Het verhaal van de Kempen - Regiobranding De Brabantse Kempen
Inleiding leerkracht informatica Thomas More Kempen 14-15
17
Leraar secundair onderwijs Informatica BACHELOR IN HET ONDERWIJS Informatica 1
description
Lerarenopleiding Thomas More Kempen 14-15
Transcript of Inleiding leerkracht informatica Thomas More Kempen 14-15
Leraar secundair onderwijsInformatica
BACHELOR IN HET ONDERWIJS
Informatica1
Jean-Pierre Pluymers
Gehuwd
Docent Informatica
E-Leren
Muziek
EVEN VOORSTELLEN …
2
Informatica
Yannick
Dennis
Brenda
Maurane
Yannick
Dennis
Stef
Senne
Alides
Amina
WIE BEN JIJ …
3
WAT ROEPT INFORMATICA BIJ JOUW OP
4
Denk even naVerzamel
kernwoordenVerduidelijk
www.spiderscribe.net
Zoek opVerzamel
kernwoordenVerduidelijk
WAT IS INFORMATICA
5
www.spiderscribe.net
Geen eenduidige
omschrijving
Gegevens-verwerking
ICT
Computer-weten-
schappen
Informatie-verwerking
…
INFORMATICA DEFINITIE
6
Welk woord zit er verscholen in het begrip
INFORMATICA
7
VERWERKING VAN GEGEVENS TOT INFORMATIE
8
Welke woorden zitten er verscholen in het begrip
COMPUTERWETENSCHAPPEN
9
Algoritme
Mohammed ibn Musa al-Chowarizmi
Definitie
Bekende algoritmes:•Zeef van
Eratosthenes
•Algoritme van Euclides
COMPUTERWETENSCHAPPEN:
INFORMATICA ALS EEN WETENSCHAP
10
ZEEF VAN ERATOSTHENES
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
1. Schrap de getallen 0 en 1
2. Zoek het eerstvolgende niet geschrapte getal en laat dit staan
3. Schrap alle veelvouden van dit getal
2 3 5 7 11 1317 19 23Priemgetallen:
4. Herhaal de procedure je niets meer kan schrappen
Computer
Oorsprong uit het Engels: to compute
Hulpmiddel voor Informaticus
Sterk in uitvoeren van algoritmes
COMPUTERWETENSCHAPPEN:
COMPUTER STIMULEERT INFORMATICA
12
Waarvoor staat deze afkorting?
ICT
13
Verzamel-naam
InformatieCommu-nicatie
Techno-logie ICT
ICT: INFORMATIE EN COMMUNICATIE TECHNOLOGIE
14
ICT maken
ICT begrijpen
ICT gebruiken
ICT OP VERSCHILLENDE NIVEAUS
15
kennen +kunnen +attitude =
competentie
Oplossingsgericht werken
•Toepassingsgerichte softwarepakketten
•Contextvrije en objectgeoriënteerde ontwikkelomgevingen
Kennis & vaardigheden
•Computerconfiguratie en netwerken
•Toepassings-programmatuur
Maatschappelijke en ethische aspecten
Achtergrondkennis verbreden en
verdiepen
Inhouden en vaardigheden
didactisch verantwoord
aanleren
Openstaan voor nieuwe inhouden,
technologie en didactische inzichten
DOELSTELLINGENONDERWIJSVAK INFORMATICA
16
LEERSTOFSPREIDING
17
leerstof Informatica deel 1 & 2Vakdidactiek
Informatica deel 3 & 4 Informatica deel 5
Toepassings-software
TekstverwerkingRekenbladenGegevensbeheer
GegevensbeheerIntegratie office-toepassingen
Programmeren Algoritmiek Programmeren in een syntaxvrije omgeving (Robomind, Alice, Game Maker …)VBA (Access)
VBA (Excel)VB.NETJavascript
VBA (Access) gevorderdVB.NET
Computer-configuratie
Geschiedenis van de computerarchitectuur van de computerRandapparatuurNetwerkstructuren
Installatie van besturingssystemenGegevensbehandeling BeveiligingNetwerk opzetten
Initiatie in ICT-coördinatieServerbeheer
Webontwikkeling HTML Met toepassingssoftware (Dreamweaver)Javascript
Ontwerpen van een didactisch leerpad in een e-leerplatform
Vakdidactiek Didactiek in informatica-ondewijsLesvoorbereidingLeerplannen informatica VVKSOSchoolboekenNiveaus voor oefeningenOntwikkelen eigen lesmateriaal
Leerplannen informatica GOHet informaticalokaalEvaluatiePresentatie van actieonderzoekMultimedia didactisch inzetten
JaarplannenE-lerenMultimedia didactisch inzetten
