgevoerd. Dit is een fraai voorbeeld aan de hand waarvan ook jonge kinderen kunnen kennismaken met moderne kunst. Een inspirerend prentenboek waarmee het eenvoudig zal zijn kunst aan de (piepkleine) man te brengen.

6

Kunst(en)makers / Juf MaritDit praktische boek vol creatieve opdrachten is het resultaat van een basisschoolproject, waarin kinderen schilderijen maakten in de stijl van beroemde kunstenaars. Auteur en leerkracht handvaardigheid ‘juf Marit’ vertelde tijdens haar lessen over het leven van kunstenaars en besprak hun technieken, materialen en kleurgebruik. Met behulp van enkele basistechnieken gingen de kinderen hierna zelf aan de slag. Na een voorwoord, de lijst met benodigdheden en enkele werktips komen twintig bekende en minder bekende kunstenaars in vogelvlucht voorbij: Karel Appel, Kandinsky, Monet, Mondriaan, Miró, Matisse, Paul Klee, Corneille, maar ook Sam Francis, Friedrich Hundertwasser en Keith Haring. De opdrachten zijn concreet, opgebouwd in overzichtelijke stappen en goed uitvoerbaar. Voor o.a. leerkrachten, (groot)ouders en buitenschoolse opvang. Ook zelfstandig te gebruiken door kinderen vanaf 8 jaar.

VriendschapsbandjesVriendschapsbandjes knopen / Margriet KorsWat zijn de mogelijkheden om zelf armbandjes te maken in verschillende kleuren en technieken? In deze uitgave zijn dat onder meer knopen, rijgen en wikkelen in combinatie met kralen en bedeltjes. Aan het begin van elk hoofdstuk wordt aangegeven welke materialen je nodig hebt en in de beschrijving staat exact hoe het armbandje moet worden gemaakt. Bij het hoofdstuk over knoopjes is extra aandacht besteed aan kleur. De werkwijze wordt stap voor stap in een doorlopende tekst met korte zinnen uitgelegd. Meestal staan daar een of meerdere duidelijke kleurentekeningen bij. Alle te behalen resultaten worden weergegeven met mooie, meest paginagrote kleurenfoto's. Op het omslag wordt een aantal voorbeelden getoond. Dit boek nodigt kinderen uit om een of meer van deze bandjes voor zichzelf of anderen te maken. Vanaf ca. 10 jaar of met hulp van een volwassene.

7

De leukste vriendschapsbandjes om zelf te maken / Francoise HamonVriendschapsbandjes worden al heel lang gemaakt: katoenen draden die met diverse knopen worden gevormd tot een armbandje. In dit boek wordt de techniek uitgelegd, waarmee iedereen aan de slag kan om een van de veertien patronen te volgen. Na de basisuitleg, waarin helder en duidelijk wordt hoe je moet knopen en ook diverse handige tips worden gegeven, volgen de patronen. De moeilijkheidsgraad is aangegeven met een sterrensysteem. De werkwijze is overzichtelijk en stapsgewijs weergegeven, ondersteund door illustraties. Voorzien van veel kleurenfoto's van het eindresultaat. Er zijn ook jongens van verschillende leeftijden op de foto's te zien. Leuk, modern boek waarmee de basis voor het knopen geleerd wordt en waarmee men tevens een tijdje vooruit kan door de vele mogelijke variaties. Vanaf ca. 8 jaar.

PoesiealbumsPoezie mauw / Ivo de WijsBundel met 25 leuke poesiealbumversjes. Sommige lijken op de oude versjes die in de jaren zestig in de kinderalbums geschreven werden, maar ook verrassend nieuwe versjes in de vorm van sms-berichtjes zijn toegevoegd. In meerdere gedichtjes komt een kat voor, verwijzend naar de naam van het album waar het allemaal om draait, namelijk poesie. Binnenin staan op telkens twee naast elkaar liggende pagina's de gedichtjes geschreven, versierd met een zwart-wit tekening die lijkt op de oude lieflijke poesieplaatjes, zoals engeltjes, poesjes enzovoort. Voor elk gedichtje is een ander lettertype gebruikt. Een versje is in het Engels. De hoeken van enkele bladzijden zijn versierd met een leuke krabbel of een rijmpje zoals 'tip, tap, top, je bent geen barbiepop'. Vanaf ca. 8 jaar.

8

Nieuwe poëzie-versjes / Marianne BusserBundel nieuwe poëzieversjes voor iedereen die een mooi geschreven en vlot lopend versje zoekt. De toon is voor deze tijd nog steeds iets te belerend en moraliserend maar dit hoort wel enigszins bij de stijl van het poëzieversje. Een langdurige vriendschap, een mooie toekomst, geluk en voorspoed, dat zijn de wensen die de versjes uitspreken voor de eigenaar van het poesiealbum. Een aantal gedichtjes is geschreven vanuit de rol die de schrijver of schrijfster in het album heeft: vader, moeder, juf of vriendinnetje. De meeste gedichtjes zijn echter neutraal van persoon en kunnen door iedereen gebruikt worden. De pagina’s in deze vierkante bundel zijn rondom voorzien van illustraties en geven de bundel het uiterlijk van een poesiealbum. De tekeningen in verf en potlood zijn gemaakt in zachte en frisse kleuren.