Programma Van Toetsing En Afsluiting Beukenrode Onderwijs · -Vaktekenen 4-T1 -Schetsen 4-T2...

1

Programma

Van

Toetsing

En

Afsluiting

Beukenrode Onderwijs

2016-2017

VMBO-BBL (Techniek)

2

Voorwoord Bes te lee r l ing en ouders / ve rzorgers , Voor je l ig t het p rogramma van toe ts ing en a fs lu i t ing (PTA) van Beukenrode Onderwi js . H ie r in s taa t beschreven op we lke w i jze he t ( schoo l )examen in he t de rde en he t v ie rde lee r jaa r i s samengeste ld . Je vakdocen t za l onderde len u i t d i t PTA toe l ich ten , zodat je wee t wat e r van je ve rwach t wordt t i jdens he t ( schoo l )examen. Je v ind t in he t PTA wanneer we lke toetsen worden a fgenomen. Je v ind t de w i jze wanneer en onder we lke voorwaarden je kun t he rkansen . He t PTA geef t du ide l i jkhe id over de w i jze waarop de examenonderde len worden a fges lo ten . Ind ien je v ragen heb t over he t PTA kun je deze ste l len aan de vakdocen t , je mento r o f de examen secre ta r is . Namens he t gehe le team van de Beukenrode Onderwi js wens en wi j je vee l succes toe ! De d i rec t ie en de examencommiss ie van Beukenrode Onderwi js

3

Inhoudsopgave

Voorwoord ................................................................................................................................................................................................................... 2

Inhoudsopgave ............................................................................................................................................................................................................. 3 Examenprogramma ...................................................................................................................................................................................................... 4 Bouwtechniek ............................................................................................................................................................................................................... 5

Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) .............................................................................................................................................................. 11

Engels ......................................................................................................................................................................................................................... 13

Lichamelijke Opvoeding ............................................................................................................................................................................................ 16 Maatschappijleer ........................................................................................................................................................................................................ 20 Metaaltechniek ........................................................................................................................................................................................................... 22

NASK1 VMBO-BBL3 ............................................................................................................................................................................................... 27 NASK1 VMBO-BBL4 ............................................................................................................................................................................................... 30

Nederlands .................................................................................................................................................................................................................. 31 Rekenen ...................................................................................................................................................................................................................... 34 Voertuigentechniek .................................................................................................................................................................................................... 36

Wiskunde VMBO-BBL3 ............................................................................................................................................................................................ 43 Wiskunde VMBO-BBL4 ............................................................................................................................................................................................ 46

4

Examenprogramma

Het examenprogramma in he t VMBO bes taat u i t twee de len : het Schoo lexamen (SE) en he t Cen t raa l Schr i f te l i j k (Prak t i j k ) Examen (CS(P)E) . Deze te l len e lk voor 50% mee in he t e indc i j fe r . U i tzonder ingen z i jn Maatschapp i j lee r , CKV en L ichamel i j ke Opvoed ing . Deze hebben a l leen een Schoo lexamenc i j fe r . He t e indc i j fe r voor he t vak Rekenen wordt daarentegen a l leen berekend midde ls een examenc i j fe r . He t PTA voor d i t vak word t dus a l leen gebru ik t a ls ind ica t iec i j fe r op he t rappor t en te l t mee voor de overgang naar lee r j aa r 4 . In he t PTA word t ve rwezen naar Examencodes. Deze kun t u v inden op examenb lad .n l . Berekening van het e indc i j fe r schoolexamen Het Schoo lexamenc i j fe r word t be rekend over 7 per iodes . Per iode 1 t /m 4 bes laat he t de rde lee r jaa r en per iode 5 t /m 7 he t v ie rde lee r jaa r . He t e indc i j fe r van het Schoo lexamen word t a ls vo lg t be rekend:

1 . per iode 1 t /m 4 ( lee r jaa r 3 ) - weg ing 1x 2 . per iode 5 – weg ing 1x 3 . per iode 6 – weg ing 1x 4 . per iode 7 – weg ing 1x

Al le bovens taande per iodes te l len één keer mee voor he t schoo lexamenc i j fe r .

R e k e n v o o r b e e l d :

P e r i o d e G e m i d d e l d e c i j f e r v a n de z e p e r i o d e ( = p e r i o d e c i j f e r )

P e r i o d e 1 t / m 4 6 . 0

P e r i o d e 5 7 . 0

P e r i o d e 6 6 . 3

P e r i o d e 7 6 . 7

E i n d c i j f e r s c h o o l e x a m e n : ( 6 . 0 + 7 . 0 + 6 . 3 + 6 . 7 = 2 6 ; 2 6 / 4 = ) 6 . 5

Uitzonderingen

Voor het de vakken NASK1 en Wiskunde is aan het begin van het schooljaar 2016-2017 een nieuwe methode aangeschaft. Deze wordt ingevoerd aan het begin

van leerjaar 3. Dit houdt in dat er twee verschillende PTA’s zijn voor deze vakken. Dit heeft vooral betrekking op de huidige vierdejaars leerlingen. Er zijn daarom

twee verschillende PTA’s voor deze vakken opgenomen in dit overzicht.

5

Bouwtechniek

Bouwtechniek (Bouwtotaal) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing 1 1 -B/K/1

-B/K/2 -B/K/3

Bouw Totaal: Module 1: -Praktijk 1-P1&2 -Theorie computer -Vaktekenen 1 -Schetsen 1 -Eindtoets theorie

praktijk computer schriftelijk schriftelijk computer

60 min

3 1 1 1 3

nee

nvt

1 2 -B/K/2 -B/K/3

Bouw Totaal: Module 2 Aftekenen, zagen schaven -Praktijk 2-P1 -Theorie computer -Vaktekenen 2-T1 -Schetsen 2-T2 -Eindtoets theorie


