Verpleegkunde

K.H.Kempen en Lessius bundelen de krachten en worden more: Thomas More.

VERPLEEGKUNDE

PROFESSIONELE BACHELOR

IN DE VERPLEEGKUNDE

2013 MECHELEN 2014 CAMPUS DE VEST

Pediatrische verpleegkunde

Psychiatrische verpleegkunde

Sociale verpleegkunde

Ziekenhuisverpleegkunde

4 KEUZE-

TRAJECTEN!

Inhoud

2

Expect more. 3

In het nieuws 4

De opleiding 6

Opleidingsfase 1 8

Opleidingsfase 2 9

Opleidingsfase 3 10

Keuzetrajecten 11

Onze troeven 14

Begeleiding 16

Naast je studie 17

Inschrijven 18

Kom kennismaken 20

Inhoud

Je staat voor een belangrijke taak: een keuze maken die invloed heeft op jouw verdere leven. Een studiekeuze maak je niet met een pendel of op goed geluk. Die maak je op basis van informatie. Je kijkt in de spiegel naar wie je nu bent, waar je nu goed in bent en wat je nu graag doet. Je blikt best ook eens terug. Maar vooral blik je vooruit! Naar wie je later graag wil zijn, naar wat je later graag wil doen. Durf meer van jezelf te verwachten! Je mag van ons ook meer verwachten.

Met deze brochure bieden we jou informatie over hoe de opleiding verpleegkunde en de arbeidsmarkt er vandaag uitzien. Tijdens je opleiding bereiden wij je voor op jobs van morgen en overmorgen.

Wij van Thomas More zijn futurologen! Doordacht richten we onze opleidingen en diploma’s op de toekomst. Door Lessius en K.H.Kempen te integreren staat er immers een nieuwe, grote hogeschool: Thomas More. Helemaal klaar om een toonaangevende internationale rol te spelen vanuit een sterke regionale verankering. De schaalvergroting maakt dat nu meer gespecialiseerde docenten voor je klaarstaan. Zij volgen evoluties en trends in hun vakgebied op de voet en anticiperen daarop in hun lessen.

Door te kiezen voor Thomas More, kies je voor je toekomst.

Ik wens je veel succes!

Machteld VerbruggenAlgemeen directeur

Expect more.

3

Eerste academische opening Thomas More

4

Knap eindwerk

Nadine Boogaerts rondde vorig jaar haar brugopleiding verpleeg-kunde af. Ze viel in de prijzen met haar bachelorproef ‘De rol van de verpleegkundige binnen het multidisciplinair team bij de re-validatie van patiënten met NAH’ (niet-aangeboren hersenletsel). De Belgische Vereniging voor Revalidatie Verpleegkunde beloonde haar met de tweejaarlijkse prijs voor innovatief/wetenschappelijk werk over revalidatieverpleegkunde.

Onder grote belangstelling en in aanwezigheid van prominenten als baron Ajit Shetty, minister-president Kris Peeters, burgemeester Bart Somers en voorzitter professor Koen Geens werd in het Lamot in Mechelen het eerste academiejaar van de geïntegreerde hogeschool Thomas More geopend. Thomas More is een samengaan van de K.H.Kempen en Lessius.

‘Wij zijn allemaal futurologen’, stak algemeen directeur Machteld Verbruggen van wal. Daarmee doelde ze op iedereen aan de hogeschool die nu mee bijdraagt aan de scholing en geleerdheid van jongeren vandaag. Die jongeren komen ten vroegste na drie jaar op de arbeidsmarkt voor een carrière van zo’n 45 jaar. ‘Hoe zal de wereld er dan uit zien? Hoe bereiden we onze studenten daarop voor?’, triggerde ze.

