PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO · In vwo-4 bestaat het onderwijs uit twee delen: een...

0

PROGRAMMA VAN

TOETSING

EN AFSLUITING

VWO – 5

2020 – 2021

1

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

Kolegio Alejandro Paula VWO - 5 2020-2021

INHOUDSOPGAVE 1

VOORWOORD 2

SAMENSTELLING EXAMENCOMMISSIE 3

PROFIELEN EN VAKKEN IN DE BOVENBOUW VAN VWO 3

LOOPBAANORIËNTATIE 4

INRICHTING PROFIELEN 5

INFORMATIE OVER EXAMENS 5

SLAGINGSREGELING VWO-6 2017 – 2018 6

REKENEN 7

REGELING BEVORDERINGSVERGADERING 7

ALGEMENE BEVORDERINGSNORMEN 8

BEVORDERINGSNORMEN VWO-5 8

AFWIJKING VAN VERWIJDERINGSNORMEN 10

VERWIJDERINGSNORMEN 10

RESULTAAT VERBETERINGSTOETSEN (RVT) 10

OVERZICHT URENVERDELING PER VAK 11

OVERSTAP VWO-5 NAAR HAVO-5 12

TOETSPERIODEN 12

WETTELIJKE REGELING 12

SCHOOLREGELS VOOR HET SCHOOLEXAMEN. 12

OPTREDEN IN GEVAL VAN FRAUDE 14

IN BEROEP GAAN 16

COMMISSIE VAN BEROEP 16

HERKANSINGSREGELING 17

HEREXAMEN AFGEROND VAK 18

VRIJSTELLINGEN . 18

NIET NAAR BEHOREN 18

EXTRACURRICULAIRE SCHOOLACTIVITEITEN 19

VERKLARENDE WOORDENLIJST 20

TOELICHTING PTA 22

PTA PER VAK 23

2

VOORWOORD

Hierbij ontvang je het Programma van Toetsing en Afsluiting waarin de officiële spelregels voor de overgang en het examen zijn opgenomen. Bestudeer dit boekje goed en laat je ouders het ook lezen. Voor wat betreft de toetsen, houd je stipt aan de regels en zorg er vooral voor dat je altijd op tijd bent. Te laat komen kan ernstige gevolgen hebben en het maar net op tijd komen heeft voor jezelf het onaangename gevolg dat je niet ontspannen bent bij het begin van een toets. Laat elke poging tot spieken of afkijken achterwege, want het kan ernstige consequenties hebben (zie pagina 16).

Maak zo spoedig mogelijk een studieschema waar je je ook aan houdt. Je mentor en je docenten kunnen je hierbij helpen. Volgend jaar zit je in de examenklas. Je moet dit jaar dan ook bewijzen door je prestaties, je houding, je inzet en je aanpak van de studie dat je er volgend jaar klaar voor bent om examen te doen.

De werkdruk in de bovenbouw is groter dan je tot nu toe gewend was. Maar de leraren die je opleiden hebben de overtuiging dat je het aan kunt, zij hebben je namelijk tot de bovenbouw toegelaten. Als je hard werkt en trouw de lessen bijwoont, mag je voortdurend rekenen op de steun van je leraren en van de schoolleiding. Namens alle docenten en de schoolleiding wens ik je veel sterkte toe.

De voorzitter van de examencommissie.

3

SAMENSTELLING EXAMENCOMMISSIE

De examencommissie bestaat uit alle docenten die lesgeven in vwo-4, vwo-5 en

vwo-6. De voorzitter van de examencommissie is de rector. Als secretaris treedt

op de conrector examenklassen.

PROFIELEN EN VAKKEN IN DE BOVENBOUW VAN VWO

In vwo-4 bestaat het onderwijs uit twee delen: een gemeenschappelijk deel en een profielstroomdeel. Het gemeenschappelijke deel bestaat uit negen vakken. Deze vakken zijn verplicht voor alle leerlingen. Daarnaast kies je in vwo-4 uit twee profielstromen (Maatschappij en Natuur) die elk uit zes vakken bestaan.

In vwo-5 wordt de Maatschappijstroom gesplitst in de profielen Cultuur & Maatschappij (CM) en Economie & Maatschappij (EM), terwijl de Natuurstroom wordt gesplitst in de profielen Natuur & Gezondheid (NG) en Natuur & Techniek (NT) zodat er uiteindelijk in vwo-5 vier profielen zijn. Elk profiel bestaat uit een aantal verplichte profielvakken en een of twee profielkeuzevakken. Verder is er een vrije ruimte waarin je één van de keuzevakken moet kiezen. Bovendien heb je begeleidingslessen van je mentor en maak je in de zesde klas een profielwerkstuk. Tabel 1 op pagina 4 geeft een overzicht van de profielen in vwo-5 en vwo-6.

LOOPBAANORIËNTATIE

Vanaf het derde leerjaar worden verplichte onderdelen voor loopbaanoriëntatie (LOB) aangeboden. Loopbaanoriëntatie betreft onderdelen die jou kunne n helpen om tot een bewuste studie/beroepskeuze te komen. Deze verplichte onderdelen kunnen per leerjaar verschillen. In het PTA vind je bij LOB de verplichte onderdelen voor jouw leerjaar. In verband met de continuïteit moeten alle LOB-onderdelen voor de deadline worden afgerond. Als alle onderdelen afgerond zijn, krijg je als eindbeoordeling: naar behoren.

De deadline voor examenklassen: uiterlijk 19 maart 2021. De deadline voor niet-examenklassen: uiterlijk 7 mei 2021.

Indien je beoordeling niet „naar behoren‟ is, gelden voor jou de sancties die verbonden zijn aan het predikaat „niet naar behoren‟.

Bij ‘niet naar behoren’ gelden de volgende regels (zie ook pagina 19): Een leerling komt niet in aanmerking voor een RVT Een leerling mag geen enkele SE-herkansing doen Een leerling wordt niet tot de lessen in het volgende leerjaar toegelaten alvorens alle onderdelen naar behoren zijn

Een leerling kan geen rapport of diploma ontvangen alvorens alle onderdelen naar behoren zijn afgerond.

4

Tabel 1 INRICHTING VAN DE PROFIELEN IN VWO-5 EN VWO-6

ONDERDEEL VAK Afkorting (examen)

nederlands ne (CSE)

engels en (CSE)

papiamentu pa (CSE)

spaans, frans of duits *

sp, fa, (in comb. cijfer, SE) ( !) *

du

algemene sociale wetenschappen

asw

(in comb. cijfer;SE)

culturele en artistieke vorming cav (minstens voldoende)

lichamelijke opvoeding lo (minstens voldoende)

loopbaanoriëntatie en begeleiding

lob

Verplicht: wiskunde C**

wc (naar behoren)

Geschiedenis gs (CSE)

Keuze (1x) uit: aardrijkskunde ak (CSE)

Economie ec (CSE)

Profiel C&M

bedrijfseconomie

be

(CSE)

bedrijfseconomie Informatica

be in

(CSE)

Cultuur en Maatschappij

Keuze (1x) uit: kunstvak

kuv (CSE)

sp, fa of du (vwo-niv.)

sp, fa,

(v.a. 2014 CSE) (!) ***

Verplicht: sp, fa of du (vwo-niv.) Economie

du (vwo-CSE)

ec

wiskunde A wa (CSE)

geschiedenis gs (CSE)

Profiel E&M

Keuze (2x) uit: aardrijkskunde ak (CSE)

sp, fa of du (vwo-niv.)

sp, fa, (CSE)

Economie en Maatschappij

sp, fa of du (vwo-niv.) bedrijfseconomie

du

(vwo-CSE)

be

Informatica

be in

(CSE)

Verplicht: wisk. A of wisk. B wa of wb

(CSE)

Biologie bi (CSE)

Scheikunde sk (CSE)

Profiel NG

Keuze (1x) uit:

natuurkunde

na

(CSE)

Keuze (1x) uit:

natuurkunde aardrijkskunde

ak

(CSE)

Natuur en Gezondheid

Informatica

in (CSE)

5

Verplicht: wiskunde B wb (CSE)

natuurkunde na (CSE)

Profiel NT

Scheikunde

sk

(CSE)

Scheikunde

Biologie

bi

(CSE)

Natuur en Techniek

Keuze (1x) uit:

Biologie aardrijkskunde

bi ak

(CSE)

Informatica in (CSE)

begeleiding mentor

mn (minstens voldoende)

(CSE)

profielwerkstuk pws

Vrij deel informatica in (in combinatiecijfer)

be (CSE) (CSE)

Keuzevakken bedrijfseconomie

bi

biologie

(CSE)

(1x)

economie ec

Aardrijkskunde ak (CSE)

spaans, frans of duits (vwo-niveau.)

sp, fa,du

(CSE)

kunstvak kuv (vwo-CSE)

Geschiedenis gs (v.a. 2014 CSE)

Opmerkingen:

*De MVT in het gemeenschappelijk deel (mvt1) wordt in vwo-5 afgesloten met een SE op havo-niveau en het eindcijfer wordt opgenomen in het combinatiecijfer.

**Op voorspraak van de docent Wiskunde is het mogelijk binnen Cultuur & Maatschappij WA te kiezen in plaats van WC.

INFORMATIE OVER EXAMENS

Voor de meeste vakken bestaat het examen uit twee delen: een schoolexamen (SE) en een centraal schriftelijk examen (CSE). Het eindcijfer voor deze vakken is het rekenkundig gemiddelde van het schoolexamencijfer en het centraal examencijfer.

De volgende vakken hebben (nog) geen centraal schriftelijk examen:

• algemene sociale wetenschappen (asw) • lichamelijke opvoeding (lo) • culturele en artistieke vorming (cav) • moderne vreemde taal 1 (mvt1)

Voor de vakken cav en lo krijg je in het eindexamenjaar geen cijfer; deze vakken moeten met tenminste een “voldoende” beoordeeld worden. Indien je voor deze vakken niet tenminste

6

“voldoende” als beoordeling krijgt kun je niet slagen voor het examen. Voor de overige vakken zonder CSE is het cijfer van het schoolexamen meteen het eindcijfer.

In de slagingsregeling telt het gemiddelde van asw, mvt1 en het profielwerkstuk (dat je in vwo-6 moet maken) mee als één cijfer, het zogenaamde combinatiecijfer. Voor elk van de vakken asw,en mvt1 afzonderlijk en voor het profielwerkstuk moet je tenminste een 3,5 onafgerond als eindcijfer behalen.

Het centraal schriftelijk examen van een vak wordt aan het eind van vwo-6 afgenomen. Deze examens zijn voor de vwo-opleidingen op alle scholen precies hetzelfde. Het schoolexamen bestaat voor ieder vak uit verschillende onderdelen en kan per school verschillen. Het schoolexamen begint voor alle vakken al in VWO-5. Het eindcijfer gemiddelde van al je vakken zal het eerste SE cijfer zijn wat meetelt in VWO6.In het PTA van een vak kun je zien welke onderdelen meetellen voor het schoolexamen. Voor alle vakken geldt in principe dat je pas aan het centraal schriftelijk examen mag meedoen, wanneer het schoolexamen helemaal is afgerond.

Het schoolexamen van een vak kan bestaan uit de volgende onderdelen: schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen, praktische opdrachten en handelingsopdrachten. Handelingsopdrachten moeten "naar behoren" worden uitgevoerd (zie pagina 19), ze worden niet beoordeeld met een cijfer. De overige onderdelen worden met een cijfer beoordeeld.

Behalve schoolexamentoetsen (SE-toetsen) moet je voor de meeste vakken ook

voortgangstoetsen maken. Deze voortgangstoetsen tellen niet mee voor het

examen, maar wel voor het overgangsrapport. In het PTA staat vermeld hoe

zwaar iedere toets of opdracht meetelt voor overgang.

SLAGINGSREGELING VWO-6

De slagingsregeling is nu al belangrijk voor jou, omdat je voor veel vakken in vwo-4 al met het schoolexamen begint. Sommige vakken worden in vwo-5 al helemaal afgerond. Het cijfer dat je voor deze vakken haalt, blijft staan en telt aan het einde van vwo-6 mee voor slagen of zakken.

De slagingsregeling luidt als volgt:

De kandidaat is geslaagd voor het eindexamen indien: • het gemiddelde van de onafgeronde CSE–cijfers (Centraal

Schriftelijk Examen) van een kandidaat groter of gelijk is aan 5,5 (≥ 5,50).

• èn voor de vakken nederlands, engels en wiskunde de kandidaat maximaal één vijf (5) als eindcijfer heeft.

