Wat is de stip op de horizon van de campus?

Wat is de stip op de

horizon van de

campus?

KLAA BO

BLOG

S

Wat is de stip op de horizon

van de campus?

• Inleiding

• Missie

• Visie

• Ambitie

• Waarmaken

• Slotopmerkingen

1-4-2016 BLOG KLAAS BOS 2


van de campus?

• Inleiding

• Missie

• Visie

• Ambitie

• Waarmaken

• Slotopmerkingen



van de campus?

Levensvatbaarheid is het meest algemene doel van

een organisatie.

Hoe dat doel wordt bereikt, kan worden opgeschre-

ven in de ‘missie’ en ‘visie’.

Die verklaringen zijn ook voor Brightlands

Chemelot Campus opgesteld.



van de campus?

• Inleiding

• Missie

• Visie

• Ambitie

• Waarmaken

• Slotopmerkingen


MISSIE

Brightlands Chemelot Campus

De missie beschrijft het hogere doel van de campus –

naast levensvatbaarheid, oftewel waarom wordt die

campus ontwikkeld?

Bijdragen aan wereldwijde uitdagingen via verster-

king van de regionale kennis- en maakeconomie,

internationale concurrentiekracht en innovatie-

vermogen, alsmede de groei van directe en

indirecte banen. Daarvoor creëren wij een

omgeving waarin mensen kunnen excelleren.



van de campus?

• Inleiding

• Missie

• Visie

• Ambitie

• Waarmaken

• Slotopmerkingen


VISIE


De visie beantwoordt de vraag hoe dat hogere doel moet

worden bereikt, oftewel: waar gaat het (kwalitatief) naar

toe met die campus, wat gaat daar gebeuren?

Brightlands Chemelot Campus wordt

internationaal gezien als de place to be waar de

combinatie van unieke kennis van onze mensen op

het gebied van performance materialen en chemie,

zorgt voor mondiale doorbraken en oplossingen

op het gebied van duurzaamheid en gezondheid.



van de campus?

• Inleiding

• Missie

• Visie

• Ambitie

• Waarmaken

• Slotopmerkingen


AMBITIE


Om die missie en visie concreet te maken, om dit te

kwantificeren, oftewel om een ‘stip op de horizon’ te

zetten, is ook een ambitie geformuleerd:

Het realiseren van een wereldwijde reputatie als

open innovatie ecosysteem voor toptalent en

topindustrie met 2.900 kenniswerkers en 1.000

studenten in 2023 op Brightlands Chemelot

Campus.



van de campus?

• Inleiding

• Missie

• Visie

• Ambitie

• Waarmaken

• Slotopmerkingen


Waarmaken

De vier kernelementen van een campus: *)

1. Fysieke locatie met hoogwaardige vestigings-mogelijkheden & faciliteiten

2. Focus op R&D en/of kennisintensieve activiteiten

3. Aanwezigheid van manifeste kennisdragers

4. Actieve open innovatie.

*) Volgens Buck Consultants International in opdracht van het Ministerie van Economische Zaken.


Vier kernelementen van een campus

1. Fysieke locatie

2. Focus op R&D

3. Manifeste kennisdragers

4. Actieve open innovatie


1. Fysieke locatie

• Geschikt vastgoed: kantoorruimten, laboratoria,

kleinschalige productiehallen, leslokalen,

algemene voorzieningen, etc.

• Enabling technologies, geavanceerde analytische

apparatuur voor onderzoek naar materialen

• Proef- en minifabrieken.



