2015-2016

Leer- en oefenbundel voor het 6de leerjaar

E-Project Scholengemeenschap Gemeentelijk Onderwijs Zwevegem

ICT-cooumlrdinator Ine Vanhoe

Naam ____________________ Klas ____________ Nr _____

1 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Inhoud

1 Wat is communicatie 2 Een vleugje geschiedenis 3 Voor- en nadelen van moderne communicatie 4 Sociale media 5 Strip ldquoDe sinistere siterdquo van Suske en Wiske 6 Cyberpesten ndash EXTRA Itrsquos up to you 7 Film ldquoVriendinrdquo

Opdracht E-mail met bijlage PowerPoint presentatie

2 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

1 Wat is communicatie

Open een Internet browser Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo Filmpje ldquoWat is communicatierdquo (YouTube) (040)

Vul het communicatiemodel aan

Vul aan met woorden uit de lijst

Communiceren is altijd iets wat zich afspeelt tussen twee uiteinden zender en

ontvanger De _________________ stuurt een boodschap

De _____________________ probeert vervolgens om de _____________________ zo

goed mogelijk op te vangen en te ontcijferen Hij kijkt luistert enof leest

Communicatie moet _________________ verlopen anders ontstaan er

__________________________

De zender moet zijn boodschap goed verwoorden Daarnaast moeten ook de

______________________ van communiceren zorgvuldig gekozen worden en moet de

ontvanger in staat zijn om de boodschap goed op te vangen

contact ndash middelen ndash misverstanden ndash ontvanger ndash zender ndash duidelijk ndash communicatie ndash manier ndash boodschap

mogelijk gevolg

of

1 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Inhoud

1 Wat is communicatie 2 Een vleugje geschiedenis 3 Voor- en nadelen van moderne communicatie 4 Sociale media 5 Strip ldquoDe sinistere siterdquo van Suske en Wiske 6 Cyberpesten ndash EXTRA Itrsquos up to you 7 Film ldquoVriendinrdquo

Opdracht E-mail met bijlage PowerPoint presentatie

2 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

1 Wat is communicatie

Open een Internet browser Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo Filmpje ldquoWat is communicatierdquo (YouTube) (040)

Vul het communicatiemodel aan

Vul aan met woorden uit de lijst

Communiceren is altijd iets wat zich afspeelt tussen twee uiteinden zender en

ontvanger De _________________ stuurt een boodschap

De _____________________ probeert vervolgens om de _____________________ zo

goed mogelijk op te vangen en te ontcijferen Hij kijkt luistert enof leest

Communicatie moet _________________ verlopen anders ontstaan er

__________________________

De zender moet zijn boodschap goed verwoorden Daarnaast moeten ook de

______________________ van communiceren zorgvuldig gekozen worden en moet de

ontvanger in staat zijn om de boodschap goed op te vangen

contact ndash middelen ndash misverstanden ndash ontvanger ndash zender ndash duidelijk ndash communicatie ndash manier ndash boodschap

mogelijk gevolg

of

2 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

1 Wat is communicatie

Open een Internet browser Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo Filmpje ldquoWat is communicatierdquo (YouTube) (040)

Vul het communicatiemodel aan

Vul aan met woorden uit de lijst

Communiceren is altijd iets wat zich afspeelt tussen twee uiteinden zender en

ontvanger De _________________ stuurt een boodschap

De _____________________ probeert vervolgens om de _____________________ zo

goed mogelijk op te vangen en te ontcijferen Hij kijkt luistert enof leest

Communicatie moet _________________ verlopen anders ontstaan er

__________________________

De zender moet zijn boodschap goed verwoorden Daarnaast moeten ook de

______________________ van communiceren zorgvuldig gekozen worden en moet de

ontvanger in staat zijn om de boodschap goed op te vangen

contact ndash middelen ndash misverstanden ndash ontvanger ndash zender ndash duidelijk ndash communicatie ndash manier ndash boodschap

mogelijk gevolg

of

3 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Als de zender ervoor kiest een brief te schrijven naar een blinde vriendin zal het voor die

vriendin heel moeilijk zijn om die brief zonder hulp te lezen

De _________________ waarmee mensen communiceren veranderen voortdurend

Toch blijft communicatie iets waar mensen niet zonder kunnen Mensen zijn sociale

wezens ze leven van __________________________ met anderen Ze willen

uitdrukken wat hen bezighoudt en horen wat anderen voelen en denken Zonder

communicatie zou iedereen volledig in zichzelf gekeerd leven Er zou geen contact meer

zijn tussen mensen Er zou geen radio geen tv geen krant meer zijn en al helemaal

geen vriendschap meer _________________ is onmisbaar

Welke kanalen of media (mv van medium) voor communicatie worden in de tekst vermeld

_____________________________________________________________________________________________________ Ken jij nog andere middelen om te communiceren

_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________

Communicatie is een proces om informatie uit te wisselen

4 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

2 Een vleugje geschiedenis Communicatie vroeger en nu

Communicatie is er altijd al geweest We nemen even een duikje in de geschiedenis van de communicatie

