Programma excursie Onderwijs

- Utrechtse Onderwijs Agenda

- Taskforce VMBO

- Het Globe CollegeVragen tussentijds, discussie aan het eind

Utrechtse Onderwijs Agenda

• Utrechtse Onderwijs Agenda is de invulling van de Lokale Educatieve Agenda

• In 2006 een gezamenlijk ambitiedocument gemaakt

• de belichaming van de gedeelde verantwoordelijkheid én

• van de gedeelde wens om het onderwijs in de Stad Utrecht goed en nog beter ‘in te richten’.

• het is een netwerk van organisaties

• de cirkel is sinds 2008 rond; de hele keten zit aan tafel: van VVE’s, WWO’s, PO, VO, ROC’s, Hogeschool, Pabo’s, Universiteit Utrecht en andere instellingen

• we zijn daarin uniek binnen de grote steden van Nederland.

Het ambitiedocument 2006 - 2010 kent de volgende speerpunten:

1. Een goede schoolloopbaan voor iedereen

2. School als spil in de wijk

3. Utrecht Onderwijsstad

Dat wordt waargemaakt door de volgende werkgroepen:

- Integratie- VVE - POVO- VSV- Passend Onderwijs / Zorg- Brede school/talentontwikkeling 0-12- Brede school/talentontwikkeling 12+- (taskforce) VMBO – (NIEUW)- Professionalisering docenten – (NIEUW)- Basisvoorzieningen- Monitoring

Inhoudelijke progressie:- VVE: rond de 963 doelgroeppeuters

en versneld uitgebreid- dekkend aanbod zorgconsulenten op

peuterspeelzaalgroepen en voorschoolgroepen

- Sluitende aanpak met consultatiebureaus is gestart

Inhoudelijke progressie:- 2007/2008: 285 leerlingen

schakelvoorzieningen- Regionale afspraken mbt

aanmeldprocedure- www.kijkoponderwijs.tv in de lucht- 8 brede scholen- eerste combinatiefunctionarissen aan

de slag in Overvecht

Vervolg inhoudelijke progressie:- Plan voor VMBO- Het aantal Voortijdig schoolverlaters

op VO-niveau ontwikkelt zich positief- 6 jeugdadviesteams voor alle wijken

in Utrecht- Uitbreiding aantal scholen in de

wereld

Uitdagingen voor de komende 2 jaar:- kwaliteitsniveau scholen - met name VO - segregatie & witte/grijze vlucht- overgangen - doorlopende leerlijnen- aansluiting vraag en aanbod- adequate faciliteiten

- EN: VISIEONTWIKKELING VOOR NIEUWE PERIODE

Taskforce Utrechts VMBO

Uitgangssituatie:

Het aantal VMBO (KBL/BBL) leerlingen in Utrecht daalt fors. Zo’n 25 % sinds 2003.

Twee oorzaken:- Een negatieve spiraal

- Hogere cito-score

Uitgangspunt: kwalitatief goed onderwijs voor alle leerlingen in Utrecht

Wat speelt er in Utrecht?

- De kwaliteit van het onderwijs

- Problemen die vanuit de maatschappij de school in komen

- Imago

- De regio

Gemeente te weinig zeggenschap

om in te kunnen grijpen:

In VMBO traject medewerking vragen op

•Kwaliteit aan de schoolbesturen

•zorg aan de provincie

•in de regio aan gemeenten en schoolbesturen

Kwaliteit

Gemeente kan meer als:

-Formele positie om schoolbesturen te verplichten tot afspraken over kwaliteit

- gemeente school kan voordragen voor een bestuurlijk verbetertraject

-Duidelijke maatregelen; niet korten maar sluiten

Zorg

Gemeente is afhankelijk van provincie

voor inzet van geïndiceerde hulpverlening

Regio:

Utrechtse leerlingen stromen naar de

regio.

