PRESIDENTE: Solanas, Mercedes

COORDINADOR PROG. PROMOCIONALES:

Ruberto, Emilio

COORDINADORA DEL PROGRAMA:

Terapista Ocupacional Fornara, Betiana

EQUIPO PROFESIONAL:

Magister en Trabajo Social Bustos, Claudia

Trapista Ocupacional Noro, Cristina

Terapista Ocupacional Sian, Vanina

DOMICILIO: Urquiza 1249– (C.P. 3100) – Paraná. E.R.

TEL/FAX: 0343 -4840124

E-mail: jovenesprotagonistas8@gmail.com

Facebook:jovenesprotagonistas

http://www.entrerios.gov.ar/copnaf/index.php?codigo=78&codsubmenu=89&menu=men

u&modulo=

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INDICE

-Fundamentación…………………………………………………...…………….Pág. 3.

-Población destinataria…………………………………………………………….Pág. 4.

-Objetivos…………………………………………………………………………Pág. 4.

-Líneas de Intervención……………………………………………………………Pág. 5.

-Recursos…………………………………………………………………………..Pág. 6.

-Evaluación de los Proyectos………………………………………………………Pág. 6.

-Lugares de recepción……………………………………………………….……...Pág. 7.

-Contactos y consultas……………………………………………………………..Pág. 7.

- Bibliografía……………………………………………………………….…….…Pág. 8

-Anexos…………………………………………………………………….…………Pág. 9

- 1ra. Línea de intervención Construcción de espacios de protagonismo juvenil……..Pág. 10

-Requisitos para la presentación de Proyectos………………………………………...Pág. 12

-Guía para la formulación de Proyectos……………………………………….………Pág. 15

-Requisitos para el informe final……………………………………………..………...Pág. 17

-Pautas de Inversión………………………………………………………..………….Pág. 18

-Pautas de Rendición………………………………………………………………Pág. 19/20

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“JÓVENES PROTAGONISTAS”

Fundamentación:

El cambio que inaugura la Convención de los Derechos del Niño , la Ley Nacional Nº 26061 y la Ley Provincial Nº 9861 de Protección Integral de los Derechos del Niño, el Adolescentes y la Familia, señala el pasaje de un modelo centrado en la protección de personas a un modelo organizado para la protección de derechos, dejando claro que el bien que debe ser protegido son los derechos de los cuales los niños y jóvenes son titulares, lo cual modifica el sentido y orientación de las intervenciones sean estas desde los organismos estatales y/o de las organizaciones sociales, como así también las obligaciones y responsabilidades del Estado, la sociedad y la familia para con los niños y adolescentes.- De allí la importancia de reconstruir, desde una mirada retrospectiva, las respuestas y dispositivos institucionales, las políticas sociales, como también la participación de los diferentes actores involucrados históricamente en el campo de la niñez, a fin de ir superando la fragmentación de las prestaciones sociales, económicas y culturales contemplando la universalidad, la no discriminación, la participación y el respeto a la intimidad de los niños/as y jóvenes sostenidos por la CIDN. Desde esta perspectiva de protección integral de los derechos, la programación y planificación de las acciones institucionales deben girar de un enfoque focalizado y centralizado en el “riesgo social” hacia acciones promocionales y de protección de derechos. Particularmente si hablamos de acciones destinadas a los jóvenes, observamos que en su mayoría aún están pensadas y formuladas desde la mirada de los adultos, profundizando desigualdades sociales en el acceso a los bienes y servicios, originando una brecha entre los que sí pueden ejercer y gozar de sus derechos y los que no, generando exclusión social y afectando la igualdad de oportunidades. Si bien jurídicamente los derechos son iguales para todos, desde lo social, cultural y económico, no están efectivamente garantizados en igual medida para todos. La vulneración de los Derechos y la consecuente experimentación de esta desigualdad e inequidad, sin lugar a dudas, imprime marcas en las subjetividades, como en los procesos de integración social de los jóvenes y en el modo en que se desarrollen sus historias personales. Frente a este escenario, este programa se plantea como desafió promover y afianzar acciones, generar herramientas y estrategias sustentables que amplíen el campo de efectivización de los derechos, con especial énfasis en la construcción y participación ciudadana de los jóvenes entrerrianos. Por lo tanto, la actividad se piensa como un elemento motivador y puente de procesos de convivencia y reconocimiento social. Estos espacios son propicios para un encuentro con el otro, mediado por la implicación mutua en un proyecto común, con objetivos específicos y con un producto en el que los jóvenes puedan reconocerse. El programa fomenta el desarrollo de proyectos que respondan a los intereses y motivaciones, preocupaciones de los jóvenes, donde éstos pueden ejercer la participación activa desde el inicio del proceso. Visto de este modo no sólo se tiende a la construcción de ciudadanía sino también

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al empoderamiento de los jóvenes, donde estos espacios sean lugares de reconocimiento y ejercicio de Derechos.

