Plannersboekje Periode 4 3 Mavo - hetbaken.nl · 3 Nederlands klas 3 MAVO periode 4 Hfst. 6 ‘Aan...

1

Plannersboekje

Periode 4

3 Mavo

2

Inhoudsopgave

Nederlands……………………………………………………………………………………………………………………….….3

Engels…………………………………………………………………………………………………………………………….…….6

Wiskunde ………………………………………………………………………………………………………………………….…9

Nask 1……………………………………………………………………………………………………………………………….…11

Nask 2………………………………………………………………………………………………………………………………….13

Kunstvakken 1……………………………………………………………………………………………………………………..15

Biologie……….………………………………………………………………………………………………………………………17

Frans…………. …………………………………………………………………………………………………………………….…20

Aardrijskunde…………………………………………………………………………………………………………………..….23

Geschiedenis………………………………………………………………………………………………………………………..25

Lichamelijke opvoeding…………………………………………………………………………………………………..……26

MAATSCHAPPIJLEER………………………………………………………………………………………………………...……..28

Lbs………………………………………………………………………………………………………………………………...…..…29

3

Nederlands klas 3 MAVO periode 4 Hfst. 6 ‘Aan het werk’

WEEK INHOUD IN DE LES/THUIS

Let op: - fictiedossier: boekverslagen 1 tot en met 4 moeten aan het eind van de periode alle voldoende zijn. - portfolio: portfolio's 1 tot en met 4 moeten aan het eind van de periode alle voldoende zijn. - twee examens oefenen en antwoorden opnemen in het portfolio.

17

Lezen ‘Tabellen, grafieken, diagrammen’

Opdr. 1 t/m 4* Taak: ‘Hoe doen we dat?’

18/19 meivakantie

20 Deeltoets Lezen Spreken/Kijken/Luisteren ‘Jezelf presenteren’

Toets Lezen Opdr. 1 t/m 4 Taak ‘Toneelspelen’

21 Schrijven ‘Recensie’

Opdr. 1 t/m 5 Taak ‘Optreden geslaagd! schrijfopdracht!

22 Grammatica ‘Lijdende en bedrijvende zinnen’

Opdr. 1 t/m 7

23 Spelling ‘Bijv. nw. & Trappen van vergelijking’

Opdr. 1 t/m 7

24 Leren en werken Óverleggen met je leidinggevende’ Inleveren portfolio en boekverslag

Opdr. 1 t/m 4 Uiterste inleverdatum!

25 Taal en woordenschat ‘Werk en taal’ Test

Opdr. 1 t/m 6 opdr. 1 t/m 12

26

Periodetoets H6 Fictie ‘Cabaret’

Periodetoets H6 Opdr. 1 t/m 5 (inleveren!)

4

Nederlands 3 mavo periode 4

Hfst. 6 ‘Aan het werk’

Leerdoelen

JE KENT/WEET/KUNT: X

1. Lezen In tabellen, grafieken, staaf- en cirkeldiagrammen staat de informatie uit de tekst overzichtelijk bij elkaar.

2. Spreken/Kijken/Luisteren Bij een presentatie praat je rustig en beleefd; je ziet er verzorgd uit.

3. Schrijven In een recensie geef je je mening; je verdeelt dit in inleiding-middenstuk-slot. Met argumenten en voorbeelden probeer je de lezers te overtuigen van je mening.

4. Leren en werken Kies een goed moment uit; vraag toestemming; zorg dat je van tevoren goed weet wat je wilt vragen/zeggen; blijf beleefd; kom zelf met een oplossing/voorstel.

5. Taal en woordenschat De betekenis van woorden vind je in het woordenboek, op internet of vraag je aan een deskundige. Met een overdrijving versterk je je gevoelens.

6. Grammatica In een bedrijvende zin is het onderwerp actief; in een lijdende zin ondergaat het onderwerp iets. Je kunt een lijd. zin veranderen in een bedr. zin.

7. Spelling Bijv. naamwrd. hebben een korte en lange vorm. Stoffelijke bijv.nw. eindigen meestal op –en. Een voltooid deelwoordals bijv. nw. schrijf je zo kort mogelijk. Trappen van vergelijking: stellende, vergrotende en overtreffende

8. Fictie Een cabaretier geeft een humoristische voorstelling op toneel. Humor is grappig, maar heeft een serieuze ondertoon. Cabaret: intonaties, overdrijvingen, understatements, herhalingen en tegenstellingen.

5

Nederlands 3 mavo periode 4

Hfst. 6 ‘Aan het werk’

TOETS OF OPDRACHT

DATUM WEGING CIJFER

Toets Lezen Wk. 20 2

Schrijfopdracht Wk. 21 2

Boekverslag (uiterlijk!) Wk. 24 1

Portfolio (uiterlijk!) Wk. 24 1

Hoofdstuktoets 6 (toetsweek) Wk. 24 4

6

Year 3 Periode 4

English Chapter 7 Telling tales Leerdoelen

JE KENT/WEET/KUNT: X

9. Je gaat oefenen met verschillende can-do statements

10. Je gaat ook de belangrijkste grammatica en de Stones uit het hele boek herhalen

11. Je kunt dit hoofdstuk gebruiken als extra oefening

12. Je kunt dit hoofdstuk gebruiken om te kijken hoe goed je vaardigheden voor luisteren, lezen, spreken, gesprekken voeren en schrijven zijn volgens het Europees Referentiekader

