Jaargang 1 Nummer 3 April 2011 Verschijnt onregelmatig...uitstap: de kinderen leren omgaan met...

4
SCHOOLKRANT Jaargang 1 Nummer 3 April 2011 Verschijnt onregelmatig Dag allemaal, Terwijl ik deze tekst schrijf, schijnt de zon voluit en fluiten de vogels buiten. De lente is in het land en de paasvakantie staat voor de deur. Tijd dus om weer eens iets van het schoolfront te laten horen. Van de laatste schoolweken onthoud ik vooral de zeeklassen van het eerste en tweede leer- jaar. Onze jongste telgen van de lagere afdeling waren drie dagen te gast in Koksijde. Dankzij de inzet van hun juffen Nadine en Liesbeth en turnjuf Lieve hebben ze kunnen genieten van een prachtig programma. De meerwaarde van zo’n driedaagse buitenschoolse activiteit voor ons onderwijs is enorm. De werkelijkheid wordt niet in de klas gehaald, maar de klas neemt plaats in de werkelijkheid. Daarnaast worden ook heel wat andere doelen bereikt tijdens zo’n uitstap: de kinderen leren omgaan met elkaar, elkaar helpen, zich weerbaar opstellen zonder ouders in de buurt,… Een positieve zaak voor onze school dus, die meerdaagse uitstappen. Op de foto’s in dit nummer zal je merken dat de zon ook van de partij was. Terwijl ik de kans heb, wil ik ook eens de loftrompet steken over de medewerking van ouders aan schoolse activiteiten. We hebben een sterk werkend oudercomité, dat is dit schooljaar reeds duidelijk gebleken. Daarnaast heb ik al meerdere keren mogen ervaren dat ouders bereid zijn ons onmiddellijk bij te staan in één of andere klas als daarom gevraagd wordt. Als dat geen luxe is… M’n oprechte dank! Directeur Stefaan Broederlijk delen Elk jaar staat in de vastenperiode Broederlijk Delen in de kijker. Dit jaar gaat de opbrengst van alle acties naar Burundi. Als katholieke school werken we ook mee met Broederlijk Delen. In de godsdienstlessen en in de gebedsviering van 18 maart hadden we daar reeds aandacht voor. Via allerlei acties probeert men de mensen in het zuiden te steunen. Wij willen ook ons steentje bijdragen. Het zesde leerjaar organiseerde een koffiestop. In de klas konden de kinderen een vrijwillige bijdrage geven en op 5 april organiseerden we een sober maal. De kinderen die dat wensten (130 van de 156 leerlingen) aten over de middag boterhammen met soep. De winst van deze actie wordt ook gestort op het rekeningnummer van Broederlijk Delen. Ruben en Emiel V

Transcript of Jaargang 1 Nummer 3 April 2011 Verschijnt onregelmatig...uitstap: de kinderen leren omgaan met...

Page 1: Jaargang 1 Nummer 3 April 2011 Verschijnt onregelmatig...uitstap: de kinderen leren omgaan met elkaar, ouders in de buurt,… Een positieve zaak voor onze school dus, die meerdaagse

SCHOOLKRANT

Jaargang 1 Nummer 3 April 2011 Verschijnt onregelmatig

Dag allemaal, Terwijl ik deze tekst schrijf, schijnt de zon voluit en fluiten de vogels buiten. De lente is in het land en de paasvakantie staat voor de deur. Tijd dus om weer eens iets van het schoolfront te laten horen. Van de laatste schoolweken onthoud ik vooral de zeeklassen van het eerste en tweede leer-jaar. Onze jongste telgen van de lagere afdeling waren drie dagen te gast in Koksijde. Dankzij de inzet van hun juffen Nadine en Liesbeth en turnjuf Lieve hebben ze kunnen genieten van een prachtig programma. De meerwaarde van zo’n driedaagse buitenschoolse activiteit voor ons onderwijs is enorm. De werkelijkheid wordt niet in de klas gehaald, maar de klas neemt plaats in de werkelijkheid. Daarnaast worden ook heel wat andere doelen bereikt tijdens zo’n uitstap: de kinderen leren omgaan met elkaar, elkaar helpen, zich weerbaar opstellen zonder ouders in de buurt,… Een positieve zaak voor onze school dus, die meerdaagse uitstappen. Op de foto’s in dit nummer zal je merken dat de zon ook van de partij was. Terwijl ik de kans heb, wil ik ook eens de loftrompet steken over de medewerking van ouders aan schoolse activiteiten. We hebben een sterk werkend oudercomité, dat is dit schooljaar reeds duidelijk gebleken. Daarnaast heb ik al meerdere keren mogen ervaren dat ouders bereid zijn ons onmiddellijk bij te staan in één of andere klas als daarom gevraagd wordt. Als dat geen luxe is… M’n oprechte dank!

