Inspiratiebundel - Kleur Bekennen · Davide Cali, Serge Bloch, Wim Opbrouck Doelgroep: vanaf 7 jaar...

Vrede en conflict

Inspiratiebundel

Basisonderwijs

Mix, ten aanvalRenilde Rommens, Dries Vanmarcke, Sophie ZwaenepoelDoelgroep: 10-12 jaar

Deze bundel kijkt naar de conflicten uit het verleden en geeft tegelijk inzicht in onze eigen persoonlijke geschillen. Het woord conflict wordt heel ruim ingevuld. Het gaat hier ook over innerlijke conflicten, conflicten tussen individuen en groepen, maar ook over oorlog. Leerlingen leren kritisch nadenken over hun eigen rol in een conflict. Ze leren ook hoe ze constructief met conflicten kunnen omgaan.

Vrijheid : zeven liedjes over herdenken en vrijheid vierenMar van der Velden, Jan Durk TuinierDoelgroep: 9-11 jaar

De cd en het werkboek komen voort uit het project «Implementatie Interactieve Methodiek Onderwijs Tweede Wereldoorlog - Heden». In dit project worden ver-nieuwende werkvormen ontwikkeld in nauwe samenspraak met kinderen, jonge-ren, docenten en medewerkers in het jeugd- en jongerenwerk. Het project bestaat uit het ontwikkelen van een interactieve reizende tentoonstellilng «De Vredesfa-briek», het ontwikkelen van praktijkleerpakketten en het implementeren van de interactieve methodiek in de lerarenopleiding.

Ze hebben mijn sprookjes vermoord : hoe praat ik met mijn kinde-ren over oorlog en terrorisme ? Masal Pas BagdadiDoelgroep: 6-12 jaar

Gesprekken van een psychoanalytica met kinderen van drie tot tien jaar die trau-matische gebeurtenissen als oorlogen, zelfmoordaanslagen en natuurrampen meemaakten.

Kennisquiz Anne en de Oorlog Anne Frank Stichting Doelgroep: 9-11 jaar

Wat weten de leerlingen over de Tweede Wereldoorlog? En over Anne Frank? Kennen zij de basisfeiten? Met behulp van de kennisquiz «Anne en de Oorlog» kun je de kennis van je leerlingen op een aantrekkelijke manier toetsen en vergroten.

DOSSIERS PÉDAGOGIQUESLESMATERIAAL

1

Inspiratiebundel> Vrede en conflict 2

Laat kinderen in vrede leven Herlinde de Vos, Alao KasongoDoelgroep: 9-11 jaar

Met dit dossier wil UNICEF België ontwikkelingseducatie in de klas brengen en kinderen sensibiliseren over de gevolgen van conflicten en oorlogen voor kinderen. De kinderrechten en het belang van verdraagzaamheid en conflictoplossing staan centraal in dit dossier. En dit begint in hun eigen omgeving, binnen hun gezin, in de klas, op de speelplaats,... De activiteiten uit dit dossier geven aan kinderen de kans om een bredere kijk te ontwikkelen op de situatie waar oorlogskinderen zich in bevinden en om in hun eigen leven conflicten te herkennen en op te lossen.

Puzzel aan de Vrede Pax Christi VlaanderenDoelgroep: 3-5 jaar

In ‘Puzzel aan de Vrede’ wordt verbondenheid en actieve geweldloosheid centraal geplaatst. De juf of meester wordt uitgenodigd om een vredeshoek in hun klas uit te bouwen en er aan vrede te puzzelen. ‘Puzzel aan de Vrede’ is als een projec-tweek opgebouwd maar elke activiteit kan apart worden gepland. Bij elk thema hoort een verhaal dat best aan de eigen klasleeftijd en klassfeer wordt aangepast Na elk verhaal vind je richtvragen om klasgesprekjes te houden. Het pakket richt zich naar kleuteronderwijs, 1ste graad lager onderwijs en het buitengewoon secundair onderwijs.

