OUDERGESPREKKEN

Nationaal Congres Duits 2011

Hermine de Knijff, Erwin de Vries, NCD 2011

Waartoe?

Doelen van deze workshop:

• Docenten zijn in staat hun rol in oudergesprekken in te nemen en naar gelang de situatie aan te passen.

• Docenten zijn in staat gespreksinterventies te hanteren tijdens oudergesprekken

• Docenten zijn in staat te observeren en te reflecteren op hun eigen gedrag in oudergesprekken

Workshop Oudergesprekken

Opbouw van deze workshop

• Welkom

• Inleiding: formele aspecten

• Eerste rollenspel + nabespreking

• Gespreksinterventies en loyaliteiten

• Tweede rollenspel + nabespreking

• Samenvatting en evaluatie

Workshop Oudergesprekken

Inleiding

1. Formele gesprekken• Wat zijn oudergesprekken?• Aanleiding ervoor?• Doelen van oudergesprekken• Rollen bij oudergesprekken• Leerling erbij?

2. Aspecten van uitvoering• Sfeer en uiterlijkheden• Houding

Workshop Oudergesprekken

Eerste rollenspel Frans

Workshop Oudergesprekken

Gespreksinterventies: 4 niveaus

• Inhoud

• Procedure

• Interactie

• Gevoel

Workshop Oudergesprekken

Loyaliteiten bij oudergesprekken

•Verticale (existentiële) loyaliteit

•Horizontale (verworven) loyaliteit

•Loyaliteitsconflict

•Meervoudige partijdigheid

•De betere ouder

Workshop Oudergesprekken

Tweede rollenspel Rebecca

Workshop Oudergesprekken

Hoe bereid je je gesprek voor en waar sta je bij stil?

Workshop Oudergesprekken

• Bedenk het doel van je gesprek (gesprekspunten)

• Maak een planning maken en communiceer dit met de ouder

• Zorg dat de voorgeschiedenis helder is

• Verzamel concrete voorbeelden over gedrag

• Denk na hoe je wilt beginnen

• Bereid je voor op het type ouder

• Denk na over hoe je gaat zitten

• Weet of er iemand is die je kan halen in geval van nood

• Iemand met een duidelijk toekomstbeeld laten vertrekken

(vervolgafspraak of overeengekomen afspraken)

Literatuur

Ard Nieuwenbroek – Tienminutengesprekken met ouders.

KPC Groep ‘s-Hertogenbosch, 2000.

Workshop Oudergesprekken