Principios

Este Programa está enmarcado dentro de los principios emanados de la Convención sobre los Derechos del Niño, la ley 26.061 y ley provincial Nº 9861. Cobrando mayor relevancia los siguientes principios:

1) Participación activa y protagónica de los jóvenes en todo el proceso, desde la formulación de la propuesta.

2) Reconocimiento de las potencialidades que posee la familia para colaborar en la

construcción y desarrollo de las propuestas.

3) Valoración de las actividades como instrumentos para el ejercicio de los Derechos,

potenciando las habilidades y capacidades de los jóvenes.

4) Descentralización de los recursos y gestión asociada de los Organismos del Gobierno en sus diferentes niveles en coordinación con la sociedad civil

A quien esta dirigido: Jóvenes de 13 a 18 años de edad, principalmente aquellos que, por el contexto en el que viven, tienen vulnerado el ejercicio de sus derechos.

Objetivos

Objetivo General

Promover espacios para los jóvenes que permitan el ejercicio activo de sus Derechos, fortaleciendo los procesos de formación individual y ciudadana.

Objetivos específicos

Fomentar la creación de espacios de participación activa y protagónica de los jóvenes, en conjunto con los adultos, para planificar proyectos y actividades que respondan a sus intereses, inquietudes y opiniones.

Impulsar acciones de promoción de Derechos que permitan el reconocimiento y el ejercicio activo de ser ciudadano.

Propiciar la articulación y trabajo integrado entre las diferentes áreas, servicios y programas destinados a jóvenes que actualmente se implementan desde el CoPNAF.

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Promover abordaje intersectorial entre las diferentes organizaciones estatales y societales para la formulación de propuestas integrales.

Líneas de intervención Con la finalidad de efectivizar los principios y objetivos propuestos, el programa plantea diferentes líneas de intervención:

1) Construcción de espacios de protagonismo juvenil (ver anexo Pág. 10): en

esta línea de intervención el programa fomenta el desarrollo de propuestas que respondan a los intereses y preocupaciones de los jóvenes, a través de la presentación de proyectos promocionales que promuevan el empoderamiento de los jóvenes y la construcción de ciudadanía. Proyectos que se piensen desde los tres ejes de acción convergentes entorno a los cuales se estructura el Programa Jóvenes Protagonistas: a) Participación activa y protagónica de los jóvenes: que las actividades estén dirigidas a promover y profundizar espacios de escucha y participación activa, contribuyendo a conocer sus intereses, inquietudes, y sus necesidades. b) Conocimiento de la realidad de los jóvenes: que las acciones permitan capturar, reconocer las miradas, voces, sentires de los jóvenes acerca de su propia realidad c) Promoción de derechos: reconocimiento y ejercicio activo de los Derechos.

2) Articulación con los proyectos financiados desde el CoPNAF:

Las actividades de esta línea de intervención estarán orientadas a procurar la adecuación de los proyectos financiados y/o implementados desde el CoPNAF a los principios, criterios y objetivos del Programa: a) ONG con Convenio, Proyectos Comunitarios que reciban financiamiento de otras áreas del Estado Provincial y Nacional vía Copnaf, b) Servicios de Protección y R.S.E oficiales dependiente de la Dirección De Derechos y programas para Naf y Dirección de Restitución de Derechos.

3)Articulación entre los proyectos promocionales: otras de las acciones del

programa esta orientada a propiciar la articulación y trabajo integrado entre los distintos proyectos destinados a jóvenes en el territorio provincial, propiciando encuentros de intercambio de experiencias, aprendizajes y conocimientos como también la generación de una red juvenil.

4) Gestionar acuerdos y convenios: con esta línea de intervención se pretende generar

acuerdos y convenios con las diferentes organizaciones gubernamentales y societales promoviendo el abordaje integral e intersectorial.

5) Sistematización de la información: desde esta línea de intervención se intenta

profundizar el conocimiento acerca de la realidad de los jóvenes, respetando las particularidades de las regiones que conformar en el territorio provincial, a través de la construcción de datos cuanti y cuali, lo que permitirá la planificación e implementación de programas, acciones acorde a los intereses, preocupaciones y propuestas de los jóvenes.

