Nieuwsbrief 9 A P R I L 2 0 2 0 N U M M E R 2 6

In deze nieuws-

brief:

Nieuws vanuit

school

Energizers

voor thuis

Thuisschool-

bingo

Bedankje

Nieuws vanuit de school Beste ouders/verzorgers, Na het bericht, dat scholen tot en met de meivakantie gesloten bleven, hebben we afgelopen week intern de nodige inspanningen verricht om alle kinderen weer, voor zover dat binnen de mogelijkhe-den ligt, te voorzien van de nodige thuiswerkactiviteiten. Inmiddels hebben alle kinderen op één of andere manier ‘online’ contact gehad met hun groepsleerkracht en zal dit veelvuldig worden her-haald.

Na dit allemaal te hebben geregeld, realiseren we ons als school terdege dat er onder ouders ook de nodige zorgen zijn rondom het organiseren en realiseren van het thuiswerken en thuisleren van de kinderen. Het is voor iedereen behoorlijk wennen op welke manier er wat en wanneer wordt ge-communiceerd en op welke wijze dat vervolgens moet worden uitgevoerd.

Gezien de omvang van de school (20 groepen en ruim 500 leerlingen) is het een complexe puzzel om de uitdeel- en inlevermomenten goed op elkaar af te stemmen. Als team hebben we afgelopen week getracht deze wisselmomenten tot een minimum te beperken, te stroomlijnen en waar dat kan, op elkaar af te stemmen.

Ondanks deze inspanningen kan het zijn dat dat sommige ouders nog steeds meerdere keren naar school moeten komen, we vragen u hiervoor begrip. Als school zijn we voortdurend bezig dit soort zaken te verbeteren. We doen ons best!

We moeten deze klus samen klaren. Het advies in deze is dan ook dat jullie als ouders doen wat binnen de mogelijkheden ligt in de hoop dat de nieuwe situatie allemaal wat 'normaler' wordt, voor zover we hier natuurlijk van kunnen spreken in deze bijzondere periode. Nogmaals, doe wat kan, laat het niet oplopen tot een hoog frustratie-niveau bij uzelf en uw kind(eren), bespreek dit met de leerkracht van uw kind en zorg voor ontspanningsmomenten. In deze nieuwsbrief geven we u hier-voor een aantal suggesties.

Natuurlijk gaan we de komende dagen, met inachtneming van de coronamaatregelen, eerst genie-ten van het lange weekend. In dit weekend vieren we Pasen, iets waar ik graag in deze nieuwsbrief ook bij stil wil staan door een gedeelte te citeren uit het dagboekje dat ik enkele weken geleden heb verstuurd via Mijnschool.

Een nieuw begin! In deze week (Stille week) die aan het sterven van Jezus voorafging, hadden de mensen laten zien wat zij konden. Jezus werd gevangengenomen, onschuldig veroordeeld en gedood. Maar……., op Paasmorgen, laat God zien wat Hij kan. Hij wekt Jezus op uit de dood. Daarmee over-wint Jezus de macht van de dood en is er door Hem uitzicht op een nieuw en eeuwig leven. Het is als met de schepping. Toen sprak God één woord en het licht was er. Met Pasen spreekt God opnieuw en er is opnieuw een nieuw begin. Het nieuwe leven begint met de opstan-ding van Jezus. Dat is een geweldig uit-zicht. In wat voor verdrietige of nare situa-ties mensen ook kunnen zitten, er is altijd uitzicht op een nieuw begin. Dat leert Pasen ons en geeft ons hoop om door te gaan, ook in deze bijzondere en complexe periode. Een nieuw begin door de opstanding van Jezus uit de dood, Hij leeft!

In deze

nieuwsbrief

geven we u

ook enkele

leuke ideeën

om thuis te

doen om de

sfeer te ver-

sterken,

eens wat

anders te

doen of ge-

woon omdat

het leuk is!

Op de vol-

gende pagi-

na’s leest u

hier meer

over.

En u weet:

alles mag,

niets moet!

P A G I N A 2

N I E U W S B R I E F

Energizers voor thuis De scholen zijn dicht en de keukentafel ligt vol met schriften en boeken. Er wordt thuis

hard gewerkt aan het schoolwerk. De hele dag is het een drukke bedoening om je heen

als je samen in één huis bent. Naast al het schoolwerk is het nodig om even uit te kun-

nen razen en te ontspannen, met bijvoorbeeld een energizer. Energizers duren vaak

niet lang, ze zijn dus ideaal om even tussen al het schoolwerk door te doen. Daarna

kun je weer fris aan de slag!

Ruggen duwen Zoek een tegenstander die ongeveer net zo sterk is als jij, en een

scheidsrechter. Voor dit spel kun je het beste naar buiten gaan, neem stoepkrijt mee. De

een gaat op de grond liggen, de ander tekent daar met het stoepkrijt een grote cirkel

omheen. Nu gaan jullie allebei in het midden van deze cirkel staan, met de ruggen tegen

elkaar aan en de armen in elkaar gehaakt. Probeer de ander uit de cirkel te duwen, jullie

ruggen blijven de hele tijd tegen elkaar. Heb je de ander drie keer uit de cirkel geduwd?

Dan heb jij gewonnen!

Het spel met de hoge hoed Zoek zo veel mogelijk medespelers en maak teams. Ieder-

een krijgt drie kaartjes of post-its, schrijf op elk kaartje

één naam waarvan je zeker weet dat iedereen deze per-

soon kent. In plaats van namen kun je natuurlijk ook

afspreken om voorwerpen of dieren op te schrijven.