60 min

3 1 1 1 3

nee nvt

1 3 -B/K/2 -B/K/4

Bouw Totaal: Module 3 Halfhoutverbindingen -Praktijk 3-P1, 3-M1&2 -Theorie computer -Vaktekenen 3-T1 -Schetsen 3-T2 -Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 1 3

nee nvt

1 4 -B/K/2 -B/K/4

Bouw Totaal: Module 4 Pen-en-gat-verbindingen -Praktijk 4-P1, 4-M1 en 4-M2 -Theorie computer -Vaktekenen 4-T1 -Schetsen 4-T2 -Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 1 3

nee nvt

2 5 -B/K/2 -B/K/4

Bouw Totaal: Module 5 Keepverbindingen -Praktijk 5-P1, 5-M1 -Theorie computer -Vaktekenen 5-T1 -Schetsen 5-T2

praktijk computer schriftelijk schriftelijk

60 min 3 1 1 1

nee nvt

6

-Eindtoets theorie computer 3

2 6 -B/K/2 -B/K/4

Bouw Totaal: Module 6 Meubelmaken -Praktijk 6-P1, 6-M1 -Theorie computer -Vaktekenen 6-T1 -Schetsen 6-T2 -Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 1 3

nee nvt

2 7 -B/K/2 -B/K/5

Bouw Totaal: Module 7 Profielen stellen -Praktijk 7-P1 t/m 7-P3 -Theorie computer -Vaktekenen 7-T1 -Schetsen 7-T2 -Tekening lezen 7-T3&4 -Eindtoets theorie

praktijk computer schriftelijk schriftelijk computer schriftelijk

60 min 3 1 1 1 1 3

nee nvt

3 8 -B/K/2 -B/K/5

Bouw Totaal: Module 8 Metselen -Praktijk 8-P1 en 8-P2 -Theorie computer -Vaktekenen 8-T1 -Schetsen 8-T2 -Tekening lezen 8-T3&4 -Eindtoets theorie

praktijk computer schriftelijk computer schriftelijk computer

60 min 3 1 1 1 1 3

nee nvt

3 9 -B/K/2 -B/K/6

Bouw Totaal: Module 9 Stucen -Praktijk 9-P1 en 9-P2 -Theorie computer -Vaktekenen 9-T1 -Schetsen 9-T2 -Eindtoets theorie

praktijk computer schriftelijk computer computer

60 min 3 1 1 1 3

nee nvt

3 10 -B/K/2 -B/K/9

Bouw Totaal: Module 10 Betonwerk -Praktijk 10-P1 -Theorie computer -Schetsen 10-T1 -Eindtoets theorie

praktijk computer schriftelijk computer

60 min 3 1 1 3

nee nvt

3 11 -B/K/2 -B/K/9

Bouw Totaal: Module 11 Een nieuwe Woonwijk

60 min

nee nvt

7

-Praktijk 11-P1 en 11-P4 -Theorie computer -Tekening lezen 11-T1 -Schetsen 11-T2 -Eindtoets theorie


3 1 1 1 3

4 12 -B/K/2 -B/K/9

Bouw Totaal: Module 12 Straatwerk -Praktijk 12-P1 en 12-P2 -Theorie computer -Tekening lezen 12-T1 -Schetsen 12-T2 -Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 1 3

nee nvt

4 13 -B/K/2 -B/K/7

Bouw Totaal: Module 13 Schilderen -Theorie computer -Eindtoets theorie

computer computer

60 min 1 3

nee nvt

4 14 B/K/2 B/K/8

Bouw Totaal: Module 14 Introductie reclame- en decoratieve technieken -Theorie computer -Vaktekenen 14-T1 -Computertekenen 14-T2 -Eindtoets theorie

computer schriftelijk schriftelijk computer

60 min 1 1 1 3

nee nvt

4 15 -B/K/2 -B/K/3 -B/K/4 -B/K/5 -B/K/6 -B/K/7 -B/K/8 -B/K/9 -B/K/14

Bouw Totaal Module 1 t/m 14

praktijk schriftelijk

8 8

420 min 180 min

beperkt praktijk schriftelijk

5 16 -B/K/2 -B/K/15

Bouw Totaal: Module 19 Uitzetten -Praktijk 19-P1 t/m 19-P7 -Theorie computer -Vaktekenen 19-T1 -Tekening lezen 19-T2&3 -Schetsen 19-T4

praktijk computer schriftelijk schriftelijk schriftelijk

60 min

3 1 1 1 1

nee nvt

8


5 17 -B/K/2 -B/K/15

Bouw Totaal: Module 20 Stellen -Praktijk 20-P1 t/m 20-P5 -Theorie computer -Vaktekenen 20-T1&2 20-T6&7 -Tekening lezen 20-T3 t/m 5 -Schetsen 20-T8 -Eindtoets theorie

praktijk computer schriftelijk schriftelijk schriftelijk computer

60 min 3 1 1 1 1 3

nee nvt

5 18 -B/K/2 -BT/K/16

Bouw Totaal: Module 24 Hellend dak -Praktijk 24-P1 t/m 24-P4 -Theorie computer -Vaktekenen 24-T1 t/m 24-24-T5 -Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 3

nee nvt

5 19 -B/K/2 -BT/K/16

Bouw Totaal: Module 25 Raamverbinding -Praktijk 25-M1 t/m 25-M4 -Theorie computer -Vaktekenen 25-T1 t/m 25-T3 -Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 3

nee nvt

5 20 -B/K/2 -BT/K/16

Bouw Totaal: Module 26 Deuren en binnenkozijnen -Praktijk 26-M1 & 2 -Theorie computer -Vaktekenen 26-T1 & 2 -Schetsen 26-T3 -Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 1 3

nee nvt

5 21 -B/K/2 -B/K/15 -B/K/16

Bouw Totaal: Module 19, 20, 24, 25, 26

praktijk schriftelijk

180 min 90 min

8 8


6 22 -B/K/2 -BT/K/16

Bouw Totaal: Module 27 Kozijnen en buitenramen -Praktijk 27-M1 & 2 -Theorie computer -Vaktekenen 27-T1, 4 & 5 -Schetsen 27-T2 & 3

praktijk computer schriftelijk schriftelijk

60 min 3 1 1 1

nee nvt

9


6 23 -B/K/2 -BT/K/16

Bouw Totaal: Module 28 Afhangen en sluitbaar maken Praktijk 28-P1 t/m 28-P5 Theorie computer Vaktekenen 28-T1 Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 3

nee nvt

6 24 -B/K/2 -BT/K/16

Bouw Totaal: Module 29 Aftimmeren Praktijk 29-P1 t/m 29-P3 Theorie computer Vaktekenen 29-T1 & 2 Schetsen 29-T3 Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 1 3

nee nvt

6 25 -B/K/2 -BT/K/16

Bouw Totaal: Module 27, 28, 29 praktijk schriftelijk

8 8

180 min 90 min


7 26 -B/K/2 -BT/K/17

Bouw Totaal: Module 21 Handmachines Praktijk 21-P1 t/m 21-6 Theorie computer Vaktekenen 21-T1 Schetsen 21-T2 Eindtoets theorie


