NIEUW VOLWASSENENSTUK - Proximususers.skynet.be/fa344385/worddocs/DePoepsjiekePoedelt… · Web...

De Poepsjieke Poedel - musical

DE POEPSJIEKE POEDEL

een schoolfeestje

musical door:

Patrick Bernauw, Guy Didelez & Katharina Van Cauteren (tekst)

Fernand Bernauw (muziek)

Productie:Compagnie de Ballade / vzw de Scriptomanen

p/a Patrick BernauwBrusselbaan 296

9320 Erembodegem053/783010

[email protected]

1

mailto:[email protected]


OVEREENKOMST m.b.t. de opvoering van “De Poepsjieke Poedel”

De muziek en de teksten mogen vrij gebruikt worden in klasverband. Indien gebruik van muziek en teksten - zelfs fragmenten ervan - het klasverband overstijgt, en bij iedere opvoering, hetzij privé of openbaar, van (fragmenten uit) “De Poepsjieke Poedel” voor een publiek, dient de organisator van de voorstelling te beschikken over de toestemming van de rechthebbende(n). Deze toestemming kan verkregen worden door het invullen van onderstaand formulier, en het opsturen van dit formulier naar Patrick Bernauw, Brusselbaan 296, 9320 Erembodegem. Per kerende zal u dan een kopie met de handtekening van de rechthebbende(n) worden overgemaakt. Hierbij verlenen de rechthebbende(n), auteurs en componisten, van “De Poepsjieke Poedel” de toestemming aan:

Verantwoordelijke (naam, adres + tel.):

Van de school / vereniging / gezelschap …

om (fragmenten uit) “De Poepsjieke Poedel” op te voeren te:

(plaats:)

(adres:)

op (datum:)

(Indien er meer dan 1 opvoering plaatsvindt: alle opvoeringen hier vermelden.)

De verantwoordelijke verklaart hierbij zich voor elke opvoering van “De Poepsjieke Poedel” in regel te stellen met Sabam en de daartoe verschuldigde opvoeringsrechten te betalen (150 euro). Alleen personen of instanties die zich in regel hebben gesteld met Sabam, mogen de tekstbrochure en de gezongen en instrumentale CD kopiëren voor repetities e.d. Kopies van deze brochure of van de CD’s mogen in geen geval verkocht of verhandeld worden. Men is volgens de Auteurswet strafbaar indien de opvoeringsrechten Sabam niet werden voldaan. In dat geval worden de geldende auteursrechten met 100% verhoogd.

Handtekening verantwoordelijke: Voor de rechthebbende(n),

Patrick Bernauw – handtekening:

WOORD VOORAF

2


Zowat elke school in Vlaanderen heeft zijn traditionele ‘schoolfeest’. Vaak neemt dit schoolfeest de vorm aan van een show, een musical, of komen er toneelstukjes, dansjes en sketches aan te pas. Meestal zijn het de leerkrachten zelf die niet alleen de praktische organisatie van het schoolfeest, maar ook de creatieve invulling ervan voor hun rekening nemen. Soms baseren zij zich op een bestaande musical of een toneelwerk; soms bedenken zij het hele concept, de vormgeving, het verhaal dat als een rode draad moet dienen, de bindteksten, enzovoort. Dat is bewonderenswaardig.

Voor de scholen en de leerkrachten die een steuntje in de rug willen krijgen bij het opzetten van hun schoolfeest – zowel wat teksten en muziek, ideeën, concept en vormgeving betreft – is er nu De Poepsjieke Poedel, een schoolfeestje. Dit is een musical die naar het concept van het tradtionele schoolfeest toe werd geschreven, en waarvoor u niet alleen de kant-en-klare bindteksten worden geleverd, maar ook en montage van origineel voor deze productie geschreven muzikale nummers.

Dit musicalpakket geeft u een ruggengraat. Hoe groot uw eigen creatieve inbreng kan zijn, hangt geheel af van uzelf, de mogelijkheden van de school en die van de kinderen. Deze productie werd zo opgevat dat àlle kinderen van de basisschool, ook de kleuters, erin kunnen participeren – niet alleen op het podium (dat niet eens noodzakelijk is), maar ook erachter of ernaast.

Het musicalpakket bevat naast deze brochure met de theatertekst en regietips ook het Vlaams Filmpje rond de privé-detective Hilaire de Saint-Médard en zijn nichtje Annabel, waarop de musical werd gebaseerd. Het pakket bevat voor de rest een CD met de instrumentale versie van alle nummers en een CD met de ingezongen versie. U maakt zelf de keuze of u de kinderen live laat zingen: in dat geval gebruikt u de instrumentale CD. Wilt u de kinderen laten playbacken, terwijl ze een dansje uitvoeren of een liedje uitbeelden, dan gebruikt u de gezongen CD.

Met een project als De Poepsjieke Poedel, een schoolfeestje kan een hele school in principe een jaar aan de slag. Niet alleen voordracht, taal, zang en muzische vorming, lichamelijke expressie enz… komen aan bod, maar het hele opzet kan ook en mooi springplankje zijn om een aantal eindtermen concreet in te vullen.

Als u de kinderen vertrouwd wil maken met het verhaal, de personages en de liedjes, als u nog meer ideeën wil opdoen wat de regie van uw eigen versie betreft, als u één en ander eens wil ‘voorproeven’ in een professionele productie, als u een bredere kijk wil krijgen op wat er allemaal mogelijk is met hetzelfde liedjesmateriaal… dan kunt u ook altijd Compagnie de Ballade uitnodigen bij u op school. Dit gezelschap, dat tekende voor de tekst en de muziek van De Poepsjieke Poedel, brengt dan hààr versie van deze musical bij u op school, onder de titel Het Saint-Médard Songfestival.

Meer info en boekingen:

Patrick Bernauw

3


Brusselbaan 2969320 Erembodegem

053/[email protected]

Op dit adres kunt u ook steeds terecht met vragen rond de organisatie, techniek, regie van De Poepsjieke Poedel, die nog niet zouden opgelost zijn na het doornemen van de toneelbrochure. Dit advies is kosteloos. U kunt ook een beroep doen op een regisseur van Compagnie de Ballade, tegen een overeen te komen vergoeding.

Wij wensen u alvast veel speelplezier… en al even veel succes toe!

Compagnie de Ballade

4

mailto:[email protected]


DECOR & REKWISIETEN

Het stuk speelt zich af in de jaren twintig van de vorige eeuw: alle attributen, rekwisieten en kostuums zijn dus afkomstig uit overgrootmoeders tijd. Het stuk kan zowel in een zaal als in de open lucht gespeeld worden, met de hele lagere school. Decor = de ruimte waarin het stuk zich afspeelt (feestzaal, podium in open lucht, op een speelplaats,…) maar we proberen alles zoveel mogelijk in te kleden in de stijl van de jaren twintig.