• èn alle eindcijfers een 6 of hoger zijn, of: • er op de cijferlijst éénmaal een 5 als eindcijfer voorkomt, terwijl alle overige

cijfers een 6 of hoger zijn, of: • er éénmaal een 4 als eindcijfer voorkomt, terwijl alle overige cijfers een 6

of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 is, of: • er tweemaal een 5 of éénmaal een 4 en éénmaal een 5 als eindcijfer

voorkomt, terwijl alle overige cijfers een 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 is;

• èn cav en lo met tenminste voldoende beoordeeld zijn; • èn het cijfer van het profielwerkstuk en van elk afzonderlijk vak in het

combinatiecijfer (asw, mvt1) tenminste een 3,5 (onafgerond) zijn.

7

Het eindcijfer van het examen is het gemiddelde van het schoolexamen (SE) en het centraal schriftelijk examen (CSE).

Voor vakken zonder CSE is het cijfer van het schoolexamen

meteen het eindcijfer. Het combinatiecijfer telt als één

afzonderlijk eindcijfer mee.

In tabel 2 is de nieuwe slagingsregeling in tabelvorm weergegeven.

Slagingsregeling VWO-6

In het combinatiecijfer moet het cijfer van elk afzonderlijk vak (asw, mvt1) en van het pws tenminste 3,5 (onafgerond ) zijn.

CAV en LO moeten elk met ten minste "voldoende" beoordeeld zijn.

Om te slagen moet je daarnaast voldoen aan onderstaande eisen:

EN: EN: EN

Vakken inclusief combinatiecijfer Uitslag Het Voor de Alle eindcijfers 6 of hoger +

gemiddelde vakken ( 1 x 5 ) en de rest 6 of hoger +

van de nederlands ( 1 x 4 ) +

centrale engels of en de rest 6 of hoger

en 2 compensatiepunten schriftelijke wiskunde

+ ( 2 x 5 ) examens mag en de rest 6 of hoger

(CSE) moet maximaal en 2 compensatiepunten

( 1 x 5 ) en ( 1 x 4 ) + onafgerond één vijf als en de rest 6 of hoger 5,50 of hoger eindcijfer en 3 compensatiepunten

zijn.

Bij niet voldoen aan de bovengenoemde voorwaarden en bij alle andere combinaties: gezakt.

REKENEN

Ook dit schooljaar 2020 – 2021 doen de voorexamenklassen, Havo 4 en vwo 5 het examen rekenen niveau 3F.

De leerling moet een voldoende scoren voor de toets om het vak af te sluiten. Het cijfer voor het vak Rekenen heeft geen invloed op de resterende cijferconstellatie en bevorderingsnorm Vwo 5.

. Indien de leerling een voldoende (afgerond 6.0) scoort heeft hij/zij dit afgerond.

REGELING BEVORDERINGSVERGADERING

1. Over de bevordering van de leerlingen beslist de

bevorderingsvergadering onder voorzitterschap van de conrector van de betreffende klas.

8

2. Onder de bevorderingsvergadering wordt verstaan de vergadering van alle docenten van de betreffende klas, de bij de klas betrokken RT‟ers, de decaan (bovenbouw) en de conrector van de betreffende afdeling.

3. Voorafgaand aan de bevorderingsvergadering verzamelt de mentor alle relevante informatie bij o.a. vakdocenten, RT‟ers, zorgteam en oud-mentoren.

4. De bevorderingsvergadering is verplicht voor alle docenten van de betreffende klas, de bij het leerjaar betrokken RT‟ers, de decaan (bovenbouw) en de conrector van de betreffende afdeling.

5. Op de bevorderingsvergadering hebben de lesgevende docenten stemplicht: het blanco stemmen of het zich onthouden van stemmen is niet toegestaan.

6. Stemprocedure voor leerlingen die in de bespreekruimte vallen: De mentor draagt de bespreekgevallen voor met zijn/haar eigen voorstel. Er is een meerderheid van de stemmen nodig om het voorstel goed te keuren. In geval de stemmen staken kan de conrector zijn of haar stem uitbrengen.

Voor de procedures voor “Afwijking van de bevorderingsnorm” en “Afwijking van de verwijderingsnorm” zie blz. 12.

7. De bevorderingsvergadering in de voorexamenklassen (H4 en V5) behoudt zich het recht voor om leerlingen die bevorderd zijn naar het examenjaar een taak op te leggen ter versterking van de kernvakken. De leerling zal dit via de mentor vernemen en zal gedurende de zomervakantie hieraan moeten werken.

8. Op de bevorderingsvergaderingen kan een verlengde vergadering en/of een revisievergadering volgen.

9. Een verlengde vergadering kan plaatsvinden wanneer er door ontbrekende

informatie en/of vergader-technische problemen geen beslissing genomen

kon worden in de bevorderingsvergadering. Bij een verlengde vergadering

geldt dezelfde stemprocedure als bij de bevorderingsvergadering.

10. Onder de revisievergadering wordt verstaan de vergadering van alle docenten die lesgeven. De revisievergadering vindt plaats wanneer er, na de bevorderings- en verlengde vergadering, nieuwe informatie over de leerling is die de beslissing van de bevorderingsvergadering kan doen veranderen. Alle lesgevende docenten en de voorzitter van de bevorderingsvergadering kunnen een leerling in revisie brengen.

11. Een gewone meerderheid van de uitgebrachte stemmen van de revisievergadering bepaalt na toelichting, zonder discussie vooraf of het geval in behandeling wordt genomen. Voor alle andere beslissingen is een 2/3 meerderheid van de uitgebrachte stemmen vereist. Lesgevende docenten hebben stemplicht, niet-lesgeven docenten hebben stemrecht. Onthoudingen (= niet uitgebrachte stemmen) worden niet meegeteld.

ALGEMENE BEVORDERINGSNORMEN BOVENBOUW

1. Voor de bevordering in diverse klassen zijn bevorderingsnormen vastgesteld. 2. Een leerling die, door omstandigheden gedwongen, een schooljaar niet

afmaakt, kan alleen weer worden aangenomen door een besluit daartoe van de Dienst Openbare Scholen in samenspraak met de schoolleiding. Laatstgenoemde dient hiervoor de lesgevende docenten te raadplegen.

3. Een leerling mag slechts één maal doubleren in hetzelfde leerjaar. 4. Een leerling mag slechts één maal doubleren in de voorexamenklassen

(H4, V4 of V5) en slechts één maal zakken voor het eindexamen.

9

BEVORDERINGSNORMEN VWO-5 Een leerling is bevorderd :

1. Als het gemiddelde van alle examenvakken onafgerond minimaal gelijk is aan 5,50. Het combinatiecijfer wordt hierbij conform de exameneisen buiten beschouwing gelaten

EN 2. Als er voor de kernvakken (NE, EN, WI) maximaal één vijf staat.

EN 3. Als de leerling aan de eisen in tabel 3 voldoet

In tabel 3 is weergegeven wanneer een leerling bevorderd wordt of voor bespreking in aanmerking komt.

Tabel 3 Bevorderingsnorm VWO 5

Opmerkingen:

• Onder compensatiepunt verstaan we: “elk punt dat je boven het cijfer 6 he vak”. • Dus een 7 = 1 compensatiepunt; een 8 = 2 compensatiepunten en als 1 vak. • Het combinatiecijfer in vwo-5 is het gemiddelde van de onafgeronde

eindcijfers van de vakken asw, cav, lo, mvt1. • Een leerling die binnen de bespreekcategorie valt, wordt besproken. • Bij bespreking wordt er gekeken naar de kans die de leerling heeft om het volgende leerjaar met succes te doorlopen. Bovendien wordt nagegaan of de leerling gedurende

cijferconstellatie compensatiepunten Uitslag

Alles 6 of hoger ≥0 + (1x5)

≥0 + rest 6 of hoger (2x5)

≥2 + In alle gevallen rest 6 of hoger

(1x4) ≥2 +

moet het cijfer rest 6 of hoger (1x4) + (1x5)

≥3 + van elk rest 6 of hoger

(2x5) 1 Bespreken

afzonderlijk vak rest 6 of hoger (1x4)

1 Bespreken in het rest 6 of hoger

(3x5) ≥3 Bespreken

combinatiecijfer rest 6 of hoger (2x4)

≥4 Bespreken tenminste 3,5 rest 6 of hoger

(1x4) + (1x5) 2 Bespreken

zijn. rest 6 of hoger (1x4) + (2x5)

≥4 Bespreken rest 6 of hoger (1x3)

≥3 Bespreken rest 6 of hoger

Indien men niet aan de voorwaarde voldoet onder punt 1 en 2 Bespreken: met recht op RVT maar waarvan de uitslag onder punt 3 bevorderd (+) is èn indien

de andere vakken allemaal voldoende zijn èn het gemiddelde van de onafgeronde examenvakcijfers een 6,0 of hoger is. Bij niet voldoen aan bovengenoemde voorwaarden en bij alle

niet bevorderd andere combinaties met onvoldoendes

10

het schooljaar tenminste 95% van alle lessen van alle vakken actief gevolgd heeft, of hij/zij aan alle naar-behoren-verplichtingen heeft voldaan en of hij/zij zich niet aan fraude heeft schuldig gemaakt.

11

Uitkomst van een bespreking kan zijn:

1. Bevorderd, 2. Nog niet bevorderd, mag in één vak een RVT doen (zie pag. 12).

Na een RVT is een leerling bevorderd als hij/zij voldoet aan de overgangsnorm (er moet dus een + staan). Na de RVT wordt de leerling niet meer opnieuw besproken. 3. Niet bevorderd

AFWIJKING VAN DE BEVORDERINGSNORMEN

Van de bevorderingsnomen kan slechts worden afgeweken indien er redenen zijn die buiten de leerling liggen die de prestaties nadelig hebben beïnvloed. Een verzoek tot afwijking dient van te voren bij de directie te worden ingediend. Om af te wijken van de bevorderingsnormen moet 2/3 deel van de uitgebrachte stemmen van de bevorderingsvergadering voor zijn. De bevorderingsvergadering kiest dan met tweederde meerderheid van de stemmen uit een van de volgende mogelijkheden:

a de leerling wordt bevorderd. b de leerling moet een RVT afleggen (zie pagina 12). c de leerling wordt niet bevorderd

VERWIJDERINGSNORMEN

• Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in hetzelfde leerjaar. • Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de onderbouw (klas 1 t/m 3).

Uitzondering: Een leerling die eenmaal in de Basisvorming gedoubleerd heeft en vervolgens in V3 geen overgangsrapport krijgt (noch naar H4 noch naar V4) wordt in H3 geplaatst.

• Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de voorexamenklassen (H4, V4 of V5). • Voor een leerling die niet toelaatbaar is, maar via DOS, moet worden

aangenomen, geldt het volgende: indien de betreffende leerling aan het eind van het schooljaar geen overgangsrapport heeft, beslist de bevorderingsvergadering over verwijdering of doubleren. Deze beslissing is bindend.

Wanneer er redenen zijn die buiten de leerling liggen en die de prestaties van

de leerling nadelig hebben beïnvloed, kan worden afgeweken van deze

verwijderingsnorm. Er moet van te voren een aanvraag daartoe bij de directie

worden ingediend . Om af te wijken van de verwijderingssnormen moet

tweederde deel van de uitgebrachte stemmen van de

bevorderingsvergadering voor zijn.

RESULTAAT VERBETERINGS TOETSEN

De Resutaat Verbeterings Toetsen hebben te maken met de overgang naar VWO- 6 en vinden ná de bevorderingsvergadering plaats op 5 juli 2021 De inschrijvingsdatum is 1 juli 2021 De leerstof voor de RVT’s staat vermeld in de PTA’s per vak. De RVT telt voor 50% mee samen met het onafgeronde eindcijfer.

12

Voor de RVT geldt het volgende: Indien je volgens de overgangsnorm in de bespreekruimte valt, kan de

bevorderingsvergadering besluiten dat je in één vak een rvt mag doen om bevorderd te kunnen worden.

Om voor een RVT in aanmerking te komen moet je gedurende het schooljaar tenminste 95% van alle lessen van alle vakken actief gevolgd hebben, moeten je naar behoren verplichtingen bij alle vakken voldaan zijn en mag je je bij geen enkel vak aan fraude hebben schuldig gemaakt.

Na een RVT is een leerling bevorderd als hij/zij voldoet aan de overgangsnorm (er moet dus een + staan). Na de uitslag van de resultaat verbeteringstoets wordt de leerling niet meer opnieuw besproken.