60 min 3 1 1 1 3

nee nvt

7 27 -B/K/2 -BT/K/17

Bouw Totaal: Module 22 Betonwerk 2 Praktijk 22-P1 t/m 22-P5 Theorie computer Schetsen 22-T1 Tekening lezen 22-T2 & 3 Vaktekenen 22-T4 Eindtoets theorie

praktijk computer schriftelijk schriftelijk schriftelijk computer

60 min 3 1 1 1 1 3

nee nvt

7 28 -B/K/2 -BT/K/17

Bouw Totaal: Module 23 Balklagen en vloeren Praktijk 23-P1 t/m 23-P4

praktijk

60 min 3

nee nvt

10

Theorie computer Tekening lezen 23-T1 Vaktekenen 23-T2, 23-T3, 23-T5 Schetsen 23-T4 Eindtoets theorie

computer schriftelijk schriftelijk schriftelijk computer

1 1 1 1 3

11

Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV)

CKV/ Kunstvakken 1 (Eigen methode) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing 1 1 KV1/K/2

CKV/K/4 Opdracht kunstweb Verslag Binnen gestelde

inlevertermijn 1 nee nvt

1 2

KV1/K/2 CKV/K/4

Opdracht culture zelfportret Verslag Binnen gestelde inlever termijn

2 nee nvt

1 3 KV1/K/2 CKV/K/4

Cover opdracht Verslag Binnen gestelde inlever termijn

2 nee nvt

1 4 KV1/K/2 CKV/K/4

Opdracht “bijzonder filmpje “ Verslag + korte

presentatie

Binnen gestelde inlever termijn

1 nee nvt

1 5 KV1/K/2 CKV/K/4

Opdracht presentatie muziek Presentatie Maximaal 15 minuten

3 nee nvt

1 6 KV1/K/1 KV1/K/2 CKV/K/3 CKV/K/4

Verslag over een door de leerling bezochte Culturele activiteit

(Rijksmuseum)

Verslag Binnen gestelde termijn

4 nee nvt

2 7 KV1/K/2 CKV/K/4

Opdracht “de venus van Botticelli ” Verslag + korte

presentatie

Binnen gestelde inlevertermijn

1 nee nvt

2 8 KV1/K/2 CKV/K/4

Opdracht presentatie kunstenaar Presentatie Maximaal 15 minuten

3 nee nvt

2 9 KV1/K/2 CKV/K/4

Opdracht “Selfie” Korte presentatie

Binnen gestelde termijn

1 nee nvt

2 10 KV1/K/2 CKV/K/3 CKV/K/4

Verslag over een door de leerling bezochte Culturele activiteit.


4 nee nvt

3 11 KV1/K/2 CKV/K/3

Opdracht “Film in de klas” Verslag Binnen gestelde termijn

3 nee nvt

3 12 KV1/K/2 CKV/K/3

Opdracht “natuurkunst Fotoverslag + korte

presentatie


1 nee nvt

3 13 KV1/K/2 CKV/K/3

Opdracht “eten “ Verslag Binnen gestelde termijn

1 nee nvt

3 14 KV1/K/2 Opdracht “Film stil” Presentatie Binnen gestelde 1 nee nvt

12

CKV/K/3

termijn

3 15 KV1/K/2 CKV/K/3

Opdracht “reclame maken “ Film / presentatie


1 nee nvt

3 16 KV1/K/2 CKV/K/3 CKV/K/4


(Bioscoop)


4 nee nvt

3 17 KV1/K/2 CKV/K/3 CKV/K/4


verslag Binnen gestelde Termijn

4 nee nvt

13

Engels

Engels (Realtime) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing

1 1 -MVT-K-1 -MVT-K-2 -MVT-K-3 -MVT-K-4 -MVT-K-5 -MVT-K-6 -MVT-K-7

Realtime : Chapter 1 Showtime schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Realtime : Chapter 2 The world of Gaming

schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Realtime: Chapter 3 The senses schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Realtime : Chapter 4 Safety First schriftelijk 40 min 1 nee nvt

3 5 -MVT-K-1 -MVT-K-2 -MVT-K-3 -MVT-K-4 -MVT-K-5 -MVT-K-6

Realtime : Chapter 5 Survival schriftelijk 40 min 1 nee nvt

14

-MVT-K-7


Realtime : Chapter 6 Money schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Presentatie in het Engels schriftelijk 40 min 2 mondeling nvt


Realtime : Chapter 1 How bizarre schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Realtime : Chapter 2 Stop the press schriftelijk 40 min 1 nee nvt

5 10 -MVT-K-4 -MVT-K-7

Examen CSE BBL (leesvaardigheid) schriftelijk 120 min 3 beperkt schriftelijk


Realtime : Chapter 3 The bigger picture schriftelijk 40 min 1 nee nvt

6 12 -MVT-K-1 Realtime : Chapter 4 In the business schriftelijk 40 min 1 nee nvt

15

-MVT-K-2 -MVT-K-3 -MVT-K-4 -MVT-K-5 -MVT-K-6 -MVT-K-7

6 13 -MVT-K-4 -MVT-K-5 -MVT-K-7

Cito luistervaardigheid en Postcard en Email scrhijven

schriftelijk 120 min 3 beperkt schriftelijk


Examentrainer schriftelijk 40 min 1 nee nvt

7 15 -MVT-K-6

Authentieke teksten: Spreekvaardigheid (Mondeling)

schriftelijk 120 min 3 beperkt mondeling

16

Lichamelijke Opvoeding

Lichamelijke Opvoeding (eigen methode) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing 1 1 -LO1/K/1

-LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/k/5 -LO1/K/7 -LO1/K/9

Algemene Lichamelijke Vaardigheden; de leerling kan: -klimmen / klauteren in bewegingsbaan met samenwerkingsopdrachten -klimmen in klimwand; zelfstandig in tweetallen klimmen -Atletiek: duurlooptraining ; interval-duurtraining en fysiologische principes van trainingsleer -Turnen: zwaaien; trapeze-zwaaien, zwaai onderhouden, vanaf verhoging, vanuit trampoline aanspringen -Zelfverdediging: judo; stoeien in tweetallen

beoordeling 40 min 1 nee nvt

2 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/4

Spe; de leerling kan: - Veldvoetbal; inzicht in vrijlopen en aanspelen van vrije spelers - Softbal; slaan van aangegooide bal; inblijven en uitmaken


2 3 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/k/5 -LO1/K/8

Algemene Lichamelijke Vaardigheden; de leerling kan: -Turnen: Springen trampoline; rol verhoogd vlak, tipsalto, vrije salto Steunsprong-dubbele bok, tremplin -Turnen: Trapeze zwaaien ; aanspringen vanuit trampoline -Zelfverdediging: Judo; grondgevecht, worpen (heupworp, beenveeg)

beoordeling 40 min

1 nee nvt

4 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/4

Spel; de leerling kan: - Spel leiden / scheidsrechter -Volleybal; service bovenhands, stop onderhands, passing bovenhands, smash -Apenkooi; eindspel kunnen organiseren


17

-Basketbal; zone verdediging, lay-up, jumpshot / setshot, pass-technieken (chest-, bouncepass)

3 5 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/6 -LO1/k/7 -LO1/K/9

Algemene Lichamelijke Vaardigheden; de leerling kan: -Atletiek: Hoogspringen; schaarsprong, Fosberry-flop -Atletiek: Kogelstoten; O’Brian (stap-techniek) -Fitnesstraining: Fitness-uithoudings circuit op muziek


6 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/4

Spel; de leerling kan: -Netspelen: Badminton; veldbelijning, service, onderhands- bovenhandse techniek, clear, dropshot, telling -Tafeltennis, service, telling -Zaalhockey: spelregels, spelleiding -Trefspelen: trefbal; spelregels, spelleiding -Handbal: muurbal, Tjoekbal; spelregels, spelleiding, recht van aanval


4 7 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/6 -LO1/k/7 -LO1/K/9

Algemene Lichamelijke Vaardigheden; de leerling kan: -Atletiek: Verspringen; uitzetten van een aanloop -Atletiek: Werpen; balwerpen en speerwerpen -Buitensport: Mountainbike; opdoen van bewegingservaring -Buitensport: Kanoën; opdoen van bewegingservaring


8 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/4 -LO1/K/9

Spel; de leerling kan: -Softbal; volledig spelen -Ultimate-frisbee; technieken van werpen en vangen, eindspel


5 9 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3

Algemene Lichamelijke Vaardigheden; de leerling kan: -klimmen / klauteren in bewegingsbaan


18

-LO1/k/5 -LO1/K/7 -LO1/K/9

met samenwerkingsopdrachten -klimmen in klimwand; zelfstandig in tweetallen klimmen -Atletiek: kunnen trainingschema opzetten voor beginnende loper, Coopertest -turnen: zwaaien; trapeze-zwaaien, zwaai onderhouden, vanaf verhoging, vanuit trampoline aanspringen -Zelfverdediging: judo; stoeien in tweetallen

10 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/4

Spel; de leerling kan: -Veldvoetbal; inzicht in vrijlopen en aanspelen van vrije spelers -Softbal; slaan van aangegooide bal; inblijven en uitmaken - Spel leiden / scheidsrechter


6 11 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/k/5 -LO1/K/8

Algemene Lichamelijke Vaardigheden; de leerling kan: - Spel leiden / scheidsrechter -Turnen: Springen trampoline; rol verhoogd vlak, tipsalto, vrije salto Steunsprong-dubbele bok, tremplin -Turnen: Trapeze zwaaien ; aanspringen vanuit trampoline -Zelfverdediging: Judo; grondgevecht, worpen (heupworp, beenveeg, voetveeg)


12 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/4

Spel; de leerling kan: - Spel leiden / scheidsrechter -Volleybal; service bovenhands, passing bovenhands / onderhands -Apenkooi; eindspel kunnen organiseren -Basketbal; man-to-man verdediging, jumpshot / setshot, pass-technieken (chest-, bouncepass)


7 13 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/6

Algemene Lichamelijke Vaardigheden; de leerling kan: -Atletiek: Hoogspringen; Fosberry-flop, Straddle


19

-LO1/k/7 -LO1/K/9

-Atletiek: Kogelstoten; O’Brian (aanglij-techniek) -Fitnesstraining: Fitness-uithoudings circuit op muziek -Zelf trainingschema samenstellen

14 -LO1/K/1 -LO1/K/2 -LO1/K/3 -LO1/K/4

Spel; de leerling kan: -Netspelen: Badminton; veldbelijning, service, onderhands- bovenhandse techniek, clear, dropshot, telling, toernooivorm -Tafeltennis, service, telling -Zaalhockey: spelregels, spelleiding, toernooivorm -Trefspelen: trefbal; spelregels, spelleiding -Handbal: muurbal, Tjoekbal; spelregels, spelleiding, recht van aanval


20

Maatschappijleer

Maatschappijleer (Thema’s) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing 1 1 - ML1/K/1

- ML1/K/2 - ML1/K/3

Thema’s Maatschappijleer1: Wat is Maatschappijleer: hoofdstuk 1 t/m 3

schriftelijk 40 min. 1 nee nvt

1 2 - ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/4

Thema’s Maatschappijleer 1: Jongeren: Hoofdstuk 1 t/m 5


2 3 - ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/6

Thema’s Maatschappijleer1: Politiek: Hoofdstuk 1 t/m 6


2 4 - ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/4 - ML1/K/7

Thema’s Maatschappijleer 1: Multiculturele samenleving: Hoofdstuk 1 t/m4


2 5 -ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/7

Thema’s Maatschappijleer 1: Media: Hoofdstuk 1 t/m 5


3 6 - ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/5

Thema’s Maatschappijleer1: Werk:Hoofdstuk 1 t/m 4


3 7 - ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/6

Thema’s Maatschappijleer 1: Criminaliteit: Hoofdstuk 1 t/m 4


4 8 - ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/4 - ML1/K/7

Thema’s Maatschappijleer1: Relaties: Hoofdstuk 1 t/m 4


21

4 9 - ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/4 - ML1/K/5 - ML1/K/6 - ML1/K/7