5. Je gaat oefenen met schrijven en spreken voor een schriftelijke en mondelinge toets.

WK DATUM VAKINHOUD IN DE LES

16 Start Chapter 7

Listening Opdracht A

Opdracht B Reading

Exercise 1 t/m 5

Ex. 9 t/ 11

Leren: Voca A/B leren

Listening A

B Reading

Ex. 6 + 7 + 8

Ex. 12 t/m 15

Leren: Voca AB + onr. ww. 71 t/m 93

Uitleg briefschrijven

Opdracht C Speaking

Opdracht briefschrijven

Ex. 16 t/m 19

Voca AB C leren + Onr. ww. 71 t/m 93 +

herhalen 1 t/m 70

17 MEIVAKANTIE

18 MEIVAKANTIE

19 Oefenen schrijfvaardigheid Brief schrijven

Opdracht D Writing

Grammar survey: present simple,

pr.continuous / past simple/past. cont.

Ex. 20 t/m 22

Ex. 1A t/m 2B p. 77 /78 WB

Voca ABCD leren + Onr. ww. 71 t/m 93 +

herhalen 1 t/m 70

Oefenen schrijfvaardigheid Brief schrijven

7

20 Grammar survey: Present Perfect/

Future / woordvolgorde

Ex. 3A t/m 5B, 6 + 7A+ 7B

Voca ABCD leren + Onr. ww. 71 t/m 93

SO chapter 7 + onregelmatige werkw.

Opdracht spreekvaardigheid

Oefenen schrijf/spreekvaardigheid

Leren: voca ch.7 + onr.ww. 71 t/m 93

Oefenen schrijf/spreekvaardigheid Land en Cultuur

21 Oefenen schrijf/spreekvaardigheid Land en Cultuur

SE Schrijfvaardigheid

Oefenen spreekvaardigheid

Oefenen spreekvaardigheid

Oefenen schrijf/spreekvaardigheid Land en Cultuur

22 Geen Engels ivm Taaldorp onderbouw

Geen Engels ivm Taaldorp onderbouw

Geen Engels ivm Taaldorp onderbouw

23 Grammar survey: if/when

some/any

Ex.8 t/m 9B

Grammar exercises (laptop mee)

Oefenen voor SE

Test Yourself ch. 7

Alles af en nagekeken

Oefenen voor SE

Laptop mee

SE Spreekvaardigheid (mondeling)

24 SE Spreekvaardigheid (mondeling)



25 Oefenen voor SE / extra excerises

Oefenen voor SE/ extra excerises

Oefenen voor SE/ extra excerises

26 Oefenen voor SE/ extra excerises

Start

29/6

SE 4 Leren: Voca ch. 7 + grammar + alle

onr.ww. TB p. 151 - 153

SE4

27 SE4

8

28 Slotweek

Rapporten uitdelen/boeken inleveren

TOETS OF OPDRACHT WEEK WEGING M-CIJFER

SO chapter 7 + onr.ww. 72 t/m 93 20 1

Schrijfvaardigheid 21 2

Spreekvaardigheid 21/22 4

SE4 24/25 3

9

Wiskunde Baken Poort klas 3mavo Periode 4 H9 Meten en redeneren H10 Grafen H11 Oppervlakte en inhoud H12 Grafieken

LES DATUM VAKINHOUD IN DE LES EN HUISWERK

1 §10-1 en §10-2 Opdr. 1 t/m 11

2

§10-3 en §10-4 Opdr. 12 t/m 22

3 Extraoefening en Gemengde opdrachten

E1 t/m E5 G1 t/m G4

4

§11-1 en §11-2 Opdr. 1 t/m 14

5 §11-3

Opdr. 15 t/m 21

6 §11-4

Opdr. 22 t/m 29

7

Extraoefening en Gemengde opdrachten

E1 t/m E11 G1 t/m G7

8 Hoofdstuk 11 herhalen en PO voorbereiden

9

Praktische opdracht H11

10 §12-1 en §12-2

Opdr. 1 t/m 10

11 §12-3 en §12-4

Opdr. 11 t/m 20

12 §12-5 Opdr. 21 t/m 25

13 Extraoefening en Gemengde opdrachten

E1 t/m E6 G1 t/m G4

14

Hoofstuk 9 herhalen

15 TOETS hoofdstuk 9 en 12

16

Rekenen

17

Rekenen

18

rekenexamen

10

TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER

Praktische opdracht H11

1

Toets H9 en H12

1

SE H1 t/m H12

4

Rekentoets Periode 4

1

11

Nask 1 Periode 4 Hoofdstuk 2: Elektriciteit 1

Leerdoelen Hoofdstuk 2: Elektriciteit KENNISDOELEN X

13. Ik kan in ee elektrische schakeling de onderdelen naar aard en functie onderscheiden en de symbolen ervan herkennen.

14. Ik kan het principe van een gesloten stroomkring toepassen in serie- en parallelschakelingen.

15. Ik kan het onderscheid uitleggen tussen geleiders en isolatoren in praktische toepassingen.

16. Ik kan schema’s van schakelingen gebruiken, interpreteren en aanpassen en de werking van componenten verklaren.

17. Ik kan in serieschakelingen en parallelschakelingen een relatie leggen tussen spanning en stroom en hiermee berekeningen uitvoeren.

18. Ik kan de vervangingsweerstand berekenen in serie-en parallelschakelingen.

19. Ik kan de volgende apparaten aansluiten en aflezen: spanningsmeter, stroommeter, multimeter.

20. Ik kan het vermogen van apparaten , het totale vermogen en het energieverbruik berekenen in serieschakelingen en parallelschakelingen.

