Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het...

32
Presentatie 2009 Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 COMFOR educatieve pakketten Het Proces

Transcript of Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het...

Page 1: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

COMFOR educatieve pakketten

Het Proces

Page 2: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Tool 1:Gezondheid

&Prestatie

Tool 2:Kosten/Baten

Tool 3:WORX

voor aannemers

Tool 4:Vaardigheden(aannemer)

Tool 5: Vaardigheden

(machinist)

Tool 6:Ergo-Check

Tool 7:Zithouding-Check

COMFOR educatieve pakketten

Page 3: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces

Een handleiding voor jou en je werknemers om de volgende punten te verbeteren en te behouden

gezondheid veiligheid welzijn en een hoge en duurzame

produktiviteit

Het doel is om je te inspireren te beginnen aan een continu verbeteringsproces.

Page 4: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Vijf stappen proces

1. Beleid en routines

2. Beoordelen van risico’s

3. Vinden van oplossingen

4. Uitvoeren

5. Follow up

Page 5: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces – Stap 1

a) Ontwikkel je bedrijfsbeleid

b) Stellen van routines

c) Bepaal de indicatoren vanverandering

Page 6: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

1a) Ontwikkel een bedrijfsbeleid

Breng je bedrijfsplan tot uitdrukking

• concreet

• makkelijk te begrijpen

• geaccepteerd door iedereen

Page 7: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

1a) Ontwikkel een bedrijfsbeleid

Mogelijke inhoud

• Algemeen standpunt

• Risico’s op de werkplek

• Maken van werkteams

• Werkrooster

• Functie roulering baan en uitbreiding

• Machines

Page 8: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

1a) Ontwikkel een bedrijfsbeleid

Wij zijn een betrouwbaar bosbouwbedrijf. Wij focussen ons op:

zijnde een betrouwbaar en winstgevend bedrijf en opdrachtgever

het hebben van bekwaam personeel

het gezond houden van onze machinisten en met een goede werkomgeving

Wij realiseren ons dat machinaal vellen een verhoging van bepaalde risico’s inhoudt, daarom

geven wij duidelijke werkinstructies en bepalen de verantwoordelijkheden van de machinisten.

onze machines zijn up-to-date en worden vakkundig onderhouden

onze machinisten worden conform CAO betaald en mogen in bepaalde mate hun werkuren bepalen

wij werken systematisch met verbeteringen in een open en eerlijke werksfeer.

Wij zijn een betrouwbaar bosbouwbedrijf. Wij focussen ons op:

zijnde een betrouwbaar en winstgevend bedrijf en opdrachtgever

het hebben van bekwaam personeel

het gezond houden van onze machinisten en met een goede werkomgeving

Wij realiseren ons dat machinaal vellen een verhoging van bepaalde risico’s inhoudt, daarom

geven wij duidelijke werkinstructies en bepalen de verantwoordelijkheden van de machinisten.

onze machines zijn up-to-date en worden vakkundig onderhouden

onze machinisten worden conform CAO betaald en mogen in bepaalde mate hun werkuren bepalen

wij werken systematisch met verbeteringen in een open en eerlijke werksfeer.

Voorbeeld:

Page 9: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

1b) Stellen van routines

De routines moeten aangeven– door wie

– wanneer

– hoe

– en wat

de werkomgeving wordt beheerd

Page 10: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

1b) Stellen van routines

• door wie• wanneer• hoe• en wat

de aannemer elke 3e maand systematische controle de gezondheid en prestatie

van je machinist

Page 11: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

1c) Vaststellen hoofd indicatoren

Voorbeeld van indicatoren van veranderingen in prestaties:

• te vellen volume

• machine inzet

• brandstofverbruik

• aantal gemaakte fouten

Page 12: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Voorbeeld van indicatoren bij veranderinen in de gezondheid:

1c) Vaststellen hoofd indicatoren

• stijfheid, last van of pijn

• toenemende vermoeidheid

• psychische klachten

Page 13: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces – Stap 2

a) Vaststellen van risico’s

b) Classificeren van urgentie

c) Documenteren

Page 14: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

2a) Vaststellen van risico's

Voorbeelden van:

• Lange uren in de machine• Vaste zithouding• Repeterende bewegingen• Hoge mate van aandacht• Hele lichaam trillingen en schokken• Hellende zithouding• Slechte ergonomie in de machine

Page 15: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

2a) Vaststellen van risico's

Voorbeelden van organisatorische gevaren:

• Alleen werken• Werken in shifts• Druk om produktie te

draaien• Onduidelijke instructies

Page 16: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

2b) Classificeren van urgentie

Rood

Geel

Groen

vereist onmiddelijke aktie

vereist aktie binnen bepaalde tijd

nalatig

Page 17: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

2c) Documenteren

• Stelt u in staat om langdurig onopgeloste problemen en klachten vast te stellen

Page 18: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces – Stap 3

Zoeken naar oplossingen– jij als manager

– je machinisten

– soms zelfs je klanten

in een open en creatief klimaat

Page 19: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Stap 3 – vind oplossingen

Technisch

Individueel

Organisatorisch

Management

Page 20: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Technische maatregelen

• Nieuwe stoel• Extra handgrepen• Schoon anti-slip oppervlak

Page 21: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Individuele maatregelen

• Opleiding in werktechnieken• Betere werkhouding• Micro pauzes• Rustpauzes

Page 22: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Organisatorische maatregelen

• Beter ploegensysteem• Vermindering van uren op de

machine• Extra taken• Teamwerk

Page 23: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Management maatregelen

• Her-verdeling van verantwoordelijkheden

• Verdere delegatie van taken• Ontwikkelen van nieuwe zakelijke

gebieden• Verbeteren van werkomstandigheden

klimaat

Page 24: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces – Stap 4

a) Uitvoeren van overeengekomen maatregelen

b) Documenteren van overeengekomen maatregelen

Page 25: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

4a) Uitvoeren maatregelen

Wees bewust van mogelijkheden– oude gewoontes

– geen of lage acceptatie

Tegenmaatregelen– gemeenschappelijk zakelijk beleid / visie

– verhoogde invloed machinist

– betere arbeidsomstandigheden

Page 26: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

4b) Documenteren van aktiviteiten

1. De aktiviteit

2. Oorzaak en doelstelling

3. Belangrijke indicatoren

4. Tijdschema

5. Betrokken personen

6. Sancties, indien nodig

7. Kostenberekening en financiering

Page 27: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces – Stap 5

bevestigen van succes

detecteren status quo

ontdekken van mislukkingen

Follow up voor

en om te leren voor de toekomst

Page 28: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces – Stap 5

Bevestigen van succes

• Beëindig maatregel• Ga verder om nog meer te verbeteren

Page 29: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces – Stap 5

Detecteren status quo

• Vind redenen

• Zoek nieuwe prioriteiten

• Zoek nieuwe verantwoordelijkheden

• Maatregel doorvœren voor verdere verbeteringen

• Beëindig maatregel

Page 30: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces – Stap 5

Ontdekken van mislukkingen

• Vind redenen

• Zoek nieuwe prioriteiten

• Zoek nieuwe verantwoordelijkheden

• Veranderen van routines

• Beëindig maatregel

Page 31: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het proces levend houden

• Betrek al je personeel

• Gebruik vragen in elke stap om besprekingen te starten

• Voer een eenvoudige maatregel onmiddelijk uit

geeft een serieuze houding aan

Page 32: Vertaling van Miriam Zweverink Project No. 030300-2 Presentatie 2009 COMFOR educatieve pakketten Het Proces.

Presentatie 2009Vertaling vanMiriam Zweverink

Project No. 030300-2

Het Proces

Gebied van toepassing

Het inspireren van aannemers om te beginnen met een verbeteringsproces

Type tool Werkboek / Handleiding

Documenteren Pdf-bestand

Frequentie (aanbevolen)

Voor voortdurend gebruik