Thema’s Maatschappijleer1: Thema 1 t/m 8

mondeling 25 min. 3 beperkt mondeling

4 10 - ML1/K/1 - ML1/K/2 - ML1/K/3 - ML1/K/4 - ML1/K/5 - ML1/K/6 - ML1/K/7

Thema’s Maatschappijleer1: Thema 1 t/m 8

schriftelijk 40 min. 3 beperkt schriftelijk

22

Metaaltechniek

Metaaltechniek (Kaliber) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing

1 1 - M T / K / 2 - M T / K / 4 - M T / K 5 - M T / K / 6

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 7 , H 3 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 , 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 4 , 5

p r a k t i s c h e e n t h e o r e t i s c h e o p d r a c h t e n

1 0 0 m i n 1 nee nvt

1 2 - M T / K / 2 - M T / K / 4 - M T / K 5 - M T / K / 6

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 , 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 4 , 5


2 8 0 m i n .

1 nee nvt

1 3 - M T / K / 5 - M / K / 6

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 4 , 5


2 6 0 m i n .

1 nee nvt

2 4 - M T / K / 2 - M T K 4 - M T K / 6 - M T K / 7 - M T K / 9 - M T K / 1 0 - M T / K / 1 1

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 4 , 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 5 , H 1 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 6 , H 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 0 , H 2 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 1 , H 3


2 7 0 m i n . 1 nee nvt

3 5 - M T K 2 - M T K 5 - M T K 9 - M T K 1 0

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3


2 4 0 m i n 1 n e e nvt

23

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 0 , H 2 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 1 , H 3

3 6 - M T K 2 - M T K 5 - M T K 7 - M T K 9

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 6 , H 5 , 7


1 8 0 m i n 1 n e e nvt

3 7 -MT/K/1 - M T K 7 - M T K 8

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 6 , H 5 , 7


2 4 0 m i n . 1 n e e nvt

4 8 - M T K 2 -MT/K/3 - M T K 6 - M T K 9 - M T K 1 2

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 4 , 5 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 8 , H 1 4


3 0 0 m i n 1 n e e nvt

4 9 - M T K 2 - M T K 4 - M T K 5 - M T K 8

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 , 5 , 7 , 8 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 1 0


2 0 0 m i n 1 n e e nvt

4 10 - M T K 2 - M T K 1 4

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 7 , H 3


4 0 0 m i n 1 n e e nvt

4 11 - M T K 2 - M T K 4 - M T K 5 - M T K 6 - M T K 8 - M T K 9

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 , 5 , 7 , 8 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 4 , 5 , 1 0

A f s l u i t e n d e t o e t s

( t e n t a m e n ) p e r i o d e 5 .

T h e o r i e v r a g e n p e r i o d e 5 e n

3 0 0 m i n u t e n 3 b e p e r k t p r a k t i s c h e e n t h e o r e t i s c h e o p d r a c h t e n

24

- M T K 1 2 - M T K 1 4

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 7 , H 3 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 8 , H 1 4

p r a k t i j k o p d r a c h t

5 12 - M T K 2 - M T K 4 - M T K 6 - M T K 9 - M T K 1 0 - M T K 1 1

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 4 , 5 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 5 , H 1 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 0 , H 2 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 1 , H 3


3 0 0 m i n 1 n e e nvt

5 13 - M T K 2 - M T K 4 - M T K 5 - M T K 6 - M T K 7 - M T K 9 - M T K 1 2 - M T K 1 3

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 , 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 4 , 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 7 , 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 6 , H 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 8 , H 1 4


7 5 0 m i n 1 n e e nvt

5 14 - M T K 1 - M T K 2 - M T K 1 5

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e , H C a d c o l l e g e L e s b r i e f : E M C O - C A M c o n c e p t


1 5 0 m i n 1 n e e nvt

5 15 - M T K 2 - M T K 4 - M T K 5

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 , 5 , 7


2 5 0 m i n . 3 b e p e r k t p r a k t i s c h e e n t h e o r e t i s c h e o p d r a c h t e n

25

- M T K 6 - M T K 7 - M T K 9 - M T K 1 2 - M T K 1 3 - M T K 1 5

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 4 , 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 7 , 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 5 , H 1 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 6 , H 5 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 8 , H 1 4 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 0 , H 2 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 1 , H 3 C a d c o l l e g e L e s b r i e f : E M C O - C A M c o n c e p t

6 16 - M T K 1 - M T K 2 - M T K 1 5

C a d c o l l e g e L e s b r i e f : E M C O - C A M c o n c e p t


2 0 0 m i n 1 n e e nvt

6 17 - M T K 2 - M T K 7 -MT/K/8 - M T K 9

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 8 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 7 , 1 0 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 6 , H 5 , 7


3 0 0 m i n 1 n e e nvt

6 18 - M T K 1 5 L e s b r i e f : E M C O - C A M c o n c e p t C a d c o l l e g e


5 0 0 m i n

1 n e e nvt

6 19 - M T K 1 - M T K 2 - M T K 6 - M T K 7 - M T / K / 8

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 8 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 7 , 1 0


2 5 0 m i n . 3 beperkt p r a k t i s c h e e n t h e o r e t i s c h e o p d r a c h t e n

26

- M T K 9 - M T K 1 2 - M T K 1 3

- M T K 1 5

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 6 , H 5 , 7 L e s b r i e f : E M C O - C A M c o n c e p t C a d c o l l e g e

7 20 - M T K 1 - M T K 2 - M T K 4 - M T K 6 - M T K 1 2 - M T K 1 3

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 4 , 5 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 8 , H 1 4



