Beeldcommunicatie, procesgericht Productief en reflectief

Beschouwen- creatief denken - visualiseren

Betekenis-vorm-materiaalWaarneming-voorstelling-functioneel

smelinkVisuele

kommuncatie

Parsons

Vkb?

kunstzone

denktank

VormgevingOnderwerpen/inhoud-beeldaspecten-technieken

Laat maar zien

Sociaal constuctivstisch

Dialectische didactiekVrije expressie

Reggio emilia website

Ontwikkeling van beeldontwikkeling

kindertekening

Tule slo

KUNSTENAARS/KUNSTMeervoudige

intelligentie

VakcompetentiesVakken in samenhang

vakcompetenties

Kerndoelen

voPrimair

BriforstBeeldcultuur,()

Het verhaal van een

kind

Misconcepties??Altijd kleuren binnen de lijntjes

Ga maar lekker iets makenPlak en knip vakkenAlleen maar doen

Kan mijn kleine broertje ook.Leuke werkjes maken

Als je maar je fantasie gebruikt

BEELDCULTUUR:Beelden zijn in onze cultuur alom tegenwoordig. Ze spelen een belangrijke rol in onzesamenleving en beïnvloeden ons persoonlijk ervaren, denken en doen. Het uiterlijk vanbeelden én de rol die zij spelen in de maatschappij verandert continu. Om als bewustegebruiker en maker in de beeldcultuur te participeren is scholing nodig. Een deel vandie scholing vindt in het onderwijs plaats.Onderwijs in beeldende kunst en vormgeving leert leerlingen drie dingen: visualiseren,creatief denken en beelden beschouwen. Deze drie domeinen van doelen wordenversterkt indien zij in samenhang met elkaar worden geleerd. Voor alle leerdoelen geldt dat leerlingen door theoretische kennis, oefening, experiment en reflectie (op het eigen werk en dat van anderen) een steeds hoger niveau kunnen bereiken.

BeschouwenJe leert dat beelden zeggingskracht hebben enverschillend geïnterpreteerd kunnen worden.Beelden kunnen ons informeren, beroeren,verleiden en soms ook manipuleren. Debetekenis wordt bepaald door de kennis enachtergrond van de beschouwer en door plaatsen de tijd waarin de beelden zich voordoen. Jeleert om (eigen) beelden in een context teplaatsen en je er, in dialoog met anderen, eenmening over te vormen.

Creatief DenkenJe leert dat het maken van beelden een creatiefproces is, waarin vormgevingsvraagstukkenmeer dan één oplossing hebben. Die oplossingen bereik je in een complex proces waarin nadenken, schetsen en beeldend experimenteren hand in hand gaan.

• Visualiseren• Je leert hoe je het zichtbare en het onzichtbare• (gedachten, gevoelens) kunt vormgeven in• tweedimensionale, driedimensionale en• bewegende beelden. Je leert dat je kunt• visualiseren op verschillende wijzen, met behulp• van verschillende materialen en technieken