ROLVERDELING (met leeftijdsindicaties – deze rolverdeling kan uiteraard ook naar eigen inzichten en mogelijkheden ingevuld worden):

Annabel: meisje uit de derde graad.Hilaire: ‘heertje’ uit de derde graad. Boeven en agenten: aantal vrij te bepalen, tweede graad. (De boeven fungeren ook als ‘roadies’, die rekwisieten op en af brengen en alles ‘ordelijk’ laten verlopen, uiteraard steeds begeleid door agenten.)Kathedralen: aantal vrij te bepalen, kinderen verkleed als ‘kathedralen’, eerste graad.Poetsvrouwen: aantal vrij te bepalen, tweede graad en/of derde graad.Zingende Poetsvrouw (‘Goe Weten’).Cavia’s: aantal vrij te bepalen, eerste graad.Troeteldieren met baasjes: aantal vrij te bepalen, eerste en tweede graad.Mevrouw Pollefeyt: ‘dame’ uit de derde graad.De Poepsjieke Poedel: ofwel een kindje uit de eerste graad, vermomd als poedel – ofwel een speelgoedpoedel (knuffeldier, eventueel zelf gemaakt).Drie vriendinnen van mevrouw Pollefeyt: tweede en derde graad.Zaalwachter of portier: derde graad.De Baets: een ‘heer’ uit de derde graad.De Valentino’s: aantal vrij te bepalen, eerste en tweede graad (een choreografie).Meester ‘…’: de naam van de meester kan zelf ingevuld worden, bij voorkeur een meester gebruiken, die aan de school verbonden is. Hij is verkleed als een grote kabouter.De tuinkabouters: aantal vrij te bepalen, eerste graad.

De Bajesklanten: aantal zangers & zangeressen vrij te bepalen, derde graad. In principe kunnen alle liedjes door dit Criminele Zangkoor gezongen worden; indien ook sommige van de andere personages een passage kunnen zingen, is dit mooi meegenomen (in de tekst werd aangegeven waar dit wenselijk is). Het liedje ‘De biecht’ moet door de Zingende Poetsvrouw gezongen worden.

Het Zangkoor wordt versterkt (3 vaste microfoons voor 9 à 12 zangers en zangeressen) en staat opzij op het podium, zodat toneelspel en choreografie alle ruimte krijgen, centraal, vooraan. Indien er in open lucht gespeeld wordt, moeten alle personages in de bindteksten eveneens versterkt worden. Dit is mogelijk door Annabel op te laten treden als ‘presentatrice’, met een microfoon. Zij ‘interviewt’ dan, waar mogelijk, de andere personages. Die kunnen

5


overigens ook, waar mogelijk, de microfoon van haar overnemen of gebruik maken van de vaste microfoons van het zangkoor. Uiteraard kan er ook met zendmicrofoontjes gewerkt worden, maar dit is een dure aangelegenheid.

TIP VOOR DE REGISSEUR:Lees zeker en liefst samen met de kinderen van derde en eventueel ook tweede graad een Vlaams Filmpje rond Hilaire de Saint-Médard, en uiteraard ook het Filmpje waarop dit stuk werd gebaseerd. U zult hier de nodige inspiratie vinden om de rollen van Hilaire, Annabel, De Baets,… concreet in te vullen.

6


EERSTE TAFEREEL: ‘Het boevenlied’.

Annabel komt op met microfoon. Als ‘presentatrice’ van het gebeuren, mag zij gebruik maken van spiekbriefjes.

Annabel: Goeiemiddag allemaal! // (Goeie avond, allemaal!)

Ze wacht op antwoord, houdt haar hand bij haar oor.

Annabel: Wat zeggen jullie? Ik versta jullie niet, hoor… Ze herhaalt dit tot de toeschouwers heel hard ‘goeiemiddag’ of ‘goeie avond’ terugroepen.

Annabel: Ja, dat zei ik ook, goeiemiddag // (avond). Ik ben niet doof hé. Ah nee, ik ben Annabel de Saint-Médard!… En als jullie de Vlaamse Filmpjes gelezen hebben, waarin ik de avonturen van mijn beroemde oompje vertel, dan weten jullie ook dat ik de enige, echte, onvervalste, onnavolgbare, onwankelbare, onvergelijkbare, onvervaarde en on… (doet of ze onderbroken wordt) nee, niet onnozele… maar bijzonder intelligente assistente ben… van de beroemdste detective van het westelijk halfrond, Hilaire de Saint-Médard!En vandaag heb ik iedereen hier samengeroepen om de grote Hilaire de Saint-Médard op een gepaste manier te vieren. Want geloof het of niet, maar oompje heeft gisteren niet zijn honderdste, niet zijn tweehonderdste, maar zijn tweehonderd vijftigste misdaad opgelost!Op rij, natuurlijk, en zonder er één te missen! En omdat dit een prestatie is om U met hoofdletter tegen te zeggen, zou ik nu een geweldig, een fantastisch, een daverend applaus willen vragen voor de grootste detective van het westelijk halfrond… en van het oostelijk ook… Hilaire de Saint-Médard!

Bescheiden buigend het applaus in ontvangst nemend, komt Hilaire op. Als het applaus niet hard genoeg is, probeert Annabel het volume op te voeren.

Annabel: Zeg, is dat alles? Komaan hé… Dat kan beter hé!

Hilaire probeert de toeschouwers met armgebaren te bedaren, neemt de micro even van Annabel over.

Hilaire: Dank u, dank u… Ik moet zeggen… Ik ben ontroerd… Zoveel fans die speciaal voor mij gekomen zijn!

Annabel: En dat is nog niet alles… Om uw viering op te luisteren, oompje, heb ik speciaal voor u uitgenodigd… uw lievelingskoor, de crimineel krasse… Bajesklanten!

7


De Bajesklanten worden op het podium gebracht door agenten. Ze zijn stuk voor stuk geboeid en elk van hen wordt begeleid door twee agenten. Sommigen proberen te ontkomen, maar de agenten drijven hen samen op een geïmproviseerd podium.

Klant 1 (die probeert te ontkomen): Ik ben hier niet graag!Klant 2 (idem): Ik ook niet!Agent/Dirigent (streng): Zware jongens!… Zwijgen!… En zingen maar! Voor Hilaire de Saint-Médard!

Terwijl de Bajesklanten het lied zingen, wordt dit gedanst en uitgebeeld door een aantal boeven die eveneens geboeid en begeleid door agenten het podium opkomen. Tijdens het lied probeert er ook al eens een boef of zelfs een Bajesklant te ontsnappen, maar zij worden vlug bij hun lurven gevat door de agenten en gedwongen verder te dansen of te zingen.

Eén van hen – de grootste – wordt door Hilaire met een simpel maar streng handgebaar terug naar zijn plaats verwezen. Een andere loopt bijna tegen Hilaire op en schrikt zich een ongeluk, zodat hij zich gedwee terug naar zijn plaats laat brengen. Dit alles kan naar believen verder uitgewerkt worden. Denk daarbij maar even aan de stomme film slapstick van de jaren twintig…

8


Het Boevenlied

REF. (KOOR): Wij zijn verschrikkelijke boeven,maar lieten ons toch overtroeven.Wie pakte ons bij kraag of haar? ’t Was Hilaire de Saint-Medard.