7 21 - M T K 1 - M T K 2 - M T K 7 - M T K 9 - M T K 1 3

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 1 , H 2 c K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 2 , H 3 , 7 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 3 , H 7 , 9 K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 6 , H 5 , 7



7 22 - M T K 3 - M T / K / 1 7

K a l i b e r : M e t a a l t e c h n i e k v o o r h e t V M B O : m o d u l e 7 , H 3



27

NASK1 VMBO-BBL3

NaSk1 (Nova) Niveau VMBO-Basis Schooljaar 2016-2017

Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm herkansing

1 1 -NASK1/K/1 -NASK1/K/2 -NASK/K/3 -NASK1/K/9

Hoofdstuk 1 Krachten schriftelijk 40 min 1 nee nvt

1 2 -NASK1/K/1 -NASK1/K/2 -NASK/K/3 -NASK1/K/9 -NASK1/V4

Hoofdstuk 2 Bewegen schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Hoofdstuk 3 Stoffen en materialen schriftelijk 40 min 1 nee nvt

2 4 -NASK1/K/1 -NASK1/K/2 -NASK/K/3 -NASK1/V4 -NASK1/K/5

Hoofdstuk 4 Elektriciteit schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Hoofdstuk 5 Licht schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Hoofdstuk 6 Energie schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Hoofdstuk 7 Magnetisme schriftelijk 40 min 1 nee nvt

4 8 -NASK1/K/1 -NASK1/K/2

Hoofdstuk 8 Geluid schriftelijk 40 min 1 nee nvt

28

-NASK/K/3 -NASK1/V4 -NASK1/K/8


Hoofdstuk 1 Licht schriftelijk 90 min 3 beperkt schriftelijk




Hoofdstuk 3 Elektrische schakelingen schriftelijk 40 min 1 nee nvt


Hoofdstuk 4 Energie schriftelijk 90 min 3 beperkt schriftelijk


Hoofdstuk 5 Elektrische energie en veiligheid






7 16 -NASK1/K/1 -NASK1/K/2 -NASK/K/3 -NASK1/V4

Hoofdstuk 8 Verkeer en veiligheid schriftelijk 90 min 3 beperkt schriftelijk

29

-NASK1/K/9

30

NASK1 VMBO-BBL4

NaSk1 (Nova NASK1 4 VMBO-Basis) Niveau VMBO-Basis Schooljaar 2016-2017


5 9 -NASK1/K/1 -NASK1/K/2 -NASK1/K/3 -NASK1/V4 -NASK1/K/7

Hoofdstuk 1 Licht schriftelijk 90 min 3 beperkt schriftelijk


Hoofdstuk 4 Energie schriftelijk 40 min 1 nee nvt





6 13 -NASK1/K/1 -NASK1/K/2 -NASK1/K/3 -NASK1/V4 -NASK1/K/4 -NASK1/K/9

Hoofdstuk 2 Krachten Hoofdstuk 8 Verkeer en veiligheid



Hoofdstuk 3 Elektrische schakelingen Hoofdstuk 5 Elektrische energie en

veiligheid


7 15 -NASK1/K/1 -NASK1/K/2 -NASK1/K/3 -NASK1/K/8


31

Nederlands

Nederlands (Nieuw Nederlands) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing 1 1 -ne/k/6 Nieuw Nederlands

Hoofdstuk 1 lezen schriftelijk 40 min 1 nee nvt

1 2 -ne/k/7 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1 portfolio opdracht


1 3 -ne/k/1 -ne/k/2 -ne/k/6 -ne/k/7

Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1

schriftelijk

40 min 2 nee nvt



2 5 -ne/k/2 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 2 spelling


2 6 -ne/k/1 -ne/k/2 -ne/k/6 -ne/k/7


Schriftelijk

40 min 2 nee nvt

2 7

-ne/k/2 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 3 grammatica


2

8 -ne/k/7 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 3 portfolio opdracht


3 9 -ne/k/1 -ne/k/2 -ne/k/3 -ne/k/6 -ne/k/7 -ne/k/8


Schriftelijk

40 min 2 nee nvt

3 10 -ne/k/6 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 4 lezen


3 11

-ne/k/7 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 4 portfolio opdracht


3 12

-ne/k/1 -ne/k/2



32

-ne/k/3 -ne/k/6 -ne/k/7 -ne/k/8

4

13 -ne/k/2 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 5 spelling




4

15 -ne/k/1 -ne/k/2 -ne/k/3 -ne/k/6 -ne/k/7 -ne/k/8

Nieuw Nederlands Hoofdstuk 5+6


5 16

-ne/k/6 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1 lezen


5 17

-ne/k/7

Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1 portfolio opdracht


5 18

-ne/k/1 -ne/k/2 -ne/k/6 -ne/k/7

Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1+2

schriftelijk (tentamen)

90 min 3 beperkt schriftelijk

6 19 -ne/k/7 Nieuw Nederlands Hoofdstuk 3 taalverzorging


6 20

-ne/k/1 -ne/k/2 -ne/k/6 -ne/k/7

Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1,2,en 3

Schriftelijk (tentamen)


6 21



7

22 -ne/k/1 -ne/k/2 -ne/k/3 -ne/k/6 -ne/k/7 -ne/k/8



7 23



33

7 24

-ne/k/1 -ne/k/2 -ne/k/3 -ne/k/6 -ne/k/7 -ne/k/8

Oefen-examen


7 25 -ne/k/5 -ne/k6 -ne/k/8

Mondelinge tentamen (3 boeken + 2 films)

mondeling 20 min 3 nee nvt

34

Rekenen

Rekenen (Getal en Ruimte) Vmbo-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing 1 1 2F Getal en Ruimte ¾ KGT deel1:

Blok 1:Getallen 1f/2f Optellen,aftrekken, vermenigvuldigen,delen, hoofdrekenen, waarde-cijfers,grote getallen


1 2 2F Getal en Ruimte ¾ KGT deel 1: Blok1 :Getallen 1f/2f Decimale getallen optellen,aftrekken,vermenigvuldigen Machten en Wortels


2 3 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok2:meten en meetkunde Eigenschappen en oppervlakte vlakke figuren, lijnen en hoeken


