KIJKWIJZER II - Centraal Museum Utrecht · 2018-09-10 · EXPO4 of EXPO6, zorg dat je voldoende...
4
Voor de docent: grote groep? Deel de groep op en laat een deel in EXPO4 beginnen en een deel in EXPO6. Weten waar de zalen zijn? Vraag het aan één van onze publieksmedewerkers in de hal. Vergeet uw groep niet aan te melden via [email protected] Veel plezier in het Centraal Museum! P.s tijd tekort? Doe opdracht 6 op school. Laat elke leerling een kunstwerk uitkiezen en er een foto van maken, of laat ze de titel opschrijven en vind het kunstwerk terug op centraalmuseum.nl/ontdekken CENTRAAL MUSEUM 1. # HASHTAG Wat heb je nodig? 1. Je telefoon 2. Een potlood Wat ga je doen? Je maakt foto’s van kunstwerken en bedenkt hier passende hashtags bij. Waar ga je dit doen? EXPO4 of EXPO6. Vraag aan je docent waar je mag beginnen. Begin je in EXPO4, maak de vragen in deze volgorde: 1, 4, 5, 2, 3, 6 Begin je in EXPO6, maak de vragen in deze volgorde: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Stel dat alle kunstwerken die je op deze tentoonstelling ziet, foto’s zijn van momenten uit jouw leven. Kies drie kunstwerken uit, maak een foto van het hele kunstwerk, of een detail ervan. Als je deze foto’s op Instagram zou posten, welke hashtags zet je er dan bij? KUNSTWERK 1: #................ #............... #............... KUNSTWERK 2: #................ #............... #............... KUNSTWERK 3: #................ #............... #............... DE WERELD VAN UTRECHT Verhalen uit een internationale stad 23 april 2016 t/m 21 April 2021 30 april 2021 KIJKWIJZER II Werkblad voortgezet onderwijs Goed om te weten: Wees voorzichtig met onze kunstwerken! Houd minimaal 50 centimeter afstand. Maak foto’s zonder gebruik van flits. Denk om je medebezoekers, zij kijken graag in rust naar onze kunstwerken. Welkom in het Centraal Museum! Tijdens je bezoek ga je aan de hand van verschillende opdrachten kijken naar topstukken uit de collectie van het Centraal Museum. Deze kunstwerken vind je in EXPO4 en EXPO6. Succes en veel plezier!
Transcript of KIJKWIJZER II - Centraal Museum Utrecht · 2018-09-10 · EXPO4 of EXPO6, zorg dat je voldoende...
Voor de docent: grote groep? Deel de groep op en laat een deel in EXPO4 beginnen en een deel in EXPO6. Weten waar de zalen zijn? Vraag het aan één van onze publieksmedewerkers in de hal. Vergeet uw groep niet aan te melden via [email protected] Veel plezier in het Centraal Museum! P.s tijd tekort? Doe opdracht 6 op school. Laat elke leerling een kunstwerk uitkiezen en er een foto van maken, of laat ze de titel opschrijven en vind het kunstwerk terug op centraalmuseum.nl/ontdekken
CENTRAAL MUSEUM
1. # HASHTAG
Wat heb je nodig?
1. Je telefoon 2. Een potlood
Wat ga je doen? Je maakt foto’s van kunstwerken en bedenkt hier passende hashtags bij.
Waar ga je dit doen? EXPO4 of EXPO6. Vraag aan je docent waar je mag beginnen.
Begin je in EXPO4, maak de vragen in deze volgorde: 1, 4, 5, 2, 3, 6
Begin je in EXPO6, maak de vragen in deze volgorde: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Stel dat alle kunstwerken die je op deze tentoonstelling ziet, foto’s zijn van momenten uit jouw leven. Kies drie kunstwerken uit, maak een foto van het hele kunstwerk, of een detail ervan.
Als je deze foto’s op Instagram zou posten, welke hashtags zet je er dan bij?
KUNSTWERK 1:
#................ #............... #...............
KUNSTWERK 2:
#................ #............... #...............
KUNSTWERK 3:
#................ #............... #...............
DE WERELD VAN UTRECHT Verhalen uit een internationale stad 23 april 2016 t/m 21 April 2021 30 april 2021
KIJKWIJZER II Werkblad voortgezet onderwijs
Goed om te weten: Wees voorzichtig met onze kunstwerken!
Houd minimaal 50 centimeter afstand. Maak foto’s zonder gebruik van flits. Denk om je medebezoekers, zij kijken graag in rust naar onze kunstwerken.
Welkom in het Centraal Museum!
Tijdens je bezoek ga je aan de hand van verschillende opdrachten kijken naar topstukken uit de collectie van het Centraal Museum. Deze kunstwerken vind je in EXPO4 en EXPO6.
Succes en veel plezier!
2. BLOEMEN PLUKKEN
Wat heb je nodig?
1. Potlood
Wat ga je doen? Je gaat de dieren ontdekken op het schilderij van Roelant Saverij.
Waar ga je dit doen? In EXPO6 zaal: De Lusthof
In deze zaal hangt het schilderij ‘Groot bloemstuk met keizerskroon’ uit 1624 van de schilder Roelant Saverij. Zoek dit schilderij op en bekijk het goed.
1. Welke dieren zie je allemaal?
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
2. Zoals je ziet staat er ontzettend veel op dit schilderij. Overal waar je kijkt zie je bloemen, beesten en insecten. Hoe noem je zo’n compositie?