Organización Teniendo en cuenta que la cobertura de este Programa incluye toda la provincia de Entre Ríos, se considera conveniente organizar el trabajo por regiones respetando las particularidades de cada una de estas.

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Se trabajará con los Programas, Servicios de Protección de

Derechos y Coordinaciones Departamentales del CoPNAF, Áreas Municipales de Niñez,

Adolescencia y Familia, organizaciones educativas, de salud, culturales, entre otras.

Recursos

Humanos:

- Coordinadora del Programa - Equipo Profesional del Programa (2 Terapistas Ocupacionales y 1 Magister en

Trabajo Social) - Administrativo (1)

Materiales:

- Recursos materiales brindados por el CoPNAf - Fondo de financiación para la ejecución de los Proyectos.

EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS

Los Proyectos presentados serán evaluados por el Equipo Profesional del “Programa Jóvenes

Protagonistas” considerando las apreciaciones y valoraciones realizadas por las coordinaciones

Departamentales del CoPNAF.

En la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

participación activa y protagónica de los jóvenes: que las actividades estén

dirigidas a promover y profundizar espacios de escucha y participación activa,

contribuyendo a conocer sus intereses, inquietudes, y sus necesidades.

conocimiento de la realidad de los jóvenes: que las acciones permitan capturar,

reconocer las miradas, voces, sentires de los jóvenes acerca de su propia realidad

promoción de Derechos: que la propuesta apunte a promover y afianzar acciones,

generar herramientas y estrategias que amplíen el campo de efectivización de los

derechos de los jóvenes entrerrianos para el ejercicio activo de la ciudadanía.

Accesibilidad: se evaluará sí la propuesta resulta efectivamente accesible para los

jóvenes, en cuanto al espacio físico, actividades propuestas, horarios, la

participación de los jóvenes y sus familias, entre otros.

Pertinencia: que las actividades y recursos sean pertinentes a los objetivos y

población destinataria planteada por este programa.

7

Sustentabilidad:. Que las acciones que se planteen

contemplen la articulación con otras organizaciones y actores de la comunidad,

con el fin de favorecer la sustentabilidad del proyecto más allá de la financiación

otorgada por el COPNAF.

Participación de profesionales: Es primordial la participación de Profesionales en

el equipo responsable que acompañe a los jóvenes, trabajando articuladamente

con los talleristas o capacitadores, para la generación de espacios de participación

y reflexión, detectando los intereses, preocupaciones y Derechos vulnerados con

el fin de dar respuestas integrales a lo surgido en los mismos.

PROYECTOS SELECCIONADOS:

Los proyectos que hayan cumplimentado con los requisitos y la evaluación del equipo Profesional

del Programa, se les otorgará la financiación solicitada. Los mismos deberán presentar informes

del proceso y de las actividades llevadas adelante. Como así también participar de las

capacitaciones y encuentros de trabajo organizados por el Programa.

Es importante resaltar que los proyectos seleccionados deberán presentar un Informe Final (ver

Pág. 17) como parte de los requisitos, la no entrega del mismo implicará la imposibilidad de

presentarse en futuras convocatorias.

LUGARES DE RECEPCIÓN

CoPNAF- “Programa Jóvenes Protagonistas” a través de Mesa de entrada

Dirección: Corrientes 190-Paraná –Entre Ríos.

Coordinaciones Departamentales del Copnaf

CONTACTO-CONSULTAS

Programa “Jóvenes Protagonistas” - CoPNAF, Urquiza 1249, Paraná Entre Ríos.

Telefono: 343-4840124 Mail: jovenesprotagonistas8@gmail.com

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BIBLIOGRAFÍA

Alayón, Norberto – “Niños y Adolescentes. Hacia la construcción de Derechos”.ED. Espacio. 2ª Edición. 2003.-

Ale, Adelina “Soñar el futuro” - Novedades Educativas. Año 17 – Edición 178 - Octubre 2005

Benavides, Luis. M. “Cuentos para ser Humano” –. Editorial SB Año 2007.

Cerapezza, Sebastián. “Filosofía barata y zapatillas de lona” Revista Barriletes Argentina. Pág. 22. - Ejemplar Nº 001477, año 2007.