2 4 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok2:meten en meetkunde Plaats bepaling,schaal,cirkel


3 5 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok3:Verbanden Assenstelsels,grafieken lezen,grafieken tekenen


3 6 2F Getal en Ruimte ¾ KGT deel 1: Blok3:Verbanden Grafieken vergelijken,grafieken en tabellen,liniair of niet


4 7 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok4:Verhoudingen Breuken,negatieve getallen


4 8 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok4:Verhoudingen Verhoudingstabellen,Procenten,snelheid


5 9 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok5:Meten en Meetkunde


35

Ruimtefiguren,Inhoud,Vuistregels

5 10 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok5:Meten en Meetkunde Vergroten,Tekeningen Lezen, Doorsnede en hoogtekaart


6 11 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok6:Verbanden Tabel en grafieken,,Woordformule, Formules veranderen


6 12 2F Getal enRuimte ¾ KGT deel 1: Blok6:Verbanden Formules met haakjes en deelstreepjes,minimum en maximum,oplossen


7 13 2F Getal en Ruimte ¾ KGT deel 2 capita selecta en oefenexamens uit de domeinen getallen en verhoudingen


7 14 2F Getal en Ruimte ¾ KGT deel 2 capita selecta en oefenexamens meten en meetkunde, verbanden


36

Voertuigentechniek

Voertuigentechniek (Power ON) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017


1 1 -VT/K/1 -VT/K/2 -VT/K/14

Beroepstaak 1

beoordeling van de uitgevoerde

opdrachten beroepstaak 1

1500 min 1 nee nvt

1 2 -VT/K/1 -VT/K/2 -VT/K/14

Beroepstaak 1

afsluitende schriftelijke

toets

30 min 1 nee nvt

1 3 -VT/K/2 -VT/K/4 -VT/K/14

Beroepstaak 3



1500 min 1

nee nvt

1 4 -VT/K/2 -VT/K/4 -VT/K/14

Beroepstaak 3 afsluitende schriftelijke

toets

30 min 1 nee nvt

2 5 -VT/K/9 -VT/K/5 -VT/K/16 -VT/K/14

Beroepstaak 4 beoordeling van de uitgevoerde


1500 min 1 nee nvt

2 6 -VT/K/9 -VT/K/5 -VT/K/16 -VT/K/14

Beroepstaak 4


2 7 -VT/K/6 -VT/K/17 -VT/K/14

Beroepstaak 5



1500 min

1 nee nvt

2 8 -VT/K/6 -VT/K/17 -VT/K/14


toets

30 min 1 nee nvt

3 9 -VT/K13 -VT/K/17


800 min

1 nee nvt

37

-VT/K/14 opdrachten beroepstaak 6

3 10 -VT/K13 -VT/K/17 -VT/K/14


toets

30 min 1 nee nvt

3 11 -VT/K/6 -VT/K13 -VT/K/17 -VT/K/14



800 min

1 nee nvt

3 12 -VT/K/6 -VT/K13 -VT/K/17 -VT/K/14


toets

30 min 1 nee nvt

3 13 -VT/K/7 -VT/K/4 -VT/K/14 .



1400 min

1 nee nvt

3 14 -VT/K/7 -VT/K/4 -VT/K/14


toets

30 min 1 nee nvt

4 15 -VT/K/2 -VT/K/6



800 min

1 nee nvt

4 16 -VT/K/2 -VT/K/6


toets

30 min 1 nee nvt

4 17 -VT/K/2 -VT/K/7



1400 min

1 nee nvt

4 18 -VT/K/2 -VT/K/7


toets

30 min 1 nee nvt

4 19 -VT/K/1 Beroepstaak 10 beoordeling van 800 min 1 nee nvt

38

-VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/14

de uitgevoerde opdrachten

beroepstaak 10

4 20 -VT/K/1 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/14


toets

30 min 1 nee nvt

5 21 -VT/K/2 -VT/K/4 -VT/K/8 -VT/K/15

Beroepstaak 11



1500 min 1 nee nvt

5 22 -VT/K/8 -VT/K/15


toets

30 min 1 nee nvt

5 23 -VT/K/2 -VT/K/4 -VT/K/8 -VT/K/15

Beroepstaak 12



1500 min 1

nee nvt

5 24 -VT/K/2 -VT/K/4 -VT/K/8


toets

30 min 1 nee nvt

5 25 -VT/K/2 -VT/K/5 -VT/K/6 -VT/K/14 -VT/K/16 -VT/K/17 -VT/K/11


opdrachten beroepstaak 13.

1500 min 1 nee nvt

5 26 -VT/K/3 -VT/K/6 -VT/K/16 -VT/K/17 -VT/K/11


toets

30 min 1 nee nvt

39

5 27 -VT/K/2 -VT/K/4 -VT/K/5 -VT/K/6 -VT/K/8 -VT/K/14 -VT/K/15 -VT/K/16 -VT/K/17 -VT/K/11

Beroepstaak 11, 12 en 13 tentamen periode 5 Praktijk en

theorie

210 min 6 beperkt praktijk en theorie


Beroepstaak 14



1500 min 1 nee nvt


Beroepstaak 14

afsluitende schriftelijke

toets

30 min 1 nee nvt

6 30 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/4 -VT/K/5 -VT/K/10 -VT/K/15



1500 min

1 nee nvt

6 31 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/4 -VT/K/5 -VT/K/10 -VT/K/15


toets

30 min 1 nee nvt

6 32 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/4


opdrachten

1500 min

1 nee nvt

40

-VT/K/5 -VT/K/10 -VT/K/14 -VT/K/15 -VT/K/16

beroepstaak 16

6 33 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/4 -VT/K/5 -VT/K/10 -VT/K/14 -VT/K/15 -VT/K/16


toets

30 min 1 nee nvt

6 34 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/4 -VT/K/5 -VT/K/6 -VT/K/10 -VT/K/11 -VT/K/12 -VT/K/14 -VT/K/15 -VT/K/16 -VT/K/17

Beroepstaak 14,15 en 16 Tentamen periode 6 Praktijk en

theorie





1500 min

1 nee nvt



toets

30 min 1 nee nvt

41




1500 min

1 nee nvt



toets

30 min 1 nee nvt

7 39 -VT/K/1 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/4 -VT/K/7 -VT/K/8 -VT/K/9 -VT/K/14 -VT/K/15