Met voorbeelden als de peer-to-peer tutorials van de Khan Academy op YouTube en de online Udacity-universiteit werd het alle aanwezigen duidelijk dat Machteld Verbruggen een stevig onderbouwde – toege-geven futuristische - visie heeft, met zorgzame aandacht voor een sterk lokale inbedding. Met campussen in Antwerpen, Mechelen en de Kempen garandeert Thomas More de verwevenheid van de hogeschool met het werkveld. (9 oktober 2012)

5

Thomas More in het nieuws

5

Mechelen - Marokko

Gezondheidszorg moet ten dienste staan van iedereen. De toenemende diversiteit in onze samenleving, ook in Mechelen, is een boeiende uitdaging. Jaarlijks studeren verscheidene studenten van Marokkaanse afkomst verpleegkunde bij ons. Daarom werd een samenwerkingsverband afgesloten met een verpleegkundeschool in Nador in Marokko. Dit biedt docenten en studenten de kans om kennis te maken met de Marokkaanse cultuur en gezondheidszorg. In de derde opleidingsfase bieden we onze studenten de mogelijkheid om een buitenlandse stage te lopen in het provinciaal ziekenhuis van Nador. Studenten kunnen zich zo volledig laten onderdompelen en hun interculturele competenties ontwikkelen.

Dag van de VerpleegkundeOp 12 mei vieren we de ‘Dag van de Verpleegkunde’. Die dag verwennen we onszelf, maar ons beroep kan dan ook rekenen op extra persaandacht. We ontvangen zelfs lieve attenties van stageziekenhuizen en andere instellingen die op onze studenten verpleegkunde kunnen rekenen.

Palliatieve dagenStudenten van de derde opleidingsfase gaan elk jaar op palliatieve tweedaagse in Domein Roosendael in Sint-Katelijne-Waver. De palliatieve dagen maken hen bewust dat wie in een palliatieve situatie verkeert, meer is dan een palliatieve patiënt. Dat hij naast ‘zieke’, ook een in-dividu is met een eigen karakter, een geschiedenis, reali-saties, dromen, waarden en noden.

Hulpverleners uit het werkveld vertellen en doen stu-denten inzien dat samenwerken met vele professionelen, vrijwilligers, diensten enz. gebeurt vanuit een totaal-zorg. Studenten leren ook zichzelf als hulpverlener niet te vergeten. Ze staan stil bij eigen verlieservaringen, hoe ze daarmee omgaan en waar en bij wie ze hiervoor terechtkunnen.

Wil je mensen helpen en verantwoordelijkheid opnemen? Heb je een hart voor zorg en voor wetenschappen? Dan is de professionele bachelor in de verpleegkunde iets voor jou.

Een verpleegkundige is een zelfstandige professional in een multidisciplinair team van artsen, kinesisten, ergotherapeuten enz. die technische zorg combi-neert met sociale vaardigheden en toewijding.

De opleiding heeft een sterke wetenschappelijke basis en is heel praktijkgericht. Ze focust op kennis, vaar-digheden en de integratie van beide in de praktijk.

De opleiding is opgebouwd uit 3 opleidingsfasen. Naarmate ze vordert, neemt het aandeel praktijk toe. Je groeit ook naar het keuzetraject van je voor-keur: pediatrische, psychiatrische, sociale verpleeg-kunde of ziekenhuisverpleegkunde.

De opleiding

Opleidingsfase 1 Opleidingsfase 2 Opleidingsfase 3Basis Verbreding Verdieping

Verplegingswetenschappen 22 studiepunten 22 studiepunten 18 (+ 4)* studiepunten

Psychosociale wetenschappen 15 studiepunten 10 studiepunten 7 studiepunten

Biomedische wetenschappen 13 studiepunten 12 studiepunten 4 (- 4)* studiepunten

Integratie 10 studiepunten 16 studiepunten 31 studiepunten

Informatie over studiepunten vind je op blz. 19.

* = Keuzetraject sociale verpleegkunde

6

De verplegingswetenschappen vormen vanzelf- sprekend het belangrijkste pakket binnen je oplei-ding. Je krijgt inzicht in hoe, wat en waarom van het verzorgen en je oefent verpleegtechnische vaardighe-den. Je leert gericht communiceren: met een multidisciplinair team in vaktermen en met de patiënt en zijn omgeving in aangepaste bewoordingen.