Open een Internet browser Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo Filmpje ldquoCommunicatie vroeger en nurdquo (YouTube) (530)

Hieronder vind je een overzichtstabel van de communicatie vroeger en nu Let wel niet alle informatie in deze tabel komt in het filmpje voor Vul de ontbrekende gegevens aan in het schema

WANNEER WIE OF WAAR HOE

en

Lichtsignalen door fakkels

Indianen

Egyptenaren Spijkerschrift Hieumlrogliefen

Geschreven brief gebracht door een bode (te voet ndash te paard ndash

per schip ndash per postduif)

19de eeuw Fransen

1837 Morsecode (lang en korte signalen via een telegraaf)

1876 Alexander Graham Bell

1888 ndash 1920 Heinrich Hertz Radio

1926 jaren lsquo60 TV

Kleurentelevisie in Europa

4 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

2 Een vleugje geschiedenis Communicatie vroeger en nu

Communicatie is er altijd al geweest We nemen even een duikje in de geschiedenis van de communicatie

Open een Internet browser Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo Filmpje ldquoCommunicatie vroeger en nurdquo (YouTube) (530)

Hieronder vind je een overzichtstabel van de communicatie vroeger en nu Let wel niet alle informatie in deze tabel komt in het filmpje voor Vul de ontbrekende gegevens aan in het schema

WANNEER WIE OF WAAR HOE

en

Lichtsignalen door fakkels

Indianen

Egyptenaren Spijkerschrift Hieumlrogliefen

Geschreven brief gebracht door een bode (te voet ndash te paard ndash

per schip ndash per postduif)

19de eeuw Fransen

1837 Morsecode (lang en korte signalen via een telegraaf)

1876 Alexander Graham Bell

1888 ndash 1920 Heinrich Hertz Radio

1926 jaren lsquo60 TV

Kleurentelevisie in Europa

5 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Satellieten

jaren lsquo80 Ontstaan internet door netwerken

1989 Tim Berners Lee

1994 GSM

1998 Google

nu

Internet bestaat pas vanaf 1989 Toen werd het echte World Wide Web of WWW

gepubliceerd Internet is als een project ontstaan van het ministerie van defensie van

Amerika De bedoeling was een netwerk te bouwen dat nog steeds zou werken als een

bepaald deel plat zou liggen

Als je eens na gaat is dat nog niet zo lang Vanaf die tijd is het echt heel snel gegaan

met de ontwikkelingen van het internet Vandaag de dag kunnen we bijna niet meer

zonder internet Onze samenleving hangt hier nu vanaf We gebruiken het voor school

het werk contact met vrienden familie die ver woont ontspanning hellip We noemen het

digitale communicatie

Met de komst van het internet communiceert de maatschappij veel minder direct met

elkaar Door deze moderne digitale communicatiemiddelen wordt het communiceren

totaal anders

6 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

3 Voor- en nadelen van moderne communicatie

We leven in de 21ste eeuw waar internet een vorm van moderne communicatie is die niet meer weg te denken is Internet is voor iedereen en overal toegankelijk thuis op school op het werk in de bib met kabels of draadloos en zelfs met wifi mobiel op je smartphone of tablet Gewoon overal waar je komt en gaat Het internet is een prachtige uitvinding en biedt allerhande mogelijkheden zoals informatie opzoeken ontspanning contacten leggen

Hoewel internet ons vele voordelen biedt zijn er ook risicos verbonden aan het surfen Het internet is niet altijd even veilig we denken hierbij aan de mogelijke valkuilen zoals kwaadwillige intenties We zetten de voor- en nadelen van internet hier even op een rijtje

Geef enkele voordelen van internet

- __________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

- ________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

Geef enkele nadelen (valkuilen) van internet

- __________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

7 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

4 Sociale media

Wat zijn lsquosociale mediarsquo

Wat betekent het en waarvoor wordt het gebruikt

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Jonger dan 13 maar toch op Facebook

Omdat Facebook ook leuk is zijn er al heel wat kinderen

van 12 jaar of zelfs veel jonger die een account hebben

Maar dat is niet altijd even verstandig want er zijn heel

wat dingen die je moet weten voor je een echte

Facebooker wordt

Wil je toch een profiel dan zeg je dit best aan je ouders

Wees niet kwaad als ze zeggen dat het nog wat te vroeg is

maar neem samen eens een kijkje op de sociaalnetwerksite van

Ketnet minstens even leuk als Facebook Ook keicool

httpwwwketnetbeover-deze-websitemaak-snel-een-

ketprofiel-aan

Je ouders kunnen je helpen je privacy te beschermen en

kunnen uitleg geven over welke informatie of fotorsquos je beter

niet op Facebook zet

Voeg niet iedereen toe als vriend

Plaats geen vieze fotorsquos en zeg geen lelijke dingen

Klik niet zomaar op alle reclameboodschappen die

verschijnen

Mag het niet van je ouders Vraag het later nog een keertje

wie weet mag het wel als je wat ouder bent

Wist je dat hellip Facebook verboden is voor kinderen onder de 13 jaar

Waarom

Facebook is gevestigd in de VS en moet de nationale wetgeving naleven De COPPA (Childrenrsquos Online Privacy Protection Act ndash 1998) is een Amerikaanse wet die bepaalt dat een onderneming geen gegevens van minderjarigen jonger dan 13 jaar voor commercieumlle doeleinden mag gebruiken zonder toestemming van de ouders