Cuadernillos 1 y 2 del Paquete Didáctico Audiovisual, del Programa de Fortalecimiento de la Sociedad Civil – CENOC, desarrollados en 1997 por la ex Secretaría de Desarrollo Social, de la Presidencia de la Nación.“Hagamos un Proyecto Comunitario” ISBN Nº 987-95902-2-8

Gattino, Silvia y Aquin, Nora “Las Familias de la nueva pobreza” . ED. Bs. As. 2002.-

Konterllnik, Irene; Muñoz, Teresa y Pelliza, Cecilia - “Gestión de políticas para la protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Un modelo en construcción”. Relatos de una experiencia de trabajo en la Municipalidad de Guaymallen. Provincia de Mendoza - Coordinación ED. Área Comunicación UNICEF – Oficina de Argentina. 1999.

Jacinto, Claudia – “Rupturas y puentes entre jóvenes y trabajo” - Novedades Educativas. Año 17 – Edición 178 - Octubre 2005.

López, Adrián Ministro de la Familia y Promoción SOCIAL _Sra. Burgeño Nélida, Subsecretaria de Desarrollo Humano y Familia.- Sr. Díaz de Charco Juan, Directora Genera de Niñez, Adolescencia y Familia.- Lic. Corbanini Delfina, Directora de la Coordinación y Asistencia Técnica .1ª Muestra literaria de autores Chubutenses, “Los Derechos del niño”. Argentina

Mastache, Anahí Viviana – “El desarrrollo de competencias personales y sociales” - Novedades Educativas. Año 17 – Edición 178 - Octubre 2005.

Paganizzi, Liliana– “Actividad Lenguaje particular” – Composición tipográfica: Calamos – Buenos Aires 1997.

Pellegrini, Mariel Curso “Ciencias de la Ocupación en intervención temprana” Fundación del gran Rosario.. Agosto 2006.-

Taber, Beatriz y Zandperl, Ana “¿Qué piensan los jóvenes? Sobre la familia, la escuela, la sociedad, sus pares, el sida, la violencia y las dicciones” UNICEF-Argentina en el año2001 www.unicef.org.ar.

Ziccardi, Alicia.“Pobreza, desigualdad social y ciudadanía”. Los limites de las políticas Sociales en América Latina. Colección de grupos de trabajo. ED. Clacso. 2002.-

2º Jornada de actualización en temáticas de adolescencia y juventud. “¿Hacia donde van nuestras prácticas?”. Córdoba. Arg. 2006.-

Colección de ensayos y experiencias. “Juventud, educación y trabajo” Debates en orientación vocacional Escuela media y proyectos futuros. 2005.-

Adolescencias en juego. El adulto como tutor lúdico del adolescente. Curso virtual. Dpto. de Educación Cooperativa. Fundación BICA.- 2013.

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ANEXOS

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Primera línea de intervención

Construcción de espacios de protagonismo Juvenil

Observamos que en la gran mayoría de las propuestas destinadas a jóvenes, sean éstas de índole educativa, sanitaria, cultural y recreativas son ideadas por los adultos, formuladas desde su propia perspectiva, excluyendo de este modo a los jóvenes de la posibilidad de ser protagonistas. Por ello, es necesario superar las respuestas dadas desde un solo lugar. Se hace imperioso recuperar las percepciones, ideas, sentimientos, sueños, intereses, frustraciones y alegrías que forman parte del mundo interno de los jóvenes; ya que es a partir de allí que expresan sus modos particulares de relacionarse con sus pares, con los adultos y las instituciones. Y es a través del reconociendo de la realidad de los jóvenes que se hallarán caminos acertados, para la construcción de prácticas democráticas e inclusotas. ¿Cómo lo podemos lograr? -Reconociendo prácticas y discursos construidos por los jóvenes entorno a sus intereses, derechos y propuestas. -Abordando participativamente temáticas de su interés. -Promoviendo protagonismo, participación y autogestión de los jóvenes para la elaboración de propuestas. -Registrando las vivencias cotidianas que se expresan en éstos espacios juveniles. ¿Cómo lo vamos a trabajar?

La idea central es la construcción integral de un espacio, donde los protagonistas sean los jóvenes acompañados por los adultos, para así saber cómo pararnos frente a una generación tan próxima y tan diferente de nosotros, los adultos. Decodificar las múltiples expresiones que traen los jóvenes y habilitarles desde la PALABRA un territorio de contención acompañamiento y afecto. Desde esta perspectiva el adulto debe ser un facilitador social, en cuanto favorezca y promueva un marco de contención y conciliación de las voces adolescentes con el mundo adulto. Es por esto que es importante la participación de profesionales, talleristas y o capacitadores, funcionarios acompañando a los jóvenes en instancias reflexivas, decisorias, reconociendo preocupaciones y derechos vulnerados, trabajando en paralelo y simultáneamente con otras instituciones y actores sociales de la comunidad, para la construcción de respuestas integrales e intersectoriales. Articulación que permite además crear propuestas, estrategias y acciones sustentables en el tiempo más allá de la financiación otorgada por el COPNAF. Algunas temáticas propuestas por el Programa

Con la finalidad de generar conocimiento acerca de la realidad de los jóvenes es que proponemos trabajar junto a ellos temas significativos que nos permitan la producción de conocimiento que retroalimente los procesos grupales iniciados y efectuar una comparabilidad de lo realizado en cada localidad y en cada región, a fin de arribar a una aproximación diagnóstica de la provincia y la construcción de respuestas frente a los Derechos vulnerados.