OVERZICHT URENVERDELING PER VAK

V4 V5 V6

vak semester 1 semester 2 semester 1 semester 2 semester 1 semester 2

NE 3 3 4 4 4 4

EN 2 2 3 3 4 4

PA 3 3 2 2 1 1

GLO 1 1

TVN 1 1 1 1

ASW 2 2 2 CAV1 2 2 2

LO 2 2 2 2 2 2

AK 3 3 4 4 4 4

BI 3 3 3 3 4 4

DU 3 3 3 3

EC 3 3 4 3 4 4

FA 3 3 3 3 4 4

GS 3 3 3 3 4 4

IN 3 3 3 3 4 4

KUV 3 3 3 3 3 3

BE 3 3 3 3 3 3

NA 3 3 3 3 4 4

SK 3 3 3 3 4 4

SP 3 3 3 3 3 3

WA 3 3 3 4 4 4

WB 3 3 4 4 5 5

MO 2 2

MN 1 1 1 1 2 2

SPH 3 3 3 3

OVERSTAP VWO-5 NAAR HAVO-5

Een leerling met een overgangsrapport naar VWO 5 is in principe automatisch toelaatbaar tot HAVO 5. Leerlingen die de wens hebben deze overstap te maken dienen dit voor het einde van het schooljaar ( einde VWO 4 en bij doubleren van VWO 5 aan het einde van dat jaar) aan de mentor, conrector en decanaat kenbaar te maken.

13

Omdat de HAVO 5 een examenjaar is, bestaat de kans dat de stof per vak kan verschillen. De leerling zal dan in de zomervakantie een inhaalprogramma ( indien dit nodig blijkt) moeten afleggen om een goede aansluiting naar het examenjaar te vinden.

TOETSPERIODEN

Donderdag 10 december tot en met vrijdag 18 december 2020: eerste gecoördineerde proefwerkweek. Dinsdag 3 juni tot en met woensdag 11 juni 2021: tweede gecoördineerde proefwerkweek. Na elke proefwerkweek is er een inhaalweek om de gemiste toetsen van de periode in te halen.

Na elke toetsperiode is er een inhaalperiode toetsweek om de gemiste toetsen van de periode in te halen.

WETTELIJKE REGELING

Het examen is geregeld in het landsbesluit eindexamens V.W.O., H.A.V.O. en V.S.B.O (P.B. 2008, no 54). Een exemplaar hiervan ligt ter inzage bij de rector.

SCHOOLREGELS VOOR HET SCHOOLEXAMEN

Het besluit eindexamens vwo-havo vormt het uitgangspunt voor de organisatie van het schoolexamen (SE). Naast het gestelde in het onder 1 genoemde besluit gelden voor het schoolexamen de onder toezicht van de schoolleiding vervaardigde schoolexamenregeling en de mededelingen welke in de mededelingenkast voor het schoolexamen verschijnen. In de voorexamenklassen zijn de schoolexamentoetsen (SE-toetsen) voornamelijk geconcentreerd in vier toetsperioden. In de examenklassen zijn de schoolexamentoetsen voornamelijk geconcentreerd in drie toetsperioden. In het programma van toetsing en afsluiting (PTA) staat per vak aangegeven hoe het schoolexamen geregeld is. Het PTA per vak wordt elk jaar gepubliceerd op de website www.kap-psc.com. Het vakken- en lokalenrooster per toetsperiode wordt tijdig in de mededelingenkast voor het schoolexamen bekend gemaakt. Indien voor een vak schoolexamentoetsen buiten de genoemde perioden vallen, dan wordt dit, zo mogelijk onder vermelding van de data, in het PTA aangegeven. De uiterlijke datum voor het inleveren van werkstukken, inclusief het profielwerkstuk, wordt voor december door de examinator aan de kandidaten en aan de schoolleiding bekend gemaakt. Na december kan deze datum niet meer worden gewijzigd. De uiterlijke datum voor het inleveren van het leesdossier wordt voor 1 december door de examinator aan de kandidaten en aan de schoolleiding bekend gemaakt. Na 1 december kan deze datum niet meer worden gewijzigd. Het niet tijdig inleveren van het leesdossier wordt beschouwd als een onregelmatigheid in de zin van het examenbesluit (zie wettelijke regeling artikel 13 van de landsbesluit). Inhalen en herkansen: conform artikel 13 Landsbesluit moeten alle kandidaten alle onderdelen van het schoolexamen afgelegd hebben om toegelaten te kunnen worden tot het Centraal Schriftelijk Examen. Dat betekent dat een kandidaat die een SE-toets mist, in principe een 1 voor het gemiste onderdeel krijgt en op basis daarvan NIET kan worden toegelaten tot het Centraal Schriftelijk Examen. Om op enigerlei wijze in aanmerking te komen voor inhalen moet hij/zij op de dag van de gemiste toets

14

de schoolleiding voor 8.00 uur in kennis stellen van zijn verzuim, met opgaaf van reden. Voor 14.00 uur van de dag waarop de toets is gemist, dient er een doktersverklaring te worden overhandigd aan de schoolleiding die deze verklaring ter ontvangst registreert, stempelt en een kopie van dit bewijs aan de kandidaat overhandigt. Een gemiste SE-toets moet direct aansluitend op de desbetreffende toetsperiode worden ingehaald. Het is niet mogelijk om een vak meer dan één keer in te halen, dat wil zeggen, als de kandidaat in de eerste schoolexamenperiode een SE moet inhalen, kan hij of zij bij datzelfde vak niet afwezig zijn in de tweede en derde schoolexamenperiode. De examenvoorzitter kan een verzoek tot uitstel van een onderdeel van het schoolexamen honoreren mits er een geldige reden is waardoor de kandidaat zich niet voldoende op het desbetreffende onderdeel heeft kunnen voorbereiden. Wanneer de reden ziekte is, dan moet de kandidaat een brief overleggen van een arts, waarin deze verklaart dat de kandidaat gedurende een nauwkeurig omschreven periode niet in staat was zich voor te bereiden. Wanneer de kandidaat een andere reden aanvoert, dan dient deze controleerbaar te zijn en dient ook onomstotelijk vast te staan dat de kandidaat zich geheel buiten zijn schuld niet heeft kunnen voorbereiden. De examenvoorzitter zal het verzoek slechts in overweging nemen nadat de examinator in het desbetreffende vak de rechtvaardigheid van het verzoek heeft onderschreven. De examenvoorzitter maakt in geval van punt 10 een proces-verbaal op van zijn beslissing. Indien het verzoek van de kandidaat gehonoreerd wordt, maakt de kandidaat indien nodig zo spoedig mogelijk een afspraak met de examinator. Van de gemaakte afspraak wordt de examenvoorzitter op de hoogte gesteld, waarna de afspraak bindend is. Een kandidaat die te laat komt, beëindigt de toets uiterlijk op het tijdstip dat voor de andere kandidaten geldt. Bij een schriftelijke examentoets mag de kandidaat uiterlijk tot een half uur na het officiële begin van de toets tot het examenlokaal worden toegelaten. Een mondelinge examentoets is beëindigd wanneer de examinator binnen de vastgestelde tijd, de kandidaat toestemming geeft te vertrekken. Een schriftelijke examentoets is beëindigd wanneer de kandidaat rekening houdend met de examentijd, zijn werk bij de toezichthouder inlevert. Een kandidaat mag het examenlokaal niet eerder verlaten dan 30 minuten na de officiële begintijd van het examen en ook niet gedurende de laatste 15 minuten van het schriftelijk examen. Het schoolexamen wordt een week voor de aanvang van het schriftelijke examen afgesloten. Schoolexamentoetsen zijn niet meer mogelijk. Het schoolexamen moet het mogelijk maken een oordeel te vormen over de kennis en de vaardigheden van de kandidaat. De kandidaat maakt daarom tijdens het examen exclusief gebruik van eigen kennis en vaardigheden. Hij mag daarbij uitsluitend gebruik maken van hulpmiddelen die door het ETE en de schoolleiding zijn goedgekeurd. Indien een kandidaat zich ten aanzien van het schoolexamen aan enige vorm van fraude heeft schuldig gemaakt en dit voor, tijdens, of na het schoolexamen wordt ontdekt, wordt hem/haar in principe voor de desbetreffende toets het cijfer 1 (één) toegekend en kan zijn/haar recht op herkansing gedeeltelijk of geheel door de examenvoorzitter worden ontnomen. Bij zeer ernstige fraude kan de examenvoorzitter de kandidaat verdere deelneming aan het examen ontzeggen. Indien de fraude eerst na afloop van het centraal schriftelijk examen wordt ontdekt, onthoudt de examenvoorzitter de kandidaat het diploma. Indien een andere onregelmatigheid eerst na afloop van het centraal schriftelijk examen wordt ontdekt, kan de examenvoorzitter de kandidaat het diploma onthouden. Onder fraude of enige andere vorm van onregelmatigheid wordt verstaan: het bij enig deel van het examen handelen of nalaten te handelen, met als oogmerk het onrechtmatig bewerkstelligen van een beter resultaat voor zichzelf of voor een ander.

15

Fraudehandelingen zijn bijvoorbeeld: het vóór een toets inzicht verwerven of proberen te verwerven in (concept-) opgaven en/of uitwerkingen en correctiemodellen etc. het bij zich hebben en/of gebruik maken van incriminerende aantekeningen in tijdens de toets te gebruiken boeken en/of andere hulpmiddelen. het gebruik maken van zogenaamde spiekbriefjes. het tijdens de toets mondeling of schriftelijk vragen naar en/of ontvangen van incriminerende gegevens. het tijdens de toets overnemen van gegevens uit het werk van een andere kandidaat met of zonder diens toestemming. het scheppen van gelegenheid tot frauduleuze handelingen. Het inleveren van scripties, (verslagen van) praktische opdrachten of profielwerkstukken die geheel 0f grotendeels door anderen dan de kandidaat (of kandidaten) zijn gemaakt. Optreden in geval van fraude Indien naar het oordeel van een surveillant een kandidaat heeft gefraudeerd, wordt de kandidaat er onmiddellijk op attent gemaakt dat een schriftelijk verslag (procesverbaal) van het geconstateerde zal worden opgesteld. Aan de kandidaat wordt overgelaten de toets af te maken dan wel meteen de examenlokaal te verlaten, met dien verstande dat hij/zij niet binnen een half uur na aanvang van de toets de zaal mag verlaten Na afloop van de zitting stelt de surveillant de examenvoorzitter mondeling van het gebeuren op de hoogte en levert het procesverbaal in. Indien de fraude bij het nakijken van het werk door de vakdocent wordt geconstateerd, stelt deze direct een gedagtekend en ondertekend verslag op van het geconstateerde en levert hij/zij dit vergezeld van het werk, zo spoedig mogelijk in bij de schoolleiding voor verdere afhandeling. Afhandeling Alvorens een beslissing te nemen wordt de kandidaat gehoord door de examenvoorzitter in aanwezigheid van de secretaris. Indien de examenvoorzitter van oordeel is dat er inderdaad sprake was van fraude, wordt aan de kandidaat voor de desbetreffende toets het cijfer 1 (één) toegekend en kan zijn/haar recht op herkansing gedeeltelijk of geheel door de examenvoorzitter worden ontnomen. Een toets waarvoor als gevolg van fraude het cijfer 1 is toegekend, kan in het schooljaar waarin de fraude is gepleegd, niet worden herkanst. Bij zeer ernstige fraude kan de examenvoorzitter de kandidaat verdere deelneming aan het examen ontzeggen. De examenvoorzitter stelt zijn beslissing op schrift en geeft een afschrift daarvan aan de kandidaat of diens ouders/voogden/verzorgers, als ook aan de inspectie. Beoordeling en cijferbepaling Het SE-eindcijfer is het gewogen gemiddelde van alle beoordelingen van toetsen en praktische toetsen zoals in het PTA staat aangegeven De correctie van SE-toetsen dient te geschieden binnen veertien dagen na het tijdstip waarop de toets is afgenomen. Na correctie worden de SE-toetsen door de examinatoren met de kandidaten besproken. De examinator zorgt ervoor dat de behaalde cijfers binnen 3 weken na toetsdatum in de geautomatiseerde cijferadministratie van de school zijn ingevoerd. Een leerling die niet bij de reguliere bespreking van het SE aanwezig was, heeft nog tot twee lesweken na die bespreking recht op inzage in het werk. Daarna wordt het SE-cijfer onherroepelijk. De examinator mag voor de onderdelen van het schoolexamen en voor het centraal schriftelijk