Het is ook om jezelf te beschermen want je moet soms al heel wat instellingen aanpassen als je niet wilt dat al je fotorsquos filmpjes en statussen wereldwijd verspreid worden

6 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

3 Voor- en nadelen van moderne communicatie

We leven in de 21ste eeuw waar internet een vorm van moderne communicatie is die niet meer weg te denken is Internet is voor iedereen en overal toegankelijk thuis op school op het werk in de bib met kabels of draadloos en zelfs met wifi mobiel op je smartphone of tablet Gewoon overal waar je komt en gaat Het internet is een prachtige uitvinding en biedt allerhande mogelijkheden zoals informatie opzoeken ontspanning contacten leggen

Hoewel internet ons vele voordelen biedt zijn er ook risicos verbonden aan het surfen Het internet is niet altijd even veilig we denken hierbij aan de mogelijke valkuilen zoals kwaadwillige intenties We zetten de voor- en nadelen van internet hier even op een rijtje

Geef enkele voordelen van internet

- __________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

- ________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

Geef enkele nadelen (valkuilen) van internet

- __________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

- __________________________________________________________________

7 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

4 Sociale media

Wat zijn lsquosociale mediarsquo

Wat betekent het en waarvoor wordt het gebruikt

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Jonger dan 13 maar toch op Facebook

Omdat Facebook ook leuk is zijn er al heel wat kinderen

van 12 jaar of zelfs veel jonger die een account hebben

Maar dat is niet altijd even verstandig want er zijn heel

wat dingen die je moet weten voor je een echte

Facebooker wordt

Wil je toch een profiel dan zeg je dit best aan je ouders

Wees niet kwaad als ze zeggen dat het nog wat te vroeg is

maar neem samen eens een kijkje op de sociaalnetwerksite van

Ketnet minstens even leuk als Facebook Ook keicool

httpwwwketnetbeover-deze-websitemaak-snel-een-

ketprofiel-aan

Je ouders kunnen je helpen je privacy te beschermen en

kunnen uitleg geven over welke informatie of fotorsquos je beter

niet op Facebook zet

Voeg niet iedereen toe als vriend

Plaats geen vieze fotorsquos en zeg geen lelijke dingen

Klik niet zomaar op alle reclameboodschappen die

verschijnen

Mag het niet van je ouders Vraag het later nog een keertje

wie weet mag het wel als je wat ouder bent

Wist je dat hellip Facebook verboden is voor kinderen onder de 13 jaar

Waarom

Facebook is gevestigd in de VS en moet de nationale wetgeving naleven De COPPA (Childrenrsquos Online Privacy Protection Act ndash 1998) is een Amerikaanse wet die bepaalt dat een onderneming geen gegevens van minderjarigen jonger dan 13 jaar voor commercieumlle doeleinden mag gebruiken zonder toestemming van de ouders

Het is ook om jezelf te beschermen want je moet soms al heel wat instellingen aanpassen als je niet wilt dat al je fotorsquos filmpjes en statussen wereldwijd verspreid worden

7 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

4 Sociale media

Wat zijn lsquosociale mediarsquo

Wat betekent het en waarvoor wordt het gebruikt

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Jonger dan 13 maar toch op Facebook

Omdat Facebook ook leuk is zijn er al heel wat kinderen

van 12 jaar of zelfs veel jonger die een account hebben

Maar dat is niet altijd even verstandig want er zijn heel

wat dingen die je moet weten voor je een echte

Facebooker wordt

Wil je toch een profiel dan zeg je dit best aan je ouders

Wees niet kwaad als ze zeggen dat het nog wat te vroeg is

maar neem samen eens een kijkje op de sociaalnetwerksite van

Ketnet minstens even leuk als Facebook Ook keicool

httpwwwketnetbeover-deze-websitemaak-snel-een-

ketprofiel-aan

Je ouders kunnen je helpen je privacy te beschermen en

kunnen uitleg geven over welke informatie of fotorsquos je beter

niet op Facebook zet

Voeg niet iedereen toe als vriend

Plaats geen vieze fotorsquos en zeg geen lelijke dingen

Klik niet zomaar op alle reclameboodschappen die

verschijnen

Mag het niet van je ouders Vraag het later nog een keertje

wie weet mag het wel als je wat ouder bent

Wist je dat hellip Facebook verboden is voor kinderen onder de 13 jaar

Waarom

Facebook is gevestigd in de VS en moet de nationale wetgeving naleven De COPPA (Childrenrsquos Online Privacy Protection Act ndash 1998) is een Amerikaanse wet die bepaalt dat een onderneming geen gegevens van minderjarigen jonger dan 13 jaar voor commercieumlle doeleinden mag gebruiken zonder toestemming van de ouders