Afstemming vrijwel onmogelijk

Het kan anders, sneller, beter

Samenwerking in Utrecht is goed, maar

de afhankelijkheid is kwetsbaar

Drie sporenDrie sporen

Betere kwaliteitBetere kwaliteit Minder problemen van ‘buiten naar Minder problemen van ‘buiten naar

binnen’:binnen’:• Vanuit PO: leerachterstandenVanuit PO: leerachterstanden• Vanuit wijk en/of gezinVanuit wijk en/of gezin

Externe positioneringExterne positionering• Kwaliteit schoolgebouwenKwaliteit schoolgebouwen• Overcapaciteit Overcapaciteit • ImagoImago

Betere kwaliteit: maatwerkBetere kwaliteit: maatwerk

Verbeterplannen per schoolVerbeterplannen per school• Taalproject Kees Vernooij bij GlobeTaalproject Kees Vernooij bij Globe

Utrechts Meester Docent-trajectUtrechts Meester Docent-traject 3-jarig traject alle 6 vmbo’s3-jarig traject alle 6 vmbo’s Ook hier maatwerkOok hier maatwerk Rekenen, taal, burgerschapRekenen, taal, burgerschap Certificaat HUCertificaat HU Subsidie OCWSubsidie OCW

Utrechtse School:Utrechtse School:plusschoolplusschool

DoelDoel• Vangnet voor kinderen die in reguliere onderwijs Vangnet voor kinderen die in reguliere onderwijs

uitvallenuitvallen• Combi van passend onderwijs en tegengaan uitvalCombi van passend onderwijs en tegengaan uitval• In principe gericht op terugkeerIn principe gericht op terugkeer• Preventie, preventie,….stupid! Preventie, preventie,….stupid!

Schakelloket + 3 afdelingenSchakelloket + 3 afdelingen• Do-it, link-it, start-itDo-it, link-it, start-it• Schakel: indicatie en reboundSchakel: indicatie en rebound

Start op 1 september 2009Start op 1 september 2009• 250 leerlingen250 leerlingen

Samenwerking van VO, ROC’s en gemeenteSamenwerking van VO, ROC’s en gemeente• Nu ook voor hele RMC-regio Utrecht Nu ook voor hele RMC-regio Utrecht

Extra bekostiging vanuit Rijk voor 2 jaarExtra bekostiging vanuit Rijk voor 2 jaar

Doorgaande leerlijnen vmbo-mboDoorgaande leerlijnen vmbo-mbo

Coproducties VMBO-ROC’sCoproducties VMBO-ROC’s Stand van zaken GlobeStand van zaken Globe

• Globe: techniek Globe: techniek • Eerste indruk: sneller of dieperEerste indruk: sneller of dieper• Gemotiveerder en daardoor betere Gemotiveerder en daardoor betere

prestatiesprestaties• Meer keuze voor technische Meer keuze voor technische

vervolgopleidingenvervolgopleidingen

Van buiten naar binnenVan buiten naar binnen

PO-VO conferentie PO-VO conferentie • Kennismaking Kennismaking • Follow up: zwakke PO-scholen < 2 jaar Follow up: zwakke PO-scholen < 2 jaar

prestaties op niveau + inhaalactiesprestaties op niveau + inhaalacties Coördinatie ZAT-JAT verbeterenCoördinatie ZAT-JAT verbeteren

• Korte termijn: jeugdarts JAT zit bij ZAT’sKorte termijn: jeugdarts JAT zit bij ZAT’s• JAT 12-23: wie is verantwoordelijk?JAT 12-23: wie is verantwoordelijk?• Professionalisering: onafhankelijk voorzitterProfessionalisering: onafhankelijk voorzitter• At risk invoeren: verwijsindexAt risk invoeren: verwijsindex

Beperking vmbo’s tot 600 Beperking vmbo’s tot 600 leerlingenleerlingen

Grote stap gemeenteGrote stap gemeente• Overcapaciteit scholen nu probleem voor Overcapaciteit scholen nu probleem voor

gemeentegemeente• Zoektocht naar alternatieve bestemmingen: Zoektocht naar alternatieve bestemmingen:

BSO, kinderopvang, etcBSO, kinderopvang, etc Desondanks overcapaciteitDesondanks overcapaciteit

• Openbaar bestuur NUOVO: fusie 2 vmbo’s met Openbaar bestuur NUOVO: fusie 2 vmbo’s met reductie capaciteit 800 leerlingenreductie capaciteit 800 leerlingen