KLANT 1: Ze noemen mij: ‘De Zware Dré’.Geen kluis of koffer is voor mij veilig.Ik breek ze uit, ik neem ze mee, want geld is voor mij heilig. Maar op een dag: o jee, o jee…Wie greep mij met één handgebaar? Wie greep mij vast bij mijn collier?‘t Was Hilaire de Saint-Medard!

REF.

KLANT 2: Ik was een echte vechtersbaas.Ik plooide ijzer met mijn tanden.‘k Nam op een dag ook Sinterklaas eens stevig onder handen. Ik vloog erop, sloeg hem verrot.Men bracht hem weg op een brancard. Wie gooide mij in het cachot? ‘t Was Hilaire de Saint-Medard!

REF.

KLANT 3: Iedere dag deed ik een daad,een mis-daad wel te weten!Als ik ging wandelen over straatbegon men al te zweten.Wie kon, koos vlug het hazenpaden vluchtte weg met veel misbaar.Maar op een dag werd ik gevatdoor de Saint-Medard!

KOOR: ’t Was Hilaire de Saint-Médard… (3x)

9


TWEEDE TAFEREEL (‘Kathedralen’)

Na het lied springt Hilaire op en applaudisseert. Hij is ontroerd. De dansende boeven worden afgevoerd door de agenten – één van de boeven probeert zich dreigend in de richting van Hilaire te worstelen, maar krijgt dadelijk een paar agenten over zich heen en wordt het podium af gesleurd. Hilaire: Bedankt Annabel. Het ontroert mij om het kruim van de boeven die ik persoonlijk gevangen heb genomen hier zo broederlijk verenigd op het podium te zien staan… Al die verschrikkelijke tronies. Al die vreselijke kerels… Allemaal speciaal voor mij naar hier gekomen, uit hun eigen vrije wil, om mij te vieren… Dat doet me wat, heus… Mooi is dat, héél mooi… Achter de rug van Annabel en Hilaire duikt eventjes een volwassen man op, die als kabouter verkleed is (= de ‘meester’).

Annabel: En dit is nog maar een begin, oompje! Want vandaag willen wij niet alleen de grote speurder in de bloemetjes zetten, maar ook de grote mens Hilaire de Saint-Médard… Uw fijne smaak, uw voorkeur voor kunst en uw liefde voor kathedralen bijvoorbeeld… (verlegen) Ik euh… Ik heb daar een tekstje over geschreven… Over de liefde!.. Voor uw kathedralen natuurlijk! Voor uw kathedralen!… En euh… En de Bajesklanten hebben daar een muziekje bij gemaakt en euh… En wij zouden dat hier graag voor u brengen…

Indien de rol van Annabel vertolkt wordt door een meisje dat ook kan zingen, zingt zij dit liedje.

Indien niet, worden twee stoeltjes opgebracht door roadies. Annabel nodigt Hilaire uit te gaan zitten en gaat zelf ook zitten, zodat zij kunnen luisteren naar en genieten van het liedje, dat uitgebeeld wordt door kinderen, verkleed als ‘kathedralen’ (gemaakt in karton). De ‘kathedralen’ kunnen al eens confetti over elkaar uitstrooien, maar ook over Hilaire en Annabel.

10


Kathedralen

KLANT 1: Zij sprak op een zonnig dagjeEn ze deed dat met een lachjeOf beter nog – ja met een grijns,Zo sprak de kathedraal van Reims:

KLANT 2: ‘Waarde vriendin in Parijs,Gij zijt toch al zo oud en wijs.Zult ge het niet voort vertellenAan één van onze metgezellen?’

REF. (KOOR) Want zoals wij mensen wel es pratenOver wat we doen en latenVertellen ook de kathedralenElkaar al duizend jaar verhalen.

KLANT 1/3: En Parijs bromde: ‘Uch, uch, uch!’KLANT 1: En zei met een discrete kuch:KLANT 3: ‘Zwijgen kan ik als de beste,

zit ge misschien weer in nesten?’KLANT 2/1: ‘Nee, niet echt,’ grinnikte ReimsKLANT 1: alweer met die dwaze grijns,KLANT 2: ‘maar ik denk dat ik verliefd ben

op de grote Saint Etienne.

REF.

KLANT 2: Telkens als zijn klokken luidenEn de wind waait naar het zuidenKleurt m’n westfront weer knalrood.Mensen, ik geneer me dood!Saint Etienne is zo romaans.Hij spreekt vlot gregoriaans.Ah Saint Etienne is zo galant,Saint Etienne is echt charmant!’

REF.

KLANT 1: En zo ging ’t als een lopend vuurtjeEn wist heel Frankrijk op ’n uurtjeDat die van Reims was bezwekenToen Etienne haar had aangekeken.

REF.

11


DERDE TAFEREEL (‘Het lied van de poetsvrouwen’)

Terwijl het applaus na het liedje nog weerklinkt, komen de poetsvrouwen op, gewapend met stoffer en blik. Zij komen het podium ‘opruimen’ (de confetti wegvegen, bijvoorbeeld – of een stuk karton dat achtergebleven is) en zij doen dat in een choreografie, op de muziek van ‘Het lied van de poetsvrouwen’. Geholpen door de roadies, en nog steeds in een choreografie op de muziek, installeren zij ook een soort catwalk (uitsprong bij het podium). Aan een zijkant zetten ze een tafeltje en drie stoelen. Op het tafeltje zetten ze een micro klaar en leggen ze drie maal tien bordjes met getallen van 1 tot 10. Ze plaatsen er ook een grote beker/trofee op. Aan de andere zijkant wordt een bord geplaatst.

Terwijl ze hiermee bezig zijn, duikt de ‘meester’ nog eens op (verkleed als een grote kabouter).

De poetsvrouwen beelden tijdens hun choreografie het liedje ook uit. Ze stralen daarbij liefde voor hun job uit, behalve de ene poetsvrouw die niet echt meedoet, en van wie het stopwoord (“Goe weten!”) muzikaal en theatraal flink in de verf gezet wordt. De hele scène moet vooral leuk en luchtig blijven, een intermezzo lijken.

12


Het lied van de poetsvrouwen KLANT 1: Als ik mij soms een keer verveel,

neem ik een borstel bij een steel en ik begin te schrobben.Ik vind het waarlijk essentieel,beweer nu niet het tegendeelwant ik hou zo van schrobben.Ik doe het heel professioneel,ik doe het vaak, ik doe het veel:zo heerlijk schrobben.Voor u is ’t niet origineel,maar ‘k vind het echt sensationeelte kunnen schrobben!

REF. (KOOR): Schrobben, schrobben, schrobben…altijd maar schrobben,oh wat vinden wij dat fijn!Vegen, vegen, vegen…altijd maar vegen,het moest maar zo leuk niet zijn!

POETSVROUW: Wat zijn dat toch voor stommeriken.Ik hou veel meer van luierikenen lekker eten!

KLANT 2: Ben ik een beetje ambetantneem ik een stofdoek in de handen ik begin te stoffen.Ik vind het waarlijk interessanten doe het dus bijna constant:zo heerlijk stoffen.Ik heb het van mijn moederskant,daar vond men het ook zo plezantte kunnen stoffen.‘k Doe niet alleen de bovenkant,maar ook de voor- en onderkanten ook mijn sloffen!