De medisch-verpleegkundige vaardigheden oefen je in een speciaal uitgerust ‘miniziekenhuis’: het skills-lab. Via simulatie en training bereid je je er voor op je stage.

In de psychosociale wetenschappen benader je de mens vanuit psychologisch en sociaal oogpunt.

In de biomedische wetenschappen staat de kennis over de gezonde en de zieke mens centraal.

Al vanaf de eerste opleidingsfase loop je stage: in ziekenhuizen, psychiatrische instellingen, woonzorg- centra enz. Ook een buitenlandse stage is mogelijk. Je rondt je opleiding af met een bachelorproef.

Daniëlle Van Horenbeeck Opleidingshoofd [email protected]

7

Zonder een goed wetenschappelijk fundament kun je moeilijk aan de slag in de praktijk. In de eerste oplei-dingsfase krijg je een oriëntatie in de verschillende domeinen van de verpleegkunde en de pathologie. Praktijk oefen je vooral in het skillslab. Toch loop je ook al 8 weken stage.

Opleidingsfase 1Opleidingsfase 1 SP

Verplegingswetenschappen

Theorie van de verpleegkunde 1 en het wetenschappelijk onderzoek 1

3

Verpleegkundige diagnostiek en interventies 1 5


Verpleegkundige vaardigheden 8

Psychosociale wetenschappen

Communicatie 1 en preventie 1 6

Wijsbegeerte 3

Psychologie 3

Recht 3

Biomedische wetenschappen

Anatomie, fysiologie, pathologie 1 4


Voeding- en dieetleer 3

Microbiologie en hygiëne 3

Integratie

Stage 10

8

Gedetailleerde informatie over de opleidingsonderdelen: www.thomasmore.be/vpk-1

Opleidingsfase 2

9

In de tweede opleidingsfase maak je vooral via speci-fieke modules grondiger kennis met de verschillende domeinen van verpleegkunde en pathologie. Je loopt 13 weken stage.

Opleidingsfase 2 SP


Specifieke modules verpleegkunde:

• Geriatrie 2

• Pediatrie 2

• Psychiatrie 2

• Ziekenhuis 2

• Sociale 4

Theorie van de verpleegkunde 2 enhet wetenschappelijk onderzoek 2

4



Communicatie en preventie 2 4

Gezondheidspsychologie 3

Ethiek en sociologie 3

Biomedische wetenschappen


Geriatrie 2

Pediatrie 2

Psychiatrie 2

Ziekenhuis 2

Integratie

Stage 16


De derde opleidingsfase is een echt verdie-pingsjaar. Via een keuzetraject verdiep je je in pediatrische verpleegkunde, psychiatrische ver-pleegkunde, sociale verpleegkunde of ziekenhuis-verpleegkunde.

Opleidingsfase 3 SP


Keuzemodule: actuele thema’s 3

Management en het wetenschappelijk onderzoek 3 5


Psychologie en teamfunctioneren 4

Religie, zingeving en levensbeschouwing 3

Keuzetrajecten*

• Pediatrische verpleegkunde

• Psychiatrische verpleegkunde

• Sociale verpleegkunde

• Ziekenhuisverpleegkunde

Integratie

Stages binnen het keuzetraject 22

Bachelorproef 9


*Je kiest één keuzetraject = 14 studiepunten.

Opleidingsfase 3

10

PEDIATRISCHE VERPLEEGKUNDE

WieJe kunt kinderen en ouders troosten en geruststel-len en toch doen wat moet? Dan is het keuzetraject pediatrische verpleegkunde zeker iets voor jou.Je bent geduldig en een goed verstaander. Jij hebt weinig woorden nodig om te begrijpen waar een patiëntje mee zit.