16

examencijfers toekennen dan wel voorstellen uit de schaal 1 tot en met 10 met de daartussen liggende cijfers met 1 decimaal. Afronding tot een geheel cijfer vindt slechts plaats bij het vaststellen van het eindcijfer. Voordien wordt een cijfer afgerond op 1 decimaal, met dien verstande dat, de eerste decimaal met 1 verhoogd wordt indien de tweede decimaal 5 of hoger is, zo niet dan wordt de tweede decimaal verwaarloosd. Voor de vakken cav en lo krijg je in het eindexamenjaar geen cijfer; deze vakken moeten met ten minste “voldoende” beoordeeld worden. Indien je voor deze vakken niet ten minste “voldoende” als beoordeling krijgt, kun je niet slagen voor het examen. In de slagingsregeling telt het gemiddelde van asw, glo (alleen nog in het schooljaar 2020-2021), mvt1 en het profielwerkstuk (dat je in vwo-6 moet maken) mee als één cijfer, het zogenaamde combinatiecijfer. Voor elk van de vakken asw en glo afzonderlijk en voor het profielwerkstuk moet je ten minste een 3,5 als onafgerond eindcijfer behalen. Voor de vakken die geen CSE kennen, vormt het SE eindcijfer tevens het eindexamencijfer. Voor de aanvang van het Centraal Examen maakt de schoolleiding, middels de akkoordverklaring, aan de kandidaat bekend, voor zover van toepassing: 1. welke cijfers zijn behaald voor het schoolexamen; 2. de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfers worden vastgesteld en 3. de beoordeling van het profielwerkstuk. 4. het vak dat geen CSE kent, KUV, mag geen eindcijfer onde de 3,5 hebben anders is de kandidaat niet geslaagd. De kandidaat dient deze cijfers voor akkoord te tekenen. Bij de correctie van CSE-werk geldt: a. De examinator en de gecommitteerde zijn gehouden de door de ETE verstrekte normen stipt toe te passen. b. De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg de score vast. De eindcijfers voor alle vakken van het eindexamen worden uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10. Het eindcijfer is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Indien een vak geen CSE kent, is het eindcijfer voor het schoolexamen tevens het eindcijfer. Dit wordt afgerond zoals boven is weergegeven. Examendossier in alle klassen is sprake van tussenrapportages en een eindrapport; in het examenjaar is er sprake van een examendossier Er wordt een rapportage over het SE uitgereikt op de volgende momenten: - aan het einde van vwo-4 - aan het einde van vwo-5 - aan het einde van vwo-6, na afsluiting van het SE 3. Het betreft: a. welke cijfers hij heeft behaald voor het SE. b.de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld. Eindexamenkandidaten ontvangen na het laatste schoolexamen een “akkoordverklaring” waarop de eindcijfers van alle schoolexamens (SE-eindcijfers) vermeld staan (zie § 4). Een examensimulatie stelt de zowel de school als de examenkandidaten in de gelegenheid om een oefenexamen te ervaren en te maken binnen de examentijd en gebruik te maken van de toegestane hulpmiddelen, bij voorkeur in het lokaal waar het echte examen plaats vindt. De school kan er ook voor kiezen om het schoolexamen als oefenexamen te laten dienen, door alle eisen die ook bij het centraal schriftelijk examen gelden in te voeren. Commissie van beroep De kandidaat kan tegen een beslissing van de examenvoorzitter in beroep gaan bij het schoolbestuur en/of de inspectie. Het beroep moet binnen 48 uur schriftelijk worden ingediend.

17

Art. 1.De Commissie van Beroep bestaat uit de examenvoorzitter, de examensecretaris en vier docenten die lid zijn van de Examencommissie; één uit de talenrichting één uit de sociaaleconomische richting, één uit de exacte richting en de coördinator van de examenklassen. Voor elk lid van de commissie wordt een plaatsvervangend lid aangewezen. Voor de coördinator wordt als plaatsvervanger een examenklasmentor aangewezen. Art. 2. De Commissie van beroep wordt voorgezeten door de examenvoorzitter. Het secretariaat voert de examensecretaris. Art.3. Een kandidaat kan in beroep gaan ingeval: hij de juistheid van een hem toegekend cijfer voor een schoolexamenonderdeel in twijfel trekt. hij zich niet kan verenigen met de wijze waarop een onderdeel van het schoolexamen is afgenomen. hij van oordeel is dat zijn prestatie of cijfer negatief beïnvloed is door een of meer factoren waar hijzelf geen invloed op heeft kunnen uitoefenen. Art. 4. Een kandidaat die in beroep wil, wendt zich schriftelijk tot de examenvoorzitter of diens plaatsvervanger niet later dan 2 schooldagen nadat hem zijn cijfer bekend is geworden. Indien het beroep betrekking heeft op de omstandigheden waaronder of de wijze waarop het onderdeel is afgenomen dan dient het beroep niet later dan 2 schooldagen na het voorval ingediend te worden. De examenvoorzitter of diens plaatsvervanger zal de Commissie van Beroep gelasten een onderzoek in te stellen. Art. 5. Beslissingen binnen de Commissie van Beroep worden met meerderheid van stemmen genomen. Art. 6. Individuele beslissingen van de Commissie van Beroep scheppen geen precedent voor andere schijnbaar identieke gevallen. Elk geval wordt apart onderzocht. Art. 7. De docent tegen wie een kandidaat in beroep gaat, mag bij behandeling van de zaak geen zitting hebben in de Commissie van Beroep. Art. 8. De Commissie van Beroep brengt de betrokkenen en de Examencommissie schriftelijk in kennis van haar beslissing met vermelding van de argumenten die hiertoe hebben geleid. Art. 9a. Partijen in een geschil kunnen binnen 2 schooldagen na de bekendmaking van de beslissing in hoger beroep gaan bij de Examencommissie, indien de Commissie van Beroep naar het oordeel van een of meer partijen niet de juiste beslissing heeft genomen. Art. 9b. Indien ten minste 5 leden van de Examencommissie van mening zijn dat de Commissie van Beroep niet de juiste beslissing heeft genomen, kunnen zij binnen twee schooldagen na bekendmaking van de beslissing een vergadering van de Examencommissie hierover aanvragen. Herkansingen en inhalen gemiste SE’s HERKANSINGEN: Sommige onderdelen van het schoolexamen mag je herkansen. Hierbij gelden de volgende regels: Alleen schriftelijke of mondelinge SE-toetsen kunnen worden herkanst; voortgangstoetsen en handelingsdelen kunnen niet worden herkanst. Ook onvoldoende gemaakte praktische opdrachten kunnen in principe niet worden herkanst. In uitzonderingsgevallen kan de schoolleiding op verzoek van een leerling in havo-5 op grond van dringende redenen beslissen dat een onvoldoende gemaakte praktische opdracht alsnog herkanst wordt. In het examenjaar zijn er 3 herkansingen: de eerste is voor reeds afgeronde vakken – zoals ASW of de MVT in het eerste semester, de tweede en derde in april na afsluiting van de derde schoolexamenperiode. Voor alle vakken geldt dat de CSE stof wordt gevraagd bij de herkansing. Voor de talen geldt: compilatie van vaardigheden (bijvoorbeeld luisteren, schrijven, tekst). De weging van elke herkansing is 50%:

18

SE onafgerond cijfer (1 decimaal) + cijfer herkansing delen door 2 Het cijfer van de herkansing telt alleen mee als het gemiddelde van SE en herkansing hoger is dan het reeds behaalde resultaat. N.B. een vak kan maar 1 keer gekozen worden er kan dus niet 2x een cijfer vervangen worden bij hetzelfde vak! Indien je per woensdag 31 maart nog opdrachten, handelingsdelen, vakken of delen van vakken naar behoren af te ronden hebt of indien je het pws niet tijdig hebt ingeleverd, mag je geen enkele herkansing meer doen. In de volgende gevallen kan de schoolleiding besluiten dat je slechts één of zelfs geen enkele herkansing mag doen: Wanneer je in de loop van het schooljaar 2020-2021 één of meer opdrachten van een SE of handelingsdelen niet tijdig hebt afgerond. Bij regelmatig ongeoorloofd verzuim van lessen bij welk vak dan ook. In geval van fraude bij welk vak dan ook. GEMISTE SE’s: Inhalen: conform artikel 13 Landsbesluit moeten alle kandidaten alle onderdelen van het schoolexamen afgelegd hebben om toegelaten te kunnen worden tot het Centraal Schriftelijk Examen. Dat betekent dat een kandidaat die een SE-toets mist, in principe een 1 voor het gemiste onderdeel krijgt en op basis daarvan NIET kan worden toegelaten tot het Centraal Schriftelijk Examen. Om op enigerlei wijze in aanmerking te komen voor inhalen moet hij/zij op de dag van de gemiste toets de schoolleiding voor 8.00 uur in kennis stellen van zijn verzuim, met opgaaf van reden. Voor 14.00 uur van de dag waarop de toets is gemist, dient er een doktersverklaring te worden overhandigd aan de schoolleiding die deze verklaring ter ontvangst registreert, stempelt en een kopie van dit bewijs aan de kandidaat overhandigt. Een gemiste SE-toets moet direct aansluitend op de desbetreffende toetsperiode worden ingehaald. Het is niet mogelijk om een vak meer dan één keer in te halen, dat wil zeggen, als de kandidaat in de eerste schoolexamenperiode een SE moet inhalen, kan hij of zij bij datzelfde vak niet afwezig zijn in de tweede en derde schoolexamenperiode. Herkansing afgerond vak Herexamen afgerond vak geldt voor leerlingen die bevorderd worden naar vwo-6, maar een onvoldoende hebben voor ASW, CAV1, MVT1 of Rekenen, vakken die in vwo-5 worden afgerond. Inschrijving SE-herkansing ‘Her Afgerond Vak’ (schooljaar 2019-2020): de week van 21 september 2020. De herkansing vindt plaats op donderdag 29 oktober 2020, onder voorbehoud van onvoorziene omstandigheden. Vanaf het schooljaar 2020/2021 geldt dat aan het einde van het schooljaar een RVT (Resultaatverbeteringstoets) gemaakt kan worden ter verbetering van het combinatiecijfer. Deze vindt plaats op maandag 5 juli 2021 Voor deze herkansing zal de jaarstof worden gevraagd. De weging van deze herkansing is 50%: SE onafgerond cijfer (1 decimaal) + cijfer herkansing delen door 2 Het cijfer van de herkansing telt alleen mee als het gemiddelde van SE en herkansing hoger is dan het reeds behaalde resultaat.

VRIJSTELLINGEN

Vrijstellingen in de bovenbouw zijn afgeschaft, behalve voor vakken die in het voorexamenjaar worden afgerond. (V5: ASW, CAV1, MVT1). Voor vakken die

19

in het combinatiecijfer van het examen vallen (, ASW en MVT1), stellen we als eis een afgeronde zeven, dit in verband met de mogelijkheid om compensatiepunten te halen. Ook voor CAV1 geeft een afgeronde zeven recht op een vrijstelling. Je krijgt geen vrijstelling voor onderdelen van vakken (dus ook niet voor de praktische opdrachten), behalve voor handelingsdelen.

We passen in de hele bovenbouw de “95% actief in de les‟ regel toe, leerling verleden jaar een hoger cijfer voor een SE-toets heeft gescoord dan dit jaar en de

leerling 95% van de lessen van dat vak in de betreffende SE-periode actief

gevolgd heeft, het hogere cijfer zal tellen.

Aanvullende voorwaarden: • Het SE betreft globaal dezelfde leerstof, • Bij schriftelijke toetsen mag het huidige cijfer niet meer

dan 1,5 punt lager zijn dan het eerder behaalde cijfer. Hoger mag wel.

De mentor en de vakdocent ontvangen aan het begin van het schooljaar een cijferoverzicht (SE) van de leerlingen die zijn gedoubleerd. Per periode stelt de vakdocent vast welke SE-cijfers eventueel aangepast dienen te worden.

NIET NAAR BEHOREN

Een leerling die in vwo-5 niet aan al zijn/haar naar-behoren-verplichtingen heeft voldaan, kan niet in aanmerking komen voor een RVT. Indien zo‟n leerling wel bevorderbaar is:

mag hij/zij geen enkele herkansing doen

wordt hij/zij niet tot de lessen in vwo-6 examen toegelaten alvorens alle

vakken of vakdelen/onderdelen naar behoren zijn afgerond

kan hij/zij overigens niet slagen voor het naar behoren zijn afgerond.

In de PTA's per vak is aangegeven wanneer de nog niet naar behoren afgeronde vakdelen in het nieuwe schooljaar afgerond kunnen worden.