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A modo de propuesta, respecto a las temáticas para ser trabajadas en los espacios de reflexión:

- Derechos y responsabilidades

- Comunicación

- Juventud

- Educación

- Trabajo

- Familia

- Salud

- Redes sociales

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REQUISITOS PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS

PROGRAMA JOVENES PROTAGONISTAS

Podrán sumarse a nuestra propuesta, proyectos que surjan de los intereses y necesidades de los

jóvenes, acompañados por adultos y avalado por un Organismo gubernamental o no

gubernamental de la comunidad.

A fin de facilitar la comunicación, los vínculos, la participación, pensamos en la conformación de

grupos de entre 10 y 25 jóvenes, entre 13 a 18 años.

La financiación brindada desde el Programa está pensada para la implementación del proyecto,

lo que no significa que las actividades finalicen una vez ejecutado el financiamiento otorgado, ya

que desde el Programa estimulamos y favorecemos a que las instituciones tengan la posibilidad,

de acceder a otros recursos institucionales, actores sociales, áreas, entre otros, logrando

articulación y corresponsabilidad, permitiéndoles alcanzar sustentabilidad en el tiempo.

Para la presentación se deberá tener en cuenta:

La Guía para la formulación de proyecto (ver pag. 15) y documentación requerida. El mismo

deberá ser presentado mediante Nota de elevación dirigida al Programa Jóvenes Protagonistas

de las autoridades de la Institución que representan (ONG, Cooperadoras de Escuelas,

Comisiones Vecinales y Municipios) a través del Departamento Mesa de Entrada del CoPNAF y

Coordinaciones Departamentales del Copnaf.

No podrán presentarse a la convocatoria aquellas instituciones que:

1) adeuden o se encuentren observadas sus rendiciones respecto de financiamientos otorgados

por el CoPNAF

2) que no hayan realizado la rendición del proyecto Comunitario financiado por este programa y

/o adeuden el informe final

3) Instituciones con o sin Convenio con el Copnaf que reciban financiamiento para actividades

con jóvenes desde este organismo gubernamental

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Documentación Requerida por la Dirección de Administración:

Organizaciones No Gubernamentales (ONGs):

Copia del Estatuto y de la última Acta de Designación de la Comisión

Directiva.

Copia actualizada de la inscripción en la Dirección de Inspección de Personas

Jurídicas (no debe tener una fecha de emisión superior al año).

Constancia de inscripción en AFIP actualizada.

Copia del DNI del Presidente de la Organización y del/los responsable/s de la

actividad a desarrollar (inclusive la foja que obra el domicilio).

Copia del DNI del responsable del Cobro del financiamiento (inclusive la foja

que obra el domicilio).

Nota de elevación del proyecto firmada por la autoridad de la institución

Cooperadoras de Establecimientos Educativos:

Copia del Estatuto y de la última Acta de Designación de la Comisión

Directiva.

Copia de la Resolución emitida por el Consejo General de Educación, que

aprueba la Designación de Autoridades de la Comisión Directiva en vigencia.

Constancia del CUE de la Escuela.

Nota del Director de la Escuela que autoriza a implementar el Proyecto en el

ámbito de la Institución que dirige, donde se informe el domicilio legal de la

misma.

Copia del DNI del Presidente de la Cooperadora, del Director de la Escuela y

del/los responsable/s de la actividad a desarrollar (inclusive la foja que obra el

domicilio).

Copia del DNI del responsable del Cobro del financiamiento (inclusive la foja

que obra el domicilio).

Nota de elevación del proyecto firmada por la autoridad de la institución

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Comisiones Vecinales:

Copia del Estatuto y de la última Acta de Designación de la Comisión

Directiva.

Copia de la Ordenanza Municipal que aprueba la Designación de Autoridades

de la Comisión Directiva en vigencia.

Copia del DNI del Presidente de la Comisión Vecinal y del/los responsable/s

de la actividad a desarrollar (inclusive la foja que obra el domicilio) .

