Leestoets (NW)

5
Artikel 1 1a: complete artikel

description

Leestoets voor onderbouw HAVO-VWO

Transcript of Leestoets (NW)

Page 1: Leestoets (NW)

Artikel 1

1a: complete artikel

Page 2: Leestoets (NW)

1b: volledige tekst van artikel

Page 3: Leestoets (NW)

Bekijk artikel 1. 1 Wat is de titel van tekst 1? 2 Uit hoeveel alinea’s bestaat de tekst? 3 Wat voor tekst is tekst 1? Kies uit:

A. een hoofdstuk uit een informatief boek B. een krantenberichtC. een museumfolderD. een tijdschriftartikel

Lees artikel 1 nu helemaal.4 Welk van de volgende zinnen verwoordt het onderwerp van de tekst het best? Kies uit:

A. natuurbeschermingB. Menselijke schoonheidsidealen bepalen of we ons inzetten voor een bedreigde diersoort of

nietC. bedreigde diersoorten

D. aantrekkelijke dieren zijn in een ecosysteem niet altijd de belangrijkste dierenE. Grote, charismatische diersoorten hebben vaak ook de meeste leefruimte nodig, waardoor

ook de minder indrukwekkende dieren worden gered

5 Welk van de volgende zinnen verwoordt de hoofdgedachte van de tekst het best? Kies uit:

A. natuurbeschermingB. Menselijke schoonheidsidealen bepalen of we ons inzetten voor een bedreigde diersoort of

nietC. bedreigde diersoorten

D. aantrekkelijke dieren zijn in een ecosysteem niet altijd de belangrijkste dierenE. Grote, charismatische diersoorten hebben vaak ook de meeste leefruimte nodig, waardoor

ook de minder indrukwekkende dieren worden gered

6 Wat wordt er verstaan onder ‘menselijke schoonheididealen’? Neem 4 verschillend eigenschappen letterlijk over uit de tekst.Voorbeeld: spectaculair

7a Walvissen, tijgers, en ijsberen zijn voorbeelden van dieren dieA. om hun knuffelbaarheid in aanmerking komen voor beschermingB. voornamelijk vanwege hun grootte niet worden beschermdC. mooi zijn en daarom worden beschermdD. vooral vanwege hun grootte veel aandacht krijgen en daarom worden beschermd

b Slangen, spinnen en kikkersA. krijgen nauwelijks aandacht en worden daarom nauwelijks beschermdB. zijn lelijk en hoeven niet beschermd te wordenC. hebben geen bescherming nodig omdat ze minder opvallenD. worden voldoende beschermd, maar spreken niet tot de verbeelding

8a Wat is de kernzin van alinea 4A. Als voorbeeld noemt het onderzoek beschermingsprogramma's van grote, spectaculaire

soorten als walvissen, tijgers en ijsberen.B. Minder tot de verbeelding sprekende soorten als slangen, spinnen en kikkers worden

daarentegen vaak compleet genegeerd.

b Wat is de kernzin van alinea 6A. Volgens Small heeft deze focus enorme gevolgen voor gevoelige ecosystemen en

voedselketens.

Page 4: Leestoets (NW)

B. Je helpt biodiversiteit niet door je aileen op een paar soorten te concentreren.C. Door zulke selectieve methodes, vreest Small, wordt de natuur bovendien een weerspiegeling

van de mens en de karaktereigenschappen die we waarderen. D. Maar aantrekkelijke dieren zijn in een ecosysteem niet altijd de belangrijkste dieren.

c Wat is de kernzin van alinea 7A. Volgens Sybille Klenzendorf van het Wereld Natuur Fonds zijn mensen het meest

geinteresseerd in kwetsbare diersoorten die ook qua uiterlijk op ons lijken:Grote zoogdieren met vooruit kijkende ogen.

B. Volgens haar is er niets mis met die voorkeur. C. Grote, charismatischesoorten hebben vaak ook de meeste leefruimte nodig, waardoor we ook

de minder indrukwekkende dieren redden.

d Wat is de kernzin van alinea 9A. Toch gelooft Small dat er meer moet worden gedaan voor de minder aantrekkelijkeB. soorten.C. Schoonheidsidealen zijn een van de belangrijkste factoren geworden of een soort het waard is

om beschermd te worden. D. Hier moet echt naar worden gekeken.