Het is ook om jezelf te beschermen want je moet soms al heel wat instellingen aanpassen als je niet wilt dat al je fotorsquos filmpjes en statussen wereldwijd verspreid worden

8 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Bekijk onderstaande logorsquos

Waarvoor worden deze sociale media gebruikt

1 Informatie 2 Foto 3 Video 4 Muziek 5 Virtuele wereld 6 Blog 7 Sociaal contact met familie en (online) vrienden 8 Ondernemingen professioneel profiel curriculum vitae (business network) 9 Bellen enof berichten versturen

9 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Wat gebruik je waarvoor Lees deze berichten Welke sociale media kun je het beste gebruiken voor welk bericht

Verbind het bericht met het juiste logo

Hoe spreek je ldquo rdquo uit _____________________________

Waarvoor wordt dit symbool gebruikt

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Sociale media gebruiken

Stel je broer is 13 jaar vanaf nu dus legaal oud genoeg om sociale media te gaan gebruiken

Er gaat een hele nieuwe wereld voor hem open Probeer hem wegWIJS te maken in het gebruik ervan

Hieronder staan 8 tips voor het gebruik van sociale media

Lees aandachtig de tips en markeer de kernwoorden

Bespreek per 2 daarna klassikaal

11 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

5 Strip ldquoDe sinistere siterdquo van Suske en Wiske Surf jij net als Suske en Wiske regelmatig op het internet Uitstekend Het internet is een bijzondere wereld waar je veel plezier kan beleven en veel kan leren Alleen moet je er net als op andere plaatsen een beetje voorzichtig zijn hellip Lees de strip In de titel van het boek staat het woord ldquosinistererdquo Zoek dit woord eens op in het woordenboek op het internet en leg dan de titel van het verhaal uit

sinister = ___________________________________________________________

uitleg titel ldquoDe sinistere siterdquo (antwoord niet ldquode griezelige siterdquo)

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

Waarom koos de auteur geen eenvoudigere titel zoals ldquoDe griezelige siterdquo

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ Ook wel een stafrijm letterrijm of ________________________________ genoemd

Open een Internet browser (Chrome of Explorer of Firefox) Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo De sinistere site (Suske en Wiske) test bij de strip

Mijn punten _____ 10

9 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Wat gebruik je waarvoor Lees deze berichten Welke sociale media kun je het beste gebruiken voor welk bericht

Verbind het bericht met het juiste logo

Hoe spreek je ldquo rdquo uit _____________________________

Waarvoor wordt dit symbool gebruikt

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Sociale media gebruiken

Stel je broer is 13 jaar vanaf nu dus legaal oud genoeg om sociale media te gaan gebruiken

Er gaat een hele nieuwe wereld voor hem open Probeer hem wegWIJS te maken in het gebruik ervan

Hieronder staan 8 tips voor het gebruik van sociale media

Lees aandachtig de tips en markeer de kernwoorden

Bespreek per 2 daarna klassikaal

11 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

5 Strip ldquoDe sinistere siterdquo van Suske en Wiske Surf jij net als Suske en Wiske regelmatig op het internet Uitstekend Het internet is een bijzondere wereld waar je veel plezier kan beleven en veel kan leren Alleen moet je er net als op andere plaatsen een beetje voorzichtig zijn hellip Lees de strip In de titel van het boek staat het woord ldquosinistererdquo Zoek dit woord eens op in het woordenboek op het internet en leg dan de titel van het verhaal uit

sinister = ___________________________________________________________

uitleg titel ldquoDe sinistere siterdquo (antwoord niet ldquode griezelige siterdquo)

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

Waarom koos de auteur geen eenvoudigere titel zoals ldquoDe griezelige siterdquo

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ Ook wel een stafrijm letterrijm of ________________________________ genoemd

Open een Internet browser (Chrome of Explorer of Firefox) Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo De sinistere site (Suske en Wiske) test bij de strip

Mijn punten _____ 10

10 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Sociale media gebruiken

Stel je broer is 13 jaar vanaf nu dus legaal oud genoeg om sociale media te gaan gebruiken

Er gaat een hele nieuwe wereld voor hem open Probeer hem wegWIJS te maken in het gebruik ervan

Hieronder staan 8 tips voor het gebruik van sociale media

Lees aandachtig de tips en markeer de kernwoorden

Bespreek per 2 daarna klassikaal

11 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

5 Strip ldquoDe sinistere siterdquo van Suske en Wiske Surf jij net als Suske en Wiske regelmatig op het internet Uitstekend Het internet is een bijzondere wereld waar je veel plezier kan beleven en veel kan leren Alleen moet je er net als op andere plaatsen een beetje voorzichtig zijn hellip Lees de strip In de titel van het boek staat het woord ldquosinistererdquo Zoek dit woord eens op in het woordenboek op het internet en leg dan de titel van het verhaal uit

sinister = ___________________________________________________________

uitleg titel ldquoDe sinistere siterdquo (antwoord niet ldquode griezelige siterdquo)