………………………………………………………………………………………………………………
3. Streep de begrippen door die niet bij het schilderij passen:
Abstract Arceren Bloemstilleven Realistisch Statisch Stofuitdrukking Dynamisch Surrealisme Symmetrisch Expressionisme Figuratief Silhouet
3. AAPJES KIJKEN
Wat heb je nodig?
1. Potlood Wat ga je doen? Je gaat de dieren voelen die je ziet op het schilderij van Roelant Saverij.
Waar ga je dit doen? In EXPO6 zaal: De Lusthof
In deze zaal hangt een kastje. In dit kastje kan je vier dierenhuiden voelen. Deze dieren zie je terug op het schilderij van Roelant Saverij dat er rechts naast hangt, kan jij ze vinden?
1. Welke dieren voel en zie jij?
1……………………………………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………………………………
3……………………………………………………………………………………………………………
4……………………………………………………………………………………………………………
2. Het is toch wel een beetje een vreemd schilderij die Appelschimmel. Wat vind jij er raar uitzien?
………………………………………………………………………………………………………………
3. Streep de begrippen door die niet bij het schilderij passen:
Silhouet Schets Landschap Realistisch Statisch Stofuitdrukking Dynamisch Primaire kleuren Symmetrisch Clair-obscur Figuratief Abstract
4. SELFIES VAN VROEGER
Wat heb je nodig?
1. Potlood 2. Telefoon
Wat ga je doen? Je bekijkt een aantal portretten en maakt zelf een portret.
Waar ga je heen? In EXPO4 zaal: Zwart, wit, Calvinistische regenten in Utrecht.
Zoals jij tegenwoordig social media gebruikt om bepaalde dingen over jezelf en je leven te laten zien, zo lieten de welgestelde burgers vroeger een portret van zichzelf maken.
Bekijk de verschillende portretten in deze zaal en vergelijk ze met elkaar.
1. 1. Welke overeenkomsten zie je tussen de verschillende portretten?
2.
……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
3. 4. 2. Deze belangrijke mensen wilden zich natuurlijk
van hun beste kant laten zien. Waaraan is dat te zien?
……………………………………………………………………………………………………………… 5. 6. 3. Op de portretten zijn vaak voorwerpen te zien
die iets zeggen over het beroep van de geportretteerde, of over een karaktereigenschap. Probeer bij twee voorwerpen te bedenken wat dit zegt over de persoon.
Voorwerp 1: ………………………………………………………………………………………………
Betekenis: ………………………………………………………………………………………………
Voorwerp 2: ………………………………………………………………………………………………
Betekenis: ………………………………………………………………………………………………
5. OFFICIEEL PORTRET
Wat heb je nodig?
1. Je telefoon
Wat ga je doen? Je maakt een foto van je klasgenoot in de stijl van de 17e eeuw.
Waar ga je dit doen? In EXPO4 op een rustig plekje in het museum.
DEZE OPDRACHT MAAK JE SAMEN MET EEN KLASGENOOT
Nu je een aantal oude portretten bestudeerd hebt, ga je zelf een portret maken van je klasgenoot in dezelfde stijl.
Net zoals de welgestelde burgers van vroeger, denk je van tevoren goed na over welke karaktereigenschap je graag wilt laten zien en hoe je die het beste in beeld kunt brengen.
Welke eigenschap ga je laten zien op de foto?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Nadat je een foto hebt gemaakt van je klasgenoot, laat je je klasgenoot er natuurlijk ook een van jou maken!
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. KUNSTEXPERT
Wat heb je nodig?
1. Telefoon Wat ga je doen? Je speelt een kunstexpert en maakt een filmpje over je favoriete kunstwerk.
Waar ga je heen? EXPO4 of EXPO6, zorg dat je voldoende afstand houd van je klasgenoten zodat je rustig kan filmen.
DEZE OPDRACHT MAAK JE SAMEN MET EEN KLASGENOOT
Maak een filmpje voor je klasgenoten, waarin je uitleg geeft over je favoriete kunstwerk uit dit museum.
1. 1. Verdeel de rollen: een is nepexpert, de ander filmer. 2. De expert kiest een kunstwerk uit. Bekijk deze goed, zodat je kan doen alsof je een expert bent over dit onderwerp/vakgebied. Onderwerpen die je kan gebruiken als expert:
- Wat was de kunstenaar voor iemand? - Vertel iets over de manier van werken, was dit
heel netjes, slordig, realistisch of abstract? - Waardoor was de kunstenaar geinspireerd? - Wat betekent het schilderij, of waar gaat het
over? - Vertel iets over de personen, dieren of objecten
die erop te zien zijn. - Hoe is het schilderij in het museum terecht
gekomen? 2. 3. 4. 3. De filmer begint met filmen en de expert
vertelt zijn zelfbedachte verhaal over het kunstwerk. (Stel jezelf in het filmpje ook even voor natuurlijk!) Je mag het zo gek maken als je zelf wilt, als je het maar overtuigend brengt.
5. 4. Zodra de expert zijn verhaal gedaan heeft, kan de filmer nog vragen stellen.
6. 5. Als de expert een kunstwerk heeft toegelicht, worden de rollen omgedraaid en mag de filmer expert zijn.
Je kan de ruimte hieronder gebruiken om je voor te bereiden:
Goed om te weten: Bewaar je foto’s en video’s tot je weer
op school bent. Wie weet ga je ze op school nog gebruiken!
