SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA GERAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA

DIRETORIA DE ENSINO SUL –2.

“E.E. Chácara Santa Maria”

Rua Diamante Verde, 158 – Parque Independência – CEP. 05880-280 São Paulo – SP – Tel.: (11) 5870 6193

E-mail: e461301a@sp.gov.br

ROTEIRO DE ATIVIDADES

SEMANA: 11 a 15/05/2020

TURMAS: 3°A, 3°B, 3°C, 3°D, 3°E, 3°F,3°G

PROFESSORES(AS) Anizia Maria Simplório da Rocha, Daniele de Lima Costa, Eliane Bispo Silva, Gledson

Nascimento Pedro, Juliana Vieira dos Santos, Valquíria Alves Siqueira e Vanessa Tercette Oliveira

ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A SEMANA

Roteiro de estudos 3° anos

Segunda Semana de Estudos

Senhores responsáveis:

No momento a parceria entre comunidade e escola será essencial para garantir o desenvolvimento de seus filhos.

O momento que estamos enfrentando é bastante delicado, é novo para professores, funcionários e alunos. Para que nossa continuidade de estudos seja repleta de estratégias de sucesso, contamos com a colaboração dos senhores. É necessário estabelecer uma rotina fixa e tranquila, sabemos que o essencial não está atrelado a quantidade, mas sim a qualidade das atividades, e por meio das interações envolvidas no processo.

A Univesp TV, canal 2.2, e o Centro de Mídias SP serão canais complementares e essenciais. As aulas para terceiro ano do ensino fundamental ocorrem em tempo real, de segunda a sexta- feira, das 10h30 ás 12H00, as aulas também serão exibidas pela SKY, TV Educação canal 75.

Todas as informações estarão disponíveis no Blog e na página do Facebook da escola. O material Aprender Sempre será o principal foco do nosso trabalho.

Solicitamos também, que para facilitar a entrega e a correção das atividades, as mesmas devem ser identificadas com nome e data.

Segue alguns e-mails para comunicação com os professores:

danielelima@professor.educacao.sp.gov.br - 3°E

eliane.bispo@hotmail.com 3°A

gledsonpedro@yahoo.com.br 3°G

julianavieira85@yahoo.com.br 3°F

valquiriasiqueira@professor.educacao.sp.gov.br 3°B

Esperamos que todos estejam bem, pedimos que tomem todos os cuidados necessários e possíveis, neste momento cuidar da nossa saúde é fundamental.

“Ninguém educa Ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens

Se educam entre si, mediatizados pelo mundo.”

Paulo Freire

Atenciosamente professores dos 3° anos

SEGUNDA - FEIRA – DIA 11/05/2020

Assistir as aulas do Centro de Mídias: TV Univesp canal 2.2

SKY TV Educação CANAL 75

Horário: 10:30 ás 12:00

Disciplina: Português

Apostila Aprender Sempre de língua portuguesa

Atividade 2- Pontuando os diálogos de fábulas- pág.: 3 e 4, Atividade A e B

Orientações aos responsáveis: Pedir para a criança ler a fábula “A raposa e o corvo”, depois copiar as duas falas da raposa, enfatizando que nos textos o sinal de travessão (-) indica fala de personagem.

As crianças que ainda não tem autonomia para ler, os responsáveis realizarão a leitura e mostrarão no texto onde está localizada a fala da raposa (indicada pelo travessão) e logo após pedir para que realizem a atividade.

TERÇA - FEIRA - DIA 12/05/2020

Assistir as aulas do Centro de Mídias: TV Univesp canal 2.2

SKY TV Educação CANAL 75

Horário: 10:30 ás 12:00

Disciplina: Português

Atividade do Blog- Fazer uma lista de fábulas conhecidas

Orientações aos responsáveis: O gênero fábulas é bastante trabalhado na sala de aula. Solicite que a criança cite o nome de algumas fábulas que já ouviu a história (lembrando que a principal característica de uma fábula é ter animais como personagens, e que os mesmos possuem características únicas do ser humano, fala, sentimentos, espertezas .... Geralmente nas fábulas encontramos a moral da história). Depois pedir que registrem no caderno o nome dessas fábulas. Ressaltando novamente que as crianças que ainda não tem autonomia na escrita, não irão escrever com a grafia correta, mas deixem que prossigam a atividade, auxiliando sempre nos sons das palavras e que “letrinha seria melhor utilizar”. Aprecie a escrita deles, o processo de aprendizado é construído gradativamente, não se apavore que seu filho(a) ainda não consiga registrar corretamente. Ele se encontra neste processo de aprendizado, alguns aprendem com mais facilidade, outros em um ritmo diferente.