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

Waarom koos de auteur geen eenvoudigere titel zoals ldquoDe griezelige siterdquo

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ Ook wel een stafrijm letterrijm of ________________________________ genoemd

Open een Internet browser (Chrome of Explorer of Firefox) Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo De sinistere site (Suske en Wiske) test bij de strip

Mijn punten _____ 10

11 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

5 Strip ldquoDe sinistere siterdquo van Suske en Wiske Surf jij net als Suske en Wiske regelmatig op het internet Uitstekend Het internet is een bijzondere wereld waar je veel plezier kan beleven en veel kan leren Alleen moet je er net als op andere plaatsen een beetje voorzichtig zijn hellip Lees de strip In de titel van het boek staat het woord ldquosinistererdquo Zoek dit woord eens op in het woordenboek op het internet en leg dan de titel van het verhaal uit

sinister = ___________________________________________________________

uitleg titel ldquoDe sinistere siterdquo (antwoord niet ldquode griezelige siterdquo)

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

Waarom koos de auteur geen eenvoudigere titel zoals ldquoDe griezelige siterdquo

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ Ook wel een stafrijm letterrijm of ________________________________ genoemd

Open een Internet browser (Chrome of Explorer of Firefox) Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo De sinistere site (Suske en Wiske) test bij de strip

Mijn punten _____ 10

12 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

6 Cyberpesten Cyberpesten of pesten via het internet is een groeiend probleem Wat komt er in je op als je hoort over lsquocyberpestenrsquo

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Open een Internet browser (Chrome of Explorer of Firefox) Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo Filmpje ldquoCyberpesten Er is een uitwegrdquo (224) Bron httpwwwveiligonlinebenode19

Cyberpesten kan verschillende vormen aannemen

Geef de voorbeelden vanuit het filmpje

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

De top 5 van meest gebruikte manieren ziet eruit als volgt

1 beledigingen of bedreigingen via internet

2 iemand misleiden door zich als iemand anders voor te doen en bijvoorbeeld bestellingen te doen op diens naam

3 roddels verspreiden via internet of gsm

4 in iemands inbox inbreken en het paswoord veranderen

5 opzettelijk een virus doorsturen

13 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Er is een uitweg

Het is heel belangrijk om te weten hoe je cyberpesten kan voorkomen en bestrijden

Lees de tips en vul aan

Plaats de computer in een gemeenschappelijke ruimte bv___________________

Een nieuwe nickname en een nieuw e-mailadres met een goed wachtwoord

Een goed wachtwoord is _______________________________________________

_______________________________ Gebruik best niet ____________________

__________________________________________________________________

Negeer het pestgedrag zoveel mogelijk en stuur zelf geen haatberichtjes of

haatmailtjes terug Misschien houden de pestkoppen wel op als er geen reactie

volgt op het pestgedrag

Meld het pestgedrag aan _____________ ___________________ ____________

Een anti-pestbeleid op school

Maak gebruik van een _______________

In ernstige gevallen kan de politie ingeschakeld worden

(Federal Computer Crime Unit)

Meld het pestgedrag aan Child Focus

4 basistips

Stop Blokkeer Meld en Praat

Awel httpwwwawelbe Click Safe hulplijn van Childfocus httpwwwchildfocusbenlhulp-nodighulplijn-voor-een-veilig-internet

14 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Zet een kruisje onder het best passende antwoord

15 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

EXTRA ndash ITrsquoS UP TO YOU In deze interactieve film wordt het hoofdpersonage geconfronteerd met een aantal pestsituaties Door zelf keuzes van het hoofdpersonage te maken ervaar je de gevolgen van jouw eigen acties en creeumler je je eigen persoonlijk verhaal Daarna kan je met je klasgenoten in discussie gaan en kan je van elkaar leren wat je rol als individu en als klas kan zijn in cyberpesten

Open een Internet browser Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo Interactieve film ldquoItrsquos up to yourdquo Bron httpwwwitsuptoyounu

15 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

EXTRA ndash ITrsquoS UP TO YOU In deze interactieve film wordt het hoofdpersonage geconfronteerd met een aantal pestsituaties Door zelf keuzes van het hoofdpersonage te maken ervaar je de gevolgen van jouw eigen acties en creeumler je je eigen persoonlijk verhaal Daarna kan je met je klasgenoten in discussie gaan en kan je van elkaar leren wat je rol als individu en als klas kan zijn in cyberpesten

Open een Internet browser Ga naar de website httpictzwevegemjufineweeblycom Ga naar 6de leerjaar raquo Interactieve film ldquoItrsquos up to yourdquo Bron httpwwwitsuptoyounu

