jaargang 2015-2016 - nummer 4 - 4 maart 2016

nieuwsbrief van het Pallas Athene College voor ouders en leerlingen - redactie: pa-nieuws@pallasathenecollege.nl

Van de rector

Buiten schijnt de zon uitbundig op deze schrikkeldag, 29 februari 2016, maar in de school wordt weer hard gewerkt na de voorjaarsvakantie. De eindexamenleerlingen gaan hun laatste schoolweken in, op weg naar het afronden van het schoolexamen en natuurlijk het Centraal Eindexamen in mei. Voor deze groep leerlingen zit de tijd op het Pallas Athene College er bijna op. Als ze straks met een diploma de school verlaten zullen we ze natuurlijk enorm missen. Gelukkig kunnen we ons ook verheugen op de komst van onze nieuwe brugklasleerlingen in augustus. De aanmel-ding is in volle gang en we zijn benieuwd welke leerlingen er voor onze school kiezen.

Deze weken wordt de tuin voor de brugklasvleugel aangelegd. We hebben ons bij de inrichting laten adviseren door onze brugklassers. Een speelveldje met een doel vonden we wel erg gevaarlijk bij alle ramen aan de voorkant van de brugklasvleugel, maar het idee van gezellige bankjes hebben we wel overgenomen. Nu maar hopen dat de zon blijft schijnen en de bomen en planten goed gaan groeien!

Vlak voor de voorjaarsvakantie hebben we veel media-aandacht gehad voor onze vwo-sprint-opleiding, het 5-jarig vwo. Staatssecretaris Sander Dekker maakte bekend dat hij 24 scholen in Nederland toestemming geeft een 5-jarig vwo te ontwikkelen. Hij noemde daar bij de naam van onze school als grondlegger van deze opleiding. Onze school is al tien jaar geleden gestart met deze ontwikkeling. We zijn er trots op dat we onze leerlingen deze mogelijkheid kunnen bieden. En dan gaat het niet alleen om de versnelling, maar zeker ook om de verdieping en verbreding die deze opleiding biedt. Er komen veel vragen op ons af van scholen die hier mee willen beginnen en ons team is blij dat we deze scholen met onze ervaring kunnen helpen. Op onze website vindt u een overzicht van alle publiciteit rond dit thema. Het interview met onze sprintleerlingen Dyoerdt Alkema en Peter van der Wal is leuk om te lezen en is daar ook te vinden. We kunnen weer trots zijn op onze leerlingen!

Antoinette Marissink

1

PA-NIEUWS

PA-NIEUWS

nieuwsbrief van het Pallas Athene College voor ouders en leerlingen - redactie: pa-nieuws@pallasathenecollege.nl

Brugklassen

Open DagOp 22 januari jl. is onze Open Dag geweest. De deuren stonden open van 16.00 uur tot 21.00 uur. Ook dit jaar is het weer een gezellige en drukbezochte dag geweest. De sfeer was goed, mede door de inzet van meer dan 100 van onze brugklassers. Deze waren actief op allerlei plekken in de school en hielpen bij verschillende vakken en onder-delen. Zij maakten de sfeer en lieten zien waarom het Pallas zo’n bijzondere school is.

2e helft van het schooljaarOp 1 februari zijn wij begonnen met het nieuwe rooster voor de tweede helft van het schooljaar. De eerste helft werden de meeste lessen van onze brugklassers gegeven in de brugklasvleugel. Bij het nieuwe rooster gaan de leerlingen wat meer de school in, zodat de overstap naar het volgende schooljaar nog gemakkelijker zal verlopen.

BrugklaspleinOp dit moment wordt er druk gewerkt aan de nieuwe inrichting van het plein bij de brugklasvleugel.Mede door de inbreng van onze klassenvertegenwoordigers zal het plein er binnen afzienbare tijd totaal anders uit-zien. De klassenvertegenwoordigers hebben samen met de conciërge een plan gemaakt voor de inrichting. Ik hoop in het volgende PA-nieuws de foto’s van het eindresultaat te kunnen laten zien.

2e rapportHet tweede cijferrapport is ook weer een feit. Een mooi moment voor onze leerlingen om de balans op te maken. Ben ik op de goede weg of moet ik er een tandje bij gaan zetten. Wat de conclusie ook mag zijn, ik wens al onze leerlingen veel plezier en succes toe de rest van het schooljaar.

