Plan de Area Informatica 2014

7/25/2019 Plan de Area Informatica 2014

1/93

Institucin Tcnica Educativa Nuestra Seora del CarmenDE REA TECNOLOGIAE

EDUCACIN PRIMARIA, SECUNDARIA YAO 2014


2/93



IDENTIFICACIN INSTITUCIN

Nombre: INSTITUCION TECNICA EDUCATIVA NUESTRA SEORADEL CARMEN

Ubicacin: Calle 1 Norte N 37- 69 Barrio Mara Eugenia

Municipio: Aguachica, Departamento del Cesar

Telfonos: 565 13 47 - 565 53 44

Nivel: Preescolar, Primaria, Bsica Secundaria y Media Tcnica

Modalidad: Bachillerato Tcnico Comercial Jornada Maana y Tarde

Naturaleza: Departamental por Ley 115 de 1994


3/93



PRESENTACIN

En el mundo actual, se seala la alfabetizacin cientfica y tecnolgica como unanecesidad inaplazable, en tanto se espera que todos los individuos estn encapacidad para acceder, utilizar, evaluar, y transformar artefactos, procesos ysistemas tecnolgicos para la vida social y productiva. Igualmente, se plantea

como requisito indispensable para lograr el desarrollo cientfico y tecnolgico delpas, que permita su insercin en el mundo globalizado donde estos desarrollos seconstituyen en factores de competitividad, productividad e innovacin. Y tambinse destaca su importancia como recurso que posibilita la participacin ciudadanaen decisiones relacionadas con el desarrollo y la utilizacin de productos de latecnologa.

En otras palabras, y con el propsito de reiterar su importancia y relevancia en laeducacin, el desarrollo de actitudes cientficas y tecnolgicas, tiene que ver conlas habilidades que son necesarias para enfrentarse a un ambiente que cambiarpidamente y que son tiles para resolver problemas proponer soluciones y


4/93


5/93



MARCO TERICO

3.1 Estructura del rea

Ley 115 de Febrero 8 de 1994.

Es la ley donde se seala las normas generales para regular el Servicio Pblico dela Educacin que cumple una funcin social acorde con las necesidades eintereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se fundamenta en losprincipios de la Constitucin Poltica sobre el derecho a la educacin que tienetoda persona, en las libertades de enseanza, aprendizaje, investigacin y ctedray en su carcter de servicio pblico.


6/93



Nacional sobre los resultados, aciertos y dificultades presentados con estaestrategia.

La informtica constituye uno de los sistemas tecnolgicos de mayor incidencia enla transformacin de la cultura contempornea debido a que atraviesa la mayorparte de las actividades humanas. En las instituciones educativas, por ejemplo, la

informtica ha ganado terreno como rea del conocimiento y se ha constituido enuna oportunidad para el mejoramiento de los procesos pedaggicos. Para laeducacin en tecnologa, la informtica se configura como herramienta quepermite desarrollar proyectos y actividades tales como la bsqueda, la seleccin,la organizacin, el almacenamiento, la recuperacin y la visualizacin deinformacin. As mismo, la simulacin, el diseo asistido, la manufactura y eltrabajo colaborativo son otras de sus mltiples posibilidades.

3.2 Enfoque del rea (visin).


7/93



sta es la nica forma de adecuar la informtica a los requerimientos propios y lasnecesidades de los estudiantes de acuerdo a los lineamientos o perfiles tcnicosque estos quieran desarrollar cada estudiante, lo expresa directamente en unaumento considerable de la productividad acadmica y personal.

Por ello los docentes del rea estudian a fondo las necesidades de la comunidad

educativa y el entorno donde estos se desenvuelven antes de elaborar un plan derea y desarrollo curricular.

Nuestro estudio garantiza que el cliente conoce de antemano los compromisosque asume al momento de iniciar su actividad acadmica y permite detallar deforma ms precisa lo proyectado para confirmar que realmente se ajusta a lasnecesidades de la comunidad educativa.


8/93



ENFOQUE PEDAGGICO

El rea de tecnologa e Informtica se apoya en el modelo de educacin activacuya caracterstica principal es la adquisicin del aprendizaje con la accin. Este

modelo permite al educando actuar y pensar a su manera donde el maestrocumple el papel de orientador, gua y co-responsable del proceso de aprendizaje.As se garantiza la experiencia y el responder con libertad, es decir, la autonomaque se requiere en la vida. El trabajo escolar en el rea de Tecnologa eInformtica consiste entonces en propiciar en los estudiantes propuestas detrabajo con espacios facilitadores de aprendizaje cognitivo, cooperativo ysignificativo, tendientes a promover una autonoma, creativa, y reflexiva que

permita generar ambientes propicios para la exploracin de las posibilidades deimaginar, crear y encontrar formas diferentes para apropiarse del saber.


9/93



OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Formar estudiantes con capacidad para acceder, utilizar, evaluar,transformar artefactos, procesos y sistemas tecnolgicos, resolverproblemas, proponer soluciones y tomar decisiones logrando el desarrollocientfico y tecnolgico para la vida social y productiva, como el desarrollode su capacidad crtica en el manejar la informacin a travs deherramienta para el desarrollo de proyectos y actividades tales como

la bsqueda, seleccin, organizacin, almacenamiento, recuperaciny visualizacin de informacin, simulacin, el diseo asistido, lamanufactura y el trabajo colaborativo e interdisciplinario.


