Keizer Karel College

Wat wij weten is een druppel, wat wij niet weten een oceaan- Sir Isaac Newton

Technator: Bas Higler

Kinderen zijn nog in staat creatief waar te nemen en hun fantasie de vrije loop te laten

gaan. (Byttebier 2002)

Probleemoplossend- ontwerpend leren is het jezelf losmaken van wat al vaststaat.

Ontwerpend leren moet niet gebonden zijn aan bestaande ideeën.

Technasium – t.a.v. ander onderwijs

Leerlingen leren:• Vaardigheden & Competenties bijvoorbeeld:- Zelfstandigheid - Doorzetten- Reflecteren- Samenwerken

- Relatie met buitenwereld- Baan perspectieven - Portfolio

Docent heeft veel tijd en ruimte de leerlingen te coachen!

Kick off en eind-Presentatie op locatiebij bedrijven

Reflectie:* Door iedere keer gezamenlijk terug te kijken op je werk leer je reflecteren en word je steeds kritischer* Portfolio Verantwoordelijkheid:Leerlingen leren eigen verantwoordelijkheid nemenUitdaging: Gemotiveerde groeiende leerlingen

Typeert ons technasium

- Opdrachtgevers van buitenaf - bedrijven, gemeenten, stichtingen- Bedrijven uit de “7 werelden van Bèta”

Wat hebben wij nodig?

Nieuwe Béta-technische bedrijven in de buurt

• Projectsamenwerking:

• Voor project in 2de of 3de klas technasium

• Voor groepjes van 4 leerlingen die keuzeproject kiezen vanaf halverwege 4 technasium tot en met de meesterproef in 6 technasium

Wat hebben wij te bieden?

• Enthousiaste gemotiveerde leerlingen

• Nieuwe verfrissende ideeën

• Leerlingen die out off the box denken

• Publiciteit in de lokale media/ouders

• Wellicht de oplossing voor de stinkende casus

• Samenwerking op langere termijn