REF. : Stoffen, stoffen, stoffen…altijd maar stoffen,oh wat vinden wij dat fijn.Schrobben, schrobben, schrobben…altijd maar schrobben,het moest maar zo leuk niet zijn!

13


POETSVROUW: Wat zijn dat toch voor stommeriken.Ik hou veel meer van luierikenen lekker eten!

KLANT 3: ‘t Lijkt soms op een zenuwtic,maar ‘k hou van stoffer en blik en ook van vegen.Ik kijk dan met een kennersbliknaar heel vieze vuile zwik en ik begin te vegen.‘k Verveel mij geen ogenblik,het geeft mij zelfs een echte kickte kunnen vegen.Ze vinden mij niet goed snik,maar ‘k ben gewoon geen viezerikals ik kan vegen!

REF.: Vegen, vegen, vegen…altijd maar vegenoh wat vinden wij dat fijn.Schrobben, schrobben, schrobben…altijd maar schrobben,het moest maar zo leuk niet zijn!

POETSVROUW: Wat zijn dat toch voor stommeriken.Ik hou veel meer van luierikendan van zweten!… Goe weten!

14


VIERDE TAFEREEL (‘Ik wou dat ik een cavia was’)

De poetsvrouwen verlaten het podium.

Annabel: Dank u wel, poetsvrouwen!

Ze richt zich nu tot zowel Hilaire als het publiek.

Annabel: En dan is het nu tijd voor iets heel speciaals. Jullie weten al dat ik de enige, echte, onvervalste, onnavolgbare, onwankelbare, onvergelijkbare, onvervaarde en on… (doet of ze onderbroken wordt) nee, niet onnozele, maar bijzonder intelligente assistente ben van de grote detective Hilaire de Saint-Médard. Maar weten jullie ook dat ik op mijn beurt een onvervalste, onnavolgbare, onwankelbare, onvergelijkbare, onvervaarde en in… (doet of ze onderbroken wordt) nee, niet intelligente… alhoewel, hij is toch redelijk geniaal… maar hij is vooral bijzonder schattig… Enfin, weten jullie ook dat ik een bijzonder schattige assistent heb?

Ze tovert plots haar cavia tevoorschijn – speelgoedbeestje/knuffeldier.

Annabel: Mag ik u voorstellen, geacht publiek… Dikkie, de schattigste cavia van het westelijk halfrond! En van het oostelijk ook!

De Bajesklanten zetten meteen het liedje ‘Ik wou dat ik een cavia was’ in. Op dit liedje paradeert Annabel met haar cavia over het toneel. Dit liedje kan zowel gezongen worden door de Bajesklanten, als door Annabel. Het kan ook uitgebeeld worden of van een “sloom” dansje voorzien door kinderen van de eerste graad, uitgedost als cavia’s.

15


Ik wou dat ik een cavia was

KLANT 1: Ik wou dat ik een cavia was,Dan lag ik lekker lui in ’t grasEn vanaf de morgenstondAt ik mijn buikje rond.

Ik sprong ook vrolijk heen en weer,Geen lessen of studeren meer,En af en toe kroop ik op schootBij ’n grote huisgenoot.

REF.: Och was ik maar een cavia,KOOR: oempapa-oempapa-oempapa-oempapa-paah.KLANT 1: Och was ik maar een cavia,KOOR: oempapa-oempapa-oempapa-oempapa-paah. (2x)

KLANT 1: Ik wou dat ik een cavia was,

ik knor al te pas en te onpas.Ja ‘k heb best wel ‘n diepe bas,Ja ik brom al eersteklas.

Ik wou dat ik een cavia was,Dan was ik altijd in mijn sas,En als ik dan zo’n cavia was,Dan deed ik nooit nog de afwas.

REF. : Och was ik maar een cavia,KOOR: oempapa-oempapa-oempapa-oempapa-paah.KLANT 1: Och was ik maar een cavia,KOOR: oempapa-oempapa-oempapa-oempapa-paah. (4x)

16


VIJFDE TAFEREEL (‘Het Paradelied’)

Annabel: Ja oompje… Ik weet dat u niet zo hoog oploopt met dieren in het algemeen en cavia’s in het bijzonder, maar precies daarom heb ik hen ook in deze viering betrokken. Ik wil namelijk bewijzen dat dieren best schattig kunnen zijn. En daarom heb ik iets heel leuks georganiseerd: een schoonheidswedstrijd voor dieren! Maar schoonheidswedstrijden vragen natuurlijk om een jury… En omdat ik hoop dat u in de toekomst de dieren met andere ogen zult bekijken, bombardeer ik u hierbij tot de voorzitter van die jury!Hilaire: Welleuh… Bedankt, Annabel… Voorzitter van een jury, da’s niet niks hé…Annabel: Dat dacht ik ook!Hilaire: Ik ben zeer vereerd! Annabel leidt Hilaire naar het podium. We voelen een zekere terughoudendheid bij Hilaire, maar hij kan natuurlijk niet anders.

Annabel: Graag een applausje voor de voorzitter van de jury, de heer Hilaire de Saint-Médard!

Als het applaus is weggeëbd, en Hilaire zit.

Annabel: Maar wat zou een voorzitter van de jury zijn zonder jury?Hilaire: Goeie vraag, Annabel… Goeie vraag…Annabel: Geachte heer voorzitter, dames en heren, jongens en meisjes… mag ik u voorstellen aan niemand minder dan… óók een groot bestrijder van de misdaad… én de boezemvriend van de beroemde Hilaire de Saint-Médard… Inspecteur De Baets!

Inspecteur De Baets komt op.

De Baets: Hallo iedereen!

Hij begeeft zich naar het tafeltje waar Hilaire zit. Hartelijke begroeting tussen de twee. Ze schudden elkaar de hand en De Baets gaat naast Hilaire zitten.

Annabel: En mag ik dan nu uw aandacht voor… onze Parade!

Ze neemt snel plaats aan de andere zijde van Hilaire. Allerlei mooi opgedirkte ‘dames’ en ‘heren’ paraderen over de catwalk, met hun troeteldieren aan de leiband. Deze troeteldieren zijn kinderen uit de eerste graad, die werden verkleed en het dier in kwestie nabootsen. De hondjes woefen, waffen, keffen en blaffen dat horen en zien vergaan.

Telkens wanneer een troeteldier-met-baasje-of-bazinnetje voorbij het tafeltje van de jury komt, steken Annabel, Hilaire en De Baets een bordje met de punten omhoog. Hilaire telt deze punten op en noteert ze achter de naam van het baasje/bazinnetje + de naam van het troeteldier in kwestie die al op een rij op het bord geschreven staan.

17


Laat uw creativiteit hier de vrije loop: er zijn ongetwijfeld enkele honden en katten bij, maar ook andere troeteldieren mogen meedoen. Minimum zijn er een vijftal combinaties baasjes/bazinnetjes-met-troeteldier nodig, maximaal kunnen er zeker een tiental combinaties meedoen.