EXTRA CURRICULAIRE SCHOOLACTIVITEITEN

Telkens meer Hogescholen en Universiteiten met numerus fixus studies hebben als toelatingseis tijdens een bewijs van deelname aan extracurriculaire activiteiten. Om hierop in te spelen zullen alle leerlingen die veel tijd steken in schoolactiviteiten, aan het einde van ieder schooljaar, een certificaat ontvangen als bewijs van deelname en met daarop de werkzaamheden en de competenties die zijn ingezet/ ontwikkeld.

VOORWAARDE:

1. Je moet actief deelnemen aan een naschoolse activiteit.

2. Je moet minimaal 40 uur hieraan hebben besteed.

3. De begeleider van de schoolactiviteit let op jouw actieve participatie en tekent een

formulier “ participatie schoolactiviteiten”

4. Je geeft aan welke competenties je wilt ontwikkelen

20

Enkele voorbeelden van dergelijke activiteiten zijn: Leerlingenraad - Schoolkrant - Yearbook - Sportteams KAP - Tienerparade-commissie –overige KAPclubs - Website-crew, vriendenhulp, etc.

VERKLARENDE WOORDENLIJST

centraal examen - De meeste vakken hebben een centraal schriftelijk examen (cse) aan het eind van vwo-6.

combinatiecijfer - Voor de overgang telt het gemiddelde van asw, cav, lo en

het vak dat je laat vallen mee als één cijfer, het zogenaamde combinatiecijfer. Binnen het combinatiecijfer moet voor elk vak

afzonderlijk tenminste een 3,5 (onafgerond) worden behaald.

schoolexamentoets - Een toets die meetelt voor het schoolexamen en voor de overgang. SE-toetsen worden zoveel mogelijk gehouden in de Iesvrije toetsperioden.

examenvak - Alle vakken hebben hetzij een schoolexamen, dan wel

een schoolexamen plus een centraal schriftelijk examen en tellen mee voor slagen of zakken.

gemeenschappelijk deel - De vakken waarvan wettelijk is vastgesteld

dat ze door alle leerlingen in de bovenbouw gevolgd moeten worden.

handelingsdeel - Sommige vakken hebben een handelingsdeel. Dit

handelingsdeel bestaat uit een aantal activiteiten die je moet uitvoeren. Deze activiteiten moeten "naar behoren" worden uitgevoerd. Zolang je het handelingsdeel niet hebt afgerond, heb je je schoolexamen niet afgesloten.

keuzevak - Iedere leerling moet in één keuzevak examen doen. naar behoren - Voor sommige opdrachten krijg je geen cijfer, ze moeten

"naar behoren", ofwel voldoende zijn. Zolang je deze opdrachten niet "naar behoren" hebt uitgevoerd, kun je je examen niet halen. Voor de vakken cav en lo krijg je in het eindexamenjaar geen eindcijfer. Deze vakken moet je als geheel met tenminste een”vo lob moet “naar behoren” zijn afgerond.

praktische opdracht - Een opdracht die je alleen of in een groepje uitvoert en die meetelt voor het schoolexamen. Het kan gaan om het uitvoeren van een experiment, een literatuurstudie etc. Een praktische opdracht wordt afgesloten met een verslag of een presentatie en wordt beoordeeld met een cijfer.

profielwerkstuk - In het examenjaar maak je een werkstuk dat

21

betrekking heeft op één of meerdere vakken uit je profiel. Voor het

profielwerkstuk krijg je een cijfer dat meegeteld wordt in het

combinatiecijfer. Het cijfer voor het profielwerkstuk moet tenminste

een 3,5 (onafgerond) zijn.

pta - Afkorting van "Programma van Toetsing en Afsluiting". In het pta staat

per schooljaar en per vak precies beschreven hoe het schoolexamen geregeld is: hoeveel toetsen er zijn, wat de leerstof is, hoe zwaar de toetsen meetellen voor het schoolexamen etc. In het pta van onze school staan bovendien alle voortgangstoetsen vermeld.

schoolexamen - Alle vakken hebben een zogenaamd schoolexamen. Het schoolexamen voor een vak bestaat uit een aantal toetsen en opdrachten. In het pta staat beschreven hoe zwaar de verschillende onderdelen meetellen voor het eindcijfer van het schoolexamen. Het schoolexamen begint voor veel vakken al in de vierde klas.

toetsperiode - Voor de niet-examenklassen zijn er vier toetsperioden; donderdag 10 december tot en met vrijdag 18 december 2020: eerste gecoördineerde proefwerkweek. dinsdag 3 juni tot en met woensdag 11 juni 2021: tweede gecoördineerde proefwerkweek Voortgangstoetsen kunnen zowel in de lesperiode als in de toetsperiode vallen

voortgangstoets - Een toets die wel meetelt voor het

overgangsrapport, maar niet voor het examen. vrije ruimte - Een deel van de studielast mag door de school op eigen wijze worden ingevuld. Dit

wordt de vrije ruimte genoemd. In de vrije ruimte zit in ieder geval één keuzevak. Verder vallen leerlingbegeleiding, mentorlessen en dergelijke ook in de vrije ruimte.

weging - Hoe zwaar een toets meetelt voor het rapport en voor het examen

wordt weergegeven met een wegingspercentage. Het totaal van alle

wegingspercentages moet in principe uitkomen op 100%.

22

Toelichting PTA Perioden Het schooljaar is verdeeld in 2 perioden en na elke periode is er een proefwerkweek. In de kolom “per” is aangegeven in welke proefwerkweek dit proefwerk gegeven wordt. Dit geldt echter niet voor de vakken Lichamelijke Opvoeding (LO) en Cultureel Artistieke Vorming (CAV). De toetsen die gegeven worden voor deze vakken zijn niet aan een periode gebonden en zijn daarom niet in perioden ingedeeld. Proefwerkweken Donderdag 10 december tot en met vrijdag 18 december 2020: eerste gecoördineerde proefwerkweek. Donderdag 3 juni tot en met vrijdag 11 juni 2021: tweede gecoördineerde proefwerkweek. Na elke proefwerkweek is er een inhaalweek om de gemiste toetsen van de periode in te halen. Bij het missen van een toets, dient een wettelijke vertegenwoordiger van de leerling dit vóór 11:00 uur a.m. door te geven. De leerling dient zich tevens de eerstvolgende schooldag met een officiële ziektebrief te melden bij de conrector. Deze brief is te downloaden van de schoolwebsite. Eindcijfer per vak Op de volgende pagina’s vind je het overzicht van alle toetsen per vak. Voor alle vakken geldt dat het gemiddelde eindcijfer gebaseerd is op alle toets-cijfers die er in het schooljaar behaald worden. De weging geeft aan hoeveel keer het toets-cijfer meetelt bij het berekenen van het gemiddelde eindcijfer per vak.

Verklarende begrippenlijst

Begrip Toelichting

schooljr Het schooljaar waarin het cijfer wordt behaald

Afd. Leerjaar

Toets Code van de toets

leerjaar, vak, toetscode

Sem Semester

Gec. Gecoördineerd voor alle klassen binnen het leerjaar

Toetsomschrijving Omschrijving van de inhoud van de toets

Toetsvorm Manier van toetsen:

Schriftelijk (eventueel op de computer)

Mondeling

Praktische opdracht

Tijd Tijdsduur van de toets

W_ov Weging voor de overgang

SE Schoolexamen

W_se Weging van het schoolexamen

Per Periode:

Proefwerkperiode waarin de toets wordt afgenomen

PTA per vaksem=semester, tijd=tijdsduur, wg_ov=weging voor overgang, vrijstelling=vrijstellingscijfer, se_code=schoolexamen code, wg_se=weging voor schoolexamen

Aardrijkskunde

toetscodetoetscodetoetscodetoetscode semsemsemsem perperperper toetsomschrijvingtoetsomschrijvingtoetsomschrijvingtoetsomschrijving toetsvormtoetsvormtoetsvormtoetsvorm tijdtijdtijdtijd wg_ovwg_ovwg_ovwg_ov vrijstvrijstvrijstvrijst se_codese_codese_codese_code wg_sewg_sewg_sewg_se

V5AK01 1 OH - Globalisering, hoofdstuk 3: Inzoomen op: Midden-Europa, Brazilië en Egypte. Eindtermen: A1, A2Eindtermen: C2

Schriftelijk 45 10

V5AK02 1 PW - Globalisering, hoofdstuk 3: Inzoomen op: Midden - Europa, Brazilië en Egypte, hoofdstuk 4: Drie global cities in de Verenigde Staten. Eindtermen: A1, A2

Schriftelijk 90 151

V5AK03 1 OH - Klimaatvraagstukken, hoofdstuk 1: Het klimaatsysteem, hoofdstuk 2: Klimaatverandering is niets nieuws! t/m par 2. Eindtermen: C2Eindtermen: B1, B2, C1, C2, D1, D2

Schriftelijk 45 10

V5AK04 1 PW - Klimaatvraagstukken, hoofdstuk 1: Het klimaatsysteem & hoofdstuk 2: Klimaatverandering is niets nieuws!, hoofdstuk 3: Klimaatverandering in perspectief. Eindtermen: C2

Schriftelijk 90 152

V5AK05 2 OH - Zuidoost Azië actueel (SE), hoofdstuk 1: Natuurlijke gevaren en natuurlijke hulpbronnen in Zuidoost Azië.Eindtermen: B1, B2, C1, C2, D1, D2

Schriftelijk 45 10

V5AK06 2 PW - Zuidoost Azië actueel (SE), hoofdstuk 1: Natuurlijke gevaren en natuurlijke hulpbronnen in Zuidoost Azië en hoofstuk 2: Stad en Platteland in Zuidoost Azië (hoofdstuk 3: Eenheid en diversiteit in Zuidoost Azië)Eindtermen: B1, B2, C1, C2, D1, D2

Schriftelijk 90 153

V5AK07 2 OH - Zuidoost Azië in beeld (CSE), hoofdstuk 1: Zuidoost Azië in kaart gebracht & hoofdstuk 2: Zuidoost Azië een regio in beweging. Eindtermen B1, B2, C1, C2, D1, D2

Schriftelijk 45 10

V5AK08 2 PW - Zuidoost Azië in beeld (CSE), hoofdstuk 1: Zuidoost Azië in kaart gebracht, hoofdstuk 2: Een regio in beweging & hoofdstuk 3: Wedstrijd tussen regio's. Eindtermen B1, B2, C1, C2, D1, D2

Schriftelijk 90 154

23

Aardrijkskunde


Boek:De geo katernen klimaatverandering, Zuidoost Azië actueel en Zuiooost Azië in beeld, samengevat Grote Bosatlas (54ste of 55ste druk)BOTstof=jaarstofBOTweging = 50% jaarcijfer en 50% BOT

Je eindcijfer vwo-5 is gelijk aan het SE2 cijfer voor V6.(weging 20%)

Algemene Sociale Wetenschappen


V5ASW01

1 Thema 3: Pluriforme samenleving; H1 Verschil en verdraagzaamheid. H2 Cultuur en Identiteit. H6 Patronen van integreren.Eindtermen: A, B, C.

Schriftelijk 90 1 SE5 251

V5ASW02

1 Thema 3: Pluriforme samenleving: H1, 2 en 6.Thema 4: Verzorgingsstaat; H1 Wat is een verzorgingsstaat? H2 Ontstaan verzorgingsstaat. H4 Sociale verzorgingsstaat, de praktijk. H5 Werk en sociale mobiliteit.Eindtermen: A, B,C, E.

Praktische Opdracht

1 SE6 252

Boek: Thema's Maatschappijleer Handboek, Werkboek, aantekeningen, fimpjes en lezingen. BOTstof = Schriftelijke toets. Toetsstof van SE6 Thema 3: Pluriforme samenleving en Thema 4; Verzorgingsstaat. Het cijfer behaald bij de Bot vervangt het cijfer van SE5 en SE6. Herkansing: ASW wordt in V5 afgerond. Een herkansing van ASW is mogelijk na de 2e PWW, in de inhaalweek. Herkansingsstof is thema 3; Pluriforme samenleving H1,2,5 en 6 en thema 4; Verzorgingsstaat H1,2,3 en 4. Het cijfer vervangt het cijfer van SE5 en SE6Opmerking: Vrijstelling bij doubleren in vwo-5: als ASW in vwo-5 met een eindcijfer 6 is afgerond. Bij instroom in vwo-5 met een havo-5 diploma krijgt de leerling volledige vrijstelling. Leerlingen die overstappen van vwo-5 naar havo-5 krijgen in havo-5 vrijstelling voor ASW indien hun onafgeronde eindcijfer 6,0 is. ASW is onderdeel van het examen. Let dus op de bepalingen in het examenreglement.

