ISBN 978 90 345 6845 8 werkboek taal B · pp 59 De inleiding elkaar begroeten vertellen waarom je...
10
werkboek taal B
Transcript of ISBN 978 90 345 6845 8 werkboek taal B · pp 59 De inleiding elkaar begroeten vertellen waarom je...
werkboek taal BISBN 978 90 345 6845 8
5141219 789034 568458
514121_OM.indd 100-101514121_OM.indd 100-101 29-4-11 14:4129-4-11 14:41
thema 8
58
1 Verkennena Luister naar het
telefoongesprek tussen Kim en Yolan.Waar praten ze over?
b Luister nog een keer naar het gesprek.Hoor je het? Zet dan een kruisje.
De inleidinga elkaar begroetena vertellen waarom je belt
De kerna vragen stellen of zelf vertellena op elkaar reageren
Het slota het gesprek afrondena afscheid nemen
2 Voorbereiden a Je gaat een vriend(in) bellen.
In het telefoongesprek vertel je wat je in de zomervakantie gaat doen. Wie ga je bellen?
b a Ik vul de praathulp niet in. Tip: kijk er wel goed naar!a Ik vul de praathulp wel in.
3 Spreken en luisterenOefen de telefoongesprekken zachtjes.
Luister naar elkaars telefoongesprek.
4 NapratenVul de luisterhulp in.
les 3
week 1
afrondenEen einde aan het gesprek maken.
spreken en luisteren
Dit ga je lerenJe leert hoe je een telefoongesprek voert.Je leert reageren op wat de ander zegt.
Dit moet je wetenBij een telefoongesprek zie je de ander niet.Daarom moet je extra duidelijk praten en vertellen.
514121_T8_V4.indd 58514121_T8_V4.indd 58 01-05-12 10:1101-05-12 10:11
luisterhulp
praathulpp
59
De inleidingelkaar begroeten
vertellen waarom je belt
De kernvragen stellen of zelf vertellen
op elkaar reageren
Het slothet gesprek afronden
afscheid nemen
ja neeVertelde de beller waarom hij belde? a a
Reageerden de bellers goed op elkaar? a a
Rondden de bellers het gesprek af? a a
Namen de bellers afscheid? a a Als ik bel …
a heeft het gesprek ook een
inleiding, een kern en een slot.
a klets ik er lekker op los.
514121_T8_V4.indd 59514121_T8_V4.indd 59 2-9-11 9:442-9-11 9:44
thema 8
64
1 VerkennenLees het gedicht Tent.
a Waar zie jij woordgrapjes?Onderstreep die woorden.
b Welke woorden rijmen op elkaar?Zet een kring om de rijmwoorden.
2 Voorbereidena Je gaat een gedicht schrijven over iets
wat je graag wilt, maar niet kunt krijgen.Wat wil jij heel graag?
b a Ik vul de schrijfhulp niet in. Tip: kijk er wel goed naar!a Ik vul de schrijfhulp wel in.
3 Schrijven• Pak je schrijfblad. Schrijf je naam en de datum op.
• Schrijf het gedicht in het net. Maak zes regels of meer.
4 NakijkenLees je gedicht na. Vul de nakijkhulp in.Wil je nog iets verbeteren? Doe dat!
Klaar?Geef de woorden die rijmen dezelfde kleur.
5 PresenterenLees je gedicht voor aan je tafelgroepje.Laat je gedicht zien.Vertel waar jouw gedicht over gaat.Lees rustig en duidelijk.
les 8
week 2
de millimeterEen heel klein stukje, nog dunner dan een luciferstokje.
het woordgrapjeEen woord op een grappige manier gebruiken.
TentWe lagen, we zaten,we dronken, we aten,we lachten en praattenen praatten en praatten,hadden niet in de gatendat onze buren,door de millimeter-muren,alles konden horen,ook het rood van onze oren.
Erik van Os
schrijven
Dit ga je lerenJe leert hoe je een gedicht met rijm schrijft.
Dit moet je wetenJe kunt rijmen op verschillende manieren.Eén manier is: steeds twee regels na elkaar die rijmen.
We lopen gezellig saampjes,over de markt langs de kraampjes.Het zonnetje schijnt, ’t is lekker warm.Zie ons daar nou lopen, arm in arm.
514121_T8_V4.indd 64514121_T8_V4.indd 64 01-05-12 10:4301-05-12 10:43
schrijfhulp
nakijkhulpnn
idee!
65
De titel
Twee regels die rijmen (Wat zou je graag willen?)
1
2
Twee regels die rijmen (Waarom wil je het? Waarom kan het niet?)
3
4
Twee regels die rijmen (Hoe los je het op dat je het niet kunt krijgen?)
5
6
Tip: probeer een woordgrapje te maken.
ja neeHeb je een titel? a a
Heb je woorden die rijmen? a a
Zit er een woordgrapje in? a a
Iets wat niet te koop is.Iets wat veel te duur is.Iets wat niet bestaat.
Wat vind je de mooiste
regel van je gedicht?
514121_T8_V4.indd 65514121_T8_V4.indd 65 2-9-11 9:442-9-11 9:44
thema 8
70
1 VerkennenLees de e-mail.a Wie is de zender van deze mail?
de meester b Heb jij ook een e-mailadres?
a nee
a ja, dat is
2 Voorbereidena Je gaat de meester terugmailen. Wat vind je leuk om te doen in de laatste week van het schooljaar?
b a Ik vul de schrijfhulp niet in. Tip: kijk er wel goed naar!a Ik vul de schrijfhulp wel in.