Copia del DNI del responsable del Cobro del financiamiento (inclusive la foja que

obra el domicilio).

Nota de elevación del proyecto firmada por la autoridad de la institución

Municipios con convenio con el CoPNAF:

Firma de Protocolo Adicional con los Municipios, en el marco del Programa

“Jóvenes Protagonistas”, para que las Áreas Municipales para la NAF lleven a

cabo los proyectos promocionales.

Nota de elevación del proyecto dirigida al Programa “Jóvenes Protagonistas”,

firmada por el Intendente y responsable del Área Municipal para la Naf.

Ong con convenio con el CoPNAF:

Firma de protocolo adicional, en el marco del Programa “Jóvenes

Protagonistas” para que las ONG con Convenio lleven a cabo proyectos

promocionales.

Deberán presentar nota formal dirigida al Programa “Jóvenes Protagonistas”,

firmada por responsable de la Institución.

IMPORTANTE: Los proyectos que no presenten la documentación completa requerida por

este Programa no serán evaluados y consecuentemente enviados a la

institución responsable.

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Guía para la formulación de proyectos Programa Jóvenes Protagonistas

DATOS QUE CONTARÁN EN LA CARÁTULA Nombre del proyecto: Barrio/localidad: (donde se desarrollará el proyecto) Nombres y Nº de documentos de los responsables del proyecto: Nombres y Nº de documentos de responsable del cobro del financiamiento: Teléfono/ mail: (de los responsables del Proyecto) Nombre de la Organización:(que presenta proyecto) y teléfono.

Domicilio Postal:

CONTENIDO DEL PROYECTO La formulación del proyecto deberá estar enmarcado en la primera línea de intervención de éste Programa denominada “Construcción de espacios de protagonismos juvenil”, donde es fundamental que los proyectos contengan los tres ejes de acción convergentes, ver Pag. 5.

1.- Fundamentación: Es la descripción del proyecto, lo que se quiere llevar adelante.

La propuesta debe surgir del conocimiento local acerca de la realidad de los jóvenes, conocer la situación de vulneración u omisión de derechos de los mismos, orientada a acciones promocionales. Mencionar si este proyecto tiene antecedentes o si es la primera vez que se presentan, en relación a esto ¿ que los motivo a agruparse y como surgió la idea del proyecto?.

2.-Destinatarios: identificar los jóvenes que participarán del proyecto, la institución y/o barrio al

que pertenecen. Anexar lista de los jóvenes que participarán del proyecto.

Nº Apellido y Nombre DNI Fecha de

Nacimiento

Nivel Alcanzado

de Escolaridad

Cursa Actualmente

Trabaja

SI/NO SI/NO

1

2

3

4

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3.-Objetivos:

Objetivo General: definir en forma general lo que se quiere lograr o alcanzar, a lo que queremos llegar. El ¿para que? Objetivos Específicos: Se derivan de los objetivos generales y los concretan. Son más concretos y a corto plazo y necesarios para lograr el objetivo general. Indican los efectos específicos que se quieren conseguir aunque no explicitan acciones directamente.

4.-Cronograma de Actividades: son las distintas actividades que se realizaran para alcanzar los

objetivos, es decir, los pasos que vamos a dar, las acciones que vamos a hacer para conseguir lo que nos propusimos. Descripción sintética de las mismas. También es necesario mencionar quien será responsable de las mismas (profesional, capacitador, tallerista, etc.) tiempo, frecuencia y espacio físico.

ACTIVIDADES

Responsable de las misma

Tiempo (meses)

Frecuencia y Horario

Espacio Físico

Ej. Espacio de Reflexión

Nombre del Profesional

4 meses Lunes y martes de 17 a 19 hs

Salón comunitario

Ej . Teatro

Nombre del Tallerista 2 meses Martes y jueves de 14 a 16 hs

Salón comunitario

5.- Presupuesto Total del proyecto: se suma el costo de cada uno de los recursos que necesitan

para el proyecto. (Tener en cuenta las pautas de inversión y rendición del programa Jóvenes Protagonistas.) Pagina 18.- Tallerista: no facturan deberán presentar Declaración jurada (Pág. 22) se reconocerá hasta $100 por Hora Profesionales: deben facturar y se reconocerá hasta $200 la hora.

Tipo de Recursos Cantidad/Tiempo Precio Unitario Precio Total

Humanos 1 profesional 4horas semanales 1 tallerista 4 horas

$200 c/h $3200 por mes $100 C/h $ 1600 por mes

$12.800 $ 6.400

Materiales Detallar los materiales

Equipamiento Detallar Equipamiento

Insumos Detallar insumos

Total

-Ante cualquier redirección del presupuesto previsto se deberá, notificar al Programa, para su autorización.

