Klaar voor de toekomst met een flexibele en persoonlijke leeromgeving

SURF InnovatieprogrammaOnderwijs op maat 2015-2018

“Met Onderwijs op Maat draagt SURF bij aan de ambitie van instellingen voor hoger onderwijs om gepersonaliseerd en flexibel onderwijs aan te bieden dat zo goed mogelijk aansluit bij de leerbehoeften van de individuele student.”

Project Flexibele en Persoonlijke Leeromgeving:We ondersteunen instellingen bij het inrichten van een digitale leeromgeving die flexibel en persoonlijk leren optimaal mogelijk maakt.

• Lego benadering• Geïntegreerde leeromgeving• Uit welke componenten bestaat de FPLO?

Project Flexibele en Persoonlijke Leeromgeving: de techniek

Inleveren en beoordelen van opdrachten

Organiseren van leren

Toetsen

Stage en afstuderen

Beheren en gebruiken van studentinformatie

Roostering

Communiceren

Samenwerken

Video

Learning analytics

Onderwijsprocesbegeleiding

Leermaterialen ontwikkelen, beheren en delen

Van losse componenten naar samenhang

1

3 45

Losse componenten

2

2

Groeperen (hora)

1

4

3

5

2

Integratie van gegevens

1

4

3

5

Standaarden bepalen

21

4

3

5

LIS LTI

2

Positioneren (dlwo)

1

4

3

5

1 2 3 4 5

Groeperen componenten volgens HORA

1

2 3

Bedrijfsfuncties: 1. Onderwijsondersteuning2. Onderwijsontwikkeling &

toetsing3. Onderwijsuitvoering &

deelnemerbegeleiding

Overige functies:4. Overige functies

Groeperen componenten volgens HORA

BedrijfsfunctiesOnderwijsondersteuning

5. Stage & afstuderen

9. Beheren en gebruiken van studentinformatie

10. Roostering

Onderwijsontwikkeling & toetsing

3. Organiseren van leren

4. Toetsen

6. Inleveren en beoordelen van opdrachten

Onderwijsuitvoering & deelnemerbegeleiding

8. Onderwijsprocesbegeleiding

11. Leermaterialen ontwikkelen, beheren en delen

12. Learning Analytics

Generieke applicaties

1. Communiceren

2. Samenwerken

7. Multimedia

13. Vrij beschikbare applicaties

Overige functies

Burcht metafoor

Componenten van de leeromgeving

Positionering componenten in burcht

Burcht metafoor en bimodal

Vijf dimensies van de Flexibele en persoonlijke leeromgeving*

• Tools integreren en data uitwisselen (interoperability en integration)

• Gepersonaliseerde leerpaden samenstellen (personalization)

• Plannen met learning analytics (analytics, advizing and learning assesment)

• Samenwerken (collaboration)

• Eenvoudig in gebruik, voor iedereen (accessability and universal design)

* https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli3035.pdf

Van dimensies naar Standaarden

• Tools integreren en data uitwisselen (interoperability en integration)

• Gepersonaliseerde leerpaden samenstellen (personalization)

• Plannen met learning analytics (analytics, advizing and learning assesment)

• Samenwerken (collaboration)

• Eenvoudig in gebruik, voor iedereen (accessability and universal design)

* https://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli3035.pdf

LTI

LIS

xAPI / IMS Caliper

SAML / VOOT &

LTI

OO-API

Conclusie

Samenhang theoretisch georganiseerd

Hoe verder?

Toepassen - Ervaring op doen met de standaarden en de componenten- Inrichting van componenten aan de hand van het onderwijsproces

Experiment- Speeltuin- Werkboek implementatie FPLO

Pre conference OWD- Speeltuin demo- Interactieve sessies

Discussie / Vragen

Voorbeeld implementatieBeschrijving van systemen en verantwoordelijkheden

Burcht• SIS voor student informatie(9. beheren en gebruiken van student informatie)• Stage voor stage informatie (5. stage en afstuderen)• Rooster voor roostering (10. roostering)• LMS voor organiseren van leren & portaal functie (3. organiseren van leren)• Toets voor inleveren & toetsen (4. toetsen & 6. inleveren en beoordelen van opdrachten)

Stad• LRS voor student leeractiviteiten (12. learning analytics)• Bouwsteen voor leermaterialen en procesbegeleiding (8. Leermaterialen ontwikkelen, beheren en delen &

11. onderwijsprocesbegeleiding)

Platteland• Vrij voor externe systemen (1. samenwerken, 2. communiceren, 7. multimedia & 13. vrije applicaties

AAI – authenticatie en autorisatie infrastructuur• AD/IDP voor Identiteiten• SURFconext voor Federatie• GroupHUB voor Groepen

Integratie• Cache voor integratie met OOAPI

UC UvA

Proefopstelling de “Speeltuin”

AD

ldap

GroupHUB

ldap/sam/ voot/rest

IdP

saml

SURFconext

Saml / voot

Rooster LMS

lti/xapi/ saml/voot

Identiteiten

Federatie

Groepen

Studentleeractiviteiten

Student informatieOrganiserenvan leren

Onderwijsondersteuning Onderwijs

Toets

lti/xapi/ saml/voot

Inleveren& toetsen

SiS

xapi

Roostering

ooapi

cache

LRS

xapi/lti

frontend

backend

lis

lis

lis lis lis

Stage

xapi

Stage informatie

lis

Bouwsteen

lti/xapi/ saml/voot

Leermaterialen+ procesbegeleiding

Integratie

Vrij

lti/xapi/ saml/voot

AAI authenticatie en autorisatie infrastructuur

Externe systemen

Apps