Onderwijs als hoeksteen van de maatschappij
16
Samen opgroeien… (voortgezet) onderwijs als hoeksteen van de maatschappij
description
Voortgezet Onderwijs als hoeksteen van de maatschappij
Transcript of Onderwijs als hoeksteen van de maatschappij
Samen opgroeien…
(voortgezet) onderwijs als hoeksteen van de maatschappij
Een goede samenwerking met korte verbindingen tussen onderwijs,
ondernemers en overheid zijn nodig voor het ontwikkelen van de hedendaagse
jongeren tot betrokken en gemotiveerde deelnemers van de toekomstige
maatschappij.
Onderwijs als hoeksteen van de maatschappij
Goede samenwerking en korte verbindingen
………
…………...... …………...... …………...... …………...... …………...... …………......
(voortgezet) onderwijs
verschillende beleidsvelden van de
overheid (welzijn, onderwijs en cultuur
en sport)
arbeidsmarkt en maatschappelijke
instellingen
Creëert gelegenheid tot aanvullen en
versterken van elkaars ambities.
Resultaat onderwijs
………
…………...... …………...... …………...... …………...... …………...... …………......
Goede aansluiting op vervolgopleiding
Goede voorbereiding op arbeidsmarkt
Betere aansluiting op functioneren in
maatschappij
Leermethode en omgeving sluit aan op
huidige behoefte van leerling.
Resultaat overheid
………
…………...... …………...... …………...... …………...... …………...... …………......
Invloed op en initiator bij
verwezenlijking maatschappelijke
ambities
Integrale benadering om
beleidsdoelen te realiseren
Resultaat ondernemers
………
…………...... …………...... …………...... …………...... …………...... …………......
Zicht op talent
Invloed op onderwijsprogramma
Capaciteit
Invloed op en coöperatie bij
maatschappelijke ambities (MVO)
Een beschermde omgeving
waarin een goede
samenwerking en korte
verbindingen fysiek tot stand
worden gebracht.
Beter een goede buur dan een verre vriend
Aansluiting bij huidige trends en ontwikkelingen
Verbindend leren (verbinding tussen binnen- buitenschools leren)
Brede school
Leerpleinen/open leercentra
Motief versus urgentie!(middelen, inhoudelijk)
Authenticiteit
Digitalisering/ICT
Comfort
Loopbaan leerling centraal
Verlengde leerdag
Nieuw leren/levensecht leren
Schooleigen onderwijsconcept
Diversiteit in werkvormen
Veel aandacht nodig voor implementatietraject
Hangjongeren
Afname voorzieningniveau binnen kernen
Schaarste aan goed geschoold personeel
Doordecentralisatie
Informatiemaatschappij
Individualisering
Duurzaam denken
Meer concurrentie tussen scholen
Uitval van leerlingen
Optimalisatie
maatschappelijk
vastgoed
Vertaling
………
…………...... …………...... …………...... …………...... …………...... …………......
Overheid
Ondernemers
Onderwijs
)
Voortgezet Onderwijs huisvesting
Onderwijs:
School staat centraal
Schoolcluster met
onderwijs:
School in synergie met
maatschappelijke
functies
(bibliotheek/theater/sport
hal)
Minimaatschappij:
School als integraal
onderdeel van
ontwikkeling (drie O’s)
OSG Sevenwolden,
Heerenveen
ICOON, Amersfoort
Talentencampus,
Oss
12
Toegevoegde waarde draaijer+partners
Bruggenbouwer
Katalysator/aanjager vernieuwende huisvestingsconcepten
Ontzorger
Initiator beheerorganisatie
13
Bruggenbouwer
Trekker
Belangenwaardeerder
Regisseren en dirigeren
van belangen
Inbreng relatienetwerk
14
Katalysator
Huisvestingsconcepten voor nieuwe
samenwerkingsvormen met onderwijs
Versterken concurrentiepositie
Benutten commerciële kansen
15
Ontzorger
Borgen van concept en prestaties
binnen huisvestingsprogramma
Risicobeheersing (tijd, geld,
kwaliteit, …)
Kennis
Zorgen dat het gerealiseerd wordt
Ontwikkelen houdbare prestaties
16
Initiator beheerorganisatie
Beheer en exploitatie
Borgen van concept en prestaties
binnen de organisatie
Toekomstwaardig
17
Ons profiel
Gedreven
Competente medewerkers, willen verbeteren, oplossingsgericht, willen verdiepen
Puur
Goede samenwerking, ergens voor staan, oprecht, nuchter
Van waarde
Inlevingsvermogen, ontzorgen, teamplayer, realiseren, duurzaam