QUARTA - FEIRA - DIA 13/05/2020

Assistir as aulas do Centro de Mídias: TV Univesp canal 2.2

SKY TV Educação CANAL 75

Horário: 10:30 ás 12:00

Disciplina: Matemática

Atividade do Blog – Atividade 1

Apostilha Aprender Sempre, pág.: 3 e 4, Atividade 2 -Exercícios 1, 2 e 3

Orientações aos responsáveis: Primeiro apresente a atividade, converse com a criança, diga que irão, aprender um pouco mais sobre matemática, leia a comanda da atividade. Explique que irão ler e escrever numerais, compor e decompor números e que também farão a escrita por extenso de alguns números. Use material concreto para ajudar, pode ser sementes, tampinhas, ou próprio material escolar. A criança que não está alfabetizada auxilie na leitura e escrita, mas deixe-a realizar a atividade ao seu modo, considere seu esforço, mesmo que não chegue na grafia correta das palavras, aprecie sua dedicação e prossiga com a atividade.

Escola

Data:

Aluno: Turma:

1-Escreva quatro numerais formados por:

a) Dois algarismos:

b) Três algarismos:

c) Um algarismo

2- Forme os numerais usando algarismos:

a) 8 dezenas + 7 unidades =

b) 6 centenas + 9 dezenas + 3 unidades =

c) 7 centenas + 4 unidades =

d) 5 centenas + 5 dezenas =

3-Decomponha os numerais:

a) 145 =

b) 785 =

c) 54 =

d) 403 =

4- Escreva por extenso:

a) 786 =

b) 902 =

c) 341 =

d) 990 =

QUINTA - FEIRA - DIA 14/05/2020

Assistir as aulas do Centro de Mídias: TV Univesp canal 2.2

SKY TV Educação CANAL 75

Horário: 10:30 ás 12:00

Disciplina: Matemática

Atividade do Blog – Atividade 2

Apostila Aprender Sempre, pág. 4 e 5, Atividade 4 -Exercícios 1 e 2

Orientações aos responsáveis: Primeiro apresente a atividade, converse com a criança, diga que irão, aprender um pouco mais sobre matemática, leia a comanda da atividade. Explique que irão ler e escrever numerais, compor e decompor números, envolvendo comparação, maior (menor) e que também farão escrita de algarismos nas ordens crescente e decrescente. Use material concreto para ajudar, pode ser sementes, tampinhas, ou próprio material escolar. A criança que não está alfabetizada auxilie na leitura e escrita, mas deixe-a realizar a atividade ao seu modo, considere seu esforço.

SEXTA - FEIRA - DIA 15/05/2020

Assistir as aulas do Centro de Mídias: TV Univesp canal 2.2

SKY TV Educação CANAL 75

Horário: 10:30 ás 12:00

Disciplina: Ciências Naturais e Humanas

Atividade do Blog: Escrita de um Bilhete

Durante este período de pandemia, existem vários serviços essenciais, um deles é o dos profissionais da saúde. Cite alguns profissionais que trabalham em um hospital.

Orientações aos responsáveis: Conversar com as crianças sobre o que é um serviço essencial, e pedir para que citem alguns profissionais que trabalham em um hospital. Logo após, solicitar que escrevam o nome desses profissionais no caderno (a criança que ainda não está alfabetizada não conseguirá escrever corretamente, mas aprecie o esforço deles e os ajude pedindo para que leiam o que escreveram, ajudando com o sons das palavras, mesmo que não cheguem a grafia correta considere e prossiga com a atividade.

1) Escreva um bilhete para os profissionais da saúde.

Orientações aos responsáveis: Pedir para as crianças escreverem um bilhete, deixem que se expressem (vocês irão se surpreender com o que elas irão escrever). Lembrando que em um bilhete tem que ter o destinatário, o recadinho, a data e o nome de quem escreveu. Se o aluno ainda não é alfabético ele pode fazer um desenho, ditar o que quer escrever e o responsável escrever, ou fazer um pequeno vídeo.

Essa atividade será muito atrativa para as crianças e com certeza eles irão gostar de realiza-la.