Zweedse taalkunde I (A000914)

Vanaf academiejaar 2016-2017

Studiefiche

Lesgevers in academiejaar 2017-2018

Ingridsdotter, Kicki LW06 Verantwoordelijk lesgeverAdriaens, Freek LW06 MedewerkerWijers, Martje LW06 Medewerker

Aanbodsessies en werkvormen in academiejaar 2017-2018

A (semester 2) Zweeds werkcollege: geleide 10.0 uhoorcollege 20.0 u

Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2017-2018 stptn aanbodsessie

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichting Duits -Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichting Duits -Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichting Engels -Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichting Engels -Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichting Frans -Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichting Frans -Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichting Latijn -Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichting Latijn -Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de Oosterse talen en culturen (afstudeerrichtingMesopotamië)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichtingNederlands - Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde (afstudeerrichtingNederlands - Zweeds)

5 A

Bachelor of Arts in de archeologie 5 ABachelor of Arts in de geschiedenis 5 APostgraduaatsopleiding Taal- en letterkunde (afstudeerrichtingScandinavistiek)

5 A

Voorbereidingsprogramma tot Master of Arts in de taal- enletterkunde (afstudeerrichting Scandinavistiek)

5 A

Zweeds

Zweeds, taalkunde

Deze cursus wordt gegeven in het tweede semester van het eerste bachelorjaar.

De cursus biedt een introductie in de Zweedse taalkunde en behandelt de

ContacturenStudietijd 150 uStudiepunten 5.0

Onderwijstalen

Trefwoorden

Situering

Inhoud

(nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding)

45.0 u

Cursusomvang

1(Goedgekeurd)

De toegang tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is open: de student houdt zelfrekening met voorkennis uitgedrukt in begincompetenties

De toegang tot dit opleidingsonderdeel via examencontract is open

periodegebonden en niet-periodegebonden evaluatie

Hoorcollege, practicum, werkcollege: geleide oefeningen, werkcollege: PC-klasoefeningen

fonologische, grammaticale en morfologische structuur van het Zweeds. De nadruk ligthierbij in het bijzonder op hetgeen dat Zweeds van andere, met name Germaanse,talen onderscheidt (bijvoorbeeld woordvolgorde en bepaaldheid). De onderwerpen dieaan bod komen in de cursus worden theoretisch behandeld en vooral ook praktischtoegepast in oefeningen die als doel hebben de zekerheid van de student tebevorderen met betrekking tot het formuleren van correcte en gevarieerde Zweedsezinnen. 

Het opleidingsonderdeel Zweedse taalvaardigheid I gevolgd hebben of de erinbeoogde competenties op een andere wijze hebben verworven.

1  De student kan kennis en begrip aantonen van de hoofdkenmerken van1  de  fonologische, grammaticale en morfologische structuur van het Zweeds; 2  De student heeft aandacht voor mogelijke variatie in de zinsopbouw van het Zweeds1  met nadruk op verschillen tussen het Zweeds en het Nederlands;3  De student kent fundamentele grammaticale begrippen in het Zweeds.4  De student heeft de volgende vaardigheden verworven: Hij/zij kan zijn/haar1  theoretische kennis over de Zweedse taalstructuur omzetten in morfologisch1  en  syntactisch correcte zinnen5  De student kan de Zweedse taalstructuur relateren tot de Nederlandse taalstructuur1  en reflecteren over zijn/haar eigen taalverwerving.6  De student kan aantonen zijn/haar woordenschat vergroot te hebben.

Levy-Scherrer, Paula &  Lindemalm, Karl. 2015. ISBN 978-91-2743423-3Rivstart B1 +B2 textbok. Stockholm: Natur och kultur. Levy-Scherrer, Paula &  Lindemalm, Karl.2015  Rivstart B1 + B2 övningsbok. Stockholm: Natur och kultur. ISBN 978-91-27-43424-0Geraamde kost voor Rivstart Textbok + Övningsbok: 75 euro(Bovenstaande boeken worden ook gebruikt in de cursus Zweedse taalvaardigheid II)Rosenqvist, Håkan. 2012. Syntaxboken. Svensk satslära i teori och praktik. Stockholm:Natur och Kultur. €30Wijk-Andersson, Elsie. 2008. Ny Grammatik - det svenska språketsstruktur.  Stockholm: Hallgren & Fallgren. €30

Engstrand, Olle. 2012. Hur låter svenskan, ejengklien? Stockholm: NorstedtsHultman, Tor G. 2010. Svenska Akademiens språklära. Stockholm: Norstedts

De studenten krijgen gerichte feedback op de oefeningen die ze in groep of individueelmaken.Zowel in aansluiting op de les als tijdens het wekelijkse spreekuur kunnen studentenmet vragen terecht bij de betrokken docent.

Schriftelijk examen

Schriftelijk examen

•  Hoorcolleges waarbij de theorie overgebracht wordt aan de studenten.•  Werkcollege (geleide oefeningen) waarbij oefeningen worden opgelost door de•  studenten onder begeleiding van de lesgever.•  De begeleide zelfstudie bestaat uit opdrachten die de studenten zelfstandig•  verwerken als voorbereiding op de hoorcolleges.

Begincompetenties

Creditcontractvoorwaarde

Eindcompetenties

Examencontractvoorwaarde

Didactische werkvormen

Toelichtingen bij de didactische werkvormen

Leermateriaal

Referenties

Vakinhoudelijke studiebegeleiding

Evaluatiemomenten

Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode

Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode

Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie

2(Goedgekeurd)

Niet van toepassing

Vaardigheidstest

Periodieke evaluatie: Schriftelijk examen (100%). De verplichte opdrachten tellen nietmee voor het eindtotaal. Het examen bestaat voor 50 % uit taalvaardigheid en voor 50% uit theorie. Een onvoldoende voor een van de bovenstaande componenten  leidt  toteen maximumscore van 9/20 voor het hele examen, ongeacht of de gecombineerdescores mathematisch een hoger getal vormen of niet. 

De periodieke evaluatie bestaat uit een schriftelijk examen.  Ter voorbereiding van deperiodieke evaluatie schrijven de studenten 2 tot 4 taken, waarvoor zij enkel"voldoende" of "onvoldoende" kunnen  krijgen. Studenten die niet slagen  voor een ofmeer van deze opdrachten krijgen een herkansing. De taken tellen niet mee voor deeindbeoordeling. Zie de actuele planning voor meer informatie over de taken.

Toelichtingen bij de evaluatievormen

Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie

Eindscoreberekening

Faciliteiten voor werkstudenten1. Mogelijkheid tot vrijstelling van aanwezigheid2. Mogelijkheid tot examen op een ander tijdstip tijdens het academiejaar3. Mogelijkheid tot feedback op een ander tijdstip.Voor meer informatie omtrent flexibel studeren: http: //www.flw.ugent.be/flexibelstuderen

3(Goedgekeurd)