3 SchrijvenSchrijf je e-mail op de computer.
Denk ook aan:• hoofdletters en punten• vraagtekens en uitroeptekens
Sla af en toe een regel over.
4 NakijkenLees je e-mail na.
Klaar?Stuur de mail naar je juf of meester.
5 PresenterenVind je het goed dat de juf of meester je e-mail voorleest?a jaa liever niet
les 13
week 3
het e-mailadresHet adres van de persoon waar je de e-mail naartoe stuurt.
mailenEen e-mail schrijven.
schrijven
Dit ga je lerenJe leert hoe je een e-mail schrijft.
Dit moet je wetenEen e-mail is vaak kort maar heeft wel een inleiding, een kern en een slot.
Aan: groep4 <[email protected]>
Van: meester <[email protected]>
Onderwerp: bijna vakantie
Hallo groep 4,
Het is bijna vakantie.Wat hebben jullie hard gewerkt dit jaar!Natuurlijk moeten we nog dingenafmaken en opruimen.Maar we gaan ook nog leuke dingen doenin de laatste week van het schooljaar.Wat?Dat mogen jullie zelf bedenken.Wat zou jij leuk vinden?
Mail me maar terug!
Groetjes van de meester
05_514121-545350_WB_B_GR4_T8.indd 70 23-03-18 11:31
nakijkhulpnn
schrijfhulp
71
Aan:Hier komt het e-mailadres van je juf of meester.
Het onderwerpBedenk een goede titel. Waar gaat het over?
De inleidingAan wie mail je? Hoe begroet je die?
De kernHier komt je bericht. Wat wil je zeggen?
Het slotZet er een groet onder en je naam.
ja neeHeb je een goede titel bedacht? a a
Heb je antwoord gegeven op de vraag? a a
Heb je je naam eronder gezet? a a
Heb je af en toe een regel overgeslagen? a a
Wat vond je het moeilijkst?
a Het e-mailadres goed intypen.
a Een goede titel bedenken.
a De vraag beantwoorden.
514121_T8_V4.indd 71514121_T8_V4.indd 71 2-9-11 9:452-9-11 9:45
thema 8
74
1 Verkennena Kijk en luister goed naar het verkoopgesprek tussen Floran en Tim.
Hoor je een stap? Zet een rondje om .Zie je een stap? Zet een rondje om .
de inleiding 1 elkaar begroeten 2 interesse tonen
de kern 3 onderhandelen 4 het eens worden
het slot 5 afronden 6 afscheid nemen
b Kijk en luister nog een keer naar het gesprek.Hoe onderhandelen Floran en Tim?Hiernaast staan zes manieren.Wie gebruikt welke manier?
Floran:
Tim:
2 Voorbereidena Jullie gaan een verkoopgesprek voeren.
Spreek af wie koper en wie verkoper is.
is de koper
is de verkoper
Wat wil je gaan verkopen?
b a Ik vul de praathulp niet in. Tip: kijk er wel goed naar!a Ik vul de praathulp wel in.
3 Spreken en luisterena Oefen samen het gesprek.b Kijk en luister naar elkaars gesprek.
4 NapratenVul de luisterhulp in.
les 18
week 4
1 Verlaagt de prijs (van 50 naar 20 euro).2 Wil zeker weten dat de speler het doet.3 Zegt dat hij niet liegt.4 Doet net alsof ze vrienden zijn en die bedriegen elkaar niet.5 Geeft er extra spullen gratis bij.6 Noemt een lagere prijs.
Floran Tim
onderhandelenAls twee mensen proberen het met elkaar eens te worden over de prijs.
kritischAls je kritisch bent, let je goed op of spullen wel in orde zijn.
spreken en luisteren
Dit ga je lerenJe leert hoe je een verkoopgesprek voert.Je leert onderhandelen.
Dit moet je wetenEen verkoopgesprek is een gesprek tussen een koper en een verkoper.Als verkoper moet je de spullen aanprijzen.Als koper moet je kritisch zijn.
514121_T8_V4.indd 74514121_T8_V4.indd 74 01-05-12 10:1201-05-12 10:12
luisterhulp
praathulpp
75
De inleidingElkaar begroeten:
Interesse tonen:
De kernOnderhandelen:
Het eens worden:
Het slotAfronden:
Afscheid nemen:
Hoe onderhandelen de koper en de verkoper?Hoor je het? Zet dan een kruisje.
De verkoper:a Doet alsof de prijs heel laag is.a Noemt op wat er goed is aan het speelgoed.a Doet er een ander stuk speelgoed gratis bij.a Verlaagt de prijs.
De koper:a Doet alsof hij het niet echt wil hebben.a Zegt dat het veel te duur is.a Zegt dat het er niet nieuw uitziet.
idee!
Met welk speelgoed speel
je niet meer?Wat staat in de kast, maar
gebruik je nooit meer?
n.
ja neeIk ken nu verschillende manieren om te onderhandelen. a aIk vind onderhandelen makkelijk. a aIk weet nu hoe ik iets kan verkopen. a a
514121_T8_V4.indd 75514121_T8_V4.indd 75 01-05-12 11:4601-05-12 11:46
werkboek taal BISBN 978 90 345 6845 8
5141219 789034 568458
514121_OM.indd 100-101514121_OM.indd 100-101 29-4-11 14:4129-4-11 14:41