21. Ik kan de onderdelen van een dynamo benoemen en beschrijven hoe hiermee elektrische energie kan worden opgewekt.

BINAS X

A. Ik kan in BINAS de formules opzoeken

ALGEMENE VAARDIGHEDEN X

B. Ik kan eenheden uit H2 omrekenen van en naar SI-eenheden


Opdrachten H2 werkboek af en nagekeken * V NV

Practicumverslag * V NV

Extra oefenmateriaal en aantekeningen H2 * V NV

Toets herhaling H1, 3 t/m 6 * V NV

Handelingsdeel 4* 0 V NV

Practische Opdracht Elektriciteit 1

SE 3 Hoofdstuk 2 2

* Handelingsdeel Nask 1 Op uiterlijke aftekendatum voor SE de opdrachten voldoende afgesloten en afgetekend bij docent!

12

LES DATUM VAKNHOUD IN DE LES

1 16 2.1 Elektriciteit Introductie

2 SE 3 bespreken

Week 17/18 Meivakantie

3 19 2.2 Schakelingen

PR 2.1 Een spanningsbron

4 2.3 Wet van Ohm

PR 2.2 Weerstand en schakelingen

20 2e Pinksterdag

5 2.1 t/m 2.3 herhalen Alle werkbladen en opdrachten afronden

+ nakijken

6 21 2.4 Elektrisch vermogen

PR 2.3 Verbanden

7 PO Elektriciteit PO Elektriciteit

8 22 2.5 Magneten + examentraining

Alle werkbladen en opdrachten afronden

+ nakijken

9 2.5 Magneten PR 2.5

10 23 7.1 Schakelingen Serie- en parallelschakelingen uitleg rekenen

11 24 Test Jezelf Maak alle Test Jezelf en kijk alles na met

een andere kleur pen. Verbeter je

antwoorden.

12 D-toets Examentraining

13 25

Uitlooples

14 Uitlooples

Week 26/27 SE-week

15 26 Herhalingsles

16 SE Nask1 H2

17 27 Herhaling H1, 3 t/m 6

18 Herhaling H1, 3 t/m 6

13

Scheikunde/ NASK2 Periode 4 Hoofdstuk 6 Reacties

Leerdoelen Hoofdstuk 6 KENNISDOELEN H6 X

1. Je weet wat moleculen en atomen zijn, wat hun samenhang is in het periodieksysteem

2. Je kan de systematische naam van moleculaire stoffen opstellen

3. Je kan uitleggen wat er met moleculen gebeurt als een stof van fase verandert of een mengsel wordt gescheiden

4. Je kan verschillende soorten reactie benoemen en deze verduidelijken met een bolletjes tekening

5. Je kan een reactievergelijking opstellen en kloppend maken, je kan deze ook in een bolletjestekening weergeven

6. Je kan aangeven waardoor de massa van een stof bepaald wordt. Je kan met hulp van Binas de atoommassa opzoeken en de molekuulmassa berekenen.

7. Je kan de wet van behoud van massa, de wet van Lavoisier, uitleggen en toepassen

8.

BINAS X

9. Ik kan in BINAS de eigenschappen van een stof opzoeken

10. Ik kan in Binas de veel gebruikte gevarensymbolen opzoeken

11. Ik kan in BINAS atoomassa opzoeken

12. Ik kan in BINAS in het periodiek systeem stoffen opzoeken en eigenschappen bepalen

ALGEMENE VAARDIGHEDEN X

13. Ik ben in staat om een verslag te maken van experimenten.

14. Ik kan samen met willekeurige mensen aan het werk zowel theoretisch als ook praktisch bij scheikunde. Ik doe mijn best om met verschillende mensen te kunnen samenwerken.

15. In mijn manier van werken heb ik oog voor veiligheid.

16. Ik kan op een veilige manier samen met andere kleine experimenten uitvoeren. Dit gebeurt in een redelijk tempo.

17. Ik volg de planning en noteer wat ik af heb en wanneer dat gebeurd


Opdrachten H5+6 af en nagekeken * V NV

Aantekeningen en verslagen voor HD * V NV

HD 0 V NV

PO hf6 Mg en Zoutzuur uitvoeren 1

Toets Hoofdstuk 1 - 6 3

* Periodemap/activiteitenboek NASK2 af MAVO 3 Op uiterlijke aftekendatum voor de toets de opdrachten voldoende afgesloten en afgetekend bij docent.

14

WEEK DATUM VAKNHOUD IN DE LES

19 6.1 Moleculen en atomen 6.2 faseovergangen en scheiden

Uitleg: Atoom/molecuulmodellen, periodiek systeem, naamgeving en formules Maken 6.1 en 6.2

20 6.3 Reacties Uitleg: Soorten reacties Practicum 2 Zout peper en suiker Verslag maken voor HD

21 6.4 Reactievergelijkingen kloppend maken Practicum 6.4 met model bouwdoos

Uitleg: stappen methode Verslag inleveren

23 6.4 Reactievergelijkingen kloppend maken Oefeningen maken

Uitleg: VB op bord Uit leg PO

24 6.5 Atoommassa en molecuulmassa

Uitleg: massa en Binas, periodiek systeem PO Mg enZoutzuur uitvoeren

25 Tussen toets Reactievergelijkingen Vragen en leerdoelen

Verslag inleveren

26 SE Toetsweek

15

Kunstvakken 1 leerjaar 3 Mavo Periode 4 Verzamelen Reproductie Presentaties Leerdoelen

KENNISDOELEN: X

22. Hoe musea de kunstwerken het best tot zijn recht laten komen

23. Welke mensen / beroepen in een museum werken

24. Welke materialen en technieken je kunt gebruiken voor de praktijkopdracht.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

VAARDIGHEIDSDOELEN: X

32. Zelfstandig werken aan opdrachten

33. Naar aanleiding van een beeldend kunstwerk zelf een beeldend kunstwerk maken, de juiste techniek en materialen kiezen, netjes afwerken

34. Op tijd je Handelingsdelen (lesopdrachten) en de culturele activiteiten (Act) afronden, anders kun je niet over naar Mavo 4

35. Zelf een boeiende (originele) presentatie houden over je culturele activiteit, deze presentatie moet tien minuten duren.

