ORIËNTERENDE STAGESEN AFSTUDERENSPECO, SPORT & MARKETING/MANAGEMENT

2

Waarom een stageplaats / afstudeerplaats aanbieden?

Het aanbieden van een stage- of afstudeerplaats biedt grote voordelen voor de

organisatie. Een student heeft een frisse, nieuwe kijk op de organisatie en

brengt nieuwe kennis en ideeën in. De student werkt aan iets waar de

organisatie vaak zelf niet aan toe komt. Daarnaast kan de organisatie door het

aanbieden van een stage- of afstudeerplaats haar naamsbekendheid onder

studenten vergroten. Zij zijn immers de medewerkers van de toekomst.

Mogelijkheden

In het curriculum van de opleiding is een drietal stages opgenomen. In het

tweede jaar vindt de eventstage plaats. Tijdens deze stage draait een groep

studenten mee in een evenement in de wereld van sport en vrije tijd, met

name de uitvoering staat hierin centraal. In het derde jaar doet de student een

praktijkstage (individueel), waarbij hij werkt aan een deelopdracht uit de

marketing.

In het vierde jaar studeert de student af op een zwaardere praktijkopdracht.

Tijdens dit afstudeerproject kan de student laten zien dat hij als zelfstandig

adviseur in de beroepspraktijk kan functioneren. Zijn afstudeerscriptie kan

gezien worden als een ‘masterproof’ op hbo-niveau.

Leerjaar en periode

Aantalweken

Soortopdracht

Individueelof groep

Event-management

Jaar 2, semester 1 84Management

(event uitvoeren)Groep

Praktijkstage Jaar 3, semester 1 16 o.a. Marketing Individueel

Afstudeerstage Jaar 4, semester 2 18 o.a. Marketing Individueel

Inhoudsopgave

Waarom een stageplaats /

afstudeerplaats aanbieden? 2

De opleiding 3

Eventstage 4

Oriënterende stage 6

Afstuderen 7

Fontys Economische

Hogeschool Tilburg 8

3

Wat doen wij?

SPECO is een voltijd hbo-CE-opleiding, met een differentiatie Sport en

Marketing / Management. De opleiding duurt vier jaar. Daarnaast is er een

driejarig traject voor vwo-studenten.

Competenties/type student

Een student SPECO:

- heeft affiniteit met de wereld van de sport

- heeft inzicht in de bedrijfsmatige processen van organisaties in de

sportbusiness

- is commercieel met een scherp oog voor kwaliteit

- zet (sport-)marketingstrategieën op de juiste manier in

- communiceert effectief en efficiënt in binnen- en buitenland

- heeft een gezonde dosis company-spirit

- kan organiseren en leidinggeven

- gaat effectief om met moderne informatietechnologie

- weet zijn handelen ook vanuit een moreel en juridisch oogpunt te

verantwoorden

- weet van aanpakken.

Kennisgebieden

Binnen de opleiding komen de volgende kennisgebieden aan bod:

- werkveldoriëntatie sportbusiness

- Marketing (niveau nima-B), e-marketing en sportmarketing

- Marketingcommunicatie en sportsponsoring

- Marktonderzoek

- Bedrijfseconomie

- Sportbeleid

- Sportmanagement en organisatie

- Sporteventmanagement en –marketing

- Ethiek en maatschappelijk verantwoord ondernemen

- Sportbusiness English

- Mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden

- Nieuwe media

De opleiding

Contacten met de arbeidsmarkt

SPECO is in 1988 opgericht in

samenwerking met het Nederlandse

sportbedrijfsleven. In de afgelopen

jaren heeft SPECO een grote naam

opgebouwd in het opleiden van

CE’ers in de sportwereld.

Dat heeft er toe geleid dat SPECO de

grootste speler is in

sportmarketing (bachelor) in West-

Europa.

Het succes van SPECO is het

resultaat van het voortdurend

inspelen op ontwikkelingen in de

markt van sport en vrije tijd.