MinilessenOok de zogenaamde minilessen zijn weer geweest. Lessen van 25 minuten waarin eventuele toekomstige leerlingen van het Pallas kunnen proeven aan de sfeer hier op school. Meer dan 250 leerlingen hebben van deze mogelijkheid gebruik gemaakt. Hierbij konden wij ook weer rekenen op een groot aantal brugklassers die deze nieuwe leerlingen wegwijs maakte door de school.

Coert de Gierafdelingsleider brugklassen

2

jaargang 2015-2016 - nummer 4 - 4 maart 2016

PA-NIEUWS

nieuwsbrief van het Pallas Athene College voor ouders en leerlingen - redactie: pa-nieuws@pallasathenecollege.nl

Mavo

SectorwerkstukkenDe afgelopen maanden is er hard gewerkt door de 4mavo-leerlingen aan het sectorwerkstuk. Hierin doen de leerlin-gen onderzoek naar de sector waarin ze les hebben, blikken terug op de stage en brengen o.a. een beroep in beeld. Al met al een grote opdracht die voor elke examenleerling verplicht is en met een voldoende moet worden afgerond. De mentoren hebben hier veel aandacht aan geschonken in de studie-uren afgelopen jaar. Alle leerlingen leveren deze dagen het resultaat in van hun werk. Het docententeam gaat zich vervolgens buigen over de resultaten en ik ben ervan overtuigd dat onze leerlingen ook dit jaar weer geweldige opbrengsten gaan laten zien. Keuzes makenTijdens het opgroeien moeten onze leerlingen heel veel keuzes maken. In deze fase van het schooljaar staat het maken van keuzes ook heel centraal in de mavo-afdeling.De leerlingen in alle leerjaren moeten zich buigen over hun toekomst en bedenken welke keuzes zij gaan maken voor komend jaar. Welke opleidingsvariant wil ik gaan doen zodra ik mijn diploma op zak heb? Wordt het het ROC, of toch door in de havo? Welke vakken moet ik kiezen en/of welke sector? Weet ik nu al wat ik later wil gaan worden? Ben ik wel goed in dat vak? Vind ik het wel leuk? Er komen zo allerlei vragen voorbij. We verwachten van de kinderen dat ze alle antwoorden hebben, maar zo eenvoudig is dat niet. Gelukkig realiseren we ons dit maar al te goed en geven we informatie over van alles en nog wat aan de leerlingen en de ouders. In deze periode schenken mentoren en de decaan op verschillende momenten aandacht aan het keuzeproces. In de mentorlessen is kiezen het onderwerp van gesprek. Al met al komt er een hoop op ouders en leerlingen af en dat is soms best complex. Toch is het belangrijk om over het maken van keuzes in gesprek te blijven zowel op school als thuis. Mocht u nu merken dat er vragen blijven liggen, schroom dan niet om contact op te nemen met school. Stuur een mail aan g.kreeft@pallasathenecol-lege.nl en ik zal uw vraag beantwoorden, of u met de juiste persoon op school in contact brengen.

Gerben Kreeftafdelingsleider mavo

3

jaargang 2015-2016 - nummer 4 - 4 maart 2016

PA-NIEUWS

nieuwsbrief van het Pallas Athene College voor ouders en leerlingen - redactie: pa-nieuws@pallasathenecollege.nl

VwoMeer dan de helft van het schooljaar is alweer voorbij. Voor alle leerlingen uit de bovenbouw werd het einde van het eerste halve jaar gemarkeerd door een toetsperiode. De reguliere lessen vielen uit en toetsen, maximaal twee op een dag, duurden in een aantal gevallen meerdere lesuren. Dit verschafte docenten de mogelijkheid om grotere stukken stof in een keer te toetsen en dat maakte vaak het verband tussen ogenschijnlijk losse stofonderdelen beter zichtbaar. Duidelijker werd ook welke leerling goed is in planmatig en doeltreffend werken. Zo’n week vergt namelijk een flinke voorbereiding. Het gaat hierbij om vaardigheden die “met het klimmen der jaren” steeds belangrijker worden!

Voor de zesdeklassers is de slotfase van het schooljaar ingegaan. Hun “laatste helft” eindigt praktisch gezien immers al eerder, namelijk met het behalen van het diploma. De komende weken wordt er nog hard gewerkt aan het verwerven van kennis over de laatste stukjes nieuwe stof en na de derde toetsweek gaan de gerichte examentrainin-gen beginnen. Ook voor de docenten in de examenklassen is het een spannende tijd. We hopen natuurlijk met elkaar op een goed resultaat!