10/93


11/93



METODOLOGA DEL REA

Exposicin magistral por parte del docente como introduccin a la temticaa desarrollar, con el uso de multimedia y proyeccin, si as lo requiere el

desarrollo de contenidos. Lectura complementaria y resolucin de cuestionarios por parte del

estudiante.

Asignar lecturas por grupo de estudiantes de los fundamentos tericosdesarrollados en clase, para su posterior anlisis y presentacin ante elresto del grupo, de elaboracin de talleres prcticos e investigacionesguiadas en clase, desarrollados conjuntamente entre profesor y

alumnos. Talleres prcticos en el que se evidencie el trabajo colectivo.Para cada taller prctico, previo al mismo, el docente debe dar unaexplicacin detallada de la dinmica a seguir y a continuacin dejar un


12/93



METAS DE CALIDAD

Primero a Tercero:

Al terminar el grado Tercero los estudiantes estarn en capacidad de:

Identificar los diferentes medios tecnolgicos y las caractersticas mscomunes de su entorno.

Distinguir y describir las diferentes seales y smbolos cotidianos utilizadosen su entorno.

Disear y crear estructuras bsicas con materiales de uso cotidiano. Reconocer los usos y aplicaciones del computador en la vida cotidiana. Diferenciar el hardware del software y los componentes de estos. Realizar dibujos bsicos utilizando las herramientas de dibujo en el


13/93



Octavo a Noveno

Al terminar el grado Noveno los estudiantes estarn en capacidad de:

Utilizar creativamente el lenguaje visual e iconogrfico para realizar

presentaciones electrnicas que le permitan expresar sus ideas a unaaudiencia de forma clara, precisa y concreta.

Usar programas de diseo grfico para la maquetacin y realizacinpublicitaria de un producto o evento.

Aplicar sus conocimientos y destrezas en la utilizacin de la hoja declculo, como herramienta bsica, de gran aplicacin, en el desarrollo de suvida escolar y preparacin a la profesional.

Realizar una ptima organizacin de la informacin haciendo uso de losconceptos de bases de datos.

Ser creativo en el diseo y construccin de artefactos, en donde aplica


14/93



TRANSVERSALIDAD DEL REA DE TECNOLOGIA EINFORMATICA CON OTRAS AREAS

Para el desarrollo de un verdadero trabajo pedaggico transversal, se propone laimplementacin de proyectos, gestionados desde las diversas reas, en donde seplantean actividades que promuevan la interdisciplinariedad y la concertacin deacciones educativas que impulsen la formacin en educacin ambiental,convivencia ciudadana, competencias laborales, comunicacin, etc.

A travs de la utilizacin de herramientas computacionales se desarrollaranproyectos y actividades con la participacin de las diferentes reas que buscan la

i i l i t i i li i d i f i


15/93

Institucin Tcnica Educativa Nuestra Seora del CarmenDE REATECNOLOGIAE

EDUCACINPRIMARIA,SECUNDARIA YAO 2014

Ing. Erwin Leonardo Cotes Daz. Ing. Claudia Marcela Prince Montao - Esp. Martha E. Sarmiento Vargas Esp.

Edwin Aguas Pallares, Esp. Barbar Robles

~ 15 ~

EJE TEMTICO N 1: HAGAMOS BUEN USO DE LOS MEDIOS TECNOLGICOS Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS LOGRO INDICADORES DELOGRO

COMPETENCIASLABORALES &CIUDADANAS

USO DE MEDIOS &RECURSOS

ESTRATEGIASPEDAGOGICAS METODOLOGIA

UNIDAD 1

ConceptosDiferentes mediosCaractersticasUsosCuidados

Reconoce laimportancia que tienenpara la humanidad losmedios tecnolgicos

Demostrarcomprensin de losconceptos tericosbsicos de los mediostecnolgicos.

Diferenciar los mediostecnolgicos mscomunes en su

entorno. Identificar las

principalescaractersticas de losmedios tecnolgicos

Crear, transformar einnovar elementostangibles e intangiblesdel entorno, utilizandoprocesos ordenados,identificar y transferirtecnologa de distintotipo.

Identifico los recursostecnolgicos disponiblespara el desarrollo deuna tarea.

Conozco y respeto lasreglas bsicas deldialogo, como el uso dela palabra y el respetopor la palabra de la otrapersona.

Material impreso dedocumentos parasoporte conceptual

Talleres Tablero Marcadores Material audiovisual.

http://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.html

http://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htm

Preparar la socializacinde sus actividadesusando para elloutensilios prcticos ydidcticas.

Suministrar losconocimientos bsicos ynecesarios para lasocializacin yrealizacin de lostalleres.

Presentan dibujos de losmedios tecnolgicos.

Participacin de videos

En clase construir conpapel mediosTecnolgicos

Rgpste

T

cte

PROYECTO DE AULA: Proyecto Construyendo con papel(papiroflexia)

GRADO PRIMERO (1)

ESTNDAR:

Reconocimiento de la importancia e influencia que ejercen los diversos medios tecnolgicos en la sociedad actual, facilitando las actividades cohombre
http://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.htmlhttp://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.htmlhttp://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.htmlhttp://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.htmlhttp://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.htmlhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://www.kitadol.com/mama-de-escolares/el-uso-de-la-tecnologia-en-nuestros-ninos.htmhttp://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.htmlhttp://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.htmlhttp://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.htmlhttp://lisethtecnologia.blogspot.com/2013/02/concepto-de-tecnologia.html


16/93





~ 16 ~

EJE TEMTICO N 2: APRENDAMOS ALGO NUEVO ELCOMPUTADOR Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO


USO DEMEDIOS &RECURSOS


CPRODE

Conozcamos el

computador

Partes bsicas del

computador (CPU,

Monitor, Teclado,

Mouse)

Cuidados que se

deben tener con el

computador

Cuidados y

comportamientos enla sala de informtica

Maneja conocimientos

sobre los usos y

aplicaciones de los

computadores en la vida

cotidiana.