Vouw de kaartjes dan twee keer dubbel en stop ze alle-

maal in een hoge hoed (of een pan, of grote bak). Dit

spel heeft drie rondes, in elke ronde is het de bedoeling

dat de teamleden raden welke naam op het kaartje

staat. Voor deze drie rondes gebruik je telkens dezelfde kaartjes, het is dus slim om

goed op te letten welke namen allemaal in de hoed zitten. In de eerste ronde probeer je

aan je teamleden uit te leggen wie er op het kaartje staat. In de tweede ronde mag je

maar één woord noemen dat past bij de persoon op jouw kaartje. In de derde ronde

mag je niet meer praten, maar ga je uitbeelden wie er op jouw kaartje staat. Lukt het

jouw teamleden om te raden wie op het kaartje staat? Dan is

het kaartje voor jullie. Je krijgt telkens één minuut om zoveel

mogelijk kaartjes te verdienen, hou per ronde bij hoeveel

kaartjes ieder team heeft gewonnen. Het team dat uiteindelijk

de meeste kaartjes heeft verdiend, heeft het spel gewonnen.

Tjoepen Zoek tegenstanders om samen mee te tellen. De een

begint met tellen vanaf 1 en daarna noemen jullie steeds om

en om het volgende getal. Is er een getal uit de tafel van 4, of

een getal met een 4 daarin (bijvoorbeeld 14 of 34) aan de

beurt? Dan zeg je ‘Tjoep’ in plaats van het getal. Heb je een

fout gemaakt? Begin dan weer bij 1 en probeer het nog eens.

P A G I N A 3

Galgje Voor Galgje kun je de download van lerenlukt.nl gebruiken. Verzin een woord en zet on-

der de galg puntjes voor elke letter in het woord. De ander probeert te raden welk woord het is,

door telkens een letter te vragen. Zit deze letter in het woord? Zet hem dan op de juiste plek

(ken). Zit de letter niet in het woord? Dan mag je één streep van de galg tekenen. De ander pro-

beert het woord te raden voordat de galg helemaal af is.

Ik ga op vakantie en neem mee...

Tijd om je geheugen eens goed aan het

werk te zetten! Dit spel kun je met zoveel

tegenstanders spelen als je wilt. De een

begint met de zin: “Ik ga op vakantie en

neem mee...” en noemt dan een voorwerp

dat mee gaat op vakantie. De ander zegt

daarna ook “Ik ga op vakantie en neem

mee...”, daarna noemt hij het eerste voor-

werp en mag hij zelf een nieuwe verzin-

nen. Zo wordt de rij met voorwerpen steeds langer en wordt het steeds lastiger om te onthou-

den wat allemaal mee gaat op vakantie. Hoeveel voorwerpen kunnen jullie onthouden?

Wie ben ik? Zoek tegenstanders om Wie ben ik? mee te spelen. Bij dit spel moet je raden wie of

wat je bent. De een schrijft iets of iemand op een post-it en plakt dit op het hoofd van een an-

der. De ander probeert erachter te komen wie of wat hij is, door vragen te stellen. De vragen

moeten te beantwoorden zijn met ‘ja’ of ‘nee’, bijvoorbeeld: ‘Ben ik een meisje?’, ‘Woon ik in

dit huis?’ of ‘Ben ik beroemd?’

Hoofd, schouders, knie en teen Ga naast elkaar staan en zing samen het lied ‘Hoofd, schouders,

knie en teen’, terwijl je de bewegingen maakt die erbij horen. De twee-

de keer dat je het lied zingt, vervang je het woord ‘hoofd’ door een an-

der lichaamsdeel. Daarna doe je hetzelfde met ‘schouders’, dan met

‘knie’ en tenslotte met ‘teen’, zodat je uiteindelijk allemaal andere li-

chaamsdelen hebt. Hoeveel verschillende lichaamsdelen hebben jullie

uiteindelijk in het lied gestopt?

Tien tellen Zoek zo veel mogelijk medespelers, daar wordt dit spel moeilijker van. Ga met zijn

allen aan tafel zitten en probeer samen tot 10 te tellen. Jullie mogen van tevoren geen afspra-

ken maken en iedereen mag een getal roepen wanneer hij dat wil. Roepen er twee (of meer)

tegelijk een getal? Dan begin je weer bij 1. Als het is gelukt om tot 10 te tellen, kunnen jullie

proberen om tot 20 of zelfs verder te tellen.

Kamertje verhuren Op lerenlukt.nl vind je een download voor het spel Kamertje verhuren,

zodat je al een veld met stippen hebt om dit spel op te spelen. Je kan natuurlijk ook zelf een

veld maken of een blaadje met stippen gebruiken. Kies een tegenstander, jullie zetten om en

om een streep tussen twee stippen. Lukt het jou om een vak van vier stippen te sluiten? Dan

mag je dit vak inkleuren en een bonusstreepje zetten. Degene die uiteindelijk de meeste vak-

ken heeft gesloten, wint het spel.

Ene

rgiz

ers

vo

or

thu

is

Christelijke basisschool Anna van Buren, Bosuilstraat 7, 7523 BJ Enschede,

telefoon 053-4355334, www.annavanburen.nl / info@annavanburenvco.nl

@annavanburenR www.facebook.com/pages/CBS-Anna-van-Buren/311665359029504

Bedankt voor deze lieve tekst.

Het wordt zeer gewaardeerd en we missen iedereen ook heel erg! We

wensen iedereen goede paasdagen toe!

Team Anna van Buren