WatEen kind is geen kleine volwassene. Het keuzetraject pediatrische verpleegkunde besteedt aandacht aan de zorgverlening, behandeling, psychosociale begeleiding en verpleegkundige diagnosestelling van het zieke kind. Je keuzetraject bestaat uit pediatrische pathologie, aangevuld met de volgende modules:

• vaardigheidstraining,• ontwikkeling en ontwikkelingsproblemen

bij het kind,• gespecialiseerde zorgen.

WaarJe kunt aan de slag op kinderafdelingen of neonatale diensten. Werken bij Kind en Gezin of in de gehandi-captensector is ook mogelijk.

PSYCHIATRISCHE VERPLEEGKUNDE

WieJe hebt oog voor de lichamelijke, psychische en sociale context van mensen die om zorg vragen. Je bent sterk geïnteresseerd in hun psychische problematiek en neemt graag verantwoordelijkheid in de thera-peutische behandeling. Je kunt zowel goed individu-eel als in groep met zorgvragers werken.

Wat Je leert hoe je specifieke zorg kunt geven aan mensen die worstelen met psychische problemen, stemmingsproblemen, middelenmisbruik, persoon-lijkheidstoornissen enz. Je communicatieve en begeleidende vaardigheden worden sterk uitgediept, zodat je leert omgaan met specifieke doelgroepen en de sociale context van de zorgvrager. Je keuzetra-ject bestaat uit psychiatrische pathologie, aangevuld met de volgende modules:

• psychosociale hulpverlening,• organisatie en methodiek van de geestelijke

gezondheidszorg,• psychiatrische verpleegkundige vaardigheden.

Keuzetrajecten

11

WaarJe kunt aan de slag in universitaire en regionale psychiatrische ziekenhuizen en centra, psychia-trische afdelingen verbonden aan een algemeen ziekenhuis, eerste psychiatrische spoedinterventie, psychiatrische thuiszorg, begeleide woonvormen enz.

SOCIALE VERPLEEGKUNDE

WieJe bouwt graag een brug tussen mensen en diensten. Je hebt oog voor het sociale en maatschappelijk functioneren van de patiënt/cliënt. Je bent geïnte-resseerd in het begeleiden van mensen, gezinnen en families om hen te versterken.

WatJe leert op een methodisch verantwoorde manier een beïnvloedingsproces op gang te brengen: samen met de betrokkenen verhelder je de problemen en werk je aan het verhogen van de weerbaarheid. Je richt je niet alleen op het individu, maar ook op de omgeving. Je keuzetraject bestaat uit sociale wetenschappen, aangevuld met de volgende modules:

• psychosociale hulpverlening,• methodiek en hulpverleningstheorieën,• hulpverlening aan doelgroepen en gezondheidszorg.

WaarJe kunt aan de slag in een ziekenhuis, woonzorg- centrum, voorzieningen voor personen met een handicap, bij Kind en Gezin, CLB’s of een arbeids- geneeskundige dienst van een bedrijf, een OCMW, Centra Algemeen Welzijnswerk (CAW).

12

ZIEKENHUISVERPLEEGKUNDE

WieVanuit je eerste twee algemene opleidingsfasen voel je je sterk aangesproken tot klinische verpleegkundige ervaring bij volwassen personen binnen diverse disciplines.

Wat In het keuzetraject ziekenhuisverpleegkunde kom je tot een verdere uitdieping van acute en chronische verzorging binnen het brede spectrum van zorg- settings. Je keuzetraject bestaat uit ziekenhuis- pathologie, aangevuld met de volgende modules:

• chronische verpleegkunde,• bijzondere heelkundige verpleegkunde,• gespecialiseerde zorgen.

WaarJe kunt terecht in diverse tewerkstellingsplaatsen die kunnen variëren van een zorgsetting met resi-dentiële kenmerken (bijvoorbeeld woonzorghuis) tot een context met een sterk acuut en technisch karak-ter (bijvoorbeeld intensieve zorgen, spoedgevallen, operatiekamer).

