BLOEDSERIEUSLEERJAAR 2 (HAVO | VWO) BIOLOGIE

Onderzoek doen naar bloed, bloedgroepen en antistoffenJe bent in een ernstig ongeluk terecht gekomen en bent veel bloed verloren. In het ziekenhuis krijg je van de verpleegkundige via een infuus bloed van iemand anders: bloedtransfusie. Bloed is namelijk van levensbelang. Er worden allerlei voedingsstoffen in vervoerd die je cellen nodig hebben om te overleven. Als je te weinig bloed hebt, krijgen je cellen dus niet genoeg voedingsstoffen. Een bloedtransfusie is helaas niet zonder risico.

1. OriënterenSchrijf op wat je al weet over bloed, bloedgroepen en antistoffen. Verdiep je vervolgens in dit onderwerp en kijk wat er allemaal al geschreven en onderzocht is. Vraag jezelf gedurende oriëntatie af wat je graag zou willen weten over bloedgroepen en antistoffen. Schrijf alle vragen die in je opkomen op. Kies vervolgens een van de vragen uit waar je je verder in wilt verdiepen. Dit wordt je onderzoeksvraag.

Wat denk je nu dat het antwoord op deze vraag gaat zijn? Schrijf dit op en leg uit waarom je denkt dat dit het antwoord op de vraag gaat zijn? Deze verwachting met onderbouwing is je hypothese.

2. Zoeken en plannenJe weet nu wat je wil gaan onderzoeken. Beschrijf nu op maximaal 1 A4 hoe het hele onderzoekstraject eruit gaat zien. Houd daarbij rekening met tijdsplanning en taakverdeling. Bedenk verder wat je nodig hebt om dit onderzoek uit te voeren en antwoord te vinden op je onderzoeksvraag. Maak hiervan een lijst met welke materialen je nodig hebt.

Beschrijf en teken vervolgens hoe je testopstelling eruit gaat zien. Werk stap voor stap uit wat je gaat doen. Iemand anders moet dit onderzoek uit kunnen voeren aan de hand van de uitleg. Voor dit onderzoek krijg je kunstbloed tot je beschikking, maar houdt bij de testopstelling rekening met de veiligheidsregels voor gebruik van echt bloed.

Maak afspraken met de TOA voor het gebruik van het lab of practicumruimte en gebruik van het kunstbloed. Oefen ook met het gebruik van eventuele meetapparatuur.

3. Meten en verzamelenZet je testopstelling in elkaar en controleer alle variabelen en check vervolgens of alle meetapparatuur goed afgesteld is. Maak foto’s van je opstelling voor in je verslag. Nu ga je je onderzoek uitvoeren. Schrijf alle waarnemingen en resultaten op in je logboek en maak eventueel tekeningen of foto’s ter verduidelijking van de resultaten.

4. VerwerkenLeg alle resultaten die je verzamelt hebt vast in tabellen en grafieken. Beschrijf vervolgens de resultaten objectief, zonder conclusies te trekken.

Pas nadat je dit gedaan hebt, ga je conclusies trekken over de resultaten. Orden en vergelijk de resultaten en kijk of je verbanden en patronen kunt vinden in je resultaten. Met deze gegevens geef je antwoord op je onderzoeksvraag en kijk je of je hypothese klopt.

In de discussie vergelijk je de uitkomst van het onderzoek met je eigen verwachting. Komt het resultaat uit het onderzoek overeen met je verwachtingen? Waar zit dit verschil in? Maak hierbij gebruik van bronnen.

U-TALENT | Bloedserieus

5. Stel een bloedtransfusie advies opMet behulp van je resultaten en conclusies ga je nu een advies opstellen voor bloedtransfusies. Zijn er risico’s bij bloedtransfusies en welke risico’s zijn dit dan? Wat adviseer je de artsen en verpleegkundigen bij het uitvoeren van een bloedtransfusie? Waar moeten ze op letten en rekening mee houden?

6. Verslag schrijvenVoor het schrijven van een onderzoeksverslag zijn richtlijnen vastgelegd. Vraag je docent naar de richtlijnen van dit verslag. Zorg in ieder geval dat alle onderdelen van je onderzoek terug komen in het verslag.

U-TALENT | Bloedserieus

BEOORDELINGA+ A B C D

Betekenis Uitstijgend boven U-Talent excellentie niveau

Op U-Talent excellentie niveau

Onder U-Talent excellentie niveau, maar boven regulier niveau

Op regulier niveau Onder regulier niveau

Hypothese Zeer goed onderbouwd Goed onderbouwd Onderbouwd Slecht onderbouwd Geen hypothese of niet onderbouwd

Resultaten Objectieve toelichting

Goed gebruik gemaakt van grafieken en tabellen(titel, eenheden, etc.)

Objectieve toelichting

Gebruik gemaakt van grafieken en tabellen(titel, eenheden, etc.)

Toelichting aanwezig

Grafieken en tabellen aanwezig(titel, eenheden, etc.)

Geen toelichting

Grafieken of tabellen aanwezig, maar onvoldoende

Geen toelichting

Geen grafieken of tabellen

Conclusie Antwoord op de onderzoeksvraag

Verwijzing naar hypothese

Eventuele andere conclusies

Antwoord op de onderzoeksvraag

Verwijzing naar hypothese

Antwoord op onderzoeksvraag

Verwijzen naar onderzoeksvraag, maar geen antwoord

Geen conclusie of geen verwijzing naar onderzoeksvraag

Discussie Zeer goede vergelijking tussen eigen verwachting en resultaat

Gebruikte bronnen sluiten goed aan op vergelijking

Goede vergelijking tussen eigen verwachting en resultaat

Gebruik gemaakt van bronnen

Vergelijking tussen eigen verwachting en resultaat

Gebruik gemaakt van bronnen

Slechte vergelijking tussen eigen verwachting en resultaat

Geen gebruik gemaakt van bronnen

Geen discussie

Bloedtransfusie advies

Zeer goed onderbouwd aan de hand van de conclusie

Goed onderbouwd aan de hand van de conclusie

Onderbouwd aan de hand van de conclusie

Slechte onderbouwing of verwijst niet naar conclusie

Geen advies gegeven

U-TALENT | Bloedserieus

U-TALENT | Bloedserieus