Onder deze combinaties bevindt zich ook “Mevrouw Pollefeyt” (zo staat haar naam op het bord) en “Fifi, poedel” (zo wordt de poepsjieke poedel op het bord omschreven). Mevrouw Pollefeyt en Fifi, haar poedel, krijgen de hoogste punten. Voor de namen van de andere deelnemers laat u alweer uw verbeelding de vrije loop.

Terwijl de parade voorbij paradeert, wordt het ‘Paradelied’ gezongen door de Bajesklanten.

18


Het Paradelied

REF. (KOOR): Het gaat van ‘woef’ en ‘wafwafwaf’,van ‘miauw’ en ‘blijf eraf’!Dat laatste komt van een madammet een enorme achterham.

KLANT 1 Een hond loopt op een sukkeldrafde hele tijd te woefen.Hij zegt niet blaf, hij zegt niet waf, hij wil alleen maar stoefen.’t Is daarom dat hij blaft in ’t Frans,en dat noemt hij dan woefen.Hij krijgt applaus van al z’n fansomdat hij zo kan stoefen.

REF.

KLANT 2 Een keffer keft zo hard hij kanzijn keel bijna aan flarden.Hij wandelt daar naast zijn madam,het is echt niet te harden. Ze kijkt als een soort filosoofen lijkt het niet te horen.Het mens is al jaren doof,ja zij werd zo geboren.

REF.

KLANT 3 Een kat miauwt, een hond gromt luid.En hoor ik daar ook kwaken?Langs alle kanten klinkt geluid,mijn trommelvliezen kraken.Ik steek een stop in elk oor.Zie ze trillen, die handen.Mijn stoppen slaan nu bijna door;het is een echte schande!

REF.

19


ZESDE TAFEREEL (‘De poepsjieke poedel’)

Als de laatste deelnemers aan de parade zijn verdwenen en de muziek is afgelopen:

De Baets: En de winnares, met niet minder dan 27 punten, is…Hilaire: Nee… 26!De Baets: 27!Hilaire: De winnares, met niet meer dan 26 punten, is…De Baets: Mevrouw Pollefeyt, met 27 punten!Hilaire: 26!De Baets: En zij heeft gewonnen met…Hilaire: 26 punten, zei ik toch?De Baets: Nee, met Fifi de poedel, Hilaire! Mevrouw Pollefeyt komt met Fifi terug het podium op gelopen. Tegelijk stormen drie vriendinnen van mevrouw Pollefeyt, die tussen het publiek zaten, nu het podium op. Allemaal willen ze haar, en Fifi, feliciteren.

Dame 1: Bravo!Dame 2: Hoera!Dame 3: Proficiat! Proficiat!

Ondertussen staan Hilaire - met een grote beker in de handen - en De Baets en Annabel als leden van de jury ook te wachten om haar te feliciteren.

Het Koor zet ‘De Poepsjieke Poedel’ in – mevrouw Pollefeyt wordt nu ook omstuwd door de andere deelnemers aan de Parade. Allemaal samen beelden zij het lied uit:

20


De poepsjieke poedel

REF. (KOOR): Fifi die heeft gewonnen!Fifi die wint de prijs!Fifi die heeft gewonnen!Fifi die krijgt de prijs!

KLANT 1 Hij is zo reuze sjiek, mevrouw! 2 Hij draagt een roze strik, mevrouw!

3 Ja die staat hem echt beeldig!1 Hij is zo helderwit, mevrouw!2 Hij heeft zo’n gaaf gebit, mevrouw!3 O dat is zo voorbeeldig! 1 Hij is ook niet te groot, mevrouw!2 Hij lijkt niet idioot, mevrouw!3 Hij is de minst gestresste!1 Hij heeft zo’n mooie staart, mevrouw!2 Hij is die prijs echt waard, mevrouw! 3 Hij is de allerbeste!

REF.

De trofee/beker wordt overhandigd door Hilaire aan mevrouw Pollefeyt. Drie kussen. Applaus. In de drukte verdwijnt Fifi van het podium. KLANT 1 Hij is ervoor geknipt, mevrouw!

2 Hij is niet eens geflipt, mevrouw!3 Hij is ervoor geboren!1 Hij heeft zo’n trouwe blik, mevrouw!2 Hij is geen viezerik, mevrouw!3 Want dat zou u wel storen!1 Hij heeft zo’n ranke hals, mevrouw!2 En hij keft ook niet vals, mevrouw!3 Dat is mooi meegenomen!1 En hij is zo beleefd, mevrouw!2 Totaal niet afgeleefd, mevrouw!3 Hij heeft mij ingenomen!

REF.

De Baets overhandigt mevrouw Pollefeyt een cheque. Drie kussen.

De Baets: En mevrouw Pollefeyt ontvangt bovendien ook nog een mooi geldbedrag, dat ik zo lang in verzekerde bewaring heb gehouden voor haar! Pollefeyt: Waaaaw!

21


KLANT 1 Die winterzachte vacht, mevrouw,2 heeft hem die prijs gebracht, mevrouw,3 het is niet te geloven!1 Hij is zo op en top, mevrouw,2 ‘k krijg in mijn keel een krop, mevrouw,3 ik wil hem blijven loven.1 Het is een prachtig beest, mevrouw,2 en altijd zo geweest, mevrouw?3 Hij is de zoetgevooiste!1 Als ik in zijn ogen kijk, mevrouw,2 geef ik de jury gelijk, mevrouw:3 hij is de allermooiste.

REF.

Hier en daar wordt een dansje ingezet.

KLANT 1 Die krullen op zijn buik, mevrouw, 2 die staan hem echt wel puik, mevrouw,3 het geeft hem iets bombastisch.1 Hij is ook heel attent, mevrouw,2 hij is geen vals serpent, mevrouw,3 hij is echt formidastisch.1 Hij heeft de kind’ren lief, mevrouw,2 het is hun hartendief, mevrouw,3 ze willen met hem spelen!1 Hij is vast ook heel braaf, mevrouw,2 in Holland echt te gaaf, mevrouw,

3 ik zou hem kunnen stelen!

Deze laatste gezongen zin smakt mevrouw Pollefeyt ineens terug in de werkelijkheid. Ze gilt luid:

Pollefeyt: Stelen! Stelen?! Waar is Fifi nu? Hij is toch niet gestolen!? Fifi! Waar ben je? Fi-fííí!?

En terwijl ze luid Fifi’s naam noemt, verdwijnt ze in paniek van het podium, achternagezeten door haar al even paniekerige vriendinnen.

22


ZEVENDE TAFEREEL (‘Rudolf Valentino’)

Annabel kijkt mevrouw Pollefeyt hoofdschuddend en lachend na. Hilaire en De Baets zitten weer aan hun jurytafeltje. Annabel richt zich, hoofdschuddend, tot hen en tot het publiek.