36. Stil en aandachtig naar de presentatie van een ander luisteren en er feedback op geven middels het invullen van een formulier.

37. De feedback over de presentatie van een ander goed verwoorden en kunnen beargumenteren naar de leerling en naar de docent.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

16

LES WEEK VAKINHOUD IN DE LES

1 19 Uitleg lesstencils verzamelen en achtergrond informatie, uitleg opdracht 1 en uitleg keuzeopdrachten.

Opdracht 1 maken en zelf nakijken & verbeteren. Afbeelding van kunstwerk kiezen voor keuzeopdracht, start schetsen. Laptop mee!

2 20

Bespreken ontwerpen keuzeopdracht. Verder schetsen voor ontwerp keuzeopdracht, na bespreken ga je starten

3 21

Toelichting presentaties Verder werken aan keuzeopdracht

4 22 Verder werken aan keuzeopdracht als er les is deze week

5 23

presentaties Powerpoint presentatie geven van je culturele activiteiten: duur = 10 minuten Deadline inleveren (alle) verslagen van de culturele activiteiten

6 24

7 25

Naar schouwburg?

8 26/27 toetsweek

Afmaken laatste lesopdracht, dus deadline alle lesopdrachten Maken verslag culturele activiteit met school gedaan In de laatste les moet alles zijn afgerond van dit hele schooljaar

9 28

TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING M-CIJFER

Deadline alle lesopdrachten voor HD 4 Week 26/27

HD 4

Verslagen van de drie individuele culturele activiteiten inclusief kijkwijzer, entreebewijs en foto’s deadline = de les in week 23

23 ACT 1,2,3

Verslag van de door school georganiseerde culturele activiteit

26/27 ACT4

Presentatie over één van de door jou bezochte culturele activiteiten (Act. 1 t/m Act 3)

Tijdens de les, week 23

HD PR

Opmerking culturele activiteit: In principe gaan we in periode 4 naar de schouwburg in Almere voor een rondleiding achter de schermen. Van dit bezoek maak je een aparte verwerkingsopdracht in de les, dus je hoeft hier thuis geen kijkwijzer over in te vullen. Wie niet mee gaat naar de door school georganiseerde activiteit moet zelfstandig een vierde activiteit doen,inclusief verslag, kijkwijzer, entreebewijs en foto’s. Let op: Alles van Kunstvak 1 moet voor het einde van periode 4 voldaan zijn, inclusief de presentaties en de culturele activiteiten (+ verslagen) omdat je anders niet over kunt naar klas 4! Mocht je de laatste les in week 28 afwezig zijn en hierdoor onderdelen nog niet voldaan hebben, dan kom je op maandag 29 juni op school.

17

Biologie Mavo 3 Periode 4 Hoofdstuk 7 Ademen en eten Hoofdstuk 8 Bloed

Leerdoelen Hoofdstuk 7 + 8 JE KENT/WEET/KUNT: X

46. De verschillende organisatieniveaus van biologie kennen en herkennen. K3

47. Uitleggen dat verschillende organisatie-eenheden in biologie met elkaar samenwerken. K4

48. De opbouw van cel en belangrijkste organellen kennen. K4

49. De globale opbouw van verschillende type weefsels kennen en herkennen. K4

50. De globale opbouw van organen beschrijven en de functies van onderdelen noemen. K4

51. De delen van het ademhalingsstelsel noemen en hun taak en werking beschrijven. K9

52. Uitleggen wat de gevolgen van roken zijn op verschillende organisatieniveaus van de mens. K9

53. Het kunnen verdelen van verschillende voedingsstoffen in drie hoofdgroepen.

54. De opbouw van tand Kennen en herkennen en in relatie brengen ongezonde leefwijze.

55. Leerling kent enkele voorwaarden van gezonde leefwijze en kan dat ook beargumenteren. K9

56. De voedingsstoffen en hun functies noemen en in relatie brengen/herkennen in voedingsmiddelen. K9

57. Uitleggen wat de gevolgen kunnen zijn van ondervoeding en overmatig voeding in verschillende organisatieniveaus van mens.

58. De delen van de verteringsstelsel noemen en herkennen. K9

59. De taken en werking van verteringsstelsel kunnen beschrijven K9

60. De werking en taak van enzymen beschrijven. K9

61. Uitleggen hoe dieren voor hun voeding en ademhaling zijn aangepast aan hun leefwijze en enkel voorbeelden kennen. K6

Hoeveel van de leerdoelen beheers je? Ben je klaar voor de SE?