16 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

6 Film ldquoVriendinrdquo

DVD ldquoVriendinrdquo (4500) Meer info httpvriendin2011wordpresscom

Regie Steven Opsomer

laquo Binnen het thema Cyberpesten hebben we de kortfilm ldquoVriendinrdquo (45 minuten) gemaakt met de leerlingen van het zesde leerjaar en de leerlingen van de Kangoeroeklas van de vrije basisschool Binnenhof te Menen De leerlingen hebben het grootste deel van het verhaal geschreven de dialogen geschreven geacteerd en gefilmd De film dient als uitgangspunt voor een project rond cyberpesten en online communicatie voor de leerlingen van de lagere school Het uitwerken van een concreet project met werkbundel en handleiding voor de leerkracht is onze volgende stap Ook werd reeds een hoge school aangesproken om een eindwerk te koppelen aan deze film raquo Wat vond je van de film

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ Beschrijf je gevoel na de film

______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

17 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

E-mail met bijlage Wie ben ik

OPDRACHT Stel jezelf voor aan de hand van een lsquosprekendersquo PowerPointvoorstelling Maak hiervoor gebruik van het digitaal fototoestel PowerPoint en een koptelefoon met micro

Verstuur daarna deze PPT als bijlage in een e-mail naar een leerling van de partnerklas

Voorbereiding E-mail partnerklas Naam van de leerling waarnaar je een e-mail verstuurt

Bereid je voorstelling in je kladschrift voor Maak daarbij gebruik van korte zinnen en geef de zinnen een passende titel Bijvoorbeeld lsquoFamiliersquo Ik woon in een huis met mijn mama papa broer en zus Ik heb een jongere broer Lukas hij is 7 jaar en een jongere zus Marie zij is 4 jaar Mijn broer doet soms een beetje vervelend maar is anders wel lief Mijn zus is nog heel klein en ik zorg goed voor haar

Mogelijke titels kunnen zijn persoon familie wil ik graag worden later uiterlijk karakter hobbyrsquos sport huisdieren enz Digitale foto Neem per 2 een digitale foto van elkaar Deze foto wordt bewaard in een mapje op de computer De jufmeester beslist of jullie de foto zelf op de computer mogen plaatsen of de jufmeester het doet PowerPoint

1 PowerPoint opstarten Titel- en ondertitelkaders verwijderen

2 Afbeelding van jezelf invoegen en deze afbeelding centreren in het midden van het blad

3 Tekstballonnen + tekst (= titel bijv familie) invoegen Elke tekstballon krijgt een andere opmaak (kleur lettertype lettergrootte hellip wijzigen)

4 Bij elke tekstballon hoort een geluidsopname waarbij je de voorbereide zinnen inspreekt Voeg nu een geluidsbestand in door deze op te nemen Sleep de geluidsopname naar de bijhorende tekstballon met titel Maak daarbij gebruik van een koptelefoon met micro

5 PowerPoint opslaan alshellip pps (= PowerPoint-voorstelling) onder de naam ldquoje eigen naam wie ben ikrdquo op de computer in de map Mijn documenten eigen map

18 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

1 AANMELDEN BIJ GMAIL

STAP 1 ndash NAAR DE WEBSITE VAN GMAIL SURFEN Open Google Chrome Typ in de adresbalk wwwgmailcom Klik op Inloggen

STAP 2 ndash INLOGGEN BIJ GMAIL Vul het e-mailadres in van de klas en het wachtwoord om in te loggen Klik daarna op Inloggen

STAP 3 ndash OVERZICHT VAN HET VENSTER

Klik op het e-mailbericht om jouw e-mail te lezen

Klik op Opstellen om een nieuwe e-mail te maken

Klik op Concepten om je niet-verstuurde e-mail af te werken en te verzenden Klik hier op het e-mailadres en

op uitloggen om af te melden

18 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

1 AANMELDEN BIJ GMAIL

STAP 1 ndash NAAR DE WEBSITE VAN GMAIL SURFEN Open Google Chrome Typ in de adresbalk wwwgmailcom Klik op Inloggen

STAP 2 ndash INLOGGEN BIJ GMAIL Vul het e-mailadres in van de klas en het wachtwoord om in te loggen Klik daarna op Inloggen

STAP 3 ndash OVERZICHT VAN HET VENSTER

Klik op het e-mailbericht om jouw e-mail te lezen

Klik op Opstellen om een nieuwe e-mail te maken

Klik op Concepten om je niet-verstuurde e-mail af te werken en te verzenden Klik hier op het e-mailadres en

op uitloggen om af te melden

19 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

2 E-MAIL OPSTELLEN

STAP 1 ndash NIEUW E-MAILBERICHT OPSTELLEN Klik in het menu aan de linkerkant op de rode knop Opstellen