De onderbouwleerlingen, die volgend jaar verder gaan in de bovenbouw, zijn inmiddels druk bezig met de besluitvorming over hun vakkenpakket. Zij moeten hun definitieve keuzes in april gemaakt hebben. Bas Bonte, de decaan van het vwo, gaf voorlichting aan leerlingen en ouders over alle keuzemogelijkheden die het Pallas Athene College aan haar leerlingen biedt in de natuur- of de maatschappijstroom. De 3vws- en 4vwo-leerlingen kiezen in de komende periode de vakken die zij definitief in 5- en 6vwo gaan volgen. Dit betekent ook de keus voor een profiel en vermoedelijk een vak minder in het pakket dan in het afgelopen schooljaar

De 2vws leerlingen zijn begonnen met het werk voor de Day of Excellence. Een heel scala aan onderwerpen zal de komende tijd het onderzoeksobject zijn. Elke leerling werkt individueel zijn of haar onderzoeksvraag uit (onder leiding van een vakdocent) en zal de resultaten voor belangstellend publiek presenteren.Een aantal leerlingen uit 3vws en 4vwo gaat in de komende tijd op bezoek bij het Junior College in Utrecht. Zij maken daar gedu-rende twee dagen kennis met het U-Talent programma dat de Uni-versiteit getalenteerde bèta-leerlingen aanbiedt. Deze leerlingen kunnen na dit tweedaagse bezoek besluiten om in de komende twee schooljaren deel te willen nemen aan het veel intensievere U-talent programma dat de universiteit aan leerlingen van 5- en

6vwo aanbiedt. Wanneer het aantal belangstellenden meer dan vier bedraagt zal er selectie moeten plaatsvinden waarbij motivatie en tot nu geleverde prestaties de beoordelingscriteria zullen zijn.

Tot slot staat hierna een stuk dat geschreven is door Luisa Vicentin.Deze Argentijnse leerlinge volgt de lessen op 5vwo-niveau bij ons op school in het kader van een uitwisselingspro-gramma via de organisatie Youth for Understanding. Vooral de slotalinea waarin zij constateert dat er meer is dat we met elkaar delen dan dat ons van elkaar scheidt, vind ik uiterst bemoedigend.

Clasien Lever - de Vriesafdelingsleider vwo

EHBO-diploma’sVanochtend zijn de EHBO-diploma’s uitgereikt aan 45 leerlingen. Gefeliciteerd allemaal!!

4

jaargang 2015-2016 - nummer 4 - 4 maart 2016

PA-NIEUWS

nieuwsbrief van het Pallas Athene College voor ouders en leerlingen - redactie: pa-nieuws@pallasathenecollege.nl

Luisa

Hello,

I am Luisa, a 18 year old girl from Argentina. I’m an exchange student and the Netherlands will be my home for a year. On December 15 I finished high school, and the next step, in my case, would have been going to University. That meant making one of life’s most important decisions and choosing a suitable study. For a 17 year old it’s over-whelming: you slowly start to shape your own future. But before doing that, I made up my mind about what I really wanted to do. College would be left aside for one year, and I’d go on an exchange. When I started looking for options, the Netherlands was on the top of my list. Even though it wasn’t an easy decision, it has turned out great. What I wanted was a challenge: new culture, different language. And now I’m living that. My host family is great, I’m going to school, and I’m getting used to almost everything I find in the way. The culture and way of living are radically different, and I find the language a huge challenge, but I’m happy. I star-ted coming to Pallas 2 weeks ago, and sincerely, it’s been great. I’ve met new people, I’m following subjects that interest me, and even though it might sound weird, I enjoy school. I like it, and each day I look forward to discove-ring something new. I still don’t understand much of the lessons, and I wish I could, but I can get a grasp of what’s being said and explained. I’ve found the school system, in fact, impressive and completely different, but for good. Unlike Argentinian’s, every-thing works here, every policy functions properly, and to be honest, I admire it. There are some similarities between them both, but there are certain things that make it completely different. One of them, and I believe it’s essential when mentioning differences, is that we don’t have levels of education. Each year follows the same academic pro-gramme, and levels like HAVO, VWO, or VMBO don’t exist. You can choose to go to University after school or to follow a minor study. Almost everyone I meet at school is friendly and welcoming, both students and teachers, and that’s just great for me. Instead of being frightened about each and every new thing, I feel comfortable and at ease. Learning the langu-age is difficult, but I want to be able to communicate in Dutch, so that is one of my motivations. I can’t help but think that even if the similarities between Argentina and the Netherlands are just a few, deep deep down, the world shares the same values and we’re not so different after all.