Reconoce la utilidad

del computador.

Distingue los cuidados

y comportamiento que

hay que tener en la

sala de informtica.

Reconoce el

computador como una

herramienta til al

hombre.

TRABAJAR EN

EQUIPO

Desarrollo tareas y

acciones ( padres,

pares, conocidos)

Comprendo que mis

acciones pueden afectar

a la gente cercana y que

las acciones de la gente

cercana pueden

afectarme a m.

Material impreso de

documentos para

soporte conceptual

Talleres

Tablero

Marcadores

Material audiovisual.

http://arual-lacomputadoraysuspa

rtes.blogspot.com/20

11/03/la-

computadora.html

Preparar la socializacin

de sus actividades

usando para ello

utensilios prcticos y

didcticas.

Suministrar los

conocimientos bsicos y

necesarios para la

socializacin y

realizacin de los

talleres.

Fotocopias de guas de

las partes del

computador.

Dibujar y construir el

computador

Talleres sobre los

cuidados del computador

Revis

grupo

Socia

tarea

PROYECTO DE AULA: Proyecto Juguemos a las partes del computador
http://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.htmlhttp://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.html


17/93





~ 17 ~

EJE TEMTICO N 3: USO DEL COMPUTADOR Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO


USO DEMEDIOS&RECURSOS


CPRO

DE Utilidad y uso del

Computador

Como funciona

Como encenderlo y

apagarlo

Mediante la realizacin

de las operaciones

adecuadas, demuestraque ingresa y apaga

apropiadamente el

computado Describir los

beneficios que aporta el

computador en la vida

cotidiana

Describe los

beneficios que aporta

el computador en la

vida cotidiana

TRABAJAR EN

EQUIPO

Aporto mis recursos

para la realizacin de

tareas colectivas.

Conozco y respeto las

reglas bsicas del

dialogo, como el uso de

la palabra y el respeto

por la palabra de la otra

persona

Material impreso de

documentos para

soporte conceptual

Talleres

Tablero

Marcadores

Computador


https://www.youtube.com/watch?v=OTwq

EnrZSQY

Desarrollo y ejecucin

de talleres propuestos.

Participacin en trabajos

grupales con orientacin

del docente.

Trabajos de

investigacin de la

utilidad y cuidados delcomputador.

Taller sobre cmo

funciona el computador

Revisi

grupos

Sociali

tareas
https://www.youtube.com/watch?v=OTwqEnrZSQYhttps://www.youtube.com/watch?v=OTwqEnrZSQYhttps://www.youtube.com/watch?v=OTwqEnrZSQYhttps://www.youtube.com/watch?v=OTwqEnrZSQYhttps://www.youtube.com/watch?v=OTwqEnrZSQYhttps://www.youtube.com/watch?v=OTwqEnrZSQYhttps://www.youtube.com/watch?v=OTwqEnrZSQY


18/93


19/93





~ 19 ~

GRADOSEGUNDO (2)

ESTNDAR:

Identificacin de cada uno de los dispositivos de la computadora para hacer buen uso del como herramienta de trabajo en beneficio propio y de los demsEJE TEMTICO N 1: LAMAGIA DE LA TECNOLOGA Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRO

DE Elementos de uso

casero

Que hacen otrasmquinas

Medios de

comunicacin einformacin

Reconoce laimportancia y uso de latecnologa en beneficiode la comunidad.

Reconoce el conceptode tecnologa y s us

beneficiosDistinguir algunos

electrodomsticos deuso cotidiano y

maneja algunos deellos

COMPETENCIATECNOLGICA.Crear, transformar einnovar elementostangibles e intangiblesdel entorno, utilizandoprocesos ordenados,identificar y transferirtecnologa de distintotipo.

Acto siguiendo lasnormas de seguridad ybuen uso de lasherramientas y equiposque manipulo.

Conozco y respeto lasreglas bsicas deldialogo como el uso dela palabra y el respetopor la palabra


Talleres Tablero Marcadores Material audiovisual.http://es.wikipedia.org/wiki/Electrodom%C3%A9stico

https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=53

Desarrollo y ejecucinde talleres propuestos.

Participacin en trabajosgrupales con orientacindel docente.

Leer y sacar la definicincon los estudiantes

Colorear y definir cada

aparato elctrico elegido

Elaboracin decarteleras sobre losmedios de comunicacin

Presentacin de lminasde los diferentesartefactos

Revisin de talleres

Exposmediosla feria

Revisigrupos

Socialitareas

PROYECTO DE AULA: Proyecto Aprendemos a comunicarnos a travs de un objeto tecnolgico
https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640http://es.wikipedia.org/wiki/Electrodom%C3%A9sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Electrodom%C3%A9sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Electrodom%C3%A9sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Electrodom%C3%A9sticohttps://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640https://www.google.com.co/search?q=los+electrodomesticos+del+hogar&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i_zaUryfC6u0sAS_k4GAAw&ved=0CDoQsAQ&biw=1092&bih=533#q=los+electrodomesticos+del+hogar+para+colorear&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=rNvGcs9kGmC-rM%253A%3BbeFFl2T9IMVtTM%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F-8nPFYkGaNys%252FUBnFJjp310I%252FAAAAAAAAHx4%252FcyKNbyffO98%252Fs1600%252Fventilador_2.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fcoloreatudibujo.blogspot.com%252Fsearch%252Flabel%252FAparatos%252520el%2525C3%2525A9ctricos%252520para%252520colorear%252520y%252520pintar%3B640%3B640http://es.wikipedia.org/wiki/Electrodom%C3%A9sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Electrodom%C3%A9sticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Electrodom%C3%A9stico