13

14

Serious game rekenenMedicatie moet correct berekend worden! Zo niet ont-staat er een uiterst gevaarlijke situatie voor de patiënt en is zijn veiligheid in gevaar. Hoe kan de competentie ‘rekenvaardigheid’ van verpleegkundigen (in opleiding) worden verhoogd? Wij doen dat met de game EHBO®, Elektronische Hulp Bij Oefenen Rekenvaardigheden. Het is een middel om kennis rond medisch rekenen aan te reiken, te verhogen en te onderhouden. Je begeeft je in verschillende settings in en rond de ziekenhuiswereld en doorkruist verschillende levels met als doel de absolute rekenkampioen te worden!

Kloof tussen onderwijs en praktijk overbrugdStudenten zetten via leerzorgcentra hun eerste stappen naar zelfstandig werken. De opleiding bouwde in samen-werking met partners in het werkveld leerzorgcentra uit om de kloof tussen onderwijs en concrete patiëntenzorg te overbruggen. De leerzorgcentra zijn een krachtige leeromgeving waaraan studenten op verschillende ma-nieren kunnen participeren: via stage, door deelname aan wetenschappelijke studies, door het verrichten van verkennende literatuurstudies enz.

Via stage neem je als student het volwaardige takenpak-ket van de professionele verpleegkundige op. De eerste twee weken werk je samen met een verpleegkundige en verzamel je de gegevens die je nodig hebt om in de aan-

sluitende periode op een zelfstandige wijze het takenpak-ket in alle aspecten te beheersen.

Ook in avondonderwijs Je kunt de bachelor in de verpleegkunde met keuzetraject ziekenhuisverpleegkunde ook volgen in avondonderwijs.

Nieuw en actueelAan Thomas More wordt veel toegepast wetenschappelijk onderzoek verricht, expertise gebundeld en kennis ver-spreid. Door goede contacten tussen onderzoekers, ex-perts en docenten stroomt nieuwe kennis steeds snel door naar onze studenten.

Studeren in MechelenMechelen is een middelgrote bruisende studentenstad. Campus De Vest wordt je thuisbasis, op wandelafstand van het station, het park, het historische winkelcentrum met fantastische eethuisjes en places to be.

Associatie KU LeuvenAls Thomas More-student ben je automatisch lid van de Associatie KU Leuven (associatie.kuleuven.be). Dat is een netwerk van de KU Leuven en 12 Vlaamse hogescholen die intensief samenwerken om het beste in onderwijsland te bundelen. De uitwisseling met topexpertise uit de oudste en grootste universiteit van het land staat borg voor excel-lente kwaliteit en unieke opportuniteiten.

Onze troeven

15

Verleg je grenzen

We werken voor jou een waaier aan internationale stage-projecten uit, binnen en buiten Europa. Wie liever thuis- blijft, snuift toch ook de internationale sfeer op dankzij de buitenlandse studenten die hier studeren en stage lopen. Ook in cursussen vind je internationale input terug.

15

Zuid-Amerika

• Suriname

Europa

• Nederland• Frankrijk• Duitsland

• Schotland• Finland

Afrika

• Zuid-Afrika

Voel je je goed in je vel, dan vergroot je kans op slagen. Daarom hechten we veel belang aan een goede start en permanente begeleiding.

Goede startBij de start van het academiejaar organiseren we een introductiedag. In een ontspannen sfeer maak je kennis met medestudenten, docenten en mede- werkers van de bibliotheek, het secretariaat enz.

Jouw studietrajectJe trajectbegeleider staat je bij met raad en daad en vormt een trouw aanspreekpunt, zowel voor studieadvies als voor het samenstellen van jouw programma. Heb je of verwacht je moeilijkheden door gezondheids- of leerproblemen, de combinatie met je studentenjob of je topsport enz., klop dan zeker bij aan bij STIP.

MonitoraatVoor bepaalde opleidingsonderdelen organiseren we monitoraten. Die helpen je bij de verwerking en verdieping van de leerstof. Docenten geven bij-komende uitleg, je kunt extra oefeningen maken, vragen stellen enz.