• Willibrord-bestuur: voorlopig geen nieuwbouw Willibrord-bestuur: voorlopig geen nieuwbouw in Leidsche Rijn 750 leerlingenin Leidsche Rijn 750 leerlingen

ConclusieConclusie Voorbeeld goede en snelle bestuurlijke Voorbeeld goede en snelle bestuurlijke

samenwerkingsamenwerking• Vorig jaar oktober startVorig jaar oktober start• In gang gezet:In gang gezet:

UMD met subsidie OCWUMD met subsidie OCW Verbeterplannen lopenVerbeterplannen lopen dUS met subsidies gemeente en OCWdUS met subsidies gemeente en OCW Rest eind oktober in Utrechtse gemeenteraadRest eind oktober in Utrechtse gemeenteraad

• Middelen voor gebouwen en uitvoering planMiddelen voor gebouwen en uitvoering plan Verbetertrajecten zwakke/zeer zwakke Verbetertrajecten zwakke/zeer zwakke

vmbo’s: kostbare zaakvmbo’s: kostbare zaak• Tenzij bestuur rijk is: niet op eigen krachtTenzij bestuur rijk is: niet op eigen kracht• Reden: kwaliteitsprobleem personeel Reden: kwaliteitsprobleem personeel

Landelijke steun broodnodig

Aanvullende wensen:

- Structurele financiën de Utrechtse school

- Andere financieringsstuctuur van scholen

- Flexibeler personeelsbeleid op scholen mogelijk maken

Van zeer zwak naar voldoende en ... TK: 25 september 2009

• Inspectie, analyse en verbeterplan

• Zo kort mogelijk onvoldoende kwaliteit

• Complexe randvoorwaarden: wisseling MT, verhuizing Europalaan, Liefland te klein, nieuwbouw MFA, samenvoeging teams, Utracks met MBO, financiën, personeel, communicatie, stedelijke ontwikkelingen: Taskforce VMBO, De Utrechtse School

Verbetering van het onderwijs

• Opbrengsten, leerrendement omhoog

• Pedagogisch en didactisch handelen versterken

• Aanbod van opleidingen / leermiddelen afstemmen op de doelgroep en arbeidsmarkt

• Participatie en burgerschap en vergroten

• Kwaliteitszorg / ICT / inrichten magister

Verbetering van de bedrijfsvoering• Integraal Personeels Beleid

• Financiën

• Huisvesting / ASA

• Communicatie

• Schoolcultuur

De koers van het Globe College• Taal: Betere resultaten in het VMBO

• Talent: Trots en brede ontwikkeling

• Toekomst: Goede voorbereiding en keuzes

• Globe College: een wereldschool

We hebben hoge en positieve verwachtingen

Taal• Opbrengsten, leerrendement omhoog

• Meer instructie, nieuwsbegrip, ralfi lezen, Cito-VAS

• Examentraining, secties, PTO/PTA

• Verbinding van handelingsplannen met magister

• Roosteraanpassingen, 60 min. Globe- en i-uren

• Resultaten: Leesvaardigheid plus 7% Docenten getraind: lesbezoek, video en intervisie.Leerlingen vinden het beter gaan op school

• Roosteraanpassing: Globe uren

• Samenhang in projecten en verbonden met curriculum

• Samen met de partners van NW

Resultaten: YO !, filmfestival en optredens in GlobeCombi functionaris Sport

Talent: Sport en bewegen

Kunst en Cultuur

Toekomst

• Sector oriëntatie, beroepenmarkt

• On stage, beroepsstages

• U tracks, VMBO – MBO

Resultaten: Techniek in de liftImpuls UtracksSamen met ASA in NW

Globe, een wereldschool

• School in de wereld

• Leerlingenparticipatie

• Maatschappelijke stages

• Going Global

Resultaat:

Meer ouders in de school

Sturen op personeelsbeleid• Quick scan personeel, gesprekscyclus, dossiers

• Lesbezoeken, feedback en voortgang

• Afscheid onbekwame en onbevoegde collega’s

• Assessment schoolleiding

• Resultaatafspraken, inclusief scholing

• OOP is volgende stap

In gesprek…

Onze toekomst