Bedrijfseconomie


V5BE01 1 BE in balans deel 1:hfd 16: PersoneelsbeleidHfd 17: InvesteringsanalyseDomein D

Schriftelijk 45 1

V5BE02 1 BE in balans deel 1: Hfd 18: het eigen vermogenhfd 19 vreemd vermogenDomein D

Schriftelijk 45 1

V5BE03 1 BE in balans deel 1:Hfd 20 vermogensstructuurHfd 21: vermogensmarktHfd 22: strategische keuzesDomein D/E

Schriftelijk 45 1

V5BE04 1 BE in balans deel 2:Hfd 23: marketingbeleidHfd 24: product en prijshfd 25: plaats en promotiehfd 26: E-businessDomein E

Schriftelijk 90 22

24

Bedrijfseconomie


V5BE05 2 BE in balans deel 2:Hfd 28: inkoopprijs verkopen, materialen en grondstoffen.hfd 29: kostensoortenDomein F

Schriftelijk 45 1

V5BE06 2 BE in balans deel 2:Hfd 30: begrote en werkelijke winsthfd 31: Break-evenanalyseDomein F

Schriftelijk 45 1

V5BE07 2 BE in balans deel 2:hfd 32: kosten en resultaten bij dienstverlening.Hfd 33: absorption costingDomein F

Schriftelijk 45 1

V5BE08 2 BE in balans deel 2: hfd 34: direct costingHfd 35: accrual accountinghfd 36: interne verslaggevinghfd 37: financiele planningDomein F

Schriftelijk 90 24

* Methode: Bedrijfseconomie in balans Havo theorieboek Deel 1 + 2 Bedrijfseconomie in balans Havo werkboek en antwoordenboek Deel 1 + 2* Grafische rekenmachine is niet toegestaan bij toetsen BE.* Er wordt altijd verwacht dat je de kennis uit voorgaande, behandelde, hoofdstukken nog weet / kunt toepassen.* HERstof = jaarstof ; HERweging = 50% jaarcijfer + 50% HERcijfer* Het onafgerond overgangscijfer vwo 5 wordt in vwo 6 het cijfer van het schoolexamen 1 met een weging van 2.* Rapportcijfers en overgangscijfer is het gewogen gemiddelde van de cijfers van de toetsen in een periode.

* Domein A basisvaardigheden /Domein D investeren en financiere/ Domein E marketing / Domein F financieel beleid

Biologie


V5BI01 1 PWW 1 T1 Stofwisseling, T3 Mens & milieu en T4 PlantenEindtermen: A15, A16, B2, B3, B8 en D5.

Schriftelijk 90 32

V5BI02 2 PWW2 T2 DNA, T5 Regeling en T6 Beweging en gedragEindtermen: A15, A16, B1, B2, B4, B6, B7, D1 t/m D3, E1, E3 en F1.

Schriftelijk 90 34

V5BI03 12 Gemiddelde overhoringen Gemiddelde OH

2

V5BI08 12 Gemiddelde PO's Gemiddelde PO's

2

25

Biologie


Boek: Biologie voor jou leeropdrachtenboek VWO 5a + bToegestane hulpmiddelen: normale rekenmachine (GEEN GR!), woordenboek, Biodata 2e druk of Binas 6e druk. RVTstof = jaarstof, weging = 50%; gemiddelde jaarcijfer + RVT-cijfer = eindcijfer. Deelname is alleen mogelijk als er niet meer dan 2 toetsen in het schooljaar zijn ingehaald & als er niet meer dan 10x een aantekening staat dat het huiswerk en spullen niet in orde zijn. Inhaalwerk (proefwerken en overhoringen) vindt plaats na iedere semester. Inhaalstof OH Theorie = PWW-stof van de desbetreffende semester. Inhaal is alleen mogelijk, indien voldaan is aan de procedure betreffende gemiste toetsen (zie vademecum 'schoolregels: toetsen'). Dit cijfer vervangt de in te halen toets(en). In geval van fraude bij PTA-onderdelen wordt het cijfer 1.0 toegekend.

Culturele en Artistieke Vorming 1


V5CAV101

12 Integratie Kunstdisciplines (dans,drama,muziek, beeldend) Domein: A,C,D

p 1

V5CAV102

12 Eind dossier Domein: B,C,D

v 1

Opmerking: Vrijstelling Voor CAV wordt vrijstelling verleend indien het eindcijfer ≥7 is. CAV heeft geen centraal schriftelijk examen. In VWO-4 volgt de leerling 3 vakgebeiden en in VWO-5 1vakbegied. Er zijn gedurende het schooljaar veplichte culture activiteiten. Mocht je om de een of andere reden niet aanwezig kunnen zijn dien je bij de eerstvolgende les een brief van je ouders en of doktersbrief in te leveren.

Duits


V5DU01 1 Examentraining Schreiben, Formelle und informelle Briefe , Se1B1


V5DU02 1 Examentraining Sprechen, unbekannter text und bekannte literatur und BuecherB2

Mondeling 45 2 SE2 10

V5DU03 1 Examentraining hören, Se3B2

Schtiftelijk 90 2 SE3 204

Duits 1


V5DU101 1 Toets schrijvenB1


V5DU102 1 Toets sprekenB2


V5DU103 2 Toets luisterenB2


V5DU104 2 Toets lezenB2


26

Duits VH


V5DUH01 1 Katern 1 Schriftelijk 20 1


V5DUH03 1 Toets leesvaardigheid Schriftelijk 90 2



V5DUH06 1 Toets schrijfvaardigheid Schriftelijk 90 2 SE1 10

V5DUH07 1 Katern 1 + 2 Schriftelijk 45 3



V5DUH10 2 Luistervaardigheid Schriftelijk 45 2 SE2 10



V5DUH13 2 Spreekvaardigheid Mondeling 20 2 SE3 10

V5DUH14 2 Katern 1 t/m 4 Schriftelijk 90 3

V5DUH15 1 spreektoets (reserve) mondeling 10 1

V5DUH16 1 schrijfvaardigheid (reserve) schriftelijk 45 1

Economie


V5EC01 1 Lesbrief Marktgedrag hfd 1 t/m 3Onderwerpen: MarktvormenLesbrief Rekonomie*Domein A/B/F/G

Schriftelijk 45 1

V5EC02 1 Lesbrief MarktgedragOnderwerpen: marktvormen en concurrentieLesbrief Rekonomie*Domein A/B/F/G

Schriftelijk 45 1

V5EC03 1 Lesbrief Mobiliteit:Hfd 1t/m 3 Onderwerpen: marktverstoring, marktmacht en welvaartLesbrief Rekonomie* Domein A/B/C/D/F/G

Schriftelijk 45 1

V5EC04 1 Lesbrief MobiliteitOnderwerpen: marktverstoring, marktmacht ,welvaart, privatisering en externe effectenLesbrief Rekonomie*Domein A/B/C/D/F/G

Schriftelijk 90 22

27

Economie


V5EC05 2 Lesbrief Monetaire zaken Onderwerpen: geld, banken en geldhoeveelheid Lesbrief Rekonomie*Domein A/K

Schriftelijk 45 1

V5EC06 2 Voorbereiding PWS economie:vaststellen onderzoeksvraag/deelvragen/plan van aanpak/inleiding/uitwerking 2 deelvragen.

Opdracht 1

V5EC07 2 Lesbrief Economische crisis: Hfd 1 t/m 3 Onderwerpen: recessie, bbp, structuur en conjunctuur.Lesbrief RekonomieDomein A/C/E/G/H/I

Schriftelijk 45 1

V5EC08 2 Lesbrief Economische crisis Onderwerpen: recessie,bbp, structuur, conjunctuur, Phillipscurve lesbrief Rekonomie*Domein A/B/C//E/G/H/I

Schriftelijk 90 24

- Methode: Lesbrieven Economie LWEO- Jaarstof: Marktgedrag, Mobiliteit, Economische crisis en Monetaire zaken- Er wordt altijd verwacht dat je de kennis uit voorgaande, behandelde, hoofdstukken nog weet/ kunt toepassen.- De grafische rekenmachine is niet toegestaan bij toetsen.- Het onafgerond overgangscijfer vwo 5 wordt in vwo 6 het cijfer van schoolexamen 1 met een weging van 2.- HERstof = jaarstof; HERweging = 50% jaarcijfer + 50% HERcijfer- Rapportcijfers en overgangscijfer = het gewogen gemiddelde van de cijfers van de toetsen in een periode.* Rekenomie onderwerpen: procenten, vergelijkingen en indexcijfers.

* Domiein A: concept vaardigheden/ Domein B: concept schaarste/ Domein C: concept ruil/ Domein D: concept markt Domein E: concept ruilen over de tijd/ Domein F: cocept samenwerken en onderhandelen/ Domein G: concept risico en informatie Domein H: concept welvaart en groei/ Domein J: concept onderzoek en experiment / Domein K: concept keuzeonderwerpen

Engels


V5EN01 1 Proefwerk 1 Leesvaardigheid - Subdomein D1 examenteksten, woordenboek toegestaan

Schriftelijk 90 3

V5EN02 1 Gespreksvaardigheid - Subdomein C2 Vorm: presentatie van max 4 leerlingen

Mondeling 10 2

V5EN03 1 Luistervaardigheid -video- Domein B

Schriftelijk 45 2

V5EN04 1 Proefwerk 2- Schrijfvaardigheid: short story analysis (Subdomein D1) woordenboek toegestaan

Schriftelijk 90 22

V5EN05 1 Literatuur - Book 1 - Domein E + Grammatica

schriftelijk 45 1

V5EN06 2 Proefwerk 3 Leesvaardigheid - Domein A woordenboek toegestaan

Schriftelijk 90 3

28

Engels


V5EN07 2 Gespreksvaardigheid - Subdomein C1Vorm: gesprek met docent over vooraf ingeleverd onderwerp

Mondeling 10 2

V5EN08 2 Luistervaardigheid -audio- Domein B

Schriftelijk 45 2

V5EN09 2 Proefwerk 4 Schrijfvaardigheid - formele Engelse Brief (Subdomein D1) woordenboek toegestaan, dit kan zijn een klachten-, sollicitatie of informatiebrief

Schriftelijk 90 24

V5EN10 1 Literatuur - Book 2 schriftelijk 45 1

V5EN21 12 Gemiddelde overhoringen 1

- Methode: Of Course- Alle vaardigheden die aan bod komen, moet je kunnen beheersen in Havo-5.- RVTstof is tekst en briefopdracht.- RVTweging = 50%. Eindcijfer is jaargemiddelde en 50% RVT.- LET OP: Je EINDCIJFER in V5 is gelijk aan het SE1 cijfer voor VWO-6.

Frans


V5FA01 1 Spreek-en gespreksvaardigheid (in duo's) (okt)Subdomein C1

Mondeling 2

V5FA02 1 Schrijfvaardigheid semi-zakelijke brief (dec)Subdomein D1 en D2

Schriftelijk/ computer

90 22

V5FA03 2 Luistervaardigheid cito (mrt)Domein B

Schriftelijk 90 2

V5FA04 12 Gemiddelde overhoringen 2

V5FA05 2 Literaire ontwikkeling: boek-en filmverslagen.Subdomein E1

Schriftelijk 1

V5FA06 2 Leesvaardigheid (CSE havo in mei)Domein A

Schriftelijk 150 34

Boek: Grandes Lignes vwo 5.Woordenboeken FN/ NF.RVTstof: Toets leesvaardigheid (50%).Bij de toets schrijfvaardigheid is het gebruik van een woordenboek NF toegestaan.Bij de toets leesvaardigheid in mei (centrale toetsweek) is het gebruik van een woordenboek FN toegestaan.

Frans 1


V5FA101 1 Spreek- en gespreksvaardigheid (in duo's) (okt)Subdomein C1

Mondeling 2 SE1 15

V5FA102 1 Schrijfvaardigheid semi-zakelijke brief (dec)Subdomein D1 en D2

Schriftelijk/ computer

90 2 SE2 151

V5FA103 2 Luistervaardigheid cito (mrt)Domein B


V5FA104 2 Leesvaardigheid CSE havo (mei) Schriftelijk 150 3 SE4 502

29

Frans 1


V5FA105 2 Literaire ontwikkeling: boeken filmverslagen.Subdomein E1

Schriftelijk 1 SE5 5

V5FA116 12 Gemiddelde overhoringen 15

Boek: Grandes Lignes vwo 5.Woordenboeken FN/ NFRVTstof: Toets leesvaardigheid (50%)Bij het SE schrijfvaardigheid is het gebruik van een woordenboek NF toegestaan.Bij het SE leesvaardigheid is het gebruik van een woordenboek FN toegestaan.

