Malmberg en Beeld en Geluid 070411
28
eeld en Geluid: et archief als beeldvormer en leermiddel Bijeenkomst Malmberg – 070411
-
Upload
johnwmleek -
Category
Education
-
view
565 -
download
1
description
Beeld en Geluid als grootste nationale beheerder van audiovisueel erfgoed.Het beschikbaarstellen van av-bronnen, het (zelf) creëren van context hierbij en het faciliteren van het zélf arrangeren en creëren met av-bronnen. Les 2.0 , ED*IT en Academia als rijke bron voor modern onderwijs. De Beeld en Geluid experience als etalage van het archief en als plaats voor informeel leren.
Transcript of Malmberg en Beeld en Geluid 070411
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Bijeenkomst Malmberg – 070411
http://educatie.beeldengeluid.nl/index.aspx?ChapterID=7968&ContentID=22870&onPopup=true
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
2007 2002
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
2003
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
2007
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Waarvoor ook al weer?
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
79,9 JAAR700.000 uur79,9 JAAR
700.000 uur
Waarvoor ook al weer?
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
http://www.beeldenvoordetoekomst.nl/http://www.beeldenvoordetoekomst.nl/
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Doel: beschikbaarstelling archief ook aan onderwijs:
-experience
-on-line projecten – vanaf 1998>Bewegend Geheugen, Teleblik , ED*IT, Academia, Les 2.0
Doel: ontwikkeling kennis-infrastructuur:
-netwerkorganisatie mediawijsheid – 2007 / 2012
-onderzoek, ontwikkeling BvdT
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Cijfers tot en met juli 2010
Gedaan tot op heden Totale prestatie
Film
Conserveren acetaatfilm 796 uur 2.594 uur
Conserveren perfo-acetaatfilm 3.245 uur 7.830 uur
Conserveren nitraat 47 uur 216 uur
Digitaliseren film 5.867 uur 17.510 uur
Video
Digitaliseren/Encoderen video 61.547 uur 137.200 uur
Audio
Digitaliseren/Encoderen audio 48.486 uur 123.900 uur
Foto
Conserveren foto 3.216 stuks 24.000 stuks
Verpakken foto 592.657 stuks 600.000 stuks
Digitaliseren foto 186.830 stuks 1.200.000 stuks
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
As viewers watched on television, Marine Gunnery Sergeant Leon Lambert and Corporal Edward Chin prepared to bring down the statue of Saddam Hussein in Baghdad’s Firdos Square. Photograph by Alexandra Boulat.April 9, 2003http://www.newyorker.com/reporting/2011/01/10/110110fa_fact_maass#ixzz1Ip9NGLw3
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Joris Luyendijk:“We zagen hoe in Bagdad op het Fardoes-plein [...] het kolossale standbeeld van Saddam Hussein omver werd getrokken. Juichende Irakezen schreeuwden in de camera en sloegen met schoenen op het beeld. ‘Thank you mister Bush!’ De presentator sprak plechtig van ‘een historisch moment’: de oorlog was ten einde. Een nachtmerrie was achter de rug. Bagdad viert de bevrijding. Met die kop zouden de volgende dag ook Nederlandse kranten openen”
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
En hij vervolgt:
“De ambassadeur zapte naar de Arabische zender Al-Jazira. Die bracht ook het Fardoes-plein, alleen lag in hun montage het accent anders. We zagen op hetzelfde plein Amerikaanse soldaten een Amerikaanse vlag triomfantelijk over het beeld van Saddam gooien. Daarna zagen we koortsachtig overleg en Amerikaanse soldaten die dezelfde vlag weer zo snel mogelijk weghaalden.
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Vervolgens liet Al-Jazira de juichende Irakezen van CNN zien, maar alleen van veraf gefilmd zodat duidelijk werd hoe weinig mensen eigenlijk op het plein stonden, en dat de meeste van een afstandje toekeken.”
wat is het verhaal?
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
wat is het verhaal?
De media bepalen mijn wereldbeeld
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
De Beeld en Geluid Experience
De media bepalen mijn wereldbeeld
1938
2007
2003
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
…voor educatief gebruik is focus belangrijk…
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
wat is het verhaalwat is de context
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
wat is het verhaal
De media bepalen mijn wereldbeeld
Ik bepaal zelf mijn wereldbeeld
met behulp van media
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Ontdekken, creëren, arrangeren met duizenden bronnen in context
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
15 paviljoens
Medialounge
15 paviljoens
Medialounge
200.000 bezoekers / jaar
doelstelling: 20 % educatief bezoek
Experience
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
http://educatie.beeldengeluid.nl/index.aspx?ChapterID=8728
7 april 2011 / John Leek / [email protected]
Beeld en Geluid: het archief als beeldvormer en leermiddel
Voor gratis proeflicentie op ED*IT en Les 2.0 :[email protected] of [email protected]