Daarbij heeft SPECO het tot

haar core-business gemaakt deze

ontwikkelingen te vertalen in haar

onderwijs. Met het oog op de

uitwisseling van kennis tussen het

werkveld en de opleiding zijn er drie

organisaties waar overleg mee

plaatsvindt:

- de Businessclub Vrienden Van

SPECO (BVVS)

- de werkveldcommissie SPECO

- de Raad van Advies Fontys

Economische Hogeschool Tilburg

4

Evenstage

Deze stage vindt plaats in het tweede studiejaar. De duur van de stage is

afhankelijk van de wens van de opdrachtgever, een richtlijn is 84 uur per

student in een in nader overleg te bepalen periode. De periode waarin de

stage dient plaats te vinden is oktober tot en met januari. De eventstage is een

groepsstage van 3 personen. Centraal onderdeel van deze stage is een

bepaald evenement in de wereld van sport en vrije tijd dat door een groep

studenten voor een opdrachtgever uitgevoerd wordt. De studenten zijn

betrokken bij de voorbereidingen, zullen het evenement uitvoeren en stellen

vervolgens een evaluatieplan op met een aantal verbetervoorstellen.

De opdrachtgever kan een bedrijf, een overheidsinstelling of een

sportorganisatie zijn.

Afhankelijk van de grootte van het event en de wens van de opdrachtgever

wordt invulling gegeven aan de eventstage en wordt de exacte focus en

inhoud van de stage bepaald.

Doelstellingen

- De student maakt kennis met sportorganisaties.

- De student kan een sportevenement gefaseerd organiseren en kan

projectorganisatie managen.

- De student is in staat de betrokkenen bij een sportevent-project te

managen: coachen, aansturen, begeleiden, corrigeren, beoordelen, etc.

- De student is zich bewust van morele en juridische aspecten die een rol

spelen bij sporteventmanagement en weet deze aspecten op een

verantwoorde manier te managen.

- De student heeft kennis van het begrip ‘netwerken’ en heeft inzicht in de

voordelen van het opbouwen van een eigen netwerk binnen de

sportbusiness.

- De student is in staat een draaiboek en calamiteitenplan te maken en

hiernaar te handelen.

- De student weet wat de kritische succesfactoren zijn om binnen een

bepaald werkveld te kunnen functioneren.

Begeleiding

Gedurende deze stage is het van belang dat de studenten goed begeleid

worden door de opdrachtgevende organisatie en de opleiding.

De bedrijfsbegeleider is een medewerker van de stagebiedende organisatie die

de studenten vakbekwaam kan begeleiden, zowel inhoudelijk, als ook bij de

uitvoering van de opdracht. In de organisatie zijn faciliteiten aanwezig, zodat

de studenten er kunnen werken. Vanuit de opleiding worden de studenten

begeleid door een docent.

Contacten met de arbeidsmarkt

SPECO is in 1988 opgericht in

samenwerking met het Nederlandse

sportbedrijfsleven. In de afgelopen

jaren heeft SPECO een grote naam

opgebouwd in het opleiden van

CE’ers in de sportwereld.

Dat heeft er toe geleid dat SPECO de

grootste speler is in

sportmarketing (bachelor) in West-

Europa.

Het succes van SPECO is het

resultaat van het voortdurend

inspelen op ontwikkelingen in de

markt van sport en vrije tijd.

Daarbij heeft SPECO het tot

haar core-business gemaakt deze

ontwikkelingen te vertalen in haar

onderwijs. Met het oog op de

uitwisseling van kennis tussen het

werkveld en de opleiding zijn er drie

organisaties waar overleg mee

plaatsvindt:

- de Businessclub Vrienden Van

SPECO (BVVS)

- de werkveldcommissie SPECO

- de Raad van Advies Fontys

Economische Hogeschool Tilburg

5

Evenstage

Randvoorwaarden/criteria

- De organisatie is een professionele organisatie met vaste, betaalde

medewerkers of vrijwilligers (fulltime).

- De opdracht omvat de ontwikkeling en uitvoering van een evenement in de

wereld van de sport en vrije tijd.

- De studenten moeten de mogelijkheid krijgen verbeterpunten aan te

dragen.

- De opdracht moet inhoudelijk en qua niveau aansluiten bij het tweede

leerjaar van de opleiding. De opleiding beoordeelt de aanvraag van

studenten hierop.