Hoofdstuk 8: Je kent/weet/kunt:

1. Uitleggen waaruit je bloed bestaat en hoe stoffen door je bloed vervoerd worden. K9

2. Bloedvatenstelsel en bestanddelen van bloed in relatie brengen (in samenhang) met andere organenstelsels.

3. Het verschil aangeven (en motiveren) tussen slagaders, aders en haarvaten.

4. De weg van het bloed door lichaam (verschillende organen) beschrijven.

5. De namen van de delen van de bloedsomloop kennen en herkennen.

6. De namen van de delen van de onderdelen van het hart kennen en herkennen.

7. De werking van het hart uitleggen. 8. Veel voorkomende oorzaken van hartinfarct en hartritmestoornissen kennen.

9. Het verschil aangeven tussen lymfe, weefselvloeistof en bloedplasma. 10. Gevolgen en werking van een te hoge en een te lage bloedruk kennen.

11. De werking uitleggen van uitschidingsorganen zoals de lever en de nieren.

12. Uitleggen wat de mogelijke gevolgen zijn van het gebruik van drugs en doping.

Algemeen: Je kan in andere context je kennis toepassen.

Hoeveel van de leerdoelen beheers je? Ben je klaar voor de SE?

18

Planner Periode 4 LES (WEEK)DATUM VAKNHOUD IN DE LES / HUISWERK

1 (15) 7.1 Alles werkt samen: Opd. 2,3,4,6,7,9 12, 15,17,19,21 Leedoelen check

2 7.2 Ademen: Opd: 24,25,29,31,32,33,35,37

Leedoelen check

In week 5 dienen de bovengenoemde onderdelen afgerond te zijn.

3 (16) 7.3

7.4

Eten: Opd:42,45,46,49,50,51,54

Verteren: Opd:56,58,59,60,61,63,64,66,69,70,72

Zelfstandig werken: Nakijken en opdrachten maken.

Leedoelen check

4 Diagnostische toets 7.1-7.3

Vergeet je laptop niet. Doe de verdiepingsopdracht Schoolwise Maak samenvatting/mindmap Leedoelen check

In week 16 wordt 1e check uitgevoerd: Zorg ervoor dat je alles bij je hebt Week 17 , 18 vakantie

5 (19) 10-2 7.5 Eten en ademen bij dieren Opdrachten in werkboek.

Vergeet je laptop niet!

Samenvatten, Herhalen, Verdieping

6 8.1 Bloed

Leedoelen check

7 (20) 8.2 Bloed stroomt

8 Diagnostische toets 8.1-8.2

Vergeet je laptop niet!

9 (21) 8.3 Lymfe

Leedoelen check

10 Schematisch tekenen Leedoelen check

In week 21 wordt 2e check uitgevoerd: Zorg ervoor dat je alles bij je hebt Week 22: Projectweek

11 (23) 8.4 Voorbereiding PO

Afvalstoffen

12 PO

13/14

(24) Diagnostische toets 8.3 en 8.4 8.5

Doping en Drugs Samenvattingen Schoolwise

Vergeet je laptop niet.

15/16

(25) Examenopgaven oefenen Hfd 7 en Hfd 8 Nakijken Leerlingen bedenken vragen Verdieping

In week 24 wordt 3e check uitgevoerd: Zorg ervoor dat je alles bij je hebt Week 26 SE-Week

O

Zorg ervoor dat je goed hebt voorbereid. 7.1-7.5 nogmaals doornemen. Vragen sturen/stellen aan docent

O Zorg ervoor dat je goed hebt voorbereid. 8.1-8.5 nogmaals doornemen. Vragen sturen/stellen aan docent

19

BEOORDELING TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER

PO Week 1 1-10

1e Check Nagekeken werkboek + schrift Week - v/o

V= 3 to 4X OK

O= >1 x Niet OK

V=Bij nadere afspraken met docent.

2e Check Nagekeken werkboek + schrift Week



SE SE-week 2 1-10

Checklist Periode 4

Werkboek in orde

PO

Toetsen voorbereid (Samenvatting, Schoolwise cursussen, oefentoetsen gemaakt en nagekeken)

PTA Biologie MAVO BAKEN POORT Cohort: 2015-2017

Opgesteld door: Bem Datum: September 2015 MAVO 3 Periode Kerndoelen Leerstof

To

ets

-vo

rm

We

gin

g S

E

Herk

ans-b

aa

r

To

ets

-du

ur

(min

)

In o

f bu

ite

n S

E-

wee

k

1 K1, K2, K3, K4,

K5, K6

H1 Vier Rijken H2 Planten SE 2

Ja 60

SE-

week

Practicum verslagen en/of praktische opdrachten

PO 1 Nee - Les

Werkboek H1, H2 + mogelijk extra opdrachten

HD 0 Ja - Les

2 K1, K2, K3, K6,

K8, K11

H3 Beweging H4 Waarnemen en reageren SE 2 Ja 60

SE-

week


PO 1 Nee - Les


HD 0 Ja - Les

3 K1, K2, K3, K10,

K11

H5 Bescherming

H6 Mens en milieu SE 2 Ja 60

SE-

week


PO 1 Nee - Les

Werkboek H5, H6+ mogelijk extra opdrachten

HD 0 Ja - Les

4 K6,K9,K11, K12,

K13 H7 Ademen en eten

H8 Bloed SE 4 Nee 60

SE-

week


PO 1 Nee - Les


HD 0 Ja - Les

20

Frans Periode4 Chapitre 5: On se regale afmaken Chapitre 6: C’est fini! Leerdoelen (chapitre5 et 6)

JE KENT/WEET: X

1. Woorden waarmee je je mening kunt geven

2. de vormen van de conditionnel(zouden/graag willen)