STAP 2 ndash GEGEVENS INVULLEN

Typ bij Aan (Ontvangers) het e-mailadres van de partnerklas

hellipgmailcom Typ een passend onderwerp gevolgd door jouw naam (van hellip) en de naam van de leerling naar wie je een e-mail schrijft (aan hellip)

STAP 3 ndash E-MAILBERICHT TYPEN Typ in het tekstvak je bericht Denk aan de Afspraken (zie E-project 4de leerjaar) bull aanspreking bull hoofdletters bull leestekens bull spelling bull deftige taal (geen GSM-taal) bull groet Je e-mail wordt automatisch opgeslagen en bewaard in de map Concepten

jouw eigen naam naam van je pennenvriend(in)

20 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

3 BIJLAGE TOEVOEGEN Een bijlage van een e-mail is een apart bestand dat bij de e-mail wordt toegevoegd Dit kan een document zijn een afbeelding een muziekbestand hellip De bijlage (= in het Engels attachment) wordt afgebeeld door een paperclip

STAP 1 ndash BESTAND TOEVOEGEN Klik op de paperclip om een bijlage toe te voegen

STAP 2 ndash BLADEREN OP DE COMPUTER

lsquoBladerrsquo op de computer naar de map waar het bestand zich bevindt Klik op de map(pen) en klik op openen

21 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

STAP 3 ndash BESTAND OPENEN

Klik op het document en klik daarna op Openen

De bijlage lsquohangtrsquo nu vast aan je e-mailbericht

STAP 4 ndash E-MAILBERICHT SLUITEN

Klik op het kruisje om je e-mail te sluiten

Je e-mail wordt automatisch opgeslagen en bewaard in de map Concepten

22 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

4 E-MAIL VERSTUREN

STAP 1 ndash E-MAILBERICHT OPENEN Klik op Concepten Zoek jouw e-mail terug in de lijst Klik op je e-mailbericht om te openen

STAP 2 ndash E-MAILBERICHT VERZENDEN Klik op Verzenden om je e-mailbericht te versturen naar je pennenvriend(in) hellip en klaar

Bron httpwwwictheekbeictheekemailprojectStappenplan2012gmaillpdf

21 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

STAP 3 ndash BESTAND OPENEN

Klik op het document en klik daarna op Openen

De bijlage lsquohangtrsquo nu vast aan je e-mailbericht

STAP 4 ndash E-MAILBERICHT SLUITEN

Klik op het kruisje om je e-mail te sluiten

Je e-mail wordt automatisch opgeslagen en bewaard in de map Concepten

22 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

4 E-MAIL VERSTUREN

STAP 1 ndash E-MAILBERICHT OPENEN Klik op Concepten Zoek jouw e-mail terug in de lijst Klik op je e-mailbericht om te openen

STAP 2 ndash E-MAILBERICHT VERZENDEN Klik op Verzenden om je e-mailbericht te versturen naar je pennenvriend(in) hellip en klaar

Bron httpwwwictheekbeictheekemailprojectStappenplan2012gmaillpdf

22 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

4 E-MAIL VERSTUREN

STAP 1 ndash E-MAILBERICHT OPENEN Klik op Concepten Zoek jouw e-mail terug in de lijst Klik op je e-mailbericht om te openen

STAP 2 ndash E-MAILBERICHT VERZENDEN Klik op Verzenden om je e-mailbericht te versturen naar je pennenvriend(in) hellip en klaar

Bron httpwwwictheekbeictheekemailprojectStappenplan2012gmaillpdf

23 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

24 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Facultatief Spel online communicatie Spelreglement MATERIAAL (vragen aan de leerkracht)

Spelbord

Spelkaarten

Verbetersleutel

Dobbelsteen

Pionnen

VOOR HET SPELEN

Speel het spel met 4 tot 6 spelers

Zorg ervoor dat iedereen een pion heeft

Leg de verschillende soorten kaarten aan de zijkant van het spelbord DOEL VAN HET SPEL

Het doel van het spel is om zo vlug mogelijk naar het rode vak te gaan Wie daar het eerste aankomt is de winnaar van het spel en kent het meest over online communicatie TIJDENS HET SPELEN

Kies een speler uit die mag beginnen

Gooi met 1 dobbelsteen en ga het aantal ogen vooruit

Als je op een lege smiley komt te staan dan kijk je naar LEGE SMILEYrsquoS Het kan zijn dat er bij die smiley iets moet gebeuren

Naast de lege smileyrsquos zijn er ook nog 3 andere soorten Smileyrsquos met fototoestel = neem een fotovraag bij dit soort vragen moet

je alleen te weten komen wat de foto betekent

Smileyrsquos met een vraagteken = een vraag bij vragen moet je eerst zelf het antwoord zeggen en achteraf bespreken binnen de groep

Smileyrsquos met 2 gezichten = een goedfout stelling ook bij stellingen geef je eerst zelf je mening daarna de mening van de groep