- Het event wordt uitgevoerd middels een vorm van projectmanagement.

- De organisatie dient een bedrijfsbeoordelingsformulier in te vullen, na

afloop van de stage.

Mogelijke opdrachten

• Atletiekwedstrijden

• Veldrijden

• Hippische evenementen

• Indoor sportevenementen

• Street experience

6

Oriënterende stage

In jaar drie doet de student bij SPECO een stage van zestien weken in de

periode van september tot en met half januari. Deze stage vindt plaats binnen

bedrijven, overheidsinstellingen of sportorganisaties. De student leert

ondernemingen en instellingen van binnenuit op alle niveaus kennen. Hij

ervaart algemene en specifieke problemen in de beroepspraktijk en leert

theorie en praktijk te integreren in een effectieve beroepspraktijk.

Tijdens de stageperiode zijn er drie terugkom- en onderwijsdagen.

Doelstellingen

- De student maakt kennis met het toekomstige beroepenveld.

- De student krijgt een beeld van het functioneren van een organisatie.

- De student ontwikkelt zijn (sociaal-communicatieve) vaardigheden verder.

- De student leert te plannen en daarnaar te handelen.

- De student zorgt ervoor dat de stagebiedende organisatie een beeld van de

opleiding krijgt.

Begeleiding

Gedurende deze stage is het van belang dat een student goed wordt begeleid

door zowel de organisatie als door de opleiding.

De bedrijfsbegeleider is een fulltime medewerker van de stagebiedende

organisatie die de student vakbekwaam kan begeleiden, zowel inhoudelijk als

ook bij de uitvoering van de opdracht. Vanuit de opleiding wordt de student

begeleid door een docent.

Randvoorwaarden/criteria

- De organisatie is een professionele organisatie met vaste, betaalde

medewerkers (fulltime).

- De organisatie dient de student een opdracht op hbo-niveau Commerciële

Economie aan te bieden en voldoende faciliteiten (fulltime werkplek) en

begeleiding te geven.

- De opdracht moet inhoudelijk en qua niveau aansluiten bij het derde

leerjaar van de opleiding. De stagecommissie van de opleiding beoordeelt

de stageaanvraag hierop.

- De opdracht bevat in ieder geval een heldere probleemstelling op basis

waarvan gewerkt kan worden, via onderzoek en analyse naar conclusies en

aanbevelingen op tactisch en/of operationeel niveau.

- De organisatie dient aan het eind van de stage een

bedrijfsbeoordelingsformulier in te vullen.

Vergoeding

Gedurende deze stage verricht de student werkzaamheden waar de

organisatie zelf niet aan toe komt. Een vergoeding voor deze werkzaamheden

is gewenst. De hoogte van de stagevergoeding wordt bepaald in overleg

tussen de stagebiedende organisatie en de student.

Mogelijke opdrachten

Onderzoek naar:

- positionering

- haalbaarheid

- koopgedrag

- imago

- locatiekeuze

- veranderingen in product, prijs,

plaats, distributie en/of

promotie

Of

- een concurrentieanalyse maken

- een marktonderzoek doen

- een interne / externe analyse

maken

Naast deze opdracht heeft de

student ook in beperkte mate tijd

voor de uitvoering van nevenwerk-

zaamheden voor de organisatie.

Het uitgangspunt van de stage is een

marketinggerelateerd praktijk-

probleem waar de student zich mid-

dels onderzoek in verdiept en op

basis daarvan oplossingen aandraagt.

Stageopdracht

Bij deze stage wordt een opdracht,

waar de organisatie vaak zelf niet

aan toe komt, zelfstandig uitgevoerd

door de student.

Deze opdracht moet aansluiten bij

de competenties die de student

tijdens deze stageperiode wil

verdiepen of aantonen.

7

In het vierde jaar werkt de student gedurende minimaal zeventien weken in de

periode januari tot juni aan een afstudeeropdracht. De student is zelf

verantwoordelijk voor de werving van een afstudeeropdracht, die verstrekt

wordt door een organisatie. Door theorie en praktijk samen te voegen met de

vaardigheden die hij heeft ontwikkeld, werkt de student aan een project dat

meerwaarde heeft voor de opdrachtgever.