5

jaargang 2015-2016 - nummer 4 - 4 maart 2016

PA-NIEUWS

nieuwsbrief van het Pallas Athene College voor ouders en leerlingen - redactie: pa-nieuws@pallasathenecollege.nl

Internationale uitwisseling Erasmus+Op zondag 13 maart a.s. arriveren er 38 leerlingen en 18 docenten uit zeven Europese landen in Ede. Deze internationale gasten bezoeken het Pallas Athene College om een start te maken met een driejarige samenwerking. Deze samenwerking heeft als doel het opstarten van kleine bedrijfjes. Deze bedrijfjes bestaan uit een aantal functionarissen met verantwoordelijkheden voor bijvoorbeeld communicatie en productdesign.

De komende drie jaar krijgen de bedrijfjes steeds meer vorm. Aan ieder land wordt een bezoek gebracht en ieder land neemt een deel van de scholing van de functionarissen voor zijn rekening. Het Pallas Athene College geeft de vaardigheden voor het starten van een bedrijf mee. Diverse excursies maken deel uit van het programma.

De buitenlandse leerlingen verblijven in gastgezinnen, waarvoor de tweede- en derdejaarsleerlingen en hun ouders zijn benaderd. De reacties waren overweldigend, waarmee we voor alle leerlingen onderdak hebben kunnen regelen. Op voorhand heel veel dank daarvoor! We hopen op een prachtige week. Uiteraard houden we u op de hoogte.

OudertevredenheidVlak voor de vakantie bent u per e-mail uitgenodigd om deel te nemen aan een tevredenheids-enquête. Het is fijn dat u in groten getale gehoor hebt gegeven aan de vraag deze in te vullen. Inmiddels is de enquête afgesloten en gaan we de resultaten analyseren. In de volgende editie van de PA-nieuws leest u hier meer over.

Harmen NeidigConrector/ plv. rector

Bezoek OverloonBeste leerlingen: om nog even na te genieten heb ik voor jullie een overzichtje gemaakt van hoe het ook alweer allemaal ging!!8.30: Gebruikelijk les: natuurlijk zoals altijd op enthousiaste wijze door de leerlingen gevolgd.

9.30: Alle leerlingen die meegaan hebben zich verzameld bij de kapstokken om richting de bus te lopen. Wie laat zo’n geweldige excursie nu aan zich voorbij gaan.

9.35: Vertrek richting Brabant. Buschauffeur stelt zich voor: Ik ben Gert, overal hangen zakjes en een goede reis. Lekker kort en krachtig, daar houden we van.

9.40: Voorin de bus aardig rustig. In het midden wordt het al wat drukker, maar dat kan komen doordat docenten daar druk met elkaar kletsen. Achterin de bus heeft iemand een muziekapparaat meegenomen, dat tamelijk hard gezet kan worden. Omdat de buschauffeur ook muziek heeft aangezet, ontstaat een mooi geheel van door elkaar klinkende geluiden (met een moeilijk woord noemen ze dat kakafonie). Versterkt met wat gegil en geroep van deze en gene, ontstaat er een relaxte sfeer.

10.45: Aankomst Overloon. De bus stroomt leeg en iedereen loopt richting het mu-seum.

10.50: Jassen worden uitgetrokken en opgehangen, een enkeling spoedt zich rich-ting de wc, want ja …. hoge nood!!!. Dan verdeling in 4 groepen, verdeeld over de heren Schuld, Kusters, Slikke en …… tja, wie is die vierde man, die samen met me-vrouw Nagel een rondleiding verzorgt. Hoe oud zou hij zijn: 50 of 55? Hij is …….. de vader van mevrouw Nagel en hij is dus veel ouder dan 55, want hij was vroeger geschiedenisleraar op het Pallas en nu met pensioen.

12.00: Rondleidingen afgelopen. Iedereen krijgt een dun boekje met vragen over de informatie in het museum. Sommigen maken de vragen met zijn tweeën, anderen met zijn vijven en anderen schrijven alleen maar over. O. o. o en je krijgt er een cijfer voor!!!!! Als je nu verkeerde antwoorden overschrijft, wat dan………..???????.

13.15: Boekjes inleveren, verzamelen en weer naar de bus. Zo gaat dat. ‘t Was eigenlijk best leuk en gezellig.

13.25: En de bus rijdt weer terug in de richting van school. Sfeer is eigenlijk hetzelfde als op de heenweg. Wil je daar dus meer van weten, dan moet je het stukje lezen wat staat achter 9.40.

14.30: Back to school. Tjoh, zo’n dag vliegt eigenlijk snel voorbij.