Bij de juistfout stellingen en de fotovragen hoort een verbetersleutel

Antwoord je fout bij die vragen dan sla je een beurt over

25 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

LEGE SMILEYrsquoS

4 Ga door naar smiley 5

8 Je voegde net iemand toe die je niet kende Dit is gevaarlijk Sla 1 beurt over

14 Je blokkeerde iemand die je telkens lastig viel Goed zo Ga naar smiley 18

24 Je stelde jouw profiel in zodat enkel je vrienden die kunnen zien Goed zo Gooi nogmaals

31 Je hebt besloten om een grappige foto van je vriendvriendin niet op Facebook te posten Dit is het beste wat je kan doen Ga 2 vakjes vooruit

36 Je roddelde over iemand van je klas tegen je vrienden op MSN Niet goed bezig Sla 1 beurt over

40 Iemand begon je gisteren uit te schelden op MSN Je meldde dit aan je ouders Goed gedaan Ga naar vakje 45

49 Je vriendin heeft per ongeluk een stoot gedaan Je trok er een foto van en zette die online zodat iedereen van de school het kon zien Dit is pesten Ga terug naar vakje 39

54 Je verdedigde een vriendin in een groepsgesprek Goed zo Ga naar vakje 59

24 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

Facultatief Spel online communicatie Spelreglement MATERIAAL (vragen aan de leerkracht)

Spelbord

Spelkaarten

Verbetersleutel

Dobbelsteen

Pionnen

VOOR HET SPELEN

Speel het spel met 4 tot 6 spelers

Zorg ervoor dat iedereen een pion heeft

Leg de verschillende soorten kaarten aan de zijkant van het spelbord DOEL VAN HET SPEL

Het doel van het spel is om zo vlug mogelijk naar het rode vak te gaan Wie daar het eerste aankomt is de winnaar van het spel en kent het meest over online communicatie TIJDENS HET SPELEN

Kies een speler uit die mag beginnen

Gooi met 1 dobbelsteen en ga het aantal ogen vooruit

Als je op een lege smiley komt te staan dan kijk je naar LEGE SMILEYrsquoS Het kan zijn dat er bij die smiley iets moet gebeuren

Naast de lege smileyrsquos zijn er ook nog 3 andere soorten Smileyrsquos met fototoestel = neem een fotovraag bij dit soort vragen moet

je alleen te weten komen wat de foto betekent

Smileyrsquos met een vraagteken = een vraag bij vragen moet je eerst zelf het antwoord zeggen en achteraf bespreken binnen de groep

Smileyrsquos met 2 gezichten = een goedfout stelling ook bij stellingen geef je eerst zelf je mening daarna de mening van de groep

Bij de juistfout stellingen en de fotovragen hoort een verbetersleutel

Antwoord je fout bij die vragen dan sla je een beurt over

25 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

LEGE SMILEYrsquoS

4 Ga door naar smiley 5

8 Je voegde net iemand toe die je niet kende Dit is gevaarlijk Sla 1 beurt over

14 Je blokkeerde iemand die je telkens lastig viel Goed zo Ga naar smiley 18

24 Je stelde jouw profiel in zodat enkel je vrienden die kunnen zien Goed zo Gooi nogmaals

31 Je hebt besloten om een grappige foto van je vriendvriendin niet op Facebook te posten Dit is het beste wat je kan doen Ga 2 vakjes vooruit

36 Je roddelde over iemand van je klas tegen je vrienden op MSN Niet goed bezig Sla 1 beurt over

40 Iemand begon je gisteren uit te schelden op MSN Je meldde dit aan je ouders Goed gedaan Ga naar vakje 45

49 Je vriendin heeft per ongeluk een stoot gedaan Je trok er een foto van en zette die online zodat iedereen van de school het kon zien Dit is pesten Ga terug naar vakje 39

54 Je verdedigde een vriendin in een groepsgesprek Goed zo Ga naar vakje 59

25 Leer- en oefenbundel E-project voor het 6de leerjaar 2015-2016

LEGE SMILEYrsquoS

4 Ga door naar smiley 5

8 Je voegde net iemand toe die je niet kende Dit is gevaarlijk Sla 1 beurt over

14 Je blokkeerde iemand die je telkens lastig viel Goed zo Ga naar smiley 18

24 Je stelde jouw profiel in zodat enkel je vrienden die kunnen zien Goed zo Gooi nogmaals

31 Je hebt besloten om een grappige foto van je vriendvriendin niet op Facebook te posten Dit is het beste wat je kan doen Ga 2 vakjes vooruit

36 Je roddelde over iemand van je klas tegen je vrienden op MSN Niet goed bezig Sla 1 beurt over

40 Iemand begon je gisteren uit te schelden op MSN Je meldde dit aan je ouders Goed gedaan Ga naar vakje 45

49 Je vriendin heeft per ongeluk een stoot gedaan Je trok er een foto van en zette die online zodat iedereen van de school het kon zien Dit is pesten Ga terug naar vakje 39

54 Je verdedigde een vriendin in een groepsgesprek Goed zo Ga naar vakje 59