20/93





~ 20 ~

EJE TEMTICO N 2: DISEO Y REDISEO DE ESTRUCTURAS Tiempo 10 Semanas





CPRDE

Elaboracin derompecabezas,puzzles, etc.Arquitectura deobjetos (lista demateriales)Esquema bsico

Utilizacin demateriales de suentorno modelo aescala de un objetotecnolgico

Identificar la utilizacinde materiales de suentorno

Aplica los conceptosde ldica y diseopara la elaboracin demateriales didcticos.

COMPETENCIATECNOLGICA.Crear, transformar einnovar elementostangibles e intangiblesdel entorno, utilizandoprocesos ordenados,identificar y transferir

tipo.

Registro datos utilizandotablas, grficos ydiagramas y los utilizoen proyectostecnolgicos

Reconozco que lasacciones se relacionancon las emociones y quepuedo aprender amanejar mis emociones.


Talleres Tablero Marcadores Material audiovisual.

http://www.youtube.com/watch?v=2Mq1Dz8wEqU

http://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3s

Preparar la socializacinde sus actividades

usando para elloutensilios prcticos ydidcticas.

Se escogen las imgenes yobjetos que se vayan aelaborar


Observacin demateriales didcticos

Guas para elaborar losrompecabezas, puzzlesetc.

Dibujar objetostecnolgicos vistos encasa.

Expomedla fer

- Reven gindiv

Socitarea

PROYECTO DE AULA: Proyecto Construyendo un modelo a escala de un objeto tecnolgico
http://www.youtube.com/watch?v=2Mq1Dz8wEqUhttp://www.youtube.com/watch?v=2Mq1Dz8wEqUhttp://www.youtube.com/watch?v=2Mq1Dz8wEqUhttp://www.youtube.com/watch?v=2Mq1Dz8wEqUhttp://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3shttp://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3shttp://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3shttp://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3shttp://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3shttp://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3shttp://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3shttp://www.youtube.com/watch?v=8hwBEa3bh3shttp://www.youtube.com/watch?v=2Mq1Dz8wEqUhttp://www.youtube.com/watch?v=2Mq1Dz8wEqUhttp://www.youtube.com/watch?v=2Mq1Dz8wEqU


21/93




Edwin Aguas Pallares, Esp. Barbar Robles~ 21 ~

EJE TEMTICO N 3: ME LLAMAN MONITOR Tiempo 5 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRO

DE

Definicin del monitor Partes bsicasexternas del monitor

Utilidades del monitor

Clases de monitores(Monocromos,Policromos, Plasma,etc.).

Cuidados del monitory elementos deprevencin

Identificar el monitorcomo un elementonecesario que muestralos resultados de lastareas realizadas por elordenador

Reconoce las partesbsicas del monitor ysu funcionamiento.

Identifica los cuidadosque se deben tenercon el monitor

COMPETENCIAINTERPERSONAL:Manifiesto mis ideas ypuntos de vista de formaque los otros mecomprendan.

COMPETENCIACOMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durantediscusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo


Talleres Tablero Marcadores Computador

Video beam


http://www.slideshar

e.net/cachetegris77/i

nformatica-para-

nios-4482157




Utilizacin de guassobre los diferentesmonitores

Dibujar en clase unmonitor

Utilizacin de sellosreferente a la informtica

Compravancehan favdesarr

Diferencaracteuna generacompu
http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157


22/93





EJE TEMTICO N 4: SOY TU AMIGO EL RATN (MOUSE) Tiempo 5 Semanas





Concepto del Mouse Funcin del Mouse

Partes del MouseEventos del Mouse

(clic, doble clic,arrastrar, seleccionar

Identifica el Mousecomo una herramientanecesaria en elcomputador pararealizar mltiples tareas

Identificar los elementosque conforman elMouse. Sufuncionamiento y su uso

COMPETENCIAINTERPERSONAL:Manifiesto mis ideas ypuntos de vista de formaque los otros mecomprendan

COMPETENCIACOMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durantediscusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo


Talleres Tablero Marcadores Computador Material audiovisual.

http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7

Preparar la socializacinde sus actividades

usando para elloutensilios prcticos ydidcticas.



Utilizacin de guassobre los diferentes

Dibujar en clase unMouse


Cimctr

Rg

Sta
http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7http://windows.microsoft.com/es-co/windows/using-mouse#1TC=windows-7


23/93





EJE TEMTICO N 5: EMPECEMOS A ESCRIBIR Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO

COMPETENCIAS

LABORALES &CIUDADANAS



C

PRODE El Teclado Concepto del Teclado Partes del teclado

(consola, teclas, lucesindicadoras, cable,conector).