3. de vervoeging van het onregelmatige werkwoord vouloir(willen)

4. de vormen van het delend lidwoord

5. namen van etenswaren en dranken

6. woorden om iets te bestellen in een restaurant



9. de vervoeging van het onregelmatige werkwoord vouloir(willen)

JE KUNT: X

10. Verschillende werkwoorden vervoegen (toets)

11. naar een gesprek in een restaurant luisteren

12. een informatieve tekst lezen

13. een e-mail lezen

14. een menukaart lezen

15. iets bestellen in een restaurant

16. Verschillende werkwoorden vervoegen (toets)

17. naar een gesprek in een restaurant luisteren

18. een informatieve tekst lezen

19. een e-mail lezen

20. Verschillende leesopdrachten maken

21

WEEK VOOR DE LES IN DE LES

16 Chapitre 5 afmaken Chapitre 5 afmaken

Chapitre 5 af Nakijken/ vragenbeantwoorden

17

Taaldorpgesprekkenmaken en oefenen Taaldorpgesprekkenmaken en oefenen

18/19 Meivakantie

20 Lerenvoca6.1 Start chapitre 6

bron A: 1 en 2 ,bron B: 3, 4,bron C: 5 , 6 , 7

SPREKEN oefenen SPREKEN oefenen

20 MONDELING VOORBEREIDEN MONDELINGEN

21 Opdrachtenafmaken bron D: 8, 9, 10 bron E: 11, 12

bron F: 13, bron G 14, bron H 15, 16

Opdrachtenafmaken bron I: 17, 18, bron j: 19, 20,

Alles nakijken

22

Schrijvenoefenen Schrijvenoefenen

Schrijvenoefenen Schrijftoets

23 Boeklezen Vragenmakenoverhetboek

Boekverslag maken Voorbereiden voor de toets

Boekverslag inleveren + toets over het boek

24 Alles herhalenvoor de periodetoets Nakijken / oefentoetsmaken

Alles herhalenvoor de periodetoets

25 Toetsweek

26

22

Activiteit: film Activiteit: film

TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING M-CIJFER H-CIJFER

Mondeling /Taaldorp Week 19 2

Schrijftoets Week22 2

Boekverslag + toets (lezen) Week 23 2

Toets (toetsweek) (5/6) Week 25 4

23

Klas 3 Mavo Aardrijkskunde Periode 4 Altijd nodig: Werkboek en Informatie boek geschiedenis werkplaats

JE KENT/WEET: X

Basistopografie van Rusland.

Betekenis van de begrippen van p 11 t/m 16 .

Russische federatie.

Conflicten in Rusland tussen de verschillende inwoners en de oorzaken daarvan

Conflicten in Rusland rond grondstoffen en de oorzaken daarvan.

De verschillende belangen rond de Noordelijke IJszee.

JE KUNT: X

Informatie halen over Rusland uit diverse bronnen als kaarten, luchtfoto’s, grafieken, teksten en tabellen.

De identiteit van Rusland beschrijven

De juiste begrippen gebruiken die horen bij dit hoofdstuk en deze ook gebruiken bij je presentatie.

Kaartvaardigheden toepassen voor kaart analyse.

Werken met Google Earth tijdens je presentatie

Werken met PowerPoint of prezi

Een artikel schrijven gebaseerd op meerdere bronnen en op basis daarvan een eigen mening vormen.

WEEK VAKINHOUD IN DE LES

16 Volkeren in Rusland P11

Conflicten in Rusland P12

17 Meivakantie Meivakantie

18 Meivakantie Meivakantie

19 Atlas opdracht gegevens Rusland. Siberië Vraag 8 p11 en Check this out opgave 11 p 11

Topo Rusland

20 Russische grondstoffen

P13

21 Rusland in beeld. Oefentoets P14 en uitleg over PO grensconflicten

22 Grensconflicten Werken aan PO grensconflicten

23 Casus Noordelijke IJszee P15

24 Presentaties Presentaties PO grensconflicten

25 Casus Internationale verdragen over de Noordelijke IJszee

P16, reserve week presentaties

26 Se week Se week p 11 t/m 16

TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING

PO grensconflicten Week 24 2x

SE P 11 t/m 16 Week 26 6x

24

Geschiedenis Periode 4 Hoofdstuk 6 en 7

Leerdoelen Hoofdstuk 6 Cultuur en mentaliteit JE KENT/WEET: X

1. Wat verzuiling is

2. Wat ontzuiling is.

3. Wat jeugdcultuur is.

4. Wat vrouwenemancipatie is.

5. Wat de multiculturele samenleving is.

JE KUNT: X

De oorzaken en de gevolgen van de verzuiling aangeven

De oorzaken de gevolgen van de ontzuiling aangeven

De oorzaken de gevolgen van de vrouwenemancipatie aangeven

De oorzaken de gevolgen van de multiculturele samenleving aangeven

Het verband aangeven tussen de veranderingen na de Tweede Wereldoorlog en de veranderingen in de cultuur en in de mentaliteit van de Nederlanders.

Leerdoelen Hoofdstuk 7 Het Midden-Oosten JE KENT/WEET: X

1. De voorgeschiedenis van het Midden-Oosten (voor 1945)

2. Het onafhankelijkheidsproces van de Arabische staten.

3. Het ontstaan en het verloop van het Palestijns conflict.

4. De rol van de Islam in de politiek van het Midden-Oosten

JE KUNT: X

Het verband aangeven tussen de voorgeschiedenis van het Midden-Oosten en de huidige situatie.