1. Fysieke locatie

2. Focus op R&D




2. Focus op R&D

• Aachen-Maastricht Institute for Biobased Materials (AMIBM): onderzoek naar planten als directe bron voor chemicaliën en materialen, lees “Vriend van de plant” (http://bit.ly/18iDdXB) of kijk op www.amibm.org

• Chemelot InSciTe: onderzoek naar biomedische materialen en biobased bouwstenen voor materialen, lees “Waarom iedereen beter wordt van Chemelot InSciTe” of kijk op www.chemelot-inscite.com

• Brightlands Materials Center: onderzoek naar polymere materialen (plastics) en de verwerking daarvan, kijk op www.brightlandsmaterialscenter.com

• Enabling Technologies: geavanceerde analytische apparatuur voor onderzoek naar materialen

• MERLN: onderzoek naar materialen en technologieën voor regeneratie van lichaamsweefsel, kijk op http://merln.maastrichtuniversity.nl

• M4I: moleculaire beeldvorming van (biologische) materialen (nanoscopie), kijk op http://www.maastrichtuniversity.nl/web/Institutes/M4IDivisionOfNanoscopy.htm.


http://bit.ly/18iDdXB

http://www.amibm.org/

http://klaasbos.blogspot.nl/2015/10/waarom-iedereen-beter-wordt-van.html



http://www.chemelot-inscite.com/



http://www.brightlandsmaterialscenter.com/

http://merln.maastrichtuniversity.nl/

http://www.maastrichtuniversity.nl/web/Institutes/M4IDivisionOfNanoscopy.htm

http://www.maastrichtuniversity.nl/web/Institutes/M4IDivisionOfNanoscopy.htm


1. Fysieke locatie

2. Focus op R&D





• Multinationals: DSM, SABIC en ARLANXEO

• Startende bedrijven

• Mkb’ers

• Onderwijsinstellingen: Universiteit Maastricht, Chemelot Innovation and Learning Labs (CHILL), Leeuwenborgh Opleidingen, Arcus College, Zuyd Hogeschool, Technische Universiteit Eindhoven en RWTH Aachen

• Onderzoeksinstituten: AMIBM, Chemelot InSciTe en Brightlands Materials Center.



1. Fysieke locatie

2. Focus op R&D





• De community, wat inhoudt dat mensen op de

campus worden verbonden, onderling en met

waardevolle netwerken

• De aantrekkelijkheid voor nieuw talent van de

leefomgeving rond de campus

• Stimulerende instrumenten, zoals financierings-

fondsen.


Waarmaken

Brightlands Chemelot Campus bevindt zich in de

laatste fase van campusontwikkeling:

‘volwassenheid’.

Toch moet op Brightlands Chemelot Campus hard

worden gewerkt om deze vier kernelementen verder te

ontwikkelen en de ambitie voor 2023 te halen.

Zo zijn er verschillende bouwprojecten die af moeten en

onderzoeksinstituten die moeten worden doorontwikkeld.



van de campus?

• Inleiding

• Missie

• Visie

• Ambitie

• Waarmaken

• Slotopmerkingen


Rapport

Buck Consultants International

Het rapport “Actualisatie campussen onderzoek Buck

Consultants International” (2014) is online

opvraagbaar via het Ministerie van Economische

Zaken:

www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/201

5/02/23/actualisatie-campussen-onderzoek-buck-

consultants-international


http://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2015/02/23/actualisatie-campussen-onderzoek-buck-consultants-international












‘Volwassen’ campussen

in Nederland Volgens Buck Consultants International zijn negen campussen in Nederland ‘volwassen’:

1. Kennispark Twente, Enschede

2. Wageningen Campus

3. Utrecht Science Park

4. Amsterdam Science Park

5. Leiden Bio Science Park

6. Science Park Technopolis Delft

7. High Tech Campus Eindhoven

8. Science Park Ekkersrijt, Eindhoven

9. Chemelot, Sittard-Geleen.


Dit is een bewerking van de blogpost

Wat is de stip op de horizon van de campus?

van 29 februari 2016 op www.klaasbos.blogspot.nl (http://bit.ly/1RyUbDJ)

Hyperlinks zijn na downloaden actief

Foto: Dols Fotografie


KLAA BO

BLOG

S

http://www.klaasbos.blogspot.nl/

http://bit.ly/1RyUbDJ

Wat is de stip op de horizon van de campus?

Business

Transcript of Wat is de stip op de horizon van de campus?