sessie 1 2016 - Kind, School en...

16
9/02/16 1 + De Belgische voorgeschiedenis Structuren SESSIE 1 + Voorkennis?

Transcript of sessie 1 2016 - Kind, School en...

Page 1: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

1

+

De Belgische voorgeschiedenis Structuren SESSIE 1

+Voorkennis?

Page 2: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

2

Wie heeft wetgevende bevoegdheid in de beleidscyclus?

A.  ministers B.  departement C.  een regering D.  het parlement

ministers

departement

eenregering

hetparlement

0% 0%0%0%

Onderwijsregelgeving gebeurt op het niveau van…

A.  België (federaal) B.  de Gemeenschappen C.  de Gewesten D.  de provincies E.  de steden & gemeenten

België(federaal)

deGemeenschappen

deGewesten

deprovincies

desteden&gemeenten

0% 0% 0%0%0%

Page 3: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

3

Ministre de l’Enseignement obligatoire est… A.  Er is geen, want

federale bevoegdheid B.  Joëlle Milquet (CDH) C.  Marie Dominique

Simonet (CDH) D.  Jean-Claude Marcourt

(PS) E.  Marie-Martine Schyns

(CDH)

Erisgeen,wantfederaleb...

JoëlleMilquet(CDH)

MarieDominiqueSimonet...

Jean-ClaudeMarcourt(PS)

Marie-MartineSchyns(CDH)

0% 0% 0%0%0%

Welke organisatie is geen onderwijskoepel?

A.  COV B.  KOV C.  FOPEM D.  OVSG E.  GO!

COV

VSKO

FOPEM

OVSG GO

!

0% 0% 0%0%0%

Page 4: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

4

Welke taak is niet van een vakbond? A.  Verdedigen belangen

van werknemers bij maken van beleid

B.  Vorming voor leerkrachten

C.  Omzetten decreten in omzendbrieven

D.  Individuele juridische bijstand

Verdedigenbelangenvan...

Vormingvoorleerkrachten

Omzettendecreteninom

z...

Individuelejuridischebijstand

0% 0%0%0%

+DeBelgischevoorgeschiedenis (boek‘Eenkwarteeuwonderwijsineigenbeheer’:hoofdstuk2)

Page 5: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

5

+De Belgische voorgeschiedenis

n  1831:vrijheidvanonderwijsinBelgischeGrondwet

n  1878-1884:eersteschoolstrijd

n  naWOII:tweedeschoolstrijd

n  1958:Schoolpact(levensbeschouwelijkebreuklijn)

9

+Structuren (boek‘Eenkwarteeuwonderwijsineigenbeheer’:hoofdstuk3)

Page 6: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

6

+De organisatie van het Vlaamse onderwijs

n  1988:ARGO-decreet

-VlaamseGemeenschapwilinrichtendemachtvanhetrijksonderwijsoverdragenaanautonomeraad(=ARGO)

-langsFranstaligekantgeenvraagnaar>>ministervanonderwijsbleefzelfinrichtendemacht

=eerstegroteverschilpunttussenNederlandstaligenFranstaligonderwijs

11

+

n  1988:ARGO-decreet

3grotekrachtlijnen:

-democra(sering

-decentralisaYe

-responsabilisering

12

bijkomendeinformaYe:-  pptalgemeneprincipesvanonsonderwijssysteem(weebly)-  ‘zorgvuldigbestuur’(weebly)

Page 7: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

7

+

n  1989:bevoegdheidvooronderwijsbijnavolledigovergeheveldnaardrieGemeenschappen(communautairebreuklijn)

federalebevoegdheid:

-  leerplicht

-  minimumvoorwaardenuitreikendiploma’s

-  pensioenstelsel

13

+Financiering

DestaatisvolgensdeGrondwetverplichtomaaniedereeninBelgië(kosteloos)onderwijsteverschaffen.

voornaamstefinanciervanonderwijsinVlaanderen:

deoverheid

-  onderwijs=belangrijksteuitgavenpostvandeVlaamseregering(ongeveer40%vandebegroYng)

-  pensioenkostenvoorfederalestaatduswerkelijkeuitgaveninfeitenoghoger

14

Page 8: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

8

+

n  1989:Financieringswet

>>Gemeenschappenfinancierenzelfhetonderwijs,maarkrijgendaarvoormiddelenvandeoverheid

>>opvallendeverschilleninfinancieringtussendeonderscheidenonderwijsne^en

n  2008:nieuwfinancieringsdecreet

>>enkelnogrekeninghoudenmetobjecYeveverschillen

>>verschilleninfinancieringopbasisvansocialeachtergrondvandeleerlingen

>>maatregelenomdekosteloosheidvanhetleerplichtonderwijstegaranderen(vb.dubbelemaximumfactuurbinnenbasisonderwijs)

15

+

n  sindsseptember2012:nieuwomkaderingssysteem

>>moettoelatenomeendeelvandewerkingsmiddelentoetekennenopbasisvanleerlingenaantallen

16

bijkomendeinformaYe:‘schoolkosten’(weebly)