Kom vanavond met verhalen : oorlog in verhalen en gedichtenAnnemie Leysen,Gerda DendoovenDoelgroep: 8-14 jaar

‘Kom vanavond met verhalen, oorlog in verhalen en gedichten’ is een bloemlezing van ongeveer 80 Europese romanfragmenten, gedichten, verhalen en bladzijden uit prentenboeken en stripverhalen over oorlog. Elke auteur bekeek die oorlog op zijn/haar eigen fantasierijke, indringende en originele manier. Voor één keer zijn het niet de volwassenen die de hoofdrollen spelen. Het geploeter in de Vlaamse loopgraven, de kampen, het politieke onrecht in Marokko, de vlucht uit Koerdistan, het fascisme in Portugal, en zoveel meer...het wordt haast allemaal beschreven en beleefd vanuit de ogen van kinderen en jongelui. De bijhorende didactische han-dleiding presenteert creatieve suggesties om rond deze verhalen te werken. Deze lessuggesties zijn direct gekoppeld aan de fragmenten uit de bloemlezing en zijn zeer gevarieerd. Naast inhoudelijke vragen, zijn er bv. ook dramatische(opvoeren toneel), schriftelijke of plastische verwerkingssuggesties. De handleiding bevat verder historische achtergronden bij de tekstfragmenten, een verkenning van oor-log in jeugdliteratuur en informatie over de auteurs uit de bloemlezing.

Basisonderwijs


Gevlucht uit Tibet Nathalie Righton, Ton KoeneDoelgroep 8-12 jaar

Vijf vluchtelingenkinderen uit vijf werelddelen vertellen over hun dagelijks leven en avonturen. Aangevuld met prachtige illustraties vertellen de kinderen om welke redenen hun ouders gevlucht zijn en hoe zij in hun nieuw thuisland leven, van huisvesting tot religie, eetgewoontes, onderwijs en vrije tijd.

Vrede kan je leren. Praktijkboek voor vredeseducatie Heide BoonenDoelgroep 6-12 jaar

‘Vrede is de weg’, zei Mahatma Gandhi. Maar kan je het ook leren? Werken met kinderen en jongeren aan vrede, verdraagzaamheid, conflictbeheersing en zo-veel andere sociale vaardigheden lijkt vanzelfsprekend, maar hoe pak je dat aan? Welke bouwstenen bestaan er om vredeseducatie in je praktijk te integreren? In ‘Vrede kan je leren, praktijkboek voor vredeseducatie’ vind je praktische informatie en concrete ervaringen. Je krijgt een theoretische en praktische invulling van het begrip ‘vredeseducatie’.

Waar ik woon is het oorlog. Verhalen over kinderen in oorlogsgebieden Heide BoonenDoelgroep: vanaf 10 jaar

Aimé in Congo, Flora in Colombia, Razan in Palestina, Miljan uit Servié, Bashir in Afghanistan en Eunice in Oeganda vertellen over hun leven in een oorlogsgebied. Met veel kleurenillustraties en informatie over War Child.

Het verhaal van JonaKathleen AmantDoelgroep: 3-5 jaar

De mensen in de stad maken veel ruzie. Jona wil hen vertellen dat ze geen ruzie mogen maken. Maar hij durft niet en vlucht weg. Wanneer er een grote storm opsteekt, weet Jona dat hij iets moet doen, ... Een moderne bewerking van een oud verhaal.

Basisonderwijs


Op de vluchtKathleen AmantDoelgroep: 6-12 jaar

In het land waar Simin woont heerst oorlog. Daarom vlucht ze met haar familie

naar een veilig land. Dat is een angstige, gevaarlijke reis.

De vijandDavide Cali, Serge Bloch, Wim OpbrouckDoelgroep: vanaf 7 jaar

Een soldaat in de woestijn zit daar letterlijk in de put. Even verderop zit een soldaat van de vijand in zijn eigen put. Die vijand is wreedaardig en onmenselijk, zo dic-teert het handboek. Maar is dat wel zo?

De oorlogAnaïs VaugeladeDoelgroep: 3-5 jaar

Een blauwe en een rode koning bekampen elkaar al jaren in een oorlog waarvan het einde nog niet in zicht is. Iedere morgen gaan de soldaten naar het slagveld, en iedere avond komen ze vermoeid terug. De oorlog duurt al zo lang, dat niemand eigenlijk meer weet hoe hij begonnen is. Niet alleen minderen de manschappen van beide koningen zienderogen, ook de rode prins komt per ongeluk ten val. Zal de blauwe prins erin slagen de vrede te herstellen?

De kleine soldaatPaul VerreptDoelgroep: vanaf ca. 4 jaar

Een jonge soldaat moet naar het front, waar hij de verschrikkingen van de oorlog ervaart; ook na de oorlog is deze voor hem nog lang niet afgelopen. Prentenboek met eenvoudige schilderingen in betekenisvolle kleuren.

War gameMichael Foreman Doelgroep: vanaf ca. 9 jaar

Tijdens hun dienst in de Eerste Wereldoorlog zijn vier Engelse soldaten getuige van veel oorlogsleed onder hun collega’s in de Franse loopgraven. Prentenboek met grote aquarellen in gedekte kleuren.

VERHALEN

Basisonderwijs


Ze houden van ons, maar niet van vredeJ.J.J.M. EngelsDoelgroep: 7-12 jaar

Bundel met ruim vijftig verhalen, door volwassenen geselecteerd in het kader van een jaarlijkse schrijfwedstrijd onder 7- tot 13-jarigen, georganiseerd door Vlaamse VZW instellingen die zich inzetten voor de jeugd en de vrede. Het thema is ‘Oor-log en vrede’. Alleen al deze gepubliceerde verhalen vormen een bont allegaartje qua lengte (variërend van 1 tot 10 pagina’s) en door de keuze voor ‘ver-van-mi-jn-bed-situaties’, zoals Wereldoorlog I en II, de recente oorlog in Irak en geweld uit een ver verleden. Maar ook door alledaagse situaties van (kleine) ruzies en (zinloos) fysiek en geestelijk geweld op school en tijdens het spelen werden ze geïnspireerd. De (soms) ontroerende, aangrijpende of spannende verhalen (van kwaliteit erg wisselend), waarin steeds het slechte of verkeerde gedrag gesteld wordt tegenover het (altijd winnende) goede, getuigen veelal van een oprechte wens naar vrede, gerechtigheid en een reëel waarde- en normbesef. Opvallend is de variatie in de verhaalvormkeuze, zoals een zakelijk, (bijna) feitelijk verslag van schermutselingen, een emotioneel (ik)verhaal over menselijke (oorlogs)ellende of een (filosofische) fantasievertelling. De selectie leent zich het best als discussies-tof maar daarvoor ontbreekt de nodige toegankelijkheid.

De Vrede van Veelvraat Michael Foreman Doelgroep: vanaf ca. 9 jaar

In het land van Koning Leeuw heerst honger door de voortdurende droogte. Samen met een minister rijdt hij naar het naburige land waar eten in overvloed is. Koning Veelvraat stuurt evenwel zijn leger op hen af. De hardleerse veelvraat denkt alleen aan eten en van ‘delen’ of ‘vrede’ heeft hij nooit gehoord. Gelukkig maakt een stevige regenbui het land van Koning Leeuw weer vruchtbaar.

Er is oorlog in mijn stad Fatima SharafeddineDoelgroep: 6-8 jaar

Er is oorlog in mijn stad is geschreven vanuit het perspectief van een meisje van acht jaar. Ze vertelt hoe de stad waar ze woont en waar ze van houdt, verandert in een stad die beheerst wordt door soldaten. Op een eenvoudige manier wordt beschreven hoe het is als er geen mensen meer op straat zijn, de lichten uit gaan en bommen op de stad worden gegooid. Maar ook vertelt ze over dagen dat het goed lijkt te gaan: er rijden weer auto’s door de straat, de supermarkt gaat weer open en ze maakt huiswerk met haar vriendinnetje.

Basisonderwijs


Liever bomen dan bommen!Pax Christi Vlaanderen Doelgroep: 6-8 jaar

Liever bomen dan bommen! is een educatief spel over bomen van vrede en bom-men van oorlog. Het doel van het spel is met heel de groep samen te werken om de bommenboom onschadelijk te maken met als gevolg dat de boom weer een vredesboom wordt. Een spel voor kinderen van de lagere school - met handlei-ding en achtergrondinformatie voor de leerkracht.

De feen van NiksGode-Liva Uleners, Gudrun MakelbergeDoelgroep: 6-12 jaar

De feen duikt op in het bos van Nowal en dat zorgt voor paniek bij alle dieren. Want een dier dat er zo raar uitziet... nee, dat hoort niet in dit bos. Dat beest moet eruit, desnoods met geweld. ‘De feen van niks’ is een adembenemend avon-turenverhaal over oorlog en vrede met een beetje science-fiction erin. Het is een sprankelend boek voor beginnende lezers met mooie tekeningen. De bijhorende begeleidingsmap bevat per hoofdstuk allerlei suggesties om met het verhaal te werken in de klas.

DoorspelenDe aanstokerijDoelgroep: basisonderwijs en eerste graad secundair

Een speels antwoord op conflict, macht en geweld (de Aanstokerij)Dit is een spelenboek met een verzameling nieuwe spelen voor binnen en buiten waar samenwerking en groepsvorming centraal staan. Kinderen en jongeren le-ren spelenderwijs hoe op een andere manier met conflict, macht en geweld wordtomgegaan.

Earth game Jim DeacoveDoelgroep: 9-11 jaar

Het doel van dit spel is om alle wereldproblemen op te lossen en te zorgen dat er tussentijds geen wereldoorlog uitbreekt. Het spel kan met 2 spelers gespeeld worden, maar er is een maximum van 18 spelers.

EDUCATIEVE SPELEN

Basisonderwijs


De kleine vrede : spelend leren samenlevenJeugd en Vrede Doelgroep: 9-11 jaar

De Kleine Vrede is een actieve werkvorm voor jongeren van 10 tot 16 jaar met als doel te spelen en werken rond het soort vrede dat iedereen én in de eigen omge-ving in de hand kan werken: conflicten op een constructieve manier aanpakken, vooroordelen tegenover anderen loslaten, pestgedrag afstraffen en weten dat niet alles wat men zegt daarom ook de waarheid is. De Kleine Vrede bestaat uit een groepsspel voor ca. 20 leerlingen en de nabespreking ervan, eventueel gevolgd door een creatieve opdracht. De totale duurtijd is ongeveer 2 uren. De handlei-ding, de spelbijlagen en het introductiefilmpje kunnen gedownload worden op de website van Jeugd & Vrede. De dvd met filmfragmenten is bij Jeugd & Vrede te koop.

13 in de oorlogDoelgroep: 9-11 jaar

Een serie over de Tweede Wereldoorlog voor de jeugd. De serie wordt op ener-gieke wijze gepresenteerd door Lisa Wade. Ze doet dit vanaf historische locaties die een belangrijke rol speelden zoals de Grebbeberg, Westerbork, Bandung, Arnhem en Auschwitz. Dit wordt afgewisseld met historische beelden. Daarnaast zijn er gedramatiseerde beelden waarin steeds een kind centraal staat. Zo ervaar je hoe het voor een kind kan zijn om tijdens de oorlog op te groeien. In de eerste aflevering wordt de vader van de kleine Dirk gemobiliseerd en maakt hij het bom-bardement van Rotterdam mee waarbij zijn moeder overlijdt. Bij de serie hoort een website: www.13indeoorlog.nps.nl waar ook een spel te spelen is.

FILM & DOCUMENTAIRE

Basisonderwijs


AsemMarcel Rouffa, Marc legendreDoelgroep: 12-18 jaar

Asem is de titel, en zo heet ook het hoofdpersonage: een Duits meisje dat met haar ouders in een Frans dorp komt wonen. De inwoners zien het niet graag ge-beuren, ergens hangt er nog oude haat in de lucht. Oude haat die snel aangewak-kerd wordt: duidelijke afkeer worden kleine pesterijen. Pesterijen uit onbegrip en gebrek aan communicatie. Het verhaal van Asem is dan ook bijna woordeloos. Waar taal ontbreekt, heerst onbegrip. En kleine oorzaken hebben soms grote gevolgen. De projectmap brengt uitgewerkte lesideeën aan. De verschillende thema’s maken het mogelijk om dit te gebruiken in lessen Nederlands, Frans, geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde, godsdienst of zedenleer.

PAV-atelier M : de eerste wereldoorlog - miljoenen bommen en granatenMarc-Henri WajnbergDoelgroep: 12-14 jaar

De methode PAV-Atelier presenteert verschillende bundels waarin een aantal the-ma’s uit verschillende levensdomeinen met elkaar verbonden zijn. In elke bundel zijn de verschillende vaardigheden evenwichtig en overzichtelijk geïntegreerd. Een unieke code in elke handleiding en elk leerwerkboek biedt toegang tot de me-thodesite gedurende één jaar.

De massa en de marge : voorbereidende lessen bij het bezoek aan kazerne Dossin Marjan Verplancke, Patricia BrigouDoelgroep: 14-18 jaar

‘De massa en de marge» is een lessenpakket van twee lesuren dat stilstaat bij hoe de opkomst van het nazisme de Duitse samenleving grondig veranderde. Onder de vorm van een boeiend groepswerk, filmfragmenten en literatuur komen vragen aan bod rond de indoctrinatie van de massa en de marge die mensen desondanks hebben om niet mee te lopen met de groep. Het lespakket werd uitgewerkt om leerlingen voor te bereiden op een bezoek aan Kazerne Dossin, maar kan op zichzelf gebruikt worden. De prioritaire doelgroep is 3e graad se-cundair onderwijs. De lessen passen binnen de vakken geschiedenis of PAV en in een vakoverschrijdend project: er werd materiaal uit verschillende disciplines in het pakket verwerkt.

Secundair onderwijs

LESMATERIAAL


PAV : TerrorismeFrank Pollet, Patrick van LysebettenDoelgroep: 15+

PAV-Love (Project Algemene Vakken) is een gevarieerde reeks leerwerkboek-jes, speciaal ontwikkeld voor de tweede graad bso. Elk thema is evenwichtig samengesteld uit opdrachten met een zinvolle en functionele integratie van vaardigheden, theoretische basisinzichten voor taal en rekenen, actualiteit-sopdrachten en zelfevaluatie door de leerlingen. Bovendien sluiten de thema’s perfect aan bij de leefwereld van jongeren en hun groeiende behoefte aan zelfstandigheid. Iedere titel gebruikt een heldere en aangepaste taal op maat van de leerling, terwijl de werkvormen en leeractiviteiten heel afwisselend zijn: groepswerk, individuele opdrachten, rollenspel en praktijkoefeningen. Een uitgebreide handleiding voor de leerkracht begeleidt elk thema met: een ruim aanbod aan didactische tips leerplandoelstellingen achtergrondinformatie tips voor trips modeloplossingen kopieerbladen toetsmateriaal extra teksten bij het thema uitbreidingsactiviteiten een toegangscode voor het beveiligde gedeelte van de website. PAV-Love; Terrorisme heeft als opzet de leerlingen kennis te laten maken met een thema dat nooit eerder zo brandend actueel is geweest als terrorisme. Vaak zien jongeren de dingen nogal zwart-wit, weten zij niet goed wat terrorisme is en welke de gevolgen er van zijn. Met deze bun-del wil men de leerlingen antwoorden geven op over terrorisme.

Als het ginder is, is het hier: geëngageerde levensverhalen over hedendaags massageweldRCN Justice & DémocratieDoelgroep: 14-18 jaar

Deze koffer is uitgewerkt rond elf luisterverhalen, levensverhalen over heden-daags massageweld. De doelstellingen van het samen luisteren naar de le-vensverhalen zijn dat jongeren zich een idee kunnen vormen van de geweld-daden die de menselijkheid ondermijnen en dat ze hun eigen mogelijkheden om verantwoordelijkheid te nemen in de samenleving kunnen benoemen. De didactische methode is geïnspireerd op het actief en constructief leren. De centrale workshop duurt ongeveer 1u40 en draait telkens rond één van de levensverhalen. Elk van de verhalen is gekoppeld aan specifieke thema’s: bur-gerzin, media, vrijheid, de betekenis van gerechtigheid, het vrije woord. Elke workshop staat op zichzelf, en is tegelijk complementair t.o.v. alle andere. De centrale workshop kan ook een aanzet zijn tot het uitdiepen van de collectieve (thematische) reflectie met behulp van de fototaal-methodiek.

Alle grote wereldproblemen en hun oplossingenElena SimonsDoelgroep: vanaf 13 jaar

Overzicht van de belangrijkste politieke en maatschappelijke wereldproble-men met ideeen voor oplossingen. Met foto’s en tekeningen in kleur en zwart-wit.

Secundair onderwijs


Auschwitz. hoe leg je het uit aan jongeren? Pol de Grave

Dit didactisch pakket biedt leerkrachten en jeugdwerkers een nieuw wapen in de strijd tegen racisme en onwetendheid. Het verhaal van de vervolging van de joden, zigeuners, gehandicapten, homoseksuelen, andersdenkenden en politieke opposanten tijdens de tweede wereldoorlog. Men kan via dit verhaal niet alleen de noties van vooroordelen, de zondebok, stereotypering en nationalisme aan bren-gen, maar ook de politieke, sociale, economische en psychologische factoren die op de achtergrond meespelen een plaats geven. Dit kan leerlingen ertoe aanzetten na te denken over de maatregelen die de democratie moet nemen om haar fun-damentele vrijheden te beschermen. Het kan hen leren dat geschiedenis niet iets onvermijdelijks is, maar wordt bepaald door de samenleving.

Sos Conflict! Corry Laura Doelgroep: BAO en SO

Concrete werkvormen voor geweldloos opvoeden en begeleidenPraktisch handboek voor professionele opvoeders en leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs.

Blij u te leren kennen Ilse Carlier;Daniel Billiet;Vera de RooDoelgroep: 10-16 jaar

Dit boek wil vluchtelingenkinderen een gezicht geven. Geconcentreerd rond acht thema’s komen deze kinderen zelf aan het woord. Ze vertellen over hun thuis-land, hun toekomstdromen, Vlaanderen, hun familie, ... Deze ontwortelde kinderen getuigen over hun vlucht, over de verschrikkingen onderweg, over een plotse, onverwachte, kleine daad van grote medemenselijkheid. Het boek is tegelijk een fotoboek een verhalenboek, een poëziebundel en een tekenmap. De bijhorende methodiekenmap geeft aanwijzingen om met het boek in de klas te werken.

Jongeren werken aan de vrede. Getuigenissen uit conflictgebie-den Annemarie GielenDoelgroep: 10-18 jaar

Dit boek bevat getuigenissen van jongeren uit een aantal conflictgebieden zoals Burundi, Congo DR, Tsjetsjenië, Israël. Ze vertellen o.a. hoe zij via hun vredesorga-nisaties werken aan de vrede. Daarnaast zijn er een aantal praktische workshop uitgewerkt die kunnen gebruikt worden door eenieder die aan de vrede wil wer-ken. De workshops zijn zéér gevarieerd en spreekt ieders talenten aan .

Secundair onderwijs


Secundair onderwijs

Time4peace : zingen voor vrede en vriendschap Patrick Retour,Bart Verschueren,Bart VantieghemDoelgroep: vanaf 12-14 jaar

In het (voor)lees- en luisterboek ‘Time4Peace’ leiden zes jongeren uit alle windstreken je langs liedjes en verhalen. Tijdens hun trektocht moet het zestal de harde realiteit onder ogen zien, want oorlogen, gewapende conflicten en moor-daanslagen teisteren onze planeet. Gaandeweg krijgt hun missie vorm: geef alle kinderen van de wereld een stem! Geef volwassenen luidkeels te kennen dat het tijd is voor dialoog, tijd om de wapens het zwijgen op te leggen en vrede te sluiten op alle fronten! Op de bijgevoegde cd vind je een tiental meeslepende liedjes. Karaokeversies nodigen uit om mee te zingen. Verder bevat het boek informatie over vrede en conflict, net als creatieve en actieve doe¬tips. Voor gebruik in de klaspraktijk werden muzische werkvormen geïntegreerd.

Niet opnieuwTjen MampaeyDoelgroep: 14+

Scholieren van het college van Menen vatten het idee op om samen met de laatste overlevenden uit de concentratiekampen een boek te maken. Het boek moest veel meer worden dan een verzameling kampenverhalen. Het zou de ontmoeting wor-den van twee generaties tieners: die van 1940 en die van vandaag. Samen denken ze na over de gebeurtenissen van toen en de wereld van vandaag. Het resultaat is een boek dat vrede, vriendschap en solidariteit tegenover fascisme en racisme plaatst. De cd-rom bevat achtergrondinformatie en lespakketten (vanaf de 2de graad secundair onderwijs) bij het boek.

Grenzen aan oorlogRode Kruis Vlaanderen Doelgroep: 12-14 jaar

Educatief pakket rond de vraag of in een oorlog en andere gewapende conflicten alles toegestaan is. Bij het antwoord wordt uitgegaan van het internationaal hu-manitair recht. Het pakket is opgebouwd uit een inleiding (mensen en oorlog), 4 themalessen (regels in oorlog; wapens in oorlog; gerechtigheid na oorlog; vermist in oorlog) en een besluit. Elk deel bevat een leidraad voor de leerkracht, achter-grondinfo en lesmateriaal. Het volledig pakket neemt minstens 4 lesuren in. Doel-groep is tweede graad secundair onderwijs. Het pakket vermeldt ook aansluiting bij de (vakoverschrijdende) eindterm «opvoeden tot burgerzin» en bevat linken met vakgebonden eindtermen geschiedenis, Nederlands, godsdienst of moraal.


Secundair onderwijs

Conflicten geweldloos oplossen: een praktisch werkboek met spelen en oefeningen voor het voortgezet onderwijs Jamie WalkerDoelgroep: 12+

Dit boek bevat een verzameling interactiespelen en rollenspelen, enerzijds gericht op het bewust worden van (potentiële) conflictsituaties, anderzijds op interven-tie bij en preventie van conflicten. De spelen zijn eigenlijk bedoeld om in aparte ‘spel-uren’ uitgevoerd en besproken te worden, of tijdens speciale projectdagen of werkweken. Ze kunnen eventueel in de lessen Nederlands, drama godsdienst/levensbeschouwing, of tijdens mentoruren uitgevoerd worden. De spelen en oe-feningen zijn in zes categorieën verdeeld: elkaar beter leren kennen, het gevoel van eigenwaarde stimuleren, communicatie, samenwerking, conflicten die voort-komen uit traditionele rolpatronen, conflicten geweldloos oplossen. Met een uitge-breide toelichting voor de docent.

BuzzerspelDe aanstokerijDoelgroep: 10-14 jaar, 14-18 jaar

Een spannend en leerrijk gezelschapsspel dat de spelers meetroont op ontdek-kingstocht door de, niet altijd even vreedzame, geschiedenis van de mensheid.100 vraagkaarten stellen de kennis van de deelnemers op de proef. Hoe groot (of klein) was Napoleon? Wie was Mata Hari? Hoe brak de Eerste Wereldoorlog uit? Voor de spelers die het in Keulen horen donderen, kunnen de doekaarten gelukkig nog redding bieden. Als de andere spelers tenminste van oordeel zijn dat de opdrachten naar voldoening werden uitgevoerd. Gooi met de buzzersteen, verhandel de buzzerfiches en verzamel zoveel mogelijk hartjes! De speler die pa-rate kennis weet te combineren met de nodige durf en een flinke snuif geluk wordt gegarandeerd de winnaar. Spelplezier voor zes (groepjes) spelers.

Ganzenbord : wereldoorlog Provincie West-Vlaanderen Doelgroep: 12-14 jaar

Door de dagboekfragmenten van Jerome Seynhaeve maak je kennis met de Eerste Wereldoorlog. Een paar stellingen bij de foto’s kan een link gelegd worden met de oorlog in Syrië. Met een aantal interessante links.

EDUCATIEVE SPELEN


Secundair onderwijs

Right on, films die je rakens Doelgroep: 7- 18 jaar

Stel, je woont in een land waar een dictator aan de macht is en niemand zich vrij voelt. Zou je hiertegen protesteren? Stel, je woont in een krottenwijk en vindt een camera en een pistool. Waar kies je voor? Stel, je bent veertien en je wordt uitgehuwelijkt aan een man die twintig jaar ouder is. Accepteer je dit? Het is misschien moeilijk voor te stellen, maar er zijn jongeren die écht voor zulke beslis-singen staan. De dvd-box «Right On!» bundelt speelfilms en documentaires met verhalen uit de hele wereld. Verhalen die je raken omdat ze over bijzondere jonge-ren gaan die een goed leven willen. «The Wooden Camera» is een film over twee vrienden uit een krottenwijk in Kaapstad. Ze vinden een camera en een pistool. Deze gebeurtenis verandert hun levens ingrijpend. «The way I spent the end of the world» is het verhaal van Lalalilu en Eva. Ze wonen in Boekarest war dictator Ceaucescu het leven bepaalt. Ze dromen allebei op hun eigen manier van vrijheid. «Living rights» is een verzameling van vier korte documentaires die een kijkje ge-ven in de levens van jongeren in Japan, Kenia, Peru en Wit-Rusland.

All the invisible childrenAVIMODoelgroep 12-14 jaar

Deze film bestaat uit zeven korte films geregisseerd door 8 beroemde regisseurs. Centraal in deze films staat het lot van kinderen als gevolg van armoede, ziekte, (burger-) oorlog en onderdrukking. Van Blanca in Brooklyn die ontdekt dat haar (verslaafde) ouders ernstig ziek zijn, naar de Servische Uro in een jeugdgevange-nis; elke regisseur vertelt in zijn filmpje zijn eigen specifiek verhaal Samen vormen de filmpjes, gemaakt op uitnodiging van Unicef en World Food Programme, een universeel pleidooi voor de rechten van het kind.

Het korte leven van Anne FrankAnne Frank Stichting Doelgroep: 12-14 jaar

In de film «Het korte leven van Anne Frank» wordt aan de hand van citaten, fa-miliefoto’s en historische beelden haar levensverhaal verteld. Ook zijn de unieke bewegende beelden van Anne Frank te zien. De belangrijkste vragen die jongeren over haar hebben worden beantwoord. Deze film vormt een goede introductie op de thema’s jodenvervolging en Tweede Wereldoorlog.

FILM & DOCUMENTAIRE


Secundair onderwijs

De muurMaximillien Le RoyDoelgroep: 12-14 jaar

Een graphic novel over het conflict tussen Israël en de Palestijnen. Mahmoud woont in een Palestijns vluchtelingenkamp. Hij verveelt zich de hele dag in de kruidenierswinkel van zijn familie. Soms wordt de lethargie onderbroken door be-zoek van een aantrekkelijke vrouw. Zoals Audrey, een medewerkster van Artsen Zonder Grenzen, met wie hij een reis naar zijn familie onderneemt. Het grootste deel van de tijd is Mahmoud bezig de netelige situatie te analyseren waarin hij en zijn volk zich bevinden. Hij komt niet tot een oplossing, omdat er geen oplossing voor het conflict is. ‘De Muur’ is intelligent vormgegeven; tekenaar Le Roy gebruikt verschillende stijlen (in zwart-wit en kleur) voor zijn verhaal waardoor het aan kracht wint. Het verhaal is wat saai, omdat er weinig gebeurt, maar wel maatschappelijk relevant en interessant omdat het de open zenuw van het Israëlisch-Palestijnse conflict nog eens blootlegt.

Opgroeien in oorlog Jenny MatthewsDoelgroep 12-14 jaar

Hoe zou jij je voelen als het oorlog was en je je huis en land moest verlaten? Lees hoe een journalist naar allerlei oorlogsgebieden reisde en beschrijft hoe het is om kind te zijn in een oorlog. Met overzicht van conflicten en (ook schokkende) kleurenfoto’s. Vanaf ca. 11 t/m 13 jaar.

Oorlog om de geestenRudi Vranckx Doelgroep: 16+

Het moordende kalifaat, de radicalisering, de terreuraanslagen en -dreiging, de schier eindeloze vluchtelingenstroom, ... VRT-oorlogsreporter Rudi Vranckx ziet een wereld waarin verdraagzaamheid zwaar onder druk staat, waarin onzekerheid regeert en de kloof tussen «wij» en «zij» nog lijkt toe te nemen.

ACHTERGRONDINFORMATIE


Secundair onderwijs

De Groote oorlog voor kleine kinderen Anthony Langley, Nicky LangleyDoelgroep: 16+

Het beeld dat kinderen werd gegeven over de Eerste Wereldoorlog op basis van jeugdtijdschriften en -boeken uit België, Frankrijk, Duitsland en Groot-Brittannie uit die tijd.

ReportagesJoe SaccoDoelgroep: 16+

Joe Sacco is een pionier op het gebied van reportages in stripvorm. Hij heeft als correspondent in conflictgebieden over de hele wereld gewerkt. In Reportages voert hij de lezer mee van de smokkelaarstunnels in de Gazastrook naar het oor-logstribunaal in Den Haag, van het Amerikaanse leger in Irak naar de gestrande Afrikaanse vluchtelingen op Malta. In confronterende en indringende reportages doet Sacco met compassie en vol zwarte humor verslag van zijn ontmoetingen. Met dit boek bevestigt Sacco zijn status als een van de belangrijkste internationale correspondenten én striptekenaars van dit moment.

Welkom in Darfur, dit is ons levenJan-Joseph Stok, Elwin verheggenDoelgroep :12-14 jaar

‘Welkom in Darfur, dit is ons leven’ geeft de mensen in de burgeroorlog in Soedan een gezicht. Met verhalen, schitterende foto’s en de benodigde achtergrondinfor-matie weet dit boek op een unieke manier een lastig conflict uit te leggen.

ZOEK JE DIGITAAL MATERIAAL?Neem dan eens een kijkje op de projectsite Wereldburgerschapseducatie op de website van KlasCement:

> www.klascement.be/wereldburgerschapseducatie/

KLEUR BEKENNEN DOCUMENTATIECENTRAIn elke provincie en in Brussel vind je een Kleur Bekennen documentatiecentrum. Wil je aan de slag met de diverse thema’s van wereldburgerschap? Kom langs voor advies op maat. Of ontleen gratis educatief materiaal. Onze educatieve medewerkers maken jou wegwijs in een zeer divers aanbod!

@ AntwerpenProvinciaal Documentatiecentrum AtlasCarnotstraat 110T: 03 338 71 66

@ BrusselOnderwijsbibliotheek Vlaamse GemeenschapscommissieMarcqstraat 16-18 T: 02 210 63 93

@ GentDocumentatiecentrum Mondiale SolidariteitGaspar de Craeyerstraat 2 (Leopoldskazerne)T: 09 265 99 78

@ HasseltEducatief Centrum provincie Limburg.Universiteitslaan 1T: 011 23 82 45

@ LeuvenBibliotheek van UC Leuven-LimburgHertogstraat 178 (Heverlee)T: 016 26 74 01

@ RoeselareWereldhuis West-VlaanderenHugo Verrieststraat 22T: 051 26 50 58

Bezoek ook onze online databanken!Waar? www.kleurbekennen.be > Wie zijn wij? > Onze documentatiecentra

Deze Inspiratiebundel is een uitgave van Kleur Bekennen

Contact: [email protected], T: 02/5051820

Verantwoordelijke uitgever: Carl Michiels

2017

Inspiratiebundel - Kleur Bekennen · Davide Cali, Serge Bloch, Wim Opbrouck Doelgroep: vanaf 7 jaar...

Documents

Transcript of Inspiratiebundel - Kleur Bekennen · Davide Cali, Serge Bloch, Wim Opbrouck Doelgroep: vanaf 7 jaar...