1500 min

1 nee nvt

7 40 -VT/K/1 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/4 -VT/K/7 -VT/K/8 -VT/K/9 -VT/K/14 -VT/K/15


toets

30 min 1 nee nvt

7 41 -VT/K/1 -VT/K/2 -VT/K/3 -VT/K/4 -VT/K/5

Beroepstaak 17, 18 en 19 tentamen periode 7

Praktijk en

theorie


42

-VT/K/6 -VT/K/7 -VT/K/8 -VT/K/9 -VT/K/12 -VT/K/14 -VT/K/15 -VT/K/16 -VT/K/17

43

Wiskunde VMBO-BBL3

Wiskunde (Getal en Ruimte Editie 10) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing 1 1 -Wi/K/1

-Wi/K/2 -Wi/K/3 -Wi/K/4 -Wi/V/1

Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 1: breuken en procenten


1 2 -Wi/K/1 -Wi/K/2 -Wi/K/3 -Wi/K/6

Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 2: Meetkunde 1


2 3 -Wi/K/1 -Wi/K/2 -Wi/K/3 -Wi/K/4 -Wi/V/1

Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 3: Formules en grafieken



Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 4: Meetkunde 2 (figuren en hoeken)


3 5 -Wi/K/1 -Wi/K/2 -Wi/K/3 -WI/K/4 -Wi/V/1

Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 5: Vergelijkingen



Getal en ruimte 3B2: Hoofdstuk 6: Oppervlakte en omtrek


4 7 -Wi/K/1 -Wi/K/2 -Wi/K/3 -WI/K/7

Getal en ruimte 3B2: Hoofdstuk 7: Statistiek


44


Getal en ruimte 3B2: Hoofdstuk 8: Meetkunde (oppervlakte en inhoud)


5 9 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/7 -WI/K/8 -WI/V/1 -WI/V/2

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 1: Hoofdstuk 1: Statistiek


5 10 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/4

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 1: Hoofdstuk 2: Verbanden


5 11 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/5

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 1: Hoofdstuk 3: Symmetrie


5 12 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/4 -WI/K/5 -WI/K/7 -WI/K/8 -WI/V/1 -WI/V/2

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 1: Hoofdstuk 1, 2, 3



6 13 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/5

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 1 Hoofdstuk 4: Rekenen


6 14 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/6

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 2 Hoofdstuk 6: Vlakke figuren


6 15 -WI/K/1 -WI/K/2

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 1 Hoofdstuk 4: Rekenen



45

-WI/K/3 -WI/K/5 -WI/K/6

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 2 Hoofdstuk 5: Rekenen, meten, schatten Hoofdstuk 6: Vlakke figuren

7 16 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/4

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 2 Hoofdstuk 7: Verbanden


7 17 -Wi/K/1 -Wi/K/2 -Wi/K/3 -Wi/K/6 -Wi/K/7

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 2 Hoofdstuk 8: Ruimtemeetkunde


7 18 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/6 -WI/K/8 -WI/V/1 -WI/V/2

Getal en ruimte 4 VMBO-B deel 2 Hoofdstuk 7: Verbanden Hoofdstuk 8: Ruimtemeetkunde



46

Wiskunde VMBO-BBL4

Wiskunde (Getal en Ruimte) VMBO-BBL Schooljaar 2016-2017 Periode Nummer Examencode Lesstof Toetsvorm Tijdsduur Weging Herkansbaar Toetsvorm

herkansing 1 1 -Wi/K/1

-Wi/K/2 -Wi/K/3 -Wi/K/4 -Wi/V/1

Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 1: breuken en procenten


1 2 -Wi/K/1 -Wi/K/2 -Wi/K/3 -Wi/K/6

Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 2: Meetkunde 1



Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 3: Formules en grafieken



Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 4: Meetkunde 2 (figuren en hoeken)


3 5 -Wi/K/1 -Wi/K/2 -Wi/K/3 -WI/K/4 -Wi/V/1

Getal en ruimte 3B1: Hoofdstuk 5: Vergelijkingen



Getal en ruimte 3B2: Hoofdstuk 6: Oppervlakte en omtrek


4 7 -Wi/K/1 -Wi/K/2 -Wi/K/3 -WI/K/7

Getal en ruimte 3B2: Hoofdstuk 7: Statistiek


47


Getal en ruimte 3B2: Hoofdstuk 8: Meetkunde (oppervlakte en inhoud)


5 9 WI/K/1 WI/K/2 WI/K/3 WI/K/5

Getal en ruimte 4B1: Hoofdstuk 1: rekenen


5 10 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/5

Getal en ruimte 4B1: Hoofdstuk 2: meetkunde


5 11 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/4 -WI/K/5 -WI/K/6

Getal en ruimte 4B1: Hoofdstuk 1 en 2



6 12 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/4

Getal en ruimte 4 VMBO-B1: Hoofdstuk 3: formules


6 13 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/7

Getal en ruimte 4B1: Hoofdstuk 4: informatieverwerking


6 14 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/6

Getal en ruimte 4 B1: Hoofdstuk 6: Kubus, balk en prisma


6 15 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/4 -WI/K/6 -WI/K/7 -WI/K/8

Getal en ruimte 4B1: Hoofdstuk 3,4 en 6



48

7 16 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/4 -WI/K/8

Getal en ruimte 4B2: Hoofdstuk 7: Verbanden



Getal en ruimte 4B2 Hoofdstuk 8: Statistiek



Getal en ruimte 4B2 Hoofdstuk 9: Meetkunde


7 19 -WI/K/1 -WI/K/2 -WI/K/3 -WI/K/4 -WI/K/6 -WI/K/7 -WI/K/8

Getal en ruimte 4B2 Hoofdstuk 7, 8 en 9



Programma Van Toetsing En Afsluiting Beukenrode Onderwijs · -Vaktekenen 4-T1 -Schetsen 4-T2...

Documents

Transcript of Programma Van Toetsing En Afsluiting Beukenrode Onderwijs · -Vaktekenen 4-T1 -Schetsen 4-T2...