Project Basisschool Dr. Rijk Kramer schoolNieuw schoolgebouw in de Van Oldenbarneveldtstraat te Amsterdam

Door de toename van het aantal jonge kinderen in de buurt, heeft Stadsdeel West, om te voorzien in de behoefte aan voldoende onderwijshuisvesting binnen het stadsdeel het initiatief genomen een haalbaarheids studie te laten uitvoeren om het gebouw te kunnen hergebruiken als basisschool.

Het gebouw is in 2007 door het Stadsdeel West aangekocht en heeft het architect-enbureau Kodde Architecten gevraagd het ontwerp te maken voor de verbouwing en uitbreiding van het pand.

Kodde architecten BNAin samenwerking met Martijn van der Hijden architecten

In juli dit jaar is de uitbreiding en renovatie van het gebouw van Oldenbarneveldtstraat 42 gereed gekomen en wordt begin september in gebruik genomen door de Dr. Rijk Kramer school.

Dit bestaande gebouw uit 1884 is destijds ontworpen als meisjesschool en was in die tijd een nieuwe onderwijs-voorziening in de geplande stadsuitbreiding van de Frederik Hendrikbuurt in Amsterdam. Nadat het oorspronkelijke schoolgebruik was beëindigd heeft het in de afgelopen decennia veel verschillende gebruikers gehuisvest en heb-ben er diverse veranderingen plaats gevonden aan het oorspronkelijke gebouw.

bestaande achtergevel en nieuwbouw

voorgevel Van Oldenbarneveldtstraat 42

VOORGEVEL

ACHTERGEVEL

12

3

4

5

Aanpassingen:

1. voordeur2. ornamenten3. osseogen4. dakkapellen5. lokalen + voorzieningen

Het ontwerp bestaat uit een renovatie van het bestaande gebouw, en om aan het huidige programma van eisen van een moderne basisschool te voldoen, een uitbreiding aan de achterzijde. Deze nieuwbouw bestaat uit een smal bouwvol-ume van 4 bouwlagen welke eigentijds is uitgewerkt en d.m.v. glasstroken is los gedetailleerd van de oudbouw.

In het bestaande gebouw is de oude gangstructuur met zijn hoge plafonds en togen zijn weer hersteld en zichtbaar gemaakt en is de voordeur met entree trap weer centraal gepositioneerd. De bestaande zolder is met extra daglicht door 2 grote dakkapellen geschikt ge-maakt voor administratieve functies. Aan de buitenzijde zijn aan de voorgevel de ontbrekende attieken met vaasornament-en naast de dakkapellen en de 2 osseno-gen in de kap teruggebracht. De osseno-gen hebben een nieuwe functie gekregen en zijn nu de luchtinlaten voor de beno-digde luchtverversing van de leslokalen.

VOORGEVEL

ACHTERGEVEL

12

3

4

5

Aanpassingen:

1. voordeur2. ornamenten3. osseogen4. dakkapellen5. lokalen + voorzieningen

pendelarmaturen, gang begane grondhouten trap en vide naar zolderverdieping

d-13

BEGANE GROND

DOORSNEDE

1

1. entree hal2. gang3. lokalen4. gemeenschap.ruimte5. kleuterruimte6. concierge7. buitenplaats8. muzieklokaal9. kantoorT. toilettenL. liftP. podium

2

T

T T

3 3 3

4

P5

P 6

L

7

3

33

3

5

98

2

2

7

De nieuwbouw bevat 4 extra groepsruimten en voorzieningen als lift, ruimten voor Remedial Teaching en interne begeleiding, opslag/serverruimte en toiletruimten voor de kinderen. De nieuwbouw is over het bestaande trap-penhuis aan de achterzijde uitgewerkt, in de ontstane nis is nu deze oude gevel nog te zien en is tevens de achteruitgang naar de buitenplaats. De grote opening in de gevel laat de 4 ge-stapelde lokalen zien, op elke verdieping geven grote schuifpuien een maximum aan daglicht en bij mooi weer zijn de lokalen aan deze kant compleet te openen als verwijzing naar de vroegere openlucht scholen.

houten brandwerende pui, gang eerste verdieping

d-13

BEGANE GROND

DOORSNEDE

1

1. entree hal2. gang3. lokalen4. gemeenschap.ruimte5. kleuterruimte6. concierge7. buitenplaats8. muzieklokaal9. kantoorT. toilettenL. liftP. podium

2

T

T T

3 3 3

4

P5

P 6

L

7

3

33

3

5

98

2

2

7

zonwering en nis achtergevel nieuwbouw

De houten zonneschermen geven de leslokalen de benodigde schaduw en een zeker intiem karakter in contrast met de formele sfeer van de oude leslokalen met de hoge ramen. De materialisatie van de nieuwbouw sluit met glad pleisterwerk aan bij de oudbouw maar door de moderne gevel uit-werking is er een helder onderscheid tussen de verschillende bouwdelen.