Geïntegreerd Literatuur Onderwijs


V5GLO01 1 Literatuur geschiedenis: Boek Kadans 2 Hfdst. 1 en 3: Takehome opdracht

Schriftelijk 20

V5GLO02 1 Kadans hfdst. 5 & 6 en Renaissance

schriftelijk 45 15

V5GLO03 2 Beeldopname over een schrijver van de voormalige Antillen.

Mondeling & Schriftelijk

20

V5GLO04 2 Kadans hfdst. 7 & 8 schriftelijk 45 15

V5GLO05 2 Praktische opdracht gedichten analyse

schriftelijk 15

V5GLO06 2 Verplicht literair boek schriftelijk 45 15

V5GLO07 2 Gemiddelde V5 als SE1 voor V6 SE1 30

Boek: Kadans 1 en 2Opmerking: De literaire opdrachten in groepsverband worden in groepen van 4 of 5 personen uitgevoerd. Alle te maken opdrachten leveren punten op. Het punten totaal levert aan het einde van het schooljaar een cijfer op, dit gemiddelde is ook je cijfer voor SE1 in V6 en het telt voor 30% mee aan het eindcijfer in V6.

Geschiedenis


V5GS01 1 Transatlantische Slavenhandel (Donk) h.1 gedetailleerde studie van de slavenhandel, de Driehoekshandel en de gevolgen ervan voor de Antilliaanse samenleving (eindterm: F2)

Schriftelijk 45 1

V5GS02 1 Transatlantische Slavenhandel (Donk) h. 1 t/m 3 - gedetailleerde studie van de slavenhandel, de Driehoekshandel en de gevolgen ervan voor de Antilliaanse samenleving (eindterm: F2)

Schriftelijk 45 2

V5GS03 1 MeMo module 9 hoofdstuk 1: achtergrond Eerste Wereldoorlog (eindterm E1)

Schriftelijk 45 1

V5GS04 1 MeMo module 6 h.3 en module 9 helemaal - Eerste Wereldoorlog: oorzaken, aanleiding, verloop en gevolgen (eindterm: E1)

Schriftelijk 90 32

30

Geschiedenis


V5GS05 1 Praktische Opdracht: eigen onderwerp, groepen van twee leerlingen, regelmatige controlemomenten, beoordeling via een vast model, te downloaden van de KAP-Geschiedeniswebsite (eindtermen: A1+2)

2

V5GS06 2 MeMo Module 10: Interbellum (eindterm E1)

Schriftelijk 45 1

V5GS07 2 MeMo Module 10 en 11: Interbellum, Tweede Wereldoorlog en Koude Oorlog

Schriftelijk 45 2

V5GS08 2 MeMo: module 13: hfst. 1 de periode 1870-1990 vanuit sociaal-economisch en maatschappelijk cultureel perspectief (eindterm E1)

Schriftelijk 45 1

V5GS09 2 MeMo: module 13: de periode 1870-1990 vanuit sociaal-economisch en maatschappelijk cultureel perspectief (eindterm E1)

Schriftelijk 90 34

Boek: Memo basisboek + werkboek VWO, Examenkatern Slavenhandel (Donk)RVT-stof = hele jaarstof; RVT-weging = 50% (Jaargemiddelde = andere 50%)Doubleurs: als het cijfer van de PO 7,0 of hoger was, kan vrijstelling gegeven worden.

Informatica


V5IN01 1 Datacommunicatie en Netwerken 1Eindterm: 16

Praktisch 5

V5IN02 1 Datacommunicatie en Netwerken 2Eindterm: 16, 27

Schriftelijk 45 20

V5IN03 1 Databases, normaliseren en SQLEindtermen: 37-39, 42, 44

Schriftelijk 90 252

V5IN04 2 Projectmanagement en Systeemontwikkeling. PHP applicaties maken.Eindtermen: 47-48eindtermen: 1-12, 24-27, 35-40, 47, 49-51

Praktisch/Schriftelijk

45 25

V5IN05 2 SchematechniekenEindtermen: 48-50

Schriftelijk 60 254

Boeken: Fundament Informatica deel 1 Module I tm IV.Fundament Informatica deel 2 Module V tm VII.Stencil Databases, Normaliseren en SQL.RVT/BOTstof = jaarstof; RVT/BOTweging = 50% van het eindcijfer.Het gemiddelde van V5 wordt in schooljaar 20212022 in V6 als SE1 gebruikt.

Kunstvak


V5KUV01 2 Beeldende Begrippen Algemeen en stromingen + Kleur tot en met Compositie (Herhaling V4)

s 1

31

Kunstvak


V5KUV02 12 Praktijk: Schilderen StromingenProces/ onderzoek/ uitvoeringEindtermen: D,E

p 2

V5KUV03 12 Theorie: SAZON 3 Een uniek product Eindtermen: A,B,C

s 90 11

V5KUV04 12 Praktijk: Eindproduct/ vormgeving/ presentatie Schilderen StromingenEindtermen: A,D

p 2

V5KUV05 2 Theorie: SAZON 1 t/m 4Eindtermen: A,B,C

s (COMP lok) 90 12

V5KUV06 2 Praktijk: Onderzoek/ proces/ beeldtaalThema 3Eintermen: A,D

p 2

V5KUV07 2 Praktijk/ theorie: Eindproduct/ vormgeving/ presentatieThema 3Eindtermen: A,C,E

w 3

Methode: Sazon en Beeldende begrippenWebsite: gebuikersnaam en wachtwoord van de online methode worden later bekend gemaakt.BOT stof: Methode Beeldende begrippen jaarstof + Methode Sazon module 1 t/m 4 Opmerking: Er zullen gedurende het schooljaar 2020- 2021 aanpassingen gedaan worden, omdat de methode Sazon op dit moment nog wordt afgerond. Leerlingen die in V5 doubleren krijgen geen vrijstelling voor KUV, deze leerlingen moeten het jaar over doen.

Lichamelijke Opvoeding


V5LO01 12 Softbal: gemiddeld techniek Individueel 1

V5LO02 12 Softbal: spel Groep 1

V5LO03 12 Turnen: gemiddeld Individueel 1

V5LO04 12 sport attitude Individueel 1

V5LO05 12 Badminton: spel Groep 1

V5LO06 12 Basketbal: gemiddeld techniek Individueel 1

V5LO07 12 Basketbal: spel Groep 1

V5LO08 12 Volleybal: gemiddeld techniek Individueel 1

V5LO09 12 Volleybal: spel Groep 1

V5LO10 12 Handbal: gemiddeld techniek Individueel 1

V5LO11 12 Handbal: spel Groep 1

V5LO12 12 Conditietest Individueel 1

V5LO13 12 Dans Groep 1

V5LO14 12 Toernooi organisatie Individueel 1

V5LO15 12 Sociale Attitude Individueel 1

V5LO16 2 Acrogym 1

32

Lichamelijke Opvoeding


Leerlingen die hun PO dansproject naar behoren hebben afgerond en doubleren krijgen vrijstelling voor dit onderdeel.Leerlingen moeten in principe in het desbetreffend leerjaar het P.O. afronden, mits er een geldige reden bestaat en die is goedgekeurd door de gymsectie en de conrector.Leerlingen die gedoubleerd zijn en en die niet hebben gedanst, zijn verplicht om te dansen in het jaar daarop en het af te ronden met een voldoende. Indien een leerling over is naar V6 en zijn/haar PO is niet naar behoren afgesloten dan dient deze leerling deze PO in het volgend schooljaar af te ronden op een door de gymsectie gestelde datum. Gebeurt dit niet, dan moet hij/zij het in het volgend schooljaar komen afronden in augustus. Leerlingen die om medische redenen niet mogen deelnemen aan de praktische gymles krijgen in overleg met desbetreffende gymdocent een vervangende opdracht. Doktersbrieven mogen niet geldig zijn voor een periode langer dan 3 maanden.Tijdens de gymles is het dragen van het KAP sport uniform verplicht: KAP t-shirt en KAP sportbroek in de originele staat en sportschoenen. Alle andere combinaties worden absoluut NIET toegestaan!! Tijdens de lessen op de baan en op het veld, mogen de leerlingen ook een pet en een sportzonnebril dragen.I.v.m de veiligheid, mogen de leerlingen geen sieraden dragen tijdens de gymlessen( armbanden, ringen horloges, oorbellen etc). Ook zijn alle leerlingen verplicht om de nagels kort te hebbeb en zijn alle andere piercings ten strengste verboden.Tijdens de gymlessen mogen leerlingen, die geen les hebben, zich niet bevinde bij de hal of poorten van de gymzaal en ook niet op de baan of op het veld.

Loopbaanorientatie en begeleiding


V5LOB01 1 Voorlichting Verder studeren okt 0

V5LOB02 1 Voorbereiding op Studie- en Beroepenmarkt (SBM) in mentoruur

okt/ nov 0

V5LOB03 1 Bezoek SBM nov 0

V5LOB04 1 Verslag SBM (mentoruur, thuis) eind nov 0

V5LOB05 2 Qompas feb 0

V5LOB06 2 Voortgangsgesprek in het Decanaat (tijdstip afhankelijk van de noodzaak)

0

Opmerking: Alle LOB-onderdelen moeten naar behoren worden afgerond in het desbetreffende semester.

Management en Organisatie


V5MO01 1 MO in balans deel 1: hfd 26 MO in balans deel 2: hfd 27 + 28 Domein A/E

Schriftelijk 45 10

V5MO02 1 MO in balans deel 2: Hfd 27 t/m 31Domein E

Schriftelijk 90 151

V5MO03 1 MO in balans deel 2: Hfd 32 + 33Domein E

Schriftelijk 45 10

V5MO04 1 MO in balans deel 2: Hfd 32 t/m 34Domein E

Schriftelijk 90 202

V5MO05 2 MO in balans deel 1:Practische opdracht ICThfd 35 t/m 40 Domein informatie voorziening en ICT

Schriftelijk 90 153

V5MO06 2 MO in balans deel 2: Hfd 41 t/m 43

Schriftelijk 45 10

V5MO07 2 MO in balans deel : Hfd 41 t/m 45 Domein G

Schriftelijk 90 204

33

Management en Organisatie


* Methode: Maganement en Organisatie in balans VWO theorieboek Deel 1 en Deel 2 Maganement en Organisatie in balans VWO werkboek Deel 1 en Deel 2* Jaarstof: hoofdstuk 26 t/m 45.* Er wordt altijd verwacht dat je de kennis uit voorgaande, behandelde, hoofdstukken nog weet/ kunt toepassen.* Een grafische rekenmachine is niet toegestaan bij toetsen.* HERstof = jaarstof ; HERweging = 50% jaarcijfer + 50% HERcijfer* Het onafgerond overgangscijfer vwo 5 wordt in vwo 6 het cijfer van schoolexamen 1.

Domein A basisvaardigheden / Domein E financieel beleid / Domein G externe verslaggeving.

Natuurkunde


V5NA01 1 hst8. Arbeid en Energie. C2. schriftelijk 45 1

V5NA02 1 hst 8. par 2.6, par 3.8, par 7.4 modelleren. C2.

schriftelijk 45 1

V5NA03 1 hst 9. Tril&Golv, gedeeltelijk. B1. schriftelijk 45 1

V5NA04 1 hst 8, 9. Tril &Golv.+ modelleren. B1, C2.

schriftelijk 90 32

V5NA05 2 hst10 gedeeltelijk . D2. Schriftelijk 45 1

V5NA06 2 hst 10 + kathern (biofysica) D2, G1

Schriftelijk 45 1

V5NA07 2 hst 6. Onderzoek en ontwerpen en PO

prakticum 1

V5NA08 2 hst 8, 9,10. C2, B1, D2. schriftelijk 90 44

V5NA20 12 Gemiddelde overhoringen practicum/overhoring

2

Boek: systematische natuurkunde: versie 8 + keuzekathern (1x), S1: ? uur/week, S2: ? uur/week. Als je een tussenproefwerk gemist hebt wordt dit cijfer vervangen door het prw-week-cijfer. In de bovenbouw zijn er 2 inhaal toetsen per jaar, te weten januari (leerstof is van het 1e semester) en juni (leerstof is jaarstof). VBT stof is jaarstof, weging 50%. Het overgangscijfer van V%, op een decimaal, telt als SE1 in V6 met een weging van 1x

Nederlands


V5NE01 1 Formuleren: H1 Woordenschat H1opdr 2 t/m 10Werkwoordspelling H1Domein B 6-11; Domein E 25-29

Schriftelijk 45 1

V5NE02 1 Lezen H1 t/m 3 + theorie + Woordenschat H1 opdr 11 t/m 14Domein A1,2,5

Schriftelijk 90 22

V5NE03 1 Argumenteren NN H1 Schriftelijk 45 1

V5NE04 2 Leesvaardigheid: samenvatting (theorie NN). Domein: B: 12Woordenschat H2 opdrachten1,2, 3

Schriftelijk 45 1

V5NE05 2 Luisteren + Woordenschat H2 opdr 4 t/m 7Domein C 13 - 17

Schriftelijk 45 1

V5NE06 2 Schrijven n.a.v. een tekstDomein E; 25 -29

Schriftelijk 90 24

34

Nederlands


V5NE07 2 Betogende spreekbeurt (groep) a.d.h.v. acht boeken minimaal drie Caribische boeken . ( literatuurlijst Nederlands). Leesdossier Domein: D: 18 - 20, 21 - 24

practische opdracht

1

Boek: Nieuw Nederlands VWO-5/6, Literatuur: Eigen materiaalBOTstof: behandelde stof uit Nieuw Nederlands en stencil Zakelijke teksten, BOTweging = BOT 50%+ jaarcijfer 50%Leesboeken: literatuurlijst NederlandsHet gemiddelde jaarcijfer afgerond op 1 decimaal is SE-1 in V6 schooljaar 2021-2022.Dit telt 1x.Gedurende het hele schooljaar wordt een leesdossier van acht (8) boeken aangelegd.