BegeleidingOmbudsdienstLoopt het toch stroef op een bepaald moment, dan behartigt de ombuds objectief en discreet jouw belangen. Hij bemiddelt tussen studenten en docenten, zowel tijdens de examenperiodes als daar-buiten. De ombuds luistert, informeert, verstrekt eerstelijnshulp en verwijst eventueel door naar gespecialiseerde instanties.

Problemen met concentreren, leren of taal?Kun je je aandacht niet bij de lessen houden? Lukt het je maar niet om deadlines te halen? Ondervind je moeilijkheden met lezen, schrijven of rekenen? Ben je anderstalig en heb je nog moeite met onze taal? Code is ons expertisecentrum voor dyslexie en dyscalculie, ADHD en ASS, taal en meertaligheid (www.codelessius.eu). Het centrum onderzoekt je probleem, stelt een onderbouwde diagnose en biedt ondersteuning.

16

De boog kan niet altijd gespannen staan!

StudentenverenigingenDe studentenverenigingen maken je vertrouwd met alle facetten van het studentenleven. Ze zetten de deuren van hun stamcafé wijd open en organiseren ontspannende activiteiten: fuiven, galabals enz. Als lid van een hechte vriendengroep maak je van je studententijd een tijd om nooit te vergeten!

Studenteninformatiepunt - STIPSTIP biedt heel wat aan voor lichaam en geest:

• wegwijzersessies, zodat je wijzer en met meer zelfvertrouwen de stap van het secundair naar het hoger onderwijs kunt zetten,

• een studentencafetaria met warme maaltijden, verse soep, ontbijtkoeken, belegde broodjes, snacks, desserts en fruit tegen studentenprijzen,

• 45 fietsen die luisteren naar de naam ‘campusvlo’,• kortingsbonnen om tegen een vriendelijke prijs cultuur te beleven en te sporten,• een zicht op 500 kwaliteitsvolle en betaalbare studentenkamers en -koten via de website; je kunt er

zoeken en selecteren op locatie, prijs en/of comfort,• toegang tot de databank met studentenjobs, opgesteld in samenwerking met de VDAB (www.vdab.be/jos),• een luisterend oor en psychosociale begeleiding als je het moeilijk hebt.

STIP-huis Zandpoortvest 11, 2800 Mechelen tel. + 32 (0)15 36 91 40 www.thomasmore.be/stipmechelen

Naast je studie

17

Bij inschrijving kies je of je gaat voor een diploma of voor een bewijs voor een bepaald opleidingsonder-deel. Je bepaalt ook zelf of je de lessen volgt of de leerstof volledig zelfstandig verwerkt.

Afhankelijk van je keuze sluit je een diplomacontract, een creditcontract of een examencontract af. Kies je voor de combinatie ‘diploma + lessen volgen’, dan sluit je een diplomacontract af.

DiplomacontractDe meeste studenten kiezen voor een voltijds diplomacontract. Dat betekent dat je inschrijft voor een programma van circa 60 studiepunten, gespreid over een academiejaar. Je volgt de lessen en andere activiteiten en legt examens af met het oog op het behalen van het diploma. Je krijgt toegang tot onze elektronische leeromgeving en je kunt een beroep doen op onze begeleiding. Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je slaagt, verwerf je een credit.

StudiegeldBij inschrijving betaal je studiegeld. Voor een beurs-student bedraagt dat 100 euro, voor een bijna-beurs-student 350,30 euro en voor een niet-beursstudent 596,30 euro. Deze bedragen zijn gebaseerd op een voltijds programma van 60 studiepunten. Het bedrag kan wel variëren volgens het aantal studiepunten dat je opneemt.

Studiegeld omvat de inschrijving voor het volgen van de opleidingsonderdelen, het examengeld, de verze-keringskosten, de studenten- en bibliotheekkaart en het gebruik van de studeercentra.

Meer informatie over de contracten, toelatingsvoor-waarden (ook voor buitenlandse studenten), studie-duurverkortingen, vrijstellingen en studiegelden vind je op www.thomasmore.be/inschrijven.

