Nieuws van de directie

Mag dat nog? Op 10 januari jullie het allerbeste wensen voor 2020? We doen dat gewoon. We

wensen alle mensen die op welke manier dan ook betrokken zijn bij de school heel veel gezelligheid,

geluk en gezondheid in het nieuwe jaar. Na een paar dagen voelt het alsof het nooit vakantie

geweest is. Iedereen lijkt weer in het ritme te komen of te zitten en de school draait als vanouds.

Toch is er wel weer veel gebeurd in het afgelopen jaar. De ouderraad beschrijft dit verderop in deze

nieuwsbrief. We hebben heel erg sfeervolle en gezellige dagen gehad, die de verbinding en

verbondenheid met elkaar en onze omgeving mooi tot uiting gebracht hebben. We hopen dat velen

ook de weg naar school kunnen vinden in dit nieuwe jaar.

Tips voor thuis

Begrijpend lezen is teksten lezen en begrijpen wat er staat. Er is dus een verschil tussen technisch

lezen en begrijpend lezen. Iemand die technisch goed in staat is een tekst te lezen, hoeft de tekst

niet altijd te begrijpen. Om de tekst goed te kunnen begrijpen is het natuurlijk wel noodzakelijk dat

de leerling technisch goed kan lezen, maar daarnaast zijn er nog andere voorwaarden waaraan

voldaan moet worden wil een tekst goed begrepen kunnen worden. Daarnaast zijn woordenschat en

kennis van de wereld twee belangrijke factoren die van invloed zijn op begrijpend lezen.

Begrijpend lezen begint al in de lagere groepen in de vorm van begrijpend luisteren. Hiervoor kun je

vragen stellen voor, tijdens en na een boek (voor)lezen. Voorbeelden hiervan zie je van onder naar

boven in volgorde van makkelijk (onthouden) naar moeilijk (creëren).

Jaargang 23 - 5

10 januari 2020

InfOventje

Ouderinformatie

Vanaf halverwege groep 4 wordt de overstap gemaakt naar begrijpend lezen. Belangrijk hierbij is

dat kinderen vloeiend lezen: gelijktijdig decoderen en begrijpen. Bij vloeiend lezen nemen kinderen

‘hapjes lucht’ op de juiste plaats, lezen zij betekenisvolle woordgroepen tegelijkertijd, lezen

(on)zichtbare interpunctie, lezen met intonatie en maken gebruik van de juiste klemtoon. Bij

begrijpend lezen is het belangrijk om wat rustiger lezen dan bij technisch lezen, zodat je de tekst

goed tot je kan nemen.

Rekenen:

Er wordt tegenwoordig in bijna alle beroepen van uitgegaan dat je beschikt over goede

rekenvaardigheden. Dat geldt voor de timmerman die allerlei zaken moet kunnen meten en ook

moet begrijpen welke constructies wel verantwoord zijn en welke niet. Dat geldt voor de kapster die

hoeveelheden vloeistof en verf in de juiste verhouding moet kunnen mengen. Het geldt voor de

vrachtwagenchauffeur die goed moet inschatten hoeveel tijd hij nodig heeft om zijn lading te lossen

om vervolgens weer op tijd bij een volgende klant te kunnen zijn. En het geldt voor de

verpleegkundige die medicijnen verstrekt aan patiënten.

Kinderen krijgen op school rekenonderwijs, maar ook ouders spelen een belangrijke rol bij het leren

rekenen van hun kinderen. Hieronder vindt u tips om kinderen thuis te leren omgaan met de klok,

de kalender en geld.

De klok en de kalender:

Om kinderen bewust te maken van de klok en de kalender kun je de volgende opmerkingen maken:

‘Elke dag om half 6 binnenkomen, want daarna gaan we eten.’

‘Wanneer de grote wijzer bovenaan staat, ga je je alvast klaarmaken om naar bed te gaan.’

‘Elke zaterdagmorgen maak je het konijnenhok schoon.’

‘Hoe laat moet je van huis vertrekken om op tijd op de voetbaltraining te zijn?’

‘Op de eerste dag van de maand krijg je je zakgeld.’

Een klok in de woonkamer of keuken kan kinderen helpen zich meer bewust te worden van de tijd.

Het is belangrijk dat kinderen uiterlijk in groep 4 een horloge krijgen zodat ze (ook wanneer ze

buiten spelen) zelf de tijd in de gaten kunnen houden. Het is verstandig om bij de aanschaf van een

eerste horloge te kiezen voor een horloge met gewone wijzers met op de wijzerplaat de getallen 1

t/m 12 die de onderverdeling van de tijd aangeven. Een kalender in huis waarop de wekelijkse

afspraken genoteerd worden, helpt kinderen om het begrip tijd beter te begrijpen en te gebruiken

bij het plannen.

Geld:

Jonge kinderen hebben vaak een spaarpot waardoor ze al heel vroeg de waarde van munten leren

kennen. Vanaf een bepaalde leeftijd krijgen veel kinderen zakgeld, zodat ze met geld leren omgaan.

Oudere kinderen krijgen een eigen bankrekening zodat ze leren om niet altijd direct hun geld uit te

geven, maar te sparen om later iets speciaals te kunnen kopen. Al dit soort heel gewone alledaagse

zaken zijn van groot belang voor de ontwikkeling (en ook de rekenontwikkeling) van kinderen.

Nieuws van groep 1-2-3

Na een welverdiende kerstvakantie was het fijn om iedereen weer gezellig terug te zien op school.

En ook al is het buiten niet echt aan het weer te merken, toch is het winterseizoen begonnen. We

praten met de kinderen over de verschillende seizoenskenmerken en gaan proefjes doen met ijs. We

leren ook een Engels liedje over een sneeuwvlok. Deze kan vallen op je hoofd, neus of hand. In dit

lied leren de kinderen de Engelse woorden voor deze lichaamsdelen. Door het veel te herhalen

maken de kinderen zich deze woorden al snel eigen. Wie weet hoort u uw kind binnenkort wel in het

Engels zingen!

Onze huishoek past ook binnen het thema winter. Er is een schaatsbaan met een echte

koek en zopie tent. De kinderen kunnen in rollenspel spelen dat ze gaan schaatsen.

Hiervoor moeten ze zich natuurlijk warm aankleden. Na het schaatsen kunnen ze

warme chocomel en een broodje knakworst kopen. Hier moet natuurlijk voor betaald

worden. Zo komen de kinderen op een speelse manier in aanraking met geld en de

waarde van munten.

Nieuws van groep 4-5-6

Tijdens de kerstperiode konden we in de klas, die zo sfeervol verlicht was

met lichtjes en een haardvuurtje op het digibord, niet goed lezen. Het was

toch wel een beetje te donker. Om dat op te lossen mochten de kinderen

allemaal een zaklamp mee naar school nemen. Dat was leuk en motiverend

om goed te lezen!

We hebben genoten van de kerstperiode de workshop op donderdag 19 december en Oventje bij

kaarslicht!

Nu het nieuwe jaar weer begonnen is gaan we er weer met frisse moed tegenaan! In de klas hebben

we met elkaar de goede voornemens besproken en die waren erg divers; van voortaan elke avond

tandenpoetsen, minder kletsen in de klas, een leesniveau omhoog tot een tafeldiploma zo snel

mogelijk halen. Dat laatste is ook ons goede voornemen; om de kinderen te stimuleren zo snel

mogelijk het tafeldiploma te laten behalen. Ook deze week hebben we er gelukkig weer uit kunnen

delen, trots!

Kinderen kunnen thuis oefenen online (toets bij google in; tafels oefenen’ en je krijgt verschillende

sites waarop dit kan.) of mondeling of op papier (bijv. printen via sommenprinter.nl) Succes!

Nieuws van groep 7-8

Bij technisch lezen leggen we, naast leestempo en nauwkeurig lezen, de nadruk op het lezen met

intonatie en het letten op de leestekens. Klassikaal wordt dit al goed toegepast. Nu zijn we bezig om

de vertaalslag naar het zelfstandig lezen te maken: thuis als je in je leesboek leest, maar ook op

school als je opdrachten moet maken voor begrijpend lezen. Vloeiend lezen omvat de overgang van

woordidentificatie naar betekenis verlenen aan een tekst. Tip voor thuis: laat je eens voorlezen door

je eigen kind.

De Kinderpostzegelactie heeft niet alleen veel geld opgeleverd voor de

Kinderpostzegelactie zelf, maar ook wij hebben hier een bijdrage van

ontvangen. Namelijk nieuwe leesboeken op school! We hebben drie

boekenpakketten ontvangen met makkelijke leesboeken,

Kinderjuryboeken en informatieve boeken. Deze drie genres zijn het

meest gekozen door de kinderen.

De complimentenvogel is in de groep geïntroduceerd. Elke ochtend ligt

de complimentenvogel in een laatje van een kind en deze gaat

gedurende de dag complimentjes uitdelen aan andere kinderen. Aan het einde van de dag mag de

klas raden wie de complimentenvogel van de dag was.

De kerstviering voor de kerstvakantie was erg leuk geweest samen met de kinderen van de

Landerdse taalklas. De kinderen hebben genoten van de verschillende workshops: yoga,

figuurzagen, knutselen, bakken en grimeren.

De komende periode staat in het teken van de Cito-toetsen. Groep 8 krijgt na deze toetsen het

definitieve schooladvies. De gesprekken zijn op dinsdag 18 februari.

In januari en februari zijn de open dagen voor het voortgezet onderwijs. Wij adviseren de leerlingen

van groep 7 om ook alvast open dagen te bezoeken, zodat zij volgend jaar een weloverwogen keuze

kunnen maken om de overstap te maken naar het voortgezet onderwijs.

• Udens college: zaterdag 18 januari

• Merletcollege Mill: vrijdag 17 februari

• Merletcollege Grave: zaterdag 8 februari

• Gymnasium Bernrode: zondag 2 februari

• Mondriaan College Oss: donderdag 30 januari

Wereldverkenning groep 6-7-8

Volgende week starten we met het thema “Op leven en dood”. In dit thema ontdekken de kinderen

van alles rond het thema leven en dood. Zo kijken ze naar de kringloop van het leven en

onderzoeken ze wanneer iets eigenlijk leeft. Ook lossen ze een ‘moord’ op waarin ze al hun kennis

over planten, dieren en mensen gebruiken.

In de vier onderzoekslessen:

• Ontdekken de kinderen de betekenis van leven, levenloos en dood.

• Ontdekken ze dat je aan de hand van een voedselweb kunt zien hoe voedselketens samenhangen.

Als een plant of dier uitsterft, heeft dat gevolgen voor andere planten en dieren.

• Vergelijken ze de geboorte uit een ei met de geboorte van een mens.

• Leren ze dat je levende organismen kunt indelen op basis van cel kenmerken.

In het eigen onderzoek:

• Doen de kinderen zelfstandig onderzoek naar een zelfgekozen onderwerp rond leven en dood. Ze

beschrijven hun resultaten in een stukje voor een gezamenlijk tijdschrift.

Mochten jullie thuis nog tijdschriften hebben, zoals National Geographic Junior, Kijk, Wild van Freek,

Zo zit dat! SamSam, 7Days en Quest Junior, laat het ons dan weten! We kunnen ze gebruiken in de

lessen of op een thematafel leggen.

Fietscontrole

Zichtbaar zijn in het verkeer, zeker met deze donkere dagen, is erg belangrijk. Daarom is

aanstaande maandag is de fietscontrole op school. Alle fietsen worden door VVN Landerd

gecontroleerd.

Van de ouderraad

Hallo allemaal! Allereerst wensen wij jullie namens de gehele ouderraad de beste wensen voor 2020! Toch willen we graag nog even terugblikken op de laatste schoolweek van 2019. Kinderen voor Kinderen, Oventje bij Kaarslicht! Wat is het een enorm succes geworden en wat hebben we met zijn allen genoten van deze bijzondere dag. De kinderen uit de taalklas in Schaijk hebben zich ontzettend welkom gevoeld en samen met onze kids een superleuke dag beleefd. Maandenlange voorbereiding, handen in het haar momenten, afmelden van workshops, nieuwe workshops regelen, vrijwilligers zoeken in de vorm van oud-leraren, opa’s, oma’s en ouders. Geen brug was te ver voor June! Zij heeft met succes deze enorme kar getrokken. Voorafgaand aan Oventje bij Kaarslicht hebben we een inzameling van speelgoed gehouden op onze school en wat zijn wij trots op onze kinderen! Van groep 1 t/m 8, iedereen heeft speelgoed meegenomen van thuis om aan een ander kind te schenken. Bij stichting Caritas waren ze dan ook blij verrast met een enorme rolkar vol spullen! Het benadrukt maar weer eens waar wij als Basisschool Oventje goed in zijn…

‘Waar een kleine school groot in is!’ Nog even een extra bedankje aan deze gulle gevers; Monique Stroeken voor de pannekoeken! #TrotsopdeBoer Den Oven voor de locatie Het Hof van Zelland voor de locatie en het vullen van de verkoopkraam Café het Oventje voor de locatie Van der Burgt UGV voor de extra speelgoeddonatie Gonnie, Petra, Jeannette en Arianne voor de organisatie van Oventje bij Kaarslicht Maarten de Groot voor de gave DJ-workshop Tonnie vd Berg voor de superleuke Yogaworkshop Jorien Arts als contactpersoon voor de taalklas Alle ouders, opa’s en oma’s die mee hebben geholpen deze dag onvergetelijk te maken!

Agenda:

13 januari Fietscontrole door VVN

15 januari Promoshow Mad Science

20 januari 19.00 uur MR vergadering/ OR vergadering

22 januari - 7 februari afnameperiode CITO

30-31 januari Mogelijke stakingsdagen

7 februari InfOventje

Nieuws van derden: