inzicht krijgeninjezelf .nl http://inzichtkrijgeninjezelf.nl/psycho logie/hoe-een-psycho loog-jouw-gedrag-benaderd/

admin

Hoe een psycholoog jouw gedrag benaderd

Bij een psychologisch onderzoek naar menselijk gedrag wordt er naar veel f actoren gekeken, omdat hetgedrag ook door veel f actoren wordt beïnvloed. Al deze f actoren zullen moeten worden onderzocht om eengoede verklaring te geven van iemand zijn gedrag.

Elk gedrag kan hoof dzakelijk vanuit twee f actoren benaderd worden. Dit zijn interne f actoren en externef actoren.

Interne en externe factoren

Interne f actoren bestaan uit motieven, emoties en ervaringen.

Externe f actoren bestaan uit invloed uit de omgeving en van anderen.

Vijf verschillende soorten benaderingen

Deze twee f actoren zijn ook weer op te splitsen in 5 verschillende soorten benaderingen.

1) Neurobiologische benadering

Bij deze benadering wordt er bij het verklaren van het gedrag gekeken naar alles wat er binnen het lichaamplaats vindt. Met name wat er in de hersenen en in de rest van het zenuwstelsel gebeurd.

2) Gedragsbenadering

Bij deze benadering wordt er gekeken naar het gedrag dat zichtbaar is. Bijvoorbeeld als je door een straatloopt en een glimlach op je gezicht hebt, dan vertoon je gedrag dat geobserveerd en bestudeerd kanworden. Als er van deze benadering wordt uitgegaan wordt er gekeken naar wat voor invloed de omgevingheef t op het gedrag en wat iemand ervan leert.

3) Cognitieve benadering

Het woord cognitie betekent “kennis”. De cognitieve benadering kijkt naar zaken als je waarnemen, hetgeheugen, hoe je inf ormatie ontvangt, kennis vergaat, problemen oplost en plannen maakt voor detoekomst.

4) Psychoanalytische benadering

Deze benadering gaat onderzoekt de onbewuste motieven van het gedrag. Het bekijkt ook de ervaringen uithet verleden.

5) Fenomenologische benadering

De f enomenoligische benadering richt zicht op hoe mensen dingen beleven. Het woord f enomeen betekent“gebeurtenis”. Bij deze benadering gaat het vooral om zaken als zelf beeld, gevoelens van zelf waardering enzelf bewustzijn.

Aan de hand van een voorbeeld gaan we nu elke benadering nader toelichten, zodat je het beter zultbegrijpen.

Het voorbeeld van een gebeurtenis

Je zit in een volle treincoupé. Een oud dame die slecht ter been is komt de coupé binnen lopen. Ze vraagtbeleef d aan een ongeveer zestienjarig meisje of ze alstublief t even op haar plaats mag zitten, omdat zemoeite heef t met staan. Het meisje kijkt de oude dame vuil aan en zegt gewoon: “Nee, vraag het maar aaniemand anders!”

De eerste reactie van de meeste lezers

Wat een onbeschof t kreng! Heef t zij dan helemaal geen manieren geleerd? Hebben die pubers vantegenwoordig dan geen greintje f atsoen meer in hun donder. Zo’n dergelijke reactie komt dikwijls directvoort uit ons ego.

Nu gaat de psychologie dit gedrag proberen te verklaren door middel van de bovenste vijf benaderingen.

De benaderingen toegelicht vanuit het voorbeeld

Neurobiologische benadering

Deze benadering richt zich op de hersenf uncties van het meisje.

Op het moment dat deze vraag aan haar werd gesteld waren er bij haar bepaalde hersenf uncties geprikkelddie verband houden met het vertonen van agressief gedrag. Vandaar het botte antwoord op een gewonebeleef de vraag.

Gedragsbenadering

De gedragsbenadering richt zich op de invloed van de omgeving en de eerdere leerervaringen.

Het meisje kan de af gelopen keer wel beleef d op gestaan zijn voor een oudere persoon. Hierom is ze erguitgelachen door haar stoere vrienden die nogal een sterke invloed op haar hebben. Dit heef t haar enormgekrenkt en daarom doet ze zoiets niet meer.

Cognitieve benadering

De cognitieve benadering richt zich op de processen die een rol spelen van het verwerken van inf ormatie.

Het meisje had niet eens gezien dat de oude dame slecht ter been was en vond het dus niet nodig om voorhaar op te staan.

Psychoanalytische benadering

De psychoanalytische benadering richt zich op onbewuste motieven van het gedrag. Er wordt geprobeerdom uit te vinden welke ervaringen uit een vroege jeugd bijdragen aan het agressieve gedrag. Het meisje hadvroeger een dominante oma die haar alt ijd dwong om voor haar op te staan. Omdat de dominante omaouder was dan het meisje vond zij dat ze kon bepalen wat het meisje wel en niet moest doen.

Deze oude dame doet het meisje denken aan haar oma. Het roept bij haar boze gevoelens op en om diereden weigert ze nu op te staan.

Fenomenologische benadering

De f enomenologische benadering richt zich op de levenssituatie van de persoon op dat moment. Als iemandin iets wordt belemmerd kan een persoon agressief reageren.

Het meisje zat net naast een leuke knappe jongen waarmee ze graag in gesprek wil komen. Nu wil de ouderedame haar plaats in nemen, waardoor de kans kleiner wordt dat ze een gesprek kan aanknopen met dieleuke jongen. Dit belemmert haar en daarom weigert ze het verzoek van de oude dame.

Deze verschillende manieren om gedrag te verklaren kunnen elkaar aanvullen, maar uiteraard ooktegenspreken. Zoals je ziet is ons gedrag niet zomaar even een, twee, drie simpel te verklaren is. Hetmenselijk gedrag is zo ingewikkeld en complex dat het dus onmogelijk is om het maar vanuit een oogpunt tebestuderen.

En misschien nog een wijze les over ons direct oordelen. Probeer eerst eens na te gaan waarom iemand zodoet voordat je ergens over oordeelt. Wellicht kun je de situatie dan beter vanuit verschillende kantenbekijken.