De achtergronden van het Arabische nationalisme en de huidige politiek van de Arabische landen met elkaar in verband brengen.

Het verband tussen kolonialisme, de holocaust, het zionisme en het ontstaan van de Palestijnse kwestie uitleggen.

25

Week Vakinhoud In de les

16 Toets bespreken, 6.1 Maandag 18 - 4 excursie rijksmuseum p2a en p2b Dinsdag 19 -4 studiemiddag vanaf 13.15 Vrijdag 22 – 4 excursie rijksmuseum p2c en p2c

Opdrachten maken

17 Meivakantie

18 Meivakantie

19 6.2, 6.3 Dinsdag 9 -5 verkort lesrooster

Opdrachten maken

20 6.4, 6.5 Maandag 17 – 5 tweede pinksterdag

Opdrachten maken

21 Herhaling, voorbereiding toets Maandag 30 – 5 leerlingen lesvrij

Opdrachten maken

22 Proefwerk hoofdstuk 6 Opdrachten maken

23 Bespreken proefwerk, 7.1 Opdrachten maken

24 7.2, 7.3 Opdrachten maken

25 7.4, herhaling Opdrachten maken

26/27 Vanaf 29-6 Toetsweek Proefwerk: hoofdstuk 6 (6.1 t/m 6.5) en hoofdstuk 7 (7.1 t/m 7.4)

!!!!BIJ AFWEZIGHEID VAN DE DOCENT OF ALS JIJZELF AFWEZIG BENT GEWEEST WERK JE DOOR VOLGENS DE PLANNER!!!!

TOETS DATUM WEGING VOOR SE WEGING VOOR OVERGANG HERKANSBAAR

Tussentoets hoofdstuk 6 Week 22 - 2 Nee

Eindtoets hoofdstuk 6 en 7 Week 26/27 3 5 Ja

26

Lichamelijke Opvoeding PTA en leerdoelen Mavo 3

PTA MAVO 3 Vak: LO Cohort: 2015

Opgesteld door: sectie LO Datum: augustus 2015

periode stofomschrijving wijze van

toetsing

Herkansing resultaat opmerkingen

1

Turnonderdeel 1

Spelonderdeel 1

Praktijk nee Cijfer

1-10

2 Spelonderdeel 2

Atletiekonderdeel 1

Praktijk nee Cijfer

1-10

3 Turnonderdeel 3

Bewegen en Muziek

Sport Oriëntatie

keuze

Praktijk

verslag

Nee

ja

Cijfer

1-10

O/V/G

4 Spelonderdeel 4

Atletiek onderdeel 2

Praktijk

Nee

Cijfer

1-10

Alle onderdelen worden beoordeeld als PO met weging 1.0

Behalve sportoriëntatie, dit wordt afgesloten met een verslag

Alle onderdelen worden buiten de toets week afgesloten.

27

Leerdoelen Mavo 3, periode 1 t/m 4

Aan het einde van periode 4 voldoe je aan de volgende eisen om het vak L.O. te kunnen afronden:

Je kent/weet: x

• de regels die we hanteren bij een les L.O.

• de regels van (school) volleybal, in zoverre als ze behandeld zijn in de les

• de regels van (school) handbal, in zoverre als ze behandeld zijn in de les

• " flagfootball, "

• “ softbal, "

m.b.v. een minitrampoline een vorm van de handstandoverslag laten zien.

Bewegen Op Muziek: bewegen op de beat van een liedje met 8 tellen of je weet een mooie voorstelling te maken door verschillende ‘acro-figuren’ goed uit te voeren in een groepje.

welk tempo je moet aanhouden om een 12 minuten loop vol te houden op je eigen niveau.

wat een vouwhang is en hoe je deze correct kan uitvoeren.

wat de Fofbury flop is en hoe je deze correct kan uitvoeren.

aan het einde van het jaar kan je het vak L.O. afsluiten met een gemiddelde van minimaal een voldoende (5.5).

28

WERKPLANNER MAATSCHAPPIJLEER

PERIODE 4 MAVO-3

HOOFDSTUK Massamedia Hoe verleidt de reclame jou? En: Criminaliteit en rechtspraak: is geweld gewoon?

WEEK VAK INHOUD IN DE LES

16 China blue 50 min. Opdrachten bij de film Actualiteitentoets

17 Meivakantie

18

Meivakantie

19

6.3 Voorlichting of oplichting? Aantekeningen maken Vragen maken bij par. 6.3

20 6.5 Roken schaadt de gezondheid ernstig Aantekeningen maken Vragen maken bij par. 6.5

21 6.6 Verandert reclame je leven? Aantekeningen maken Vragen maken bij par. 6.6

22 7.1 Steeds meer geweld? Aantekeningen maken Vragen maken bij par. 7.1 Actualiteitentoets

23 Paragraaf 7.3 Zin en onzin van straffen

Aantekeningen maken Vragen maken bij par. 7.3

24 Toetsweek-4 SE-4 is alle behandelde stof (Hfdst reclame en geweld) in de les plus je aantekeningen

Het voortgangscijfer wordt bepaald door de actualiteitentoets in deze periode.

Per paragraaf kun je 0.1 punt verdienen door je huiswerk te maken.