Annabel: Mevrouw Pollefeyt toch… Wie zou er nu haar poedel stelen? Onder het waakzaam oog van een héél beroemde en een iets minder beroemde detective?… Hilaire: Wel ja… Ik stel voor dat wij mijn viering gewoon verder zetten. Mevrouw Pollefeyt keert straks wel terug.Annabel: Oompje… Ik heb niet alleen speciaal voor u een liedje geschreven over de kathedralen die u zo bewondert, maar ook over uw en mijn grote held van het witte doek…De Baets: Ah ja? En wie mag dat dan wel zijn?Annabel: Rudolf Valentino!… Ah… Iedere keer als ik aan hém denk, laait het vuur weer op… Dan wordt mijn waakvlammetje een… een vreugdevuur, een zonnegloed, een…

Het Koor zet gauw het lied in, voordat Annabel in zwijm valt. Het lied wordt solo gezongen door een meisje, en Annabel danst met een ‘Rudolf Valentino’ (= filmheld uit de jaren twintig, type ‘latin lover’, haren met brillantine, dun snorretje, gebruinde huid, wit pak, hoed – hij speelde o.a. de zeer romantische rol van sjeik). Overal om haar heen duiken plotseling andere koppeltjes op die eveneens dansen: telkens een ‘Rudolf Valentino ‘met een meisje.

23


Rudolf Valentino

KLANT 1 In al mijn dromen Dans ik een trage tangoMet Rudolf Valentino.

KOOR Oh-oh-oh-oh-oh!… Oh-oh-oh-oh-oh!

REF. (KLANT 1) En mijn hartje klopt zo snel,Mijn benen worden van flanel.Ik zal altijd van hem houden,Ook al ben ik zwaar verkouden.

KLANT 1 In al mijn dromenZit ik op de motorVan Rudolf Valentino,


REF. (KLANT 1) En mijn hartje klopt zo snel,Mijn benen worden van flanel.Ik wil liefdesbrieven schrijvenEn dan altijd bij hem blijven.

KLANT 1 In al mijn dromenZoen ik weer de foto,Van Rudolf Valentino,


REF. (KLANT 1) En mijn hartje klopt zo snel,Mijn benen worden van flanel.En mijn armen zijn zo slap,Door mijn keel krijg ik geen hap.

KOOR Want ’t is zo’n macho!’t Is zo’n tornado! Die Rudolf Valentino!Oh-oh-oh-oh-oh!… Oh-oh-oh-oh-oh!

(herhalen)

24


ACHTSTE TAFEREEL (‘De Dognappers’)

Mevrouw Pollefeyt en haar vriendinnen stormen het podium op, in alle staten. Ze grissen de microfoon van Annabel weg.

Dame 1: Hij is weg!Dame 2: Onvindbaar!Dame 3: SpoorloosDame 1: Foetsie!Dame 2: Opgelost in het niets!Dame 3: Verschrikkelijk!Pollefeyt: Hij is verdwenen! Dame 1: We hebben overal gezocht! Dame 2: Hij is nergens meer te vinden! Dame 3: Hij moet gekidnapt zijn!Drie dames (samen): Gedognapt!

Een roadie komt met een enveloppe in de hand het podium op gelopen. Zaalwachter: Mevrouw Pollefeyt? Een bericht voor mevrouw Pollefeyt! Is hier een mevrouw Pollefeyt aanwezig? Pollefeyt (loopt op hem toe): Ja, dat ben ik… Heeft Fifi een briefje voor mij…?Roadie: Ik heb daar een enveloppe voor u gevonden, mevrouw. Ik weet ook niet wie hem daar heeft…Pollefeyt: Een enveloppe? Geef hier!

Ze trekt de enveloppe uit de handen van de roadie, scheurt hem open, begint koortsachtig de brief te lezen die erin zit.

Pollefeyt: Oh, het is gebeurd! Het is zo ver! Ik heb het altijd geweten! Fifi werd ontvoerd! Het staat hier allemaal te lezen! Inspecteur De Baets is toegesneld. Ze geeft hem de brief en strompelt zelf, ondersteund door haar vriendinnen, naar de rand van het podium, waar ze gaan zitten, ineengedoken en jammerend. De Baets begint ondertussen de brief te lezen: De Baets: Mevrouw Pollefeyt heeft gelijk. Het staat hier allemaal in. Iemand heeft haar poedel gepikt, gestolen en ontvreemd. En deze snoodaard eist nu een losgeld van… van 1000 euro! Anders zullen Fifi de meest verschrikkelijke dingen overkomen…

Hij steekt het briefje op zak. Terwijl mevrouw Pollefeyt en haar vriendinnen weeklagen en het liedje uitbeelden, zingt het Koor:

25


De Dognappers

KLANT 1 Fifi werd gestolen,Fifi is nu weg,

KLANT 2 Fifi werd gestolen,Fifi, dat is pech!

KLANT 3 Het staat daar geschreven:Hij werd meegepakt.

KLANT 4 Zou hij nog leven?Werd hij al fijngehakt?

REF. KLANT 1 ’t Zijn toeren, wie gaat er nu een hond ontvoeren? KLANT 2 ’t Zijn lappen, wie gaat er nu een hond kidnappen?KLANT 3 ’t Wil lukken, zullen ze hem nu kaal gaan plukken? KLANT 4 ’t Zijn stoten, ze hebben hem vast afgeschoten… KLANT 1 … vast afgeschoten

KLANT 1 Hakken ze hem in stukken?Dat mag toch niet!

KLANT 2 Dan doen wij ongelukken!Zo groot is ons verdriet!

KLANT 3 Het staat daar te lezenHoe hij werd gepikt.

KLANT 4 Moeten we nu vrezen…Hebben ze hem ingeblikt?

REF.

KLANT 1 We kunnen ’t niet geloven,Het is een ware ramp.

KLANT 2 Als ze hem maar niet stovenIn zeer hete damp!

KLANT 3 Gaan ze hem levend villen?Oh wat een dierenleed!

KLANT 4 Een mes in al zijn billen!Mensen zijn zo wreed!

REF. (2x)

26


NEGENDE TAFEREEL (‘Kabouterdans’)

De Baets is ondertussen aan het ijsberen geslagen aan één kant van het podium, Hilaire aan de andere kant van het podium. Annabel staat tussen hen in, in het midden van het podium. Ieder van hen heeft een microfoon.

Mevrouw Pollefeyt – een gebroken vrouw – richt zich langzaam op.

Pollefeyt: Kom! We gaan Fifi zelf zoeken!Dame 1: Ja, als die mannen niks doen…Dame 2: … zullen wij het wel doen!Dame 3: Goed gesproken! Maar wat gaan we dan doen? Waar moeten we Fifi gaan zoeken?Pollefeyt: Overal! Overal zullen we hem zoeken! Tot we hem vinden! Oh, mijn Fifi! Hier komen we! Fifi! We kóóómen al!