6.- Otros Recursos:

A).- ¿Qué recursos aporta la Institución?

B).-Trabajo intersectorial ¿con que otros actores sociales, instituciones trabajarán para

lograr las actividades propuestas?

7.- Firma y aclaración de los responsables del proyecto.

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REQUISITOS PARA EL INFORME FINAL

Nota de elevación al “Programa Jóvenes Protagonistas” Datos del Proyecto

Nombre del Proyecto:

Nombre del responsable:

Institución:

Domicilio:

Teléfono:

E-mail:

Contenido del Informe Fecha de realización del Informe. 1) Descripción sintética general en la que se incluya: a. Fecha de comienzo y finalización de las actividades con los jóvenes: b. Cantidad de jóvenes que participaron: c. Edades de los participantes: d. Cantidad de jóvenes incluidos en el sistema educativo formal y cuántos no: (al inicio y al

finalizar la propuesta). f. Cantidad de jóvenes que trabajan: g. Barrio o zona a la que pertenecen los jóvenes: h. Actividades realizadas durante el proyecto: i. Instituciones locales, provinciales o nacionales con las cuales se articulo para el trabajo

con los jóvenes: (intersectorialidad). 2) Sistematización de los contenidos trabajados, temas de interés y propuestas que hallan surgido de los jóvenes en estos espacios de participación. Como así también las dificultades, obstáculos y logros que se sucedieron durante la ejecución del proyecto. 3) Si de la sistematización y reflexión de lo trabajado en los distintos espacios surge el interés

por darle continuidad al Proyecto, que dicho interés pueda quedar plasmado en el informe final.

Observación: es importante resaltar que el incumplimiento de este requisito significará no

acceder a futuros financiamientos por parte de este Programa.

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PAUTAS DE INVERSIÓN ESTABLECIDAS POR EL PROGRAMA

“JÓVENES PROTAGONISTAS”

Los proyectos deberán respetar las siguientes pautas de inversión:

Hasta el 50% del total del financiamiento para Equipamiento acorde al objeto del proyecto.

Hasta el 70% del total del financiamiento para Recursos Humanos.

Hasta el 40% del total del financiamiento para Material didáctico y comunicacional, Insumos, Traslado.

A continuación se detallan los criterios: Equipamiento: se imputarán a éste rubro los costos de mobiliarios y equipos, ejemplo: mesas escritorios, herramientas, PC, televisores, videograbadoras, filmadoras, cámara de foto, etc. Material didáctico y comunicacional: corresponde la adquisición o producción de materiales o insumos didácticos, ejemplos: libros de textos, videos, juguetes didácticos, lápices, etc. Además pueden ser afiches, cartillas, videos de difusión, avisos en periódicos, etc. Insumos: se imputaran los gastos operativos para la realización de una actividad, ejemplo: gastos de refrigerios. Traslado: se imputarán los gastos de pasajes o contratación de trafic para actividades culturales ejemplo: campamento, viajes, paseos, etc. No se reconoce pago de combustible.- Recursos Humanos: se imputarán los pagos a personal contratado para realizar actividades en el marco del proyecto, ejemplo: Técnicos, Profesionales y Capacitadotes que coordinen los talleres.

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PAUTAS DE RENDICIÓN

COPNAF

FORMULARIO “RELACIÓN DE COMPROBANTES” Institución: .................................................................................................................. Fecha: ........................................

Comprobante Nº

Fecha del Comprobante

Emisor del Comprobante

Concepto Importe

La totalidad de la información consignada precedentemente fue realizada sin falsear u omitir dato alguno.

FIRMA (Responsable)

FIRMA (Responsable)

CARGO

CARGO

ACLARACION

ACLARACION

DNI

DNI

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PAUTAS PARA EFECTUAR RENDICIONES 1. La rendición debe ser presentada a través del Departamento Mesa de Entradas del

Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia – COPNAF Corrientes 190, (3100) Paraná, Entre Ríos, a la División Rendición de Cuentas, a cargo de jefa responsable Sra. Marisel Proieto ; excepto los proyectos que sean ejecutados por las Áreas Municipales de Niñez, Adolescencia y Familia, o en el caso que las mismas descentralicen la financiación a una ONG, la documentación requerida como las rendiciones, permanecerán en el Municipio a disposición del Tribunal de Cuentas de la Provincia y del CoPNAF.-

2. La rendición debe ser acompañada por una Nota que mencione el número de cheque por

el cual se recibió la asistencia financiera ó adjuntar fotocopia de Nota emitida por Tesorería del COPNAF en la que figura el mismo.