Papiamentu


V5PA01 1 Mosaiko T5, kap. 1 Skohe of laga

Schriftelijk 45 11

V5PA02 1 Mosaiko T5, kap. 2 Progreso of deterioro

Schriftelijk 45 1

V5PA03 1 Mosaiko T5, kap. 3 Mi mundu of nos mundu + Leesboek Hulanda mi ta bai.

Schriftelijk 45 1 152

V5PA04 2 Schrijfvaardigheid:Artikulo Schriftelijk 90 23

V5PA05 2 Mosaiko T5, kap. 4 Semehansa of diferensia+ Leesboek: Kuenta pa kaminda

Schriftelijk 45 1

V5PA06 2 Leesvaardigheid: Resúmen Schriftelijk 120 2 154

Boek: Mosaiko Tomo 5Syllabus leesvaardigheid/schrijfvaardigheid.Leesboeken (2X)

Eindterm SE2 (Schrijfvaardigheid: Artíkulo): Domein C, eindterm 5Eindterm SE3 (Leesvaardigheid: Teksto + Resúmen): Domein A, subdomein A1, eindterm 1; Domein A, subdomein A1, eindterm 2

Cijfer SE 2 + 3 = SE-cijfers voor VWO 6 (weging 2x15%)

Rekenen


V5REK01 12 Hoofdstuk 1 t/m 4 : Hfd 1: getallen en bewerkingen, Hfd 2: procenten en verhoudingen, Hfd 3: verbanden en Hfd 4: meten

schriftelijk 90 12

De toets is verdeeld in 2 delen: toets deel 1 is zonder rekenmachine en toets deel 2 is met rekenmachine.

Bij de afwezigheid van de toets of onvoldoende cijfer, geldt Her als de volgende toets moment.Er zijn 2 herkansingsmogelijkheden: Hoogste cijfer telt.

Indien rekenen met een voldoende (5,5 = 6) wordt afgesloten in leerjaar 4, krijgt de leerling een certificaat.

Scheikunde


35

Scheikunde


V5SK01 1 H7, Scheikundig demonstreren C1 t/m C3

Schriftelijk 45 1

V5SK02 1 H8, EvenwichtenA13 t/m A15, B1, C1 t/m C5

Schriftelijk 45 1

V5SK03 1 H 9, Brandend MaagzuurB1, A8,C1t/m C4

Schriftelijk 45 1

V5SK04 1 H 9 + 12.1 t/m 12.4, Brandend Maagzuur+Medicijnen op hun plekA8, B1, C1 t/m C5, C7, E2

Schriftelijk 90 21

V5SK05 2 H11, Metalen in ActieB1, C7, F3, F5, E3

Schriftelijk 45 1

V5SK06 2 H 13, AnalysemethodenA1, B1, B4, C7, F3,F5, E3, G4

Schriftelijk 45 1

V5SK07 2 H13, TitratieA2,A4,A5,A6,A8,C2, D2, F4

Practicum 120 2 1

V5SK08 2 H4+8+9+10+12+13.1H4:Chemisch RekenenH8:EvenwichtenH9:Brandend MaagzuurH10:Geurstoffen en smaakstoffenH12: Medicijnen op hun plekH13.1: AnalysemethodenA1 t/m A8, A13 t/m A15, B1, B4, C1 t/m C7, D2, F1 t/m F5, G4

Schriftelijk 90 32

Boek: Chemie 6e editie VWO bovenbouw, deel 1 en deel 2 Botweging: 50% ; Botstof hfst 4+8+9+10+11+12.1 t/m 12.4+13

Spaans


V5SP01 1 Grammatica: Caminos 3 unidad 9 -12+aanvullend materiaal A1-13, werkwoorden en wijzen Vocabulaire: thematische woordenschat A1-13 en Thema: Actualiteit A1-13, onderdelen redigeren en argumenteren

Schriftelijk 90 12

V5SP02 1 Schrijfvaardigheid, domein D1-5 en D2-6

Schriftelijk 120 22

V5SP03 2 Literatuurgeschiedenis theorie & boektoets

Schriftelijk 90 24

V5SP04 2 Gespreksvaardigheid, domein C1-3, E1-7, E22

Mondeling 30 14

V5SP05 2 Mondelige toets van 1 film + 1 Boek

Mondeling 30 14

V5SP06 2 Leesvaardigheid, Domein A1 Schriftelijk 30 24


Computer 120 154

V5SP08 2 Leesvaardigheid, Domein A1 Schriftelijk 45 104

36

Spaans


Boeken: Thematische woordenschat en Caminos 3.Bot: leesvaardigheid Botweging 50% OPGELET: De mondelingen toetsen (V5SP04+ V5SP05) worden op hetzelfde moment afgenomen.

Spaans 1


V5SP101 1 Gespreksvaardigheid, domein C1-3 en C2-4groepen van 3 of 4 leerlingen, regelmatige controlemomenten, beoordeling via een vast model, wat in de lessen wordt uitgereikt.


V5SP102 1 Luistervaardigheid, B2 Schriftelijk 90 20 SE5 102


Computer 120 25 SE6 103

V5SP104 2 Centraal examen, A1 Schriftelijk 150 30 SE7 604

V5SP105 2 Schrijfvaardigheid, Ensayo D1-5 en D2-6

Computer 120 SE33

Leesdossier: Afronden VOOR Kerstvakantie.Het leesdossier bestaat uit: 1 verhalenbundel en een film opdracht. Dit handelingsdeel moet naar behoren worden afgerond. Niet naar behoren werk moet overgemaakt worden. Als de leerling het leesdossier niet afgerond heeft VOOR de Kerstvakantie, dan mag de leerling GEEN HER doen voor Spaans! SE3 Schrijfvaardigheid Ensayo (V4) wordt in semester 2 ingehaaldHerkansing: SE 1 (leesvaardigheid) & SE 5 (schrijfvaardigheid) SP1 meenemen naar VWO 6 is enkel mogelijk indien: 1: er toestemming is van de decaan en conrector ; 2 het gemiddelde van SP 1 afgerond een zeven (7) bedraagt en voor het CSE minimaal het cijfer 7.0 is gehaald; Indien hieraan voldaan wordt zal enkel SE 3 V5 Sp (schrijfvaardigheid) ingehaald moeten worden. Voor de rest volgt men het V6 SP programma in zijn geheel.

Spaans VH


V5SPH01 1 Grammatica: Caminos 3 unidad 1- 3 A1-13,werkwoorden en wijzen. Thematische woordenschat (blz 254-274+ 369-377) A1-13 en Thema: Actualiteit A1-13 onderdelen redigeren en argumenteren.D2-D6

Schriftelijk 90 12

V5SPH02 1 Leesvaardigheid, A1 Schriftelijk 90 22

V5SPH03 1 Ingeleverd werk handelingsdeel, A2+11/D22

Schriftelijk2

V5SPH04 1 Schrijfvaardigheid: Ensayo D1-5 en D2-6, Caminos Unidad 7

Computer 120 14

V5SPH05 2 Grammatica: Caminos 3 unidades 5&6, A1-13, werkwoorden en wijzen. Thematische woordenschat (blz 65-88) en Thema: actualiteit, onderdelen redigeren en argumenteren D2-D6

Schriftelijk 90 14

V5SPH06 2 Mondeling toets 1 verplicht literair werk, E7

Mondeling 30 14

37

Spaans VH


V5SPH07 2 Gespreksvaardigheid, domein C1-13

Mondeling 30 14

Boek: Thematische woordenschat en Caminos 3 BOTstof: Leesvaardigheid, BOTweging 50% SE1: Het eindgemiddelde voor SPH in V5 geldt als eerste SE cijfer in het examenjaar Oplgelet: de mondelinge toetsen V5SPH06 en V5SPH07 worden op hetzelfde moment afgenomen!

Wiskunde A


V5WA01 1 H1 TM H6combinatoriek,functies en Domeigrafieken,statistiek,kansen,machten en exponenten, veranderingen,normale verdeling.

Schriftelijk 45 1

V5WA02 1 H1 TM H8zelfde als pw1 + rijen en gonio

Schriftelijk 45 1

V5WA03 1 H1 TM H10zelfde als pw2 + allerlei functies. Domein

Schriftelijk 90 22

V5WA04 2 h1 tm h11zelfde als pw3 + kansverdelingen

Schriftelijk 45 1

V5WA05 2 dl1 tm dl3zelfde als pw4 + differentieren

Schriftelijk 90 24

V5WA06 2 Gemiddelde overhoringen Schriftelijk 45 1

Boek: Getal en Ruimte vwo A deel1 en vwo A deel 2 en vwo A deel 3De stof is cumulatief ( stof volgende pw = stof vorige pw plus nieuwe stof )RVTstof = jaarstof; RVTweging = 50%. van wege de cumulatieve aard van de toetsen geld voor alle toetsen :Domein A t/m F,H

Wiskunde B


V5WB01 1 h1 tm h7vergelijkingen en ongelijkheden, functies en grafieken, afgeleide functie, algebra en meetkunde,exponenten en logarithmen,gonio,differentiaalrekening en vermoedens en bewijzen

Schriftelijk 45 1

V5WB02 1 h1 tm h9hetzelfde als pw1 + exponentiele en logarithmische functies

Schriftelijk 45 1

V5WB03 1 h1 tm h10hetzelfde als pw 2 + integraalrekening

Schriftelijk 90 22

V5WB04 2 h1 tm h11hetzelfde als pw3 + gonio en beweging

Schriftelijk 45 1

V5WB05 2 h1 tm h11 + h Khetzelfde als pw4 + voortgezette integraalrekening

Schriftelijk 90 24

V5WB06 2 Gemiddelde overhoringen Schriftelijk 45 1

38

Wiskunde B


Boek: Getal en Ruimte vwo Bdeel1 en VWOB deel 2 en VWOB deel 3De stof is cumulatief ( stof volgende pw = stof vorige pw plus nieuwe stof )RVTstof = jaarstof; RVTweging = 50%. Voor alle toetsen domein a t/m f

Wiskunde C


V5WC01 1 h1 tm h8combinatoriek,functies en grafieken,statistiek,kansen,machten en exponenten, veranderingen,normale verdeling

Schriftelijk 45 15

V5WC02 1 h1 tm h9zelfde als pw1 + rijen en gonio

Schriftelijk 90 201

V5WC03 1 h1 tm h10zelfde als pw2 + kansverdelingen

Schriftelijk 90 202

V5WC04 2 h1 tm h11zelfde als pw3 + allerlei functies

Schriftelijk 90 203

V5WC05 2 h1 tm h12zelfde als pw4 + grafen en matrices

Schriftelijk 90 254

Boek: Getal en Ruimte vwo C deel1 en vwo C deel 2 en vwo C deel 3De stof is cumulatief ( stof volgende pw = stof vorige pw plus nieuwe stof ) BOTstof = jaarstof; BOTweging = 50% . Voor alle toetsen domein a t/m h.

39

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO · In vwo-4 bestaat het onderwijs uit twee delen: een...

Documents

Transcript of PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO · In vwo-4 bestaat het onderwijs uit twee delen: een...