Met haar vriendinnen gaat ze Fifi overal zoeken, onder het publiek, om daarna te verdwijnen. De Baets: Bon… Een dognapping verdorie! En ze vragen een losgeld! Gelukkig ben ik zo geniaal om meteen door te hebben wie deze dierdiefstal op zijn geweten heeft!Annabel: Nu al? Bedoelt u dat u nu al…De Baets: Jaja, lief kind… Daar sta je van te kijken hé! En wees gerust, mijn speurneus bedriegt me nooit! Het mag hier dan wel de viering van Hilaire de Saint-Médard zijn, maar geef toe… zonder mijn fenomenaal speurtalent zou je hier nooit uitgeraken…

Hij snuift en kijkt triomfantelijk in het rond. Annabel: Maar hoe kan u dat nu al weten… Ik bedoel… Ik heb geen flauw idee en u…De Baets: Ik word hiervoor betaald, lief kind. Het is mijn job! En ik ben er in alle bescheidenheid ook erg goed in. Ik wil het je trouwens gerust vergeven dat jij de schuldige niet kent. Je kunt hem ook niet kennen, want jij hebt de dader nooit gezien… en ik wel!Annabel: Hoe bedoelt u? De Baets: Wel, daarstraks heb ik tot twee maal toe een zeer onguur figuur zien verschijnen, een volwassen man, vermomd als tuinkabouter. Zeg nu zelf: je moet wel iets verschrikkelijks van plan zijn om je op die manier te verkleden! Annabel: Maar dat is niet waar… Dat is…De Baets: Zwijg, lief kind. Ik begrijp dat je totaal de kluts kwijt bent bij het aanschouwen van dit sterk staaltje speurderstalent, maar ik geef het je op een briefje: het kan niemand anders zijn dan die flink uit de kluiten gewassen tuinkabouter!

Annabel: Maar dat is niet waar! Ik ken die tuinkabouter! Dat is Meester (naam invullen)! Ik heb hem gevraagd om hier samen met zijn leerlingen een

27


nummertje voor oompje op te voeren. Hij zal wel eens komen kijken zijn of het zijn beurt nog niet was…

De Meester komt op, als tuinkabouter verkleed, en hij wordt gevolgd door zijn eveneens als tuinkabouters verklede leerlingen.

Meester: Zo is dat! Kunnen we dan nu onze kabouterdans uitvoeren, Annabel?Hilaire: Maar natuurlijk, meester (naam invullen)! Ga uw gang! We zullen Fifi daarna wel opsporen! En dat zal geen probleem zijn, want terwijl onze vriend inspecteur De Baets hier druk op een verkeerd spoor zat te zoeken, heb ik even nagedacht en…

De muziek wordt ingezet en de tuinkabouters dansen samen met hun Meester.

28


Kabouterdans

REF. (KOOR): Wij springen altijd vrolijk, zo vrolijk, zo vrolijk, wij springen altijd vrolijk, zo vrolijk op het mos. Wij doen altijd zo olijk, zo olijk, zo olijk,wij doen altijd zo olijk, zo olijk in het bos.

KLANT 1: Wij leven in het dichte woud,je kunt ons haast niet vinden.Het is er helemaal niet koud:zo zalig onder vrienden

KLANT 2: We lachen er zo vaak op losvooral dan met die ene. (allen wijzen naar de Meester) Hij is ook keer op keer de klos,’t komt door zijn lange benen…

REF.

KLANT 3: Kabouters zijn gewoonlijk kleinmaar dit hier is een rare. (wijzen)Hij is zo groot dat heel zijn brein, verstopt zit in de blaren!

KLANT 4: Soms loopt hij met die hoge snuitpardoes tegen de takken,dan lachen de kabouters luidom al die ongemakken!

REF.

KLANT 5: Kabouters worden zelden groot,dat is alom geweten.Het is ook wel wat idioot: kabouters als atleten.

KLANT 6: Maar af en toe, zo nu en dan, dan blijft er eentje groeien,hij groeit doorheen zijn hersenpan,je kan hem echt niet snoeien!

REF.

29


TIENDE TAFEREEL (‘Chocola’)

De Baets: Mmm, dat optreden was wel mooi, maar ondertussen zitten we nog altijd met het probleem van de poepsjieke maar oh zo verdwenen poedel… Nietwaar, Hilaire?Annabel: Wat moeten we doen, oompje? Mevrouw Pollefeyt is zo verdrietig! Moet ze betalen? Het is misschien de enige manier om Fifi nog levend terug te zien…Hilaire: Niet te snel, niet te snel! Laat ons eerst maar even alles rustig op een rijtje zetten. Ten eerste… Fifi werd gedognapt, oké. Ten tweede, de dognapping moet het werk geweest zijn van iemand die hier onder ons was, oké. Dat leidt ons naar dé grote vraag, Annabel... Heb jij hier soms ongure figuren gezien? (viseert exemplaren in het publiek) Annabel: Natuurlijk! Een heleboel! De boeven uit het boevenlied! Zij zitten hierachter! Op deze manier krijgen ze niet alleen een fiks losgeld te pakken, maar zetten ze u, hun grote vijand, ook in uw hemd!De Baets: Zeg dat wel. De grote Hilaire de Saint-Médard die zich op zijn eigen viering door één van hen laat overtroeven…Hilaire: Hoho, niet te hard van stapel lopen! Bij mijn weten is er nog geen enkele boef aan zijn bewakers weten te ontsnappen, dus…Annabel: Maar wie kan het dan gedaan hebben? Eén van de andere deelnemers aan de schoonheidswedstrijd misschien? Iemand die jaloers is geworden omdat zijn troeteldier het niet gehaald heeft?Hilaire (ijsberend): Mogelijk, maar… Ik mis nog iets… De oplossing is binnen handbereik, ik voel het, maar ik mis nog een tikkeltje… nog een beetje…Annabel: Chocola! Chocola bevordert uw denkvermogen! En het mijne ook!

Ze haalt een reep chocola tevoorschijn en geeft die aan Hilaire. Prompt zet het Koor het liedje ‘Chocola’ in, waarop Hilaire, De Baets en Annabel elk zoveel mogelijk stukken van de reep chocola proberen te bemachtigen, die opsmullen, en op die manier werken aan ‘de bevordering van hun denkvermogen’.

Tijdens het liedje komen mevrouw Pollefeyt en haar vriendinnen opnieuw het podium op – het is duidelijk dat ze Fifi niet gevonden hebben en dat ze de hoop opgegeven hebben. Ze gaan als een hoopje ellende ineengedoken aan de rand van het podium zitten.

30


Chocola

KLANT 1: Cho-cola,Hij houdt zo van cho-o-cola,Jajaja:Geen gezouten pinda,Geen pasta, geen nouga,Maar cho-o-cola,Ohlala-lah!Die maakt hem geheel gaga!

KLANT 2: Cho-cola,Geef hem maar een reep chocola,Jajaja!Dan gaat hij van hopsasa,Dan zingt hij een aria:O Cho-o-cola!Lalala-lah!Die maakt hem geheel gaga!

KLANT 3: Cho-cola,Fondant of praliné,Yeah-yeah-yeah,En hij zegt ook niet neeTegen melkchocola,Ohlala-lah,Chocoladevla,Die maakt hem geheel gaga!

KLANT 4: Cho-cola,Hij houdt zo van cho-o-cola,Jajaja!’t Is goed tegen reu-euma!’t Is beter dan tandpasta!O cho-o-cola!Lalala-lah!Die maakt hem geheel gaga!