Inschrijven

18

+ Logo Vlaamse overheid

StudiefinancieringVoldoe je aan bepaalde voorwaarden, dan kun je voor studiefinanciering in aanmerking komen. STIP, het studenteninformatiepunt van Thomas More, helpt je op weg in de wetgeving rond studiefinancie-ring. STIP antwoordt op vele vragen: verlies ik mijn recht op kinderbijslag als ik werk? Wanneer ontvang ik een studietoelage als zelfstandig student? Kan ik studies combineren met een werkloosheidsuitkering?

Ook voor buitenlandse studenten zijn er financiële tegemoetkomingen mogelijk.

STIP Mechelen tel. + 32 (0)15 36 91 40 [email protected] www.centenvoorstudenten.be

Dienst Studietoelagen van de Vlaamse Gemeenschap Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel tel. 1700 (gratis nummer) www.studietoelagen.be

Onder bepaalde voorwaarden kun je ook gebruik-maken van andere financieringsmogelijkheden. Op www.centenvoorstudenten.be lees je meer over deze alternatieve fondsen.

Inschrijven Credit

Een credit is het bewijs dat je krijgt als je slaagt voor een opleidingsonderdeel.

LeerkredietElke student die hoger onderwijs volgt krijgt bij de start van zijn studies een ‘budget’ voor zijn hele studieloopbaan: het leerkrediet (140 studiepunten). Dat krediet moet je zorgvuldig beheren door een doordachte studiekeuze te maken en je studieloop-baan goed te plannen en te bewaken. Anders kan je leerkrediet opgeraken nog voordat je je diploma hebt behaald en kun je je studie mogelijk niet af-werken. Net als bij een bankrekening kun je on-line opvolgen hoe het met je leerkrediet gesteld is (www.studentenportaal.be). Meer info over het leer-krediet vind je op www.ond.vlaanderen.be/hogeron-derwijs/studeren/leerkrediet.

Opleidingsfase (vergelijkbaar met ‘studiejaar’)Een opleidingsfase of jaarprogramma telt 60 studie-punten.

Opleidingsonderdeel (vergelijkbaar met ‘vak’) Voor elk opleidingsonderdeel waarvoor je inschrijft gaan studiepunten af van je leerkrediet. Voor elk op-leidingsonderdeel waarvoor je slaagt, krijg je studie-punten terug. De eerste 60 studiepunten (je eerste jaar dus) waarvoor je slaagt, krijg je dubbel terug.

StudiepuntenAan elk opleidingsonderdeel is een gewicht toege-kend. Dat gewicht komt overeen met de inspannin-gen die je verondersteld bent te leveren. 1 studie-punt betekent ongeveer 25 à 30 uren lessen volgen, leren, stage lopen, examens afleggen enz.

19

VerpleegkundeCampus De VestZandpoortvest 60, 2800 Mechelentel. + 32 (0)15 36 92 60, [email protected]

KOM KENNISMAKEN

www.thomasmore.be

Infodagen 2013

zaterdag 23 maart, 10 - 17 uur woensdag 15 mei, 16 - 20 uur zaterdag 29 juni, 10 - 13 uur zaterdag 7 september, 10 - 13 uur

Student voor één dagTijdens een openlesdag word je student voor één dag en kun je op een persoonlijke en actieve manier van onze opleidingen komen proeven. De details over de data en het programma vind je online.

InleefdagenTijdens een inleefdag kun je het leven in een zieken-huis of in de thuisverpleging meemaken. Je spreekt met echte verpleegkundigen en verpleegkundestudenten op stage. De opleiding werkt voor de inleefdagen samen met: AZ Heilige Familie Reet, AZ Imelda Bonheiden, AZ Sint-Maarten Mechelen, Sint-Norbertushuis Duffel, Wit-Gele Kruis Mechelen, UZ Antwerpen en UZ Brussel.

De details over de data en het programma vind je online.

MECHELEN | CAMPUS DE VEST

Verpleegkunde

Documents

Transcript of Verpleegkunde