Directeur Stefaan

Broederlijk delen Elk jaar staat in de vastenperiode Broederlijk Delen in de kijker. Dit jaar gaat de opbrengst van alle acties naar Burundi. Als katholieke school werken we ook mee met Broederlijk Delen. In de godsdienstlessen en in de gebedsviering van 18 maart hadden we daar reeds aandacht voor. Via allerlei acties probeert men de mensen in het zuiden te steunen. Wij willen ook ons steentje bijdragen. Het zesde leerjaar organiseerde een koffiestop. In de klas konden de kinderen een vrijwillige bijdrage geven en op 5 april organiseerden we een sober maal. De kinderen die dat wensten (130 van de 156 leerlingen) aten over de middag boterhammen met soep. De winst van deze actie wordt ook gestort op het rekeningnummer van Broederlijk Delen.

Ruben en Emiel V

Page 2: Jaargang 1 Nummer 3 April 2011 Verschijnt onregelmatig...uitstap: de kinderen leren omgaan met elkaar, ouders in de buurt,… Een positieve zaak voor onze school dus, die meerdaagse

Nadat we in een vorige schoolkrant een interview afnamen van juf Griet, hadden we nu een gesprek met de directeur. Hier heb je de vragen en antwoorden … Hoe bevalt het je hier in deze school? Is het leuk om te werken met de andere juffrouwen en met de meester? Ja, het is een heel goed team en het zijn aangename mensen. Op hoeveel scholen hebt u tot nu toe al gewerkt? Ik heb al in zes scholen gewerkt (o.a. in Meulebeke, Wakken, Marialoop en Pittem). Wat vond u het leukste vak op school? Ik deed graag wiskunde en Frans. Maar ik was vroeger nogal sportief en turnde en zwom heel graag. Wat is voor u de perfecte leerling? Dat is iemand die blij naar school komt, die zijn best doet en die goed overeenkomt met zijn vrienden. Hoe lang werkt u al in het onderwijs? Ik ben al 30 jaar (sedert 1981) afgestudeerd. Ben jij nog meester geweest? Ja, ik ben meester geweest in een graadsklas (L34) en in het tweede, derde en vierde leerjaar. Daarnaast werkte ik ook in de zorg en als beleidsondersteuner. Ik gaf wiskunde aan anderstalige nieuwkomers en was vier jaar mentor-coach voor de beginnende leerkrachten. En… was u een strenge meester? Ja, streng maar rechtvaardig. De leerlingen wisten goed wat ze mochten en wat niet. Wie buiten de lijnen liep, werd daarop gewezen. Hebt u veel werk om activiteiten te organiseren op school? Ja, ik heb heel veel werk, maar ik doe het graag. En… als je iets graag doet, dan komt het niet op vijf minuten! Welke klas deed je het liefst als je meester was en waarom? Ik vond het 4de leerjaar de tofste klas. De leerlingen zijn er niet echt klein meer. Je kan er al eens mee discussiëren en zo. Zo, beste lezers, dit was het interview met de directeur. We hopen dat jullie het interessant vonden.