29

Levensbeschouwing 3 mavo A Periode 3/4 Materiaal: werkboek en tekstboek wijs worden Jos Kessels Geluk en wijsheid voor beginners Schrift / map

Leerdoelen

JE KENT/WEET: X

Hoofdstuk 1 gelukkig worden

1. Je weet van levensvragen zijn

2. Je kent het verschil tussen gewone vragen en levensvragen

3. Je weet wat zinsvragen zijn en kunt voorbeelden geven van zinsvragen bij het thema geluk

4. Je kent de vijf punten die belangrijk zijn voor geluk en je kunt uitleggen op welke wijze zij

kunnen bijdragen aan geluk

5. Je weet wat een consumptiemaatschappij is

6. Je kent verschillende kritiekpunten over de consumptiemaatschappij

7. Je weet wat consuminderen is

8. Je weet wat Epicurus bedoelt met genieten en kunt dit uitleggen

9. Je weet het verschillen tussen geluk hebben en gelukkig zijn

10. Je kent het standpunt van Martha Nussbaum over de maakbaarheid van geluk

11. Je kent verschillende opvattingen over het maakbaarheid van geluk

Jos Kessels Geluk en Wijsheid voor beginners

12. Je kent de verschillende filosofische opvattingen van de filosofen die worden behandeld

JE KUNT: X

13. Je kunt jouw mening geven en beargumenteren

14. Je kunt tekst samenvatten

15. Je kunt de belangrijke punten uit een leestekst halen

16. Je kunt filosoferen

De opdrachten die je niet in de les af krijgt is huiswerk Bij afwezigheid werk je door volgens de planner Ben je eerder klaar in de les, dan maak je de extra opdrachten op internet

http://www.damon.nl/wijsworden/

30

week Vakinhoud In de les Presentatie

12

Inleiding H1 § 2

Vragen maken

Uitleg presentaties

13

H1 § 3 & 4

Vragen maken

14 Toetsweek

15 projectweek

16

1: op zoek naar geluk JK 2: de menselijke natuur JK

Presentaties

1: Kay, Eline, Faith, Hidde, Jesse 2: Lismar, Nihad, Antonio, Sam, Ayemang

17 & 18 Meivakantie

19

3: de macht van het verstand JK 4: abstract of concreet geluk JK

Presentaties

3: Ila, Zaahir, Micky, Manu 4: Kaitlin, Bryan, Naomi, Elisa

20

5: maak van je huis geen moordkuil JK 6: Geld en geluk

Presentaties

5: Jordi, Sydney, Matthijs, Tamara, Anna 6: Danny, Wiegert, Jordan, Jordy

21

Schriftelijke overhoring Inleiding mensbeelden

22

23

24

25

Inleveren opdracht mensbeelden

31

Levensbeschouwing 3 mavo B Periode 3/4 Materiaal: werkboek en tekstboek wijs worden Jos Kessels Geluk en wijsheid voor beginners Schrift / map

Leerdoelen

JE KENT/WEET: X

Hoofdstuk 1 gelukkig worden

17. Je weet van levensvragen zijn

18. Je kent het verschil tussen gewone vragen en levensvragen

19. Je weet wat zinsvragen zijn en kunt voorbeelden geven van zinsvragen bij het thema geluk

20. Je kent de vijf punten die belangrijk zijn voor geluk en je kunt uitleggen op welke wijze zij

kunnen bijdragen aan geluk

21. Je weet wat een consumptiemaatschappij is

22. Je kent verschillende kritiekpunten over de consumptiemaatschappij

23. Je weet wat consuminderen is

24. Je weet wat Epicurus bedoelt met genieten en kunt dit uitleggen

25. Je weet het verschillen tussen geluk hebben en gelukkig zijn

26. Je kent het standpunt van Martha Nussbaum over de maakbaarheid van geluk

27. Je kent verschillende opvattingen over het maakbaarheid van geluk

Jos Kessels Geluk en Wijsheid voor beginners

28. Je kent de verschillende filosofische opvattingen van de filosofen die worden behandeld

JE KUNT: X

29. Je kunt jouw mening geven en beargumenteren

30. Je kunt tekst samenvatten

31. Je kunt de belangrijke punten uit een leestekst halen

32. Je kunt filosoferen

De opdrachten die je niet in de les af krijgt is huiswerk Bij afwezigheid werk je door volgens de planner Ben je eerder klaar in de les, dan maak je de extra opdrachten op internet

http://www.damon.nl/wijsworden/

32

week Vakinhoud In de les Presentatie

12

Inleiding H1 § 2

Vragen maken

Uitleg presentaties

13

H1 § 3 & 4

Vragen maken

14 Toetsweek

15 projectweek

16

1: op zoek naar geluk JK 2: de menselijke natuur JK

Presentaties 1: Christal, Neville, Max, Daan W, Mandy 2: Connor, Delenn, Chadiedja, Niels

17 & 18 Meivakantie

19

3: de macht van het verstand JK 4: abstract of concreet geluk JK

Presentaties

3: Raony, Gwen, Lukas, Safouane, Vicky 4: Thijs, Julian. Danyell, Megan

20

5: maak van je huis geen moordkuil JK 6: Geld en geluk

Presentaties

5: Mike, Daan S, Frits, Valerie 6:

21

Schriftelijke overhoring Inleiding mensbeelden

22

23

24

25

Inleveren opdracht mensbeelden

Plannersboekje Periode 4 3 Mavo - hetbaken.nl · 3 Nederlands klas 3 MAVO periode 4 Hfst. 6 ‘Aan...

Documents

Transcript of Plannersboekje Periode 4 3 Mavo - hetbaken.nl · 3 Nederlands klas 3 MAVO periode 4 Hfst. 6 ‘Aan...