Page 9: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

9

+De onderwijsactoren

1.   HETMINISTERIEVANONDERWIJSENVORMING

2.   DEINRICHTENDEMACHTEN

3.   DEONDERWIJSSTRUCTUUR

4.   CENTRALEENLOKALEPARTICIPATIESTRUCTUREN

5.   DEONDERWIJSVAKBONDEN

17

+1. HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS EN

VORMING

=overkoepelendenaamvoor6autonomeorganisaYes:

n  departementOnderwijsenVorming

n  AgentschapvoorHogerOnderwijs,VolwassenenonderwijsenStudietoelagen(AHOVOS)

n  AgentschapvoorInfrastructuurinhetOnderwijs(AGIOn)

n  AgentschapvoorKwaliteitszorginOnderwijsenVorming(AKOV)

n  AgentschapvoorOnderwijscommunicaYe(AOC)

n  AgentschapvoorOnderwijsdiensten(AgODi)

>>vormensamendeVlaamseonderwijsadministra(e

18

Page 10: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

10

+

VlaamseministervanOnderwijsenVorming

19

Hilde Crevits

+2. DE INRICHTENDE MACHTEN

n  inrichtendemacht=rechtspersoonlijkheiddiehetonderwijsaanbiedt

-juridischaansprakelijkvoordoorhaaraangebodenonderwijs

-  neemtleerkrachtenaanenkanzeontslaan

-  gevormddooreengroepmensenopvrijwilligebasis

-  dagelijkseleidingschoolaandirecteurtoevertrouwd

n  onderwijsnet=representaYeveverenigingvaninrichtendemachten

20

Page 11: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

11

+

1.  GEMEENSCHAPSONDERWIJS(GO!)

2.  OFFICIEELGESUBSIDIEERDONDERWIJS(OGO)

n  gemeentelijkenstedelijkonderwijs>>koepel: OnderwijssecretariaatvanStedenen GemeentenvandeVlaamseGemeenschap (OVSG)

n  provinciaalonderwijs>>koepel: ProvinciaalOnderwijsVlaanderen(POV)

21

+

3.  VRIJGESUBSIDIEERDONDERWIJS(VGO)>>koepel: KatholiekOnderwijsVlaanderen(KOV)

n methodescholen:-  verspreidoverdeverschillendene^en-  verenigdinkleinekoepelorganisaYesn  privéscholen:-  nietgefinancierdofgesubsidieerddoordeoverheid>>ergduur-  geenerkendegetuigschrikenofdiploma’s

22

Page 12: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

12

+

ONDERWIJSNETTEN EN KOEPELS

OGO

OVSG

POV

GO! VGO

KOV

OKO • FOPEM • Federatie Steinerscholen • VOOP • IPCO

Andere

23

COViseenvakbond…

+

KOEPELS:

n  vertegenwoordigenschoolbesturen

n  ondersteunenschoolbesturenn  pedagogischebegeleidingsdiensten

n  voorbeeldenn  pedagogischprojectn  leerplannen

24

Page 13: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

13

+3. DE ONDERWIJSSTRUCTUUR

25

bijkomendeinformaYe:pptstructuurvanonsonderwijssysteem(weebly)

+4. CENTRALE EN LOKALE PARTICIPATIE-

STRUCTUREN

OPCENTRAALNIVEAU:

n  VlaamseOnderwijsraad(VLOR)

n  VlaamseInteruniversitaireRaad(VLIR)

n  Vlaamsehogescholenraad(VLHORA)

n  Vlaamsonderhandelingscomité(VOC)

26

Page 14: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

14

+

OPLOKAALNIVEAU:

n  pedagogischeraad

n  leerlingenraad

n  ouderverenigingen/ouderwerking=oudercomité+ouderraad

n  schoolraad

27

+

OUDERVERENIGINGEN

n  GO!ouders

n  Koogo

n  vcov

28

Page 15: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

15

+5. DE ONDERWIJSVAKBONDEN

Elkevakbondverdedigtdebelangenvanzijnledentegenoverdewerkgever(inrichtendemachtenoverheid).

n  christelijkevakbonden:-  ChristelijkOnderwijzersverbond(COV)-  ChristelijkeOnderwijscentrale(COC)

n  socialisYschevakbond:-  AlgemeneCentralederOpenbareDiensten–onderwijs(ACOD)

n  liberalevakbond:-  VrijSyndicaatvanhetOpenbaarAmbt–Onderwijs(VSOAOnderwijs)

29

+

•  www.COC.be

•  www.COV.be

•  www.ACOD.be

•  www.vsoa-onderwijs.be

30

…hetdepartementschrijkomzendbrieven

Page 16: sessie 1 2016 - Kind, School en Samenlevingkindschoolensamenleving.weebly.com/uploads/4/5/0/0/...bijkomende informae: ppt structuur van ons onderwijssysteem (weebly) + 4. CENTRALE

9/02/16

16

+OPDRACHTEN BIJ SESSIE 1

http://schoolensamenleving.weebly.com

31

VOORBEREIDENDE TAKEN BIJ SESSIE 3 & 4 = voorwaarde om toegelaten te worden tot de sessies