Tom en Emile W

Page 3: Jaargang 1 Nummer 3 April 2011 Verschijnt onregelmatig...uitstap: de kinderen leren omgaan met elkaar, ouders in de buurt,… Een positieve zaak voor onze school dus, die meerdaagse

Uitstap naar de sterrenwacht Op dinsdag 29 maart trokken we met de jongens en meisjes van het 5de en 6de leerjaar naar Brugge. De uitstap begon op school. Daar kwamen we samen. We werden verdeeld in auto’s en toen ging het richting sterrenwacht ‘Beisbroek’ in Brugge. Eerst zaten we onder een koepel. Op die koepel werd een film getoond over het heelal. Dan werden we verdeeld in twee groepen. Het 6de leerjaar ging eerst naar een voorstelling over de planeten en het 5de leerjaar ging naar de sterren kijken. Daarna werd gewisseld. De gids wilde ons toen de planeet Saturnus laten zien. Maar… Saturnus zat achter de bomen!

Maxim en Jochen

Het eerste en tweede leerjaar op zeeklas. Op 21, 22, 23 maart is het eerste en het tweede leerjaar op zeeklas geweest. Op maandag hebben ze naar het strand gewandeld. Toen ze aan het water speelden, ontmoetten ze toevallig ‘Woeste Willem’. Dinsdag zijn ze met de tram naar de duinen geweest. Ze hebben daar een duinenspel gespeeld. Het was er mooi weer. Natuurlijk hebben ze ervan genoten. Ze hebben veel bijgeleerd over de schelpen en ze weten nu ook wat eb en vloed is. Ze zijn ook in de zee pootje gaan baden. In het hotel was het eten superlekker. De kinderen (en ook de juffen) vonden het drie leuke dagen!

Emiel V en Karolina

Page 4: Jaargang 1 Nummer 3 April 2011 Verschijnt onregelmatig...uitstap: de kinderen leren omgaan met elkaar, ouders in de buurt,… Een positieve zaak voor onze school dus, die meerdaagse

Voor wie zin heeft in een spelletje…

1. Welk woord van 10 letters wordt hieronder voorgesteld? Tip: lekker!

2. Wat krijg je als je een slang met een

egel kruist? (12 letters) Tip: Ai!

Wie zijn antwoorden voor eind april doormailt naar [email protected] (of afgeeft aan de directeur) maakt kans om een prijs te winnen. Uit alle juiste antwoorden wordt één winnaar getrokken.

Tim en Maxim

De winnaar van de spelletjes van de vorige schoolkrant is Thibault Demuynck. Hij mag zijn prijs komen afhalen bij de directeur. Proficiat!

Het redactieteam van deze schoolkrant:

Tim, Karolina, Thibo, Jochen, Ruben, Emille, Thibault, Emile, Colin en Emile Puik werk! Familienieuws…

We zijn blij met de geboorte van Beau, het zusje van Jo Hoste uit het derde leerjaar.

Kunstenaars in het zesde leerjaar. De strip hieronder werd bedacht en getekend door Emiel V. en Tibo S.

De konijntjes Onlangs kregen de eerste vier konijntjes die op school geboren werden een nieuwe thuis. Thibault (L6) en Cedric Nelis (L1) kregen het witte konijntje, Shirley (L3),Shelsey (L2) en Yanni (K3) kregen het zwartje en Olivia Spriet (L5) kreeg het bruine konijntje. Zij dienden als eersten hun briefje in. Ondertussen zijn er weer nieuwe konijntjes geboren. Deze keer zijn het er zes. Enkele kinderen wilden ook nog een konijntje. Zij komen binnenkort aan de beurt. Nog even geduld dus!

Tibo S. en Eline

Kranig water Op dinsdag 22 maart was er weer een actie van ‘jongeren keren het klimaat’. Deze keer moesten de leerlingen in het blauw gekleed zijn. De meeste waren dat dan ook. Zo hebben we die dag geen chocomelk of fruitsap gedronken. Water mocht natuurlijk wel. Als we op school kraantjeswater gebruiken, verkleinen we de afvalberg. We hebben dan immers geen afval zoals flesjes, brikjes of blikjes. We gingen de uitdaging aan om ten minste één dag lang op school alleen gezond kraantjeswater te drinken.

Colin en Emiel D