31


ELFDE TAFEREEL (‘De biecht’)

Hilaire: Dat is het! Dat is het! Ik heb het! Ik heb het!De Baets: Wat!? De oplossing!? Hilaire: Nee, de smaak!… Dat is het!… De smaak waar ik al zolang van droom!De Baets: Jaja, maar de oplossing van het raadsel… Hoe zit het daarmee? Wie heeft Fifi ontvoerd? Hilaire: Juist, ja… Fifi… Ik was even afgeleid… Maar ik heb nu wel een idee… Lees me dat briefje eens voor…

De Baets haalt het briefje boven en leest voor.

De Baets: Beste madam Pollefeyt, door een gelukkig toeval kwam dat kreng van een poedel dat u Fifi noemt zomaar in mijn armen gesprongen. Ik wilde eerst z’n strotje toeknijpen, maar ik heb me bedwongen… Achteraf gezien lijkt het me veel leuker om een losgeld voor uw gedrochtje te vragen. Wat denkt u van 1.000 euro? Het is dàt of een gevierendeeld kadavertje… Hoewel ik het mormel natuurlijk ook levend zou kunnen villen, goe weten! Zoek het geld al maar bijeen. Ik neem wel contact met u op om verdere afspraken te maken.Hilaire: Lees dat eens opnieuw! Vanaf… “Hoewel ik het mormel…”De Baets: Hoewel ik het mormel natuurlijk ook levend zou kunnen villen, goe weten! Zoek het geld…Hilaire: Ja! Stop! Waar hebben we die uitdrukking vandaag nog gehoord… Goe weten? Annabel: De poetsvrouw! Die zure poetsvrouw zei dat ook altijd… Goe weten!Hilaire: Inderdaad! Het is haar stopwoord!De Baets: Ik zal haar meteen arresteren! Goe weten!

De Baets stormt weg. Annabel gaat naar mevrouw Pollefeyt, die nog steeds met haar vriendinnen aan de rand van het podium zit.

Annabel: Nu zal het wel allemaal heel erg snel in orde komen, mevrouw Pollefeyt. Inspecteur De Baets zal die poetsvrouw wel eens rap opsporen, en dan zullen wij haar ondervragen, en dan krijgt u uw Fifi terug! U zult wel zien!

Gejammer en geweeklaag van mevrouw Pollefeyt en haar vriendinnen. Maar dan is daar De Baets al, samen met de Zingende Poetsvrouw en enkele agenten. De Baets heeft ook Fifi bij. Pollefeyt: Fifi… Fifike… ’t is niet waar! De Baets: (triomfantelijk) ’t Is wel waar!

Mevrouw Pollefeyt stort zich op haar poedel en knuffelt hem dat het een lieve lust is.

Annabel: (tot de poetsvrouw) En nu… Alles opbiechten!Poetsvrouw: Ik zeg niets! Ik weet van niks!Dame 1: Moeten wij u dan eens onder handen nemen?

32


Dame 2: ’t Is maar een voorstel hé!Dame 3: Dan zul je wel rap opbiechten!Pollefeyt: Goe weten!

33


De biecht

POETSVROUW: Oké, oké, je hebt gelijk, ik stond hier wat te liegen,ik stond je hier heel vindingrijkgewoonweg te bedriegen.Oké, oké, het was verkeerd,ik had dat moeten laten, Ik heb mijn lesje wel geleerd,ik zal nu met je praten.

Ik was zo stik-, zo stikjaloers,vooral dan op haar centen,‘k was op de dool, ‘k verloor mijn koers,je hebt van die momenten! Ik dacht: ik pik dat hondje meeen ik vraag dan de centen.Nu zit ik mooi in de pureetussen deze serpenten.

Dreigende kreten en houding van Pollefeyt en haar vriendinnen. Oké, oké, het is al goed. Wat wil je verder horen?Wil je misschien een tranenvloed of gaat dat ook snel storen? Oké, oké, het spijt ook mij dat ik me heb misdragen, maar ’t is nu toch voorbijen je hebt zo van die dagen…

Ik was zo stik-, zo stikjaloersvooral dan op haar centen,‘k was op de dool, ‘k verloor mijn koers,je hebt van die momenten! Ik dacht: ik pik dat hondje meeen ik vraag dan de centen.Nu zit ik mooi in de pureetussen deze serpenten.

Dreigende kreten en houding van Pollefeyt en haar vriendinnen.

34


Oké, oké, ik was goed mis,dat kan wel eens gebeuren.Maar als ik me een keer vergis, wil ik niet blijven treuren.Oké, oké ik wil nu vrij, ik heb het echt gesnopen,en ‘t is nu toch voorgoed voorbij,dus laat me liever lopen…

35


TWAALFDE TAFEREEL (‘Huldelied voor Hilaire de Saint-Médard’)

Luid protest van iedereen na het voorstel van de vrouw om haar vrij te laten.

De Baets (tot de agenten, wijzend op de poetsvrouw): Afvoeren naar het bureau voor verdere ondervraging!

De poetsvrouw wordt weggevoerd door de agenten. Annabel: Héhé… Gelukkig is alles nog goed afgelopen, dankzij het geniale genie dat mijn oompje nu eenmaal is… En ook wel een beetje dankzij mezelf natuurlijk, zijn onovertroffen, onnavolgbare, onvervangbare…KOOR (in koor): Zeg, is dat hier bijna gedaan? Wij willen terug naar onze cel!Annabel: Mmm… Juist ja… Maar wij hebben nog een Huldelied van jullie te goed… Een huldelied voor mijn oompje, de beroemdste privé-detective van het westelijk halfrond!Hilaire (bescheiden): En van het oostelijk ook.Annabel: Hilaire de Saint-Médard!

36


Huldelied voor Hilaire de Saint-Médard

KLANT 1: Wie is de slimste detectiveVan hier tot in Timboektoe,De schrik van schurken en dieven,De held van ieder interview?

KLANT 2: Hij heeft meer grijze hersencellen

Dan de gemiddelde dame of meneer.Draagt een snor, bolhoed en bretellen,En een paraplu, ook bij goed weer.

REF. (KOOR): Hilaire de Saint Médard, dat is zijn naam.

Zijn daden zijn groot, en groot is zijn faam.Hilaire de Saint Médard, dat klinkt voornaam.’t Is een echte ridder zonder vrees noch blaam.

KLANT 3: Wie is de slimste detective?

Van hier tot VladivostokOnderzoekt hij moordmotieven,Raken gangsters voor hem in shock.

KLANT 4 Hij blijft altijd beleefd en keurig,

Hij blijft altijd rustig en kalm.Nee, hij is nooit eens sikkeneurig.’t Is werkelijk het neusje van de zalm.

REF. (2x)

37


DERTIENDE TAFEREEL: ‘Groeten’

Het vorige tafereel gaat naadloos over in dit dertiende en laatste tafereel, waarin de instrumentale muziek (Reprise “De Poepsjieke Poedel”) dient om alle medewerkers nog eens op het podium te halen en het publiek te laten groeten.

38

NIEUW VOLWASSENENSTUK - Proximususers.skynet.be/fa344385/worddocs/DePoepsjiekePoedelt… · Web...

Documents

Transcript of NIEUW VOLWASSENENSTUK - Proximususers.skynet.be/fa344385/worddocs/DePoepsjiekePoedelt… · Web...