Webchair bvMolengraaffsingel - 2629 JD Delft - E info@webchair.com - I www.webchair.com

WebChair® is een geregistreerd handelsmerk van WebChair bv

Op afstand in de klas meedoen met de les!

Een hele dag naar school is voor Emma (ADHD, PDD-NOS) te zwaar. Zij verzuimt veel en mist daardoor lesstof en contacten met klasgenoten. Met de WebChair kan Emma de lessen deels op school en deels thuis volgen. Zij hoort er daardoor weer helemaal bij.

Leerling Emma: “De lesstof leeft weer voor me, nu ik zelf bij de les aanwezig ben”

Vader Ruud: “Ik wil voor mijn kind een zo normaal mogelijke schoolcarrière”

Leraar Wilbert: “Heel bijzonder, de hele klas is rustiger en gemotiveerder”

Klasgenoot Jonathan: “We staan er niet eens meer bij stil dat Emma eigenlijk niet hier is.”

Makkelijk startklaar met WebChairDe WebChair zit vol slimme techniek. Het draait om twee apparaten: een laptop met camera waar de leerling achter zit en een bijzondere televisie die op de schoolbank in de klas staat. Daarmee kunnen de leraar en de klasgenoten de leerling gewoon zien. De leerling kan zelf de ronddraaiende camera bedienen en bepaalt dus zelf of het bord, de leraar of de medeleerlingen in beeld komen.

WebChair voor de leraarNatuurlijk is het even wennen: een beeldschermleerling. Docenten, die met de WebChair werken, geven aan dat dit wel snel went. De WebChair is ontworpen om de docent te laten doen, waar hij of zij goed in is: les geven. De bediening is daarom eenvoudig: vergelijk-baar met het aanzetten van een tv. Bij de ingebruikname van de WebChair wordt alles rustig voorgedaan en krijgt u al uw vragen beantwoord. U kunt de inzet van de WebChair in samenspraak met de leerling en ouders stap voor stap opbouwen.

WebChair voor de schoolEen passende oplossing bieden voor leerlingen die om gezond-heidsredenen of vanwege autisme of gedragsproblemen niet of slechts gedeeltelijk naar school kunnen komen is niet eenvoudig. De inzet van de WebChair is een laagdrempelige en gebruiksvriende-lijke oplossing voor deze leerlingen en voor uw school. De leerling kan immers weer met de gewone les meedoen. Dat is niet alleen belangrijk voor het leren, maar ook voor de sociale situatie van het kind! Ieder kind heeft recht op onderwijs en een kind leert veel door deelname in een klas. In overleg met het samenwerkingsverband Passend Onderwijs kunt u de WebChair snel en eenvoudig inzetten.

Voor de leerling die er (nog) niet bij kan zijnSommige leerlingen kunnen niet op school de lessen volgen door ziekte, autisme of gedragsproblemen. Dit kan een tijdelijke of een langdurige situatie zijn. Met de WebChair kunnen ze de lessen wel weer volgen en zitten ze op afstand toch in de klas. De WebChair verzorgt een live videoverbinding met hoge beeld- en geluidskwaliteit tussen de klas en de computer of laptop van de leerling. Zo kan de leerling met de Webchair echt meedoen met de les of met werk in groepjes. Vanuit het ziekenhuis of thuis houdt de leerling contact met de klas en blijft er dus bijhoren!

Zo werkt het1. Emma opent haar laptop en logt in op de WebChair. 2. In de klas is Emma’s WebChair bijgeschoven bij de groep. 3. De leraar geeft les en kan Emma rechtstreeks aankijken en aanspreken. 4. Emma kijkt mee op bord en stelt vragen. 5. Bij het werken in groepjes doet Emma gewoon mee.

Wilt u overleggen of de WebChair een goede oplossing is voor uw leerling? Neem contact met ons op!

Stuur een e-mail naar info@webchair.com met uw contact- gegevens en we nemen snel contact met u op. Voor meer informatie, kijk op www.webchair.com.

In een vrijblijvend intakegesprek met de leraar, leerling, ouders, interne begeleider en de expert van WebChair wordt alles goed doorgesproken en gekeken hoe het beste resultaat gehaald kan worden. Installatie, training en helpdesk zit in de maandelijkse prijs van €300,- inbegrepen.

Wat zijn de voordelen van de WebChair?

De leerling kan de gewone les volgen.De leerling houdt contact met de leraar en met medeleerlingen en blijft betrokken bij school.De WebChair gaat snel aan- en uit en kan van lokaal naar lokaal worden verplaatst.Hoeveel lessen de leerling volgt is flexibel.De leraar kan dit in overleg met de leerling en ouders afspreken, afhankelijk van de mogelijk-heden van de leerling.

••

•

••