Zonas del teclado(alfanumrica, dedesplazamiento,numrica, defunciones, de edicin

Identifica el Tecladocomo una herramientanecesaria en elcomputador pararealizar mltiples tareas

Identificar loselementos queconforman el tecladosu funcionamiento yusos

Realizar ejerciciospracticas con elteclado (TypingMaster Pro)

COMPETENCIAINTERPERSONAL:Manifiesto mis ideas ypuntos de vista de formaque los otros mecomprendanCOMPETENCIACOMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durantediscusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo



http://cmapspublic2.ihmc.us

/rid=1HBSFR4W0-

2DKN6JN-

L1H/TECLADO.pdf




Utilizacin de guassobre los diferentesTeclado

Dibujar en clase unTeclado


Comprimportcomo etrabajo

Revisigrupos

Socialitareas
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdfhttp://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdfhttp://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdfhttp://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdfhttp://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdfhttp://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdfhttp://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdfhttp://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdfhttp://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1HBSFR4W0-2DKN6JN-L1H/TECLADO.pdf


24/93





GRADOTERCERO (3)

ESTNDAR:

Adquisicin de habilidades y destrezas en la manipulacin de las Herramientas tecnolgicas y computacionales, como un medio para la construccin de saberes.

EJE TEMTICO N 1: EVOLUCIN E HISTORIA DEL COMPUTADOR Tiempo 5 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRO

DE Historia de los

computadores Generaciones Clasificacin de los

computadores

Describe la importanciade la historia,generacin y clases decomputadores en lasociedad actual

Identificar losprincipales pioneros ysus aportes en lahistoria y evolucin delos computadores

COMPETENCIATECNOLGICA:Identifico fallas y erroresproducidos por lamanipulacin deherramientastecnolgicasCOMPETENCIA

COMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durantediscusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo.



http://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kE

s.wikipedia.org/wiki/

Generaciones_de_co

mputadoras



Participa en el video foro.

Desarrolla el tallerpropuesto.

Reflexiona sobre laevolucin electrnica dela tecnologa y el impacto

sobre la sociedad.Presenta documentoescrito sobre la evolucintecnolgica

Compravancehan favdesarr

Diferencaracteuna de

generacompu
http://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kE


25/93





EJE TEMTICO N 2: CONOCIENDO LA ESTRUCTURA DEL CPU Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRO

DE Hardwar Software Sistema Operativo Software de

aplicacin Software utilitarios

Diferencia el Hardwaredel Software por susprincipales elementos ycomponentes

Reconocer todos loselementos queconforman elhardware y su funcin.

Identificar losprincipales medios dealmacenamiento deinformacin yestablece diferenciasy semejanzas entreellos.

Reconocer el softwarecomo elementofundamental en elfuncionamiento de loscomputadores

COMPETENCIATECNOLGICA:Identifico fallas y erroresproducidos por lamanipulacin deherramientastecnolgicasCOMPETENCIACOMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durantediscusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo.


Talleres Tablero Marcadores Computador Video beam Material audiovisual.

http://www.youtube.com/watch?v=bp1-

OXm9AEk




Reflexiona sobre el usoadecuado de losdispositivos tecnolgicos.

Identificompofuncionexterncompu

Reconsoftwasu func
http://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEkhttp://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEkhttp://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEkhttp://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEkhttp://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEkhttp://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEkhttp://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk


26/93





EJE TEMTICO N 3: JUGUEMOS CON ELEMENTOS TECNOLGICOS Tiempo 10 Semanas





CPRODE

Lector de cdigo debarra

Fotocopiadora Retroproyector Fax Video BEAM

Reconoce laimportancia de algunoselementos tecnolgicos

en beneficio de lasociedad

Establecer diferencias ysemejanzas entrealgunos elementos

tecnolgicos.

Identificar cdigos debarras en los diferenteselementos y productosde la vida cotidiana

COMPETENCIAORGANIZACIONAL:Archivo la informacin

de manera que sefacilite su consultaposteriorCOMPETENCIACOMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durantediscusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo


Talleres Tablero Marcadores Computador Material audiovisual.http://www.youtube.com/watch?v=4pD-cy8XWy0http://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.html




Reflexiona sobre el usoadecuado de la

Conoctrabajoopera

tareas

Identifde bar

ConocComode trab

PROYECTO DE AULA: Proyecto Desarmando y armando un objeto tecnolgico

I tit i T i Ed ti N t S d l C
http://www.youtube.com/watch?v=4pD-cy8XWy0http://www.youtube.com/watch?v=4pD-cy8XWy0http://www.youtube.com/watch?v=4pD-cy8XWy0http://www.youtube.com/watch?v=4pD-cy8XWy0http://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://deyaniraacosta.blogspot.com/2010/08/definicion-de-video-beam.htmlhttp://www.youtube.com/watch?v=4pD-cy8XWy0http://www.youtube.com/watch?v=4pD-cy8XWy0http://www.youtube.com/watch?v=4pD-cy8XWy0


27/93





EJE TEMTICO N 4: LA CREATIVIDAD Y LA TECNOLOGA Tiempo 5 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRO

DE El proceso creativo Diseo y desarrollo de

un procesotecnolgico

La idea Usos Esquema bsico Materiales Dibujo Prototipo

Disea, describe y crea

un modelo tecnolgico,mediante dibujos,diagramas, maquetas,etc.

Reconocer laimportancia de laaplicacin de loselementostecnolgicos en lasociedad.

Identificar en suentorno algunosproblemastecnolgicos de lavida cotidiana ypropone soluciones



Participacin en trabajosgrupales con orientacindel docente.COMPETENCIAORGANIZACIONAL:Archivo la informacinde manera que sefacilite su consultaposteriorCOMPETENCIACOMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durante

discusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo



http://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvM

Participa en el video foro.