3. En el caso que la institución reciba más de una Asistencia Financiera (es decir

transferencias de dinero a través de más de un cheque); deberán presentarse tantas rendiciones como cheques se hayan recibido.

4. La totalidad de la documentación original respaldatoria del empleo de los fondos del

subsidio, debe cumplir con las formalidades y requisitos establecidos por la Resolución General N° 1415 y sus modificatorias de la Administración Federal de Ingresos Públicos del 07 de enero de 2003, sobre FACTURACIÓN Y REGISTRACIÓN.

5. La confección del formulario “Relación de Comprobantes” deberá efectuarse

registrando los comprobantes en forma cronológica y con sus datos correctamente descriptos.

6. Se adjuntarán al formulario “Relación de Comprobantes” los comprobantes originales

(facturas, tickets con remitos y/o recibos) y 1 (una) fotocopia certificada de cada comprobante original. La certificación la puede efectuar el representante legal o la autoridad de la institución.

7. Los comprobantes deben ser emitidos a nombre de la Institución y deben contener:

o Datos del proveedor correspondiente. o Fecha de emisión. o Domicilio de la Institución. o Detalle de los bienes y/o servicios que se adquieren. o Precios unitarios y totales. o Total de la factura. o Firma y aclaración del emisor en el caso de recibos por pago de honorarios. o Indicación expresa que el comprobante se encuentra efectivamente cancelado

mediante sello de pagado ó que la condición de venta es contado o adjuntando recibo o conformando la factura.

o En caso de facturas “A” o “B” el CAI debe estar vigente al momento de emisión de la

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factura. o Ninguna factura y/o recibo no debe contener enmiendas o tachaduras, en caso de

poseerlo, la misma deberá encontrarse correctamente salvada por el titular de la firma. o Todas las facturas rendidas deben contener el importe en letras escrito de puño y letra

del comerciante. o Tener indicado la forma de pago: “contado efectivo” con firma y DNI del

comerciante

8. En caso que el comprobante sea un Ticket, el mismo debe contener: o Datos del proveedor correspondiente. o Domicilio del comercio o Número de CUIT. o Condición de IVA. o Fecha de emisión. o Detalle de los bienes que se adquieren. o Precios unitarios y totales. o Total del comprobante. o Tener indicado la forma de pago: “contado efectivo”

No se reconocerán tickets con la leyenda “varios” o sin la descripción de lo adquirido, salvo que se adjunte el remito con el detalle de la mercadería suministrada.

9. La factura o recibo por pago de Honorarios debe llevar firma y aclaración del técnico o profesional. DEBEN ESTAR INSCRIPTOS COMO MONOTRIBUTISTAS o RESPONSABLE EN IVA.

Los profesionales siempre deben emitir facturas (“A” “B” o “C”) por sus honorarios, según su condición de Inscripto ante la AFIP. Para los talleristas, profesores de oficios, o capacitadores no profesionales, que no estén inscriptos, deberá presentar un Recibo común mensual por el tiempo que dure el proyecto. En ambos casos deberán presentar una declaración jurada del cumplimiento de sus funciones dentro del Proyecto. Se adjunta modelo de Declaración Jurada.( Ver Pág. 22)

10. La documentación a remitir deberá estar debidamente foliada y conformada.

Observación: con estos recursos no podrá financiarse: o cancelación o refinanciamiento de deudas o gastos de operación y administración no vinculados directamente al Proyecto. o inversiones en bienes servicios y equipamientos no aprobados para el desarrollo del Proyecto. o compra de bienes usados o impuestos o gastos bancarios o combustibles o bienes para uso personal o artículos de limpieza.

Ante cualquier redirección del presupuesto previsto se deberá, notificar al Programa, para su autorización.-

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Declaración Jurada Sr./Sra. ___________________________________________________________________________mayor de edad, con Documento de Identidad Nº________________________________y domiciliado en la localidad de _____________________________Calle_______________________________Nº_______.- Declaro bajo juramento: Que el importe a percibir por mi tarea de capacitador y /o profesional en el Proyecto__________________________________________________________durante el período comprendido entre_____________________y___________________, constituye mi único ingreso realizándolo por única vez no haciendo habitualidad en el ejercicio de mi profesión y /o actividad y para que así conste a los efectos oportunos, firmo la presente declaración en la ciudad de _________________________ a los____________del mes de________________del año__________________.-------------