Vanuit functionaliteit zijn twee nieuwe trappen toegevoegd, deze zijn vormgegeven als houten meubelstukken die los in het gebouw zijn gep-laatst. Deze trappen zijn de kernelementen geworden die alle hoogtever-schillen tussen oud- en nieuwbouw met elkaar verbinden, en tevens de oude zolderverdieping bereikbaar maakt. Voor het eerst is deze monumen-tale kap nu ruimtelijk met het gebouw verbonden. Hier bevinden zich de werk- en vergaderplekken voor de onderwijsstaf.

De wandkasten in de gangen, integreren praktische zaken als garderobe, computerwerkplekken, wastafel en kastruimte, die per lokaal zijn gevraagd, in één meubelstuk. Deze kasten staan los in de wand, in een glazen strook waardoor extra licht in de gangen valt en er toezicht is op de gangen en lokalen.

Het kleurgebruik in de gangen de hoge zwarte plinten, de pendel bolarma-turen, de solide houten afwerking van de trappen,deuren en meubelstuk-ken en de hoge ruimten verwijzen naar de sfeer van de oude school. De dierenprints op het glas van de lokaal deuren, de speels vormgegeven toi-letten de doorkijkjes en de diverse koppelingen tussen oud en nieuwbouw geven het geheel een zeer toegankelijk karakter bij passend bij het nieuwe gebruik als basisschool.

Bij de realisatie van een droom van een school binnen de context van de mogelijkheden en beperkingen van een al bestaand schoolgebouw uit 1884, konden we als werkgroep van ouders, schoolteam en directie onze input goed kwijt.

De communicatie met de architecten is bijzonder positief verlopen ten aanzien van indeling en de extra mogelijkheden die in beeld werden gebracht. Vanuit de gedeelde visie om een eigentijds en aant-rekkelijke school te maken is een prachtig ontwerp gerealiseerd, dat aansluit bij de wensen van gebruikers en het onderwi-jsconcept. Gezichtsbepalende kastenwanden in de groepen, met aan twee zijden functies naar gang en lokaal vormen een prima oplossing voor bergruimte, garderobe, aanrecht en computer-werkplekken.

De multifunctionele speelzaal-theaterzaal met aansluitend aan het toneel een kamer voor de internbegeleider, die tevens dienst kan doen als kleedkamer bij voorstellin-gen, is een zeer praktische oplossing. De diverse ruimtes buiten de klaslokalen geven volop gelegenheid tot leren en spelen.

De mogelijkheden die de zolder ver-dieping heeft om in de toekomst ingericht te worden als plek voor de mediatheek met uitgebreide ict mogelijkheden voor de leerlingen uit hogere groepen geeft kansen voor het nieuwe leren.

Een prachtige gevel en de statige entree van het gebouw geven een kwaliteit aan, welke we binnen ons onderwijs waar willen maken. Een school waar kinderen, school-team en ouders een sterke schoolgemeen-schap vormen, met uitstekende onderwijs-resultaten op cognitief en creatief gebied.

Frank de Wit, directeur Rijk Kramer school

Billinga zonneschermen

bovenbouw toiletten

nieuwbouwlokaal bovenste verdieping met zicht op dak van bestaande trappenhuis

garderobe kast en trap naar lounge plek

Deze gecompliceerde opgave van het integreren van huidige func-tionele eisen in een oud gebouw gecombineerd met een slanke nieuwbouw in deze binnenstedeli-jke context was een zeer boeiende architectonische opgave. Het resultaat is een bijzonder geheel. Een duurzame gebouw waarin alle moderne gebruikseisen samengaan met de oorspronkelijke bouw van een basisschool.

Opdrachtgever en architect zijn erg trots op het gerealiseerde resul-taat, Dit complexe project laat zien dat door goede samenwerking en expertise van betrokken partijen, thema’s als herbestemming van een monumentaal pand, duurzaamheid en onderwijshuisvesting geïnte-greerd kunnen worden tot een goed eindresultaat. Een schoolgebouw dat de gebruiker met plezier wil gaan gebruiken en een aanwinst is voor de Frederik Hendrikbuurt.

Gegevens

Opdrachtgever Stadsdeel West, AmsterdamOntwerp Kodde Architecten BNA i.s.m. Martijn van der Hijden architectenProjectarchitecten Hans Kodde, Martijn van der Hijden, Jorrit Mulder, Medewerkers Manon de Bont, Alex van Rath, Desiree StamroodAannemer Bruns Bouw BVAdviseur installaties Brocken Raadgevende IngenieursConstructeur Duyts Bouwconstructies BVInstallaties Centragas van Galen, Bennink KlimaattechniekTotaal bruto vloeroppervlakte 1400 m2Bruto vloeroppervlakte nieuwbouw 400 m2Bruto vloeroppervlakte oudbouw 1000 m2Programma basisschool 9 groepsruimten, personeelsruimte, speelruimte, kleuterruimte, muzieklokaal, directie- en vergaderruimtenOpdrachtverstrekking eind 2007Aanvang bouw juli 2009Oplevering juli 2010Bouwkosten incl. installaties € 2.500.000,- excl. BTW

wandkast lokaal: computerwerkplekken, wastafel, bergruimte en toegangsdeur garderobekast vrijstaand in de gangwand

onderbouw toiletten

dierenprint op lokaaldeuren

gang begane grond

Meer informatie over dit project is te vinden op de volgende websites:

www.koddearchitecten.nlwww.martijn.hijden.com