Reflexiona sobre laevolucin electrnica dela tecnologa y el impactosobre la sociedad.

Presenta documentoescrito sobre losesquemas bsicos

Identifi

los difemateri

Diseaprototitecnol

PROYECTO DE AULA: Proyecto. Creo mi propio objeto tecnolgico Sapocoptero

I tit i T i Ed ti N t S d l C
http://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvMhttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvMhttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvMhttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvMhttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvMhttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvMhttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvMhttp://www.youtube.com/watch?v=fxF5pFWgxvMhttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3Phttp://www.youtube.com/watch?v=l8MukVP2a9I&list=PLP-6Uw9nLFB49QMUg6_ppeafvs_XgbB3P


28/93





EJE TEMTICO N 5: A DIBUJAR SE HA DICHO Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRO

DE Partes de la ventana

de dibujo Herramientas de

dibujo Paleta de Colores Insertar textos.Abrir, guardar y editar

imgenes

Realiza dibujosutilizando lasherramientas bsicas de

dibujo.

Realizar dibujossencillos utilizando lasherramientas de

dibujo


de manera que sefacilite su consultaposteriorCOMPETENCIACOMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durantediscusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo



http://www.youtube.com/watch?v=6EYpfl1NFUw

http://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0js

Preparar la socializacinde sus actividadesusando para ello

utensilios prcticos ydidcticas.



Realiza guas de trabajo

Conoctrabajodibujos

Identifidiferende dibu

PROYECTO DE AULA: Dibujo mi casa
http://www.youtube.com/watch?v=6EYpfl1NFUwhttp://www.youtube.com/watch?v=6EYpfl1NFUwhttp://www.youtube.com/watch?v=6EYpfl1NFUwhttp://www.youtube.com/watch?v=6EYpfl1NFUwhttp://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0jshttp://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0jshttp://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0jshttp://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0jshttp://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0jshttp://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0jshttp://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0jshttp://www.youtube.com/watch?v=vsior0aM0jshttp://www.youtube.com/watch?v=6EYpfl1NFUwhttp://www.youtube.com/watch?v=6EYpfl1NFUwhttp://www.youtube.com/watch?v=6EYpfl1NFUw


29/93

Institucin Tcnica Educativa Nuestra Seora del Carmen


30/93





EJE TEMTICO N 2: NAVEGUEMOS EN WINDOWS Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRO

DE

El Sistema OperativoWindows (Concepto)

Caractersticas de

Windows El Escritorio de

Trabajo Elementos del

Escritorio Las Ventanas

Reconoce laimportancia del SistemaOperativo Windows y

sus ventajas en elmanejo didctico de lainterfaz paracomunicarnos con loscomputadores

Identificar el SistemaOperativo Windows,como software til en

el manejo de loscomputadores

Reconocer laimportancia del usode la interfaz grficade Windows paramanipular mejor losprogramas y opcionesdel sistema


de manera que sefacilite su consultaposteriorCOMPETENCIACOMUNICATIVA EINTEGRADORA:Uso mi libertad deexpresin y respeto lasopiniones ajenas



http://definicion.de/windows/

http://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-grafico



Desarrolla talleres yguas propuestas.

Presenta documentoescrito sobre lasventajas y desventajasde la utilizacin de losdiferentes sistemasoperativos

Conoctrabajooperat

tareas Identifiy sus p

Manejade Winactividmanejo

http://definicion.de/windows/http://definicion.de/windows/http://definicion.de/windows/http://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://www.aprende-gratis.com/windows-xp/curso.php?lec=entorno-graficohttp://definicion.de/windows/http://definicion.de/windows/


31/93





EJE TEMTICO N 3: LA TECNOLOGAEN MI COMUNIDAD Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRO

DE

Tecnologa(Concepto)

Elementos

tecnolgicosAplicaciones de la

tecnologa en lasactividades delhombre

Lectura de objetostecnolgicos y anlisisde manuales de uso.

Desarrollar lacapacidad parainvestigar y explicar los

usos de la tecnologa ensu entorno inmediato ylas principalesaplicaciones de sta enlas actividadescotidianas de sucomunidad

Identificar lasaplicaciones de latecnologa en las

actividades de sucomunidad Explicar la importancia

de los usos de latecnologa desde elpunto de vista laboraly acadmico

COMPETENCIAINTELECTUAL:Observo situaciones de

diversa clase (culturales,sociales, econmicas,laborales, entre otras) eidentifico problemas

Uso mi libertad deexpresin y respeto lasopiniones ajenas


Talleres Tablero Marcadores Computador Video beam Material audiovisual.

http://deconceptos.co

m/general/tecnologia

http://www.youtube.

com/watch?v=uaxy5

RbRpos

Preparar la socializacinde sus actividadesusando para ello

utensilios prcticos ydidcticas.