Slikke(n)

6

jaargang 2015-2016 - nummer 4 - 4 maart 2016

PA-NIEUWS

nieuwsbrief van het Pallas Athene College voor ouders en leerlingen - redactie: pa-nieuws@pallasathenecollege.nl

Wintersport

Na maanden van voorbereiding en voorpret was het eindelijk tijd om naar de sneeuw te vertrekken. In de afgelopen voorjaarsvakantie ging de groep van 50 leerlingen op pad naar Oostenrijk voor een heerlijke wintersport. Hieronder een kort verslag van de avonturen.

Maandagavond tegen 19:00 uur, de bus staat klaar voor vertrek, kinderen zitten netjes in de stoe-len en er missen slechts een paar reizigers. De docenten waren er niet. De laatste zaken binnen afhandelen, pech onderweg, toilet u kent die smoesjes wel. Gelukkig met minimale vertraging ver-trokken we richting Hopfgarten. De bus zit vol met etenswaren, drinken en films dus de komende 12 uur kan ons weinig gebeuren. Dat de reis zo snel verloopt verrast zelfs onze chauffeur Jeroen en

we stoppen dan ook bij München voor een extra pauze, anders maken we om 5 uur in de ochtend het hele hotel wakker. Eenmaal aangekomen is het tijd om in actie te komen. Omkleden en klaar maken voor de skibus richting de piste. Muts op, skisokken aan, thermoshirt, trui, jas pfff wat een hitte. Nou en warm is het want in Oostenrijk blijkt er ook een klimaatverandering te zijn. Het is in het dal gewoon + 10 graden. Gelukkig is er sneeuw genoeg en kunnen we lekker aan de slag. Beginners starten met de bochtjes en het remmen en de gevorderde wintersporters duiken meteen het mooie gebied in. Gelukkig hoeven we elkaar niet al te lang te missen en zien we elkaar bij de lunch. Eerste verhalen delen en lekker eten. Schnitzel nummer 1 pakken ze ons niet meer af. In de middag loopt de temperatuur nog verder op en vragen sommigen zich af of we een reis naar de zon geboekt heb-ben. Na een inspannende eerste dag op de piste gauw naar het hotel voor de kamers. In groepjes krijgen we de sleutels en iedereen kan zich even lekker douchen. Het is even wennen met 50 man tegelijk en dus hebben een aantal een koude douche te pakken. Dat was wel lekker fris na de warme dag. De kok heeft heerlijk gekookt en we kunnen dus al snel aan tafel. Op dag 1 zaten we nog bij de andere gasten. Alle span-nende avonturen die tijdens het diner gedeeld worden, dat konden ze niet aan, dus krijgen we een lekkere privé diner zaal. Top! De avond is er om met elkaar gezellig te kletsen en spelletjes te doen. De eerste avond gaan we vooral snel slapen want het was een lange nacht in de bus met een pittige eerste dag op de piste. Heerlijk uitgeslapen gaan we dag 2 op pad. Allemaal met de gondel naar de top bij Scheffau, heerlijk uitzicht, mooie sneeuw en goede pistes voor de beginners en gevorderde skiërs en boarders. Het was een heerlijke dag met actie en veel leermomenten. Alle groepen doen het goed op de piste en er wordt een hoop gelachen.De opdracht was vandaag om een mooie groepsfoto te maken. Dag 3 gaan we gewoon weer naar Scheffau. Zelfde recept. Maar er wordt wel verse sneeuw verwacht. Die komt gelukkig pas na 14:00 uur dus we hebben weer een superdag gehad. Een groepsactiefoto was vandaag de opdracht, we hebben er een aantal mooie gezien. Deze dag sluiten we altijd af in de apresskibar met een klein feestje. Nog nooit is er zoveel gedanst als tijdens de apreskiparty van 2016! Wat een top einde vandeze heerlijke dag. Terug in het hotel denken we stiekem al aan de terugreis. Tasje vast inpakken, handdoek en kleren klaar voor morgen. Wat gaat dat toch altijd snel. Je kijkt er een jaar naar uit en dan vliegt het om. Nog een avond : wat maak je me nou, halli galli en “30-secondes” en dan gaan we alweer terug. Maar niet voor dat we een volle dag hebben gehad op de piste. En het bleek de mooiste dag. Zon, goede sneeuw en alle leerlingen hebben heerlijk kunnen skiën en snowboarden. Een topdag aan het eind van een topreis.

Ik wil graag alle leerlingen bedanken voor hun inbreng en aanwezigheid. Wij, de begeleiders, hebben genoten van alle mooie momenten met jullie!

Mede namens Marlies, Marieke en Tineke

Gerben Kreeft

7

jaargang 2015-2016 - nummer 4 - 4 maart 2016