Doelstellingen

- De student leert een correct opgezet onderzoek uit te voeren en te

adviseren naar aanleiding van conclusies.

- De student leert een gestructureerde scriptie op hbo-niveau Commerciële

Economie op te stellen.

- De student doet ervaring op in een, bij het latere beroepenveld passende,

organisatie.

- De student kan de eigen kennis en vaardigheden in de praktijk verbreden

en verdiepen.

- De student leert planmatig aan een opdracht te werken.

- De student is in staat om zijn scriptie te verdedigen tegenover begeleiders

en een extern deskundige.

Begeleiding

De student wordt gedurende het afstudeerproject begeleid door de

bedrijfsbegeleider. De bedrijfsbegeleider is een fulltime medewerker (minimaal

HBO-niveau) van de stagebiedende organisatie die de student vakbekwaam

kan begeleiden. Hierbij geldt dat de bedrijfsbegeleider de student zodanig

begeleidt, dat deze zijn afstudeerwerk zelfstandig kan afronden. Daarnaast is

er intensieve begeleiding door een docent van de opleiding.

Randvoorwaarden/criteria

- De organisatie is een professionele organisatie met vaste, betaalde

medewerkers (fulltime).

- De organisatie dient de student een opdracht op hbo-niveau Commerciële

Economie aan te bieden en voldoende faciliteiten (fulltime werkplek) en

begeleiding te geven.

- De opdracht moet inhoudelijk en qua niveau aansluiten bij het eindniveau

van de opleiding. De afstudeercommissie van de opleiding beoordeelt de

afstudeeraanvraag hierop.

- De opdracht bevat in ieder geval een heldere probleemstelling, onderzoek,

analyse, conclusies en aanbevelingen op (minimaal) tactisch niveau.

- De organisatie dient aan het eind van het afstudeertraject een

bedrijfsbeoordelingsformulier in te vullen.

Afstuderen

Mogelijke opdrachten

- Marketing communicatieplan

- Tactsich marketingplan

- Sponsorplan (beleids)plan

- Salesplan

- Sportbeleidsplan

Afstudeeropdracht

Tijdens de stage werkt de student

aan een opdracht. Deze opdracht

leidt tot een advies aan de

organisatie, gebaseerd op onderzoek

en analyse. Daarnaast verricht de

student meeloopwerkzaamheden. Zo

leert hij het bedrijf beter kennen en

doet hij brede ervaring op. Het is

wenselijk dat deze werkzaamheden

relevant zijn voor de uitwerking van

de stage-opdracht of voor het

beroepsprofiel van een HBO’er

commerciële economie.

8

Vergoeding

Gedurende een afstudeerproject verricht de student dus werkzaamheden waar

de organisatie zelf vaak niet aan toe komt. Een vergoeding voor deze

werkzaamheden is gewenst. De hoogte van de vergoeding wordt bepaald in

overleg tussen de organisatie en de student.

Vacatures

Studenten kiezen in principe zelf hun stage- of afstudeerplaats, maar de

opleiding brengt vraag en aanbod uiteraard graag samen. Daarvoor

beschikken we over een eigen vacatureboard. Hebt u een stage- of

afstudeervacature? U kunt deze aanmelden op fontys.nl/feht > voor

werkgevers > stage & afstudeerplaatsen.

Fontys Economische Hogeschool Tilburg

Fontys Economische Hogeschool Tilburg is een instituut voor hoger

beroepsonderwijs met een concentratie op zeven gespecialiseerde opleidingen

economische opleidingen, te weten:

• SPECO Sport & Marketing/Management SPECO Sport & Media

• Communicatie

• International Marketing and Management

• International Business and Languages Johan Cruyff University Tilburg

22.M

.380

6.02

.15

Colofon Uitgegeven door: Fontys Hogescholen, juli 2015. Vormgeving: Grafische Producties Fontys Hogescholen.

Fotografie: Hein Gijsbers, Bas Gijselhart, Allief Fotografie. Aan de inhoud van deze brochure kunnen geen rechten worden ontleend.