Comprende como losavances tecnolgicoshan favorecido el

desarrollo del hombreDiferencia y conoce lascaractersticas de cadauna de las generacionesde computadores

Desarrpropue

Reflexevolucde la teimpactsocied

Presenescritoevoluc

Elabormaqueboceto

http://deconceptos.com/general/tecnologiahttp://deconceptos.com/general/tecnologiahttp://deconceptos.com/general/tecnologiahttp://www.youtube.com/watch?v=uaxy5RbRposhttp://www.youtube.com/watch?v=uaxy5RbRposhttp://www.youtube.com/watch?v=uaxy5RbRposhttp://www.youtube.com/watch?v=uaxy5RbRposhttp://www.youtube.com/watch?v=uaxy5RbRposhttp://www.youtube.com/watch?v=uaxy5RbRposhttp://www.youtube.com/watch?v=uaxy5RbRposhttp://deconceptos.com/general/tecnologiahttp://deconceptos.com/general/tecnologia


32/93





http://www.youtube.com/results?search_query=como%20hacer%20graficos%20en%20word&sm=3http://www.youtube.com/results?search_query=como%20hacer%20graficos%20en%20word&sm=3http://www.youtube.com/results?search_query=como%20hacer%20graficos%20en%20word&sm=3http://www.youtube.com/results?search_query=como%20hacer%20graficos%20en%20word&sm=3http://www.youtube.com/results?search_query=como%20hacer%20graficos%20en%20word&sm=3http://www.alegsa.com.ar/Dic/barra%20de%20titulo.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/barra%20de%20titulo.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/barra%20de%20titulo.php


33/93





GRADO QUINTO (5)

ESTNDAR

Valoracin de la importancia del sistema operativo Windows y programas multimediales como herramienta que facilita el desarrollo de tareas, haciendo uso de l comoapoyo en el proceso de aprendizaje y de la interrelacin con el resto del mundo

https://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttp://es.wikipedia.org/wiki/Multimediahttp://es.wikipedia.org/wiki/Multimedia


34/93

DE REATECNOLOGIAE




EJE TEMTICO N 2: FUNDAMENTO INICALES PARA USO DE HERRAMIENTAS PUBLICITARIAS Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRODE

Power point Publisherexcell

Reconoce laimportancia que tienelas herramientaspublicitarias.

Identifica los pasosbsicos de lapublicidad entecnologa.

para elabora rtablas de ayudasIdentificaherramientaspedaggicas.

COMPETENCIAINTERPERSONAL:Manifiesto mis ideas ypuntos de vista de formaque los otros mecomprendanCOMPETENCIACOMUNICATIVA:Escucho y expreso, conmis palabras, lasRazones de miscompaeros/as durantediscusiones grupales,incluso cuando no estoyde acuerdo


Talleres Tablero Marcadores Computador Televisor Radio Material audiovisual.https://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0M



Presenta trabajo depublicidad.

Desarrolla talleres yguas de trabajopropuestas.

Consultas en Internet,

Contepregu

Desardifere

https://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0Mhttps://www.youtube.com/watch?v=77UrP07aK0M


35/93

DE REATECNOLOGIAE


Ing. Erwin Leonardo Cotes Daz. Ing. Claudia Marcela Prince Montao - Esp. Martha E. Sarmiento Vargas Esp.Edwin Aguas Pallares, Esp. Barbar Robles

~ 35 ~

EJE TEMTICO N 3: ACCESORIOS DE WINDOWS Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DELOGRO




CPRODE

Accesorios de

Windows (Conceptos) Paint Calculadora Bloc de notas Word Pad

Reconoce y usa los

programas del accesoriode Windows

Utilizar los diferentes

programas que hacenparte de losaccesorios deWindows.

COMPETENCIA

TECNOLGICA:Recolecto y utilizo datospara resolver problemastecnolgicos sencillosCOMPETENCIACOMUNICATIVA EINTEGRADORA:Uso mi libertad deexpresin y respeto lasopiniones ajenas

Material impreso de

documentos parasoporte conceptual Talleres Tablero Marcadores Computador Material audiovisual.

http://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.html




Practicar en los equiposla teora orientada,corrigiendo lasdificultades que sepuedan preentar.

Desarrolla talleres y

guas propuestas.

Presenta documentoescrito sobre lasventajas y desventajasde la utilizacin de loscasorios de Windows

Identi

acces

Utilizalos acces

http://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.htmlhttp://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.htmlhttp://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.htmlhttp://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.htmlhttp://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.htmlhttp://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.htmlhttp://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.htmlhttp://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.htmlhttp://lordvasco.blogspot.com/2009/08/cuales-son-los-accesorios-principales.html


36/93

DE REATECNOLOGIAE



~ 36 ~

EJE TEMTICO N 4: NAVEGANDO POR LA RED Tiempo 10 Semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DE

LOGRO


USO DEMEDIOS&

RECURSOS

ESTRATEGIAS

PEDAGOGICASMETODOLOGIA

CPRO

DE Historia de Internet Cmo se conecta a

Internet uncomputador

Estructura de unadireccin de Internet(url)

Subdominios deorganizacin (com,edu, org, etc) y depas de origen (co, uk,es, ar, etc)

Pagina Web Navegadores

(Explorer, Opera,

Mozila, Netscape, etc) Motores de bsquedaBsqueda de unainformacin concretautilizando palabras yfrases clave

Utiliza un motor debsqueda para ubicardirecciones en Internetque contenganinformacin relacionadacon un problema deinformacin especficoplanteado por eldocente.

Utilizar lasposibilidades queofrece Internet comofuente de informacin.

Crea correoelectrnico y envamensajes

Realiza bsquedasutilizandonavegadores

COMPETENCIATECNOLGICA: Utilizoherramientastecnolgicas siguiendocriterios para sumantenimientopreventivo, buenaprovechamiento yseguridad personal.COMPETENCIACOMUNICATIVA EINTEGRADORA:Uso mi libertad deexpresin y respeto lasopiniones ajenas.


Talleres Tablero Marcadores

audiovisualhttp://es.wikipedia.org/

wiki/Internethttp://www.youtube.co

http://definicion.de/pagina-web/

http://www.youtube.com/watch?v=8LG-GMNVJ4E



Navego en pginas webdonde encuentresoportes que orienten midesarrollo cognitivo enlos temas vistos.

Desarrolla talleres yguas propuestas.

Presenta documentoescrito sobre lasventajas y desventajasde navegar por Internet

Crea y enva correoselectrnicos.

Diferenconcepelemepara Interne

Navegutiliza medio consul

Crea electrenva m

http://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp:/www.youtube.cohttp://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp:/www.youtube.cohttp://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp:/www.youtube.cohttp://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp:/www.youtube.cohttp://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp:/www.youtube.cohttp://definicion.de/pagina-web/http://definicion.de/pagina-web/http://definicion.de/pagina-web/http://www.youtube.com/watch?v=8LG-GMNVJ4Ehttp://www.youtube.com/watch?v=8LG-GMNVJ4Ehttp://www.youtube.com/watch?v=8LG-GMNVJ4Ehttp://www.youtube.com/watch?v=8LG-GMNVJ4Ehttp://www.youtube.com/watch?v=8LG-GMNVJ4Ehttp://www.youtube.com/watch?v=8LG-GMNVJ4Ehttp://www.youtube.com/watch?v=8LG-GMNVJ4Ehttp://definicion.de/pagina-web/http://definicion.de/pagina-web/http://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp:/www.youtube.cohttp://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp:/www.youtube.cohttp://es.wikipedia.org/wiki/Internethttp:/www.youtube.co


37/93

DE REATECNOLOGIAE



~ 37 ~

GRADO SEXTO (6)ESTNDAR:Reconocimiento e importancia de la evolucin electrnica de la tecnologa y la influencia que sta ejerce en la sociedad, desarrollando capacidad crtica de sus usos y beneficios en las actividadhombre, y adquisicin de habilidades y destrezas en el manejo de la informacin para solucionar problemas de la vida cotidiana.

http://www.youtube.com/watch?v=WysUhONtgj0http://www.youtube.com/watch?v=WysUhONtgj0http://www.youtube.com/watch?v=WysUhONtgj0http://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=RAUFoazM7kEhttp://www.youtube.com/watch?v=2z7mj_duZJEhttp://www.youtube.com/watch?v=2z7mj_duZJEhttp://www.youtube.com/watch?v=2z7mj_duZJE


38/93

DE REATECNOLOGIAE



~ 38 ~

EJE TEM TICO N 2: PRINCIPIOS Y CONCEPTOS DE TECNOLOG A Tiempo 5 semanas

CONTENIDOS

LOGRO

INDICADORES DE

LOGRO

LABORALES &COMPETENCIAS

CIUDADANAS

MEDIOSDIDCTICOS YRECURSOSEDUCATIVOS


CPRO

DE

Conceptos (tcnica,

ciencia, tecnologa,

tcnico, tecnolgico)

Ramas de la

tecnologa.

Herramientas y

seguridad en el

trabajo.

Impacto ambiental de

la tecnologa.

Reconoce principios y

conceptos propios de la

tecnologa que le han

permitido al hombre

transformar el entorno

para resolver problemas

y satisfacer

necesidades.

Conoce ladiferencia entretcnica y

tecnologa Explica las ramas y

los tipos detecnologa

Reconoce lasherramientas detrabajo usadas porel hombre ascomo la seguridadal utilizarlas.

Analiza el impacto(ventajas ydesventajas) quetiene la utilizacinde la tecnologa enel medio ambiente

COMPETENCIA INTELECTUAL:Identifico los elementostecnolgicos que pueden mejoraruna situacin dada.COMPETENCIAINTERPERSONAL: Manifiesto misideas y puntos de vista de formaque los otros me comprendan.COMPETENCIA TECNOLGICA:Utilizo herramientas tecnolgicassiguiendo criterios para sumantenimiento preventivo, buenaprovechamiento y seguridadpersonal.COMPETENCIA COGNITIVA:Preveo las consecuencias quepueden tener, sobre m y sobre losdems, las diversas alternativas deaccin propuestas frente a unadecisin colectiva.COMPETENCIA COMUNICATIVA:

Escucho y expreso, con mispalabras, las Razones de miscompaeros/as durante discusionesgrupales, incluso cuando no estoyde acuerdo.COMPETENCIA COMUNICATIVAE INTEGRADORA:Uso mi libertad de expresin yrespeto las opiniones ajenas.

Material

impreso de

documentos

para soporte

conceptual

Talleres

Tablero

Marcadores

Computador

Video beam

Material

audiovisual.

http://www.youtube.

com/watch?v=_y

5xyUNIaUo

http://www.youtube.

com/watch?v=Z

R_BsIIvOGY

http://www.youtube.

com/watch?v=-

Aa-ZfUIjIQ



Participacin en trabajos

grupales con orientacin

d

el docente.

Reflexiona sobre elimpacto ambiental de latecnologa.

Presenta documentoescrito sobreherramientas de trabajoy su forma de uso.

Visitas guiadas aempresas tecnificadas.

Resuelve talleresteniendo en cuenta lainformacin suministradaen los videospresentados en clase

Difere

conce

de tec

Recon

con

alguna

usada

homb

PROYECTO DE AULA: Los estudiantes realizarn dibujos aplicando conceptos representativos a la tecnologa.

Institucin Tcn

Plan de Area Informatica 2014

